具有归属感的校园物质文化环境特性探究

Ｔｈｅ ｄｉｃ ｓ ｉ ｎ ｏ ｅ ｔ ｒ ｓ ｆ ｒ Ｃａ ｐ ｓ Ｍ ａ ｅ ｉ ｌＣｕ ｔ ｒ ｓ ｕ ｓｏ ｆｆ ａ ｕ ｅ ｏ ｍ ｕ ｔ ｒ ａ ｌｕ ｅ Ｅｎｖ ｒ ｎ ｅ ｔ ｌ ｎｇ ｎ － ｅ ｓ ｉ ｏ ｍ ｎｔｗｉｈ Ｂｅ ｏ ｉ ｇ Ｓ ｎ ｅ
师 生 的归属 感 。通过 查 阅相关 文献 ， 现较 多学 者在 个 方面 ： 园里 归属 感 心理 需 求 分 析 ； 园 物质 文 化 发 校 校
校 园环 境建 设领 域 的精 神 文 化 建 设 和 制 度文 化 建 设 的载体 表现 ； 造 这 种 情 感 的环 境 载体 的 现 实 意 义 营 方 面有 较深 入 和全 面研 究 ， 但在 校 园 的环 境 物质文 化 等 。归 属感 的定 义在 不同 的范畴 领域 有不 同 的外 延 。 建设 方 面研 究偏 少 。本 文 在 此 基 础 上 开 展校 园物 质 结合 本 文研究 的内容认 为 ， 对学校 师生 及校 友认 同 的 文 化环 境 的探究 ， 以完 善 校 园物质 文化环 境建 设相 关 校 园场所 归属 感是 指 学 生 对 自己所 就 读 的 学校 在 思 理 论 ， 为 老校 园 区环 境 改 造 、 校 园 区 环境 建 设 提 并 新 想 上 、 情上 和心 理 上 的认 同和 投 入 ， 意 承担 作 为 感 愿 供理 论 依据 。 学校 一 员 的 各 项 责 任 和 义 务 ， 乐 于 参 与 学 校 活 及
、
百度文库
相 关概 念 及在 现 实 中的应 用 意义
都 能产 生强 烈 的归属感 、 与感 和相 对成 就 感口 。校 参 ］ 园的 环境建 设包 含物 质 文化建 设 、 精神 文化 建设 和制
一
（ ） 关概 念初探 一 相 个具 有归 属感 的校 园物质 文化 环境 ， 对初 始研
度 文化 建设 三大 方 面 。 良好 的校 园 环 境 有利 于 营造 究 者来 说 ， 对其 基 本 资料 作 出探 究 ， 注 意 以下 几 需 应
ｃ ｍｐ ｓｅ ｖｒ ｎ ｎ ｅ ｔ ａ ｕ ｎ ｉｏ ｍｅ ｔ ｎ ｄ ｐ ｈ，ｓ ｇ ｅ ｔｎ ｏ ｄｃ ｍｐ ｓｅ ｖｒ ｎ ｅ ｔｓ ｏ ｌ ａ ｅｆｖ ｅ ｔ ｒ ｓｏ ｉ ｕ ｇ ｓｉ ｇａｇ ｏ ａ ｕ ｎ ｉ ｍ ｎ ｈ ｕ ｄｈ ｖ ｉｅｆ ａｕ ｅ ｆ ｏ
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｓｒ ｃ ：Ｃａ ｍｐｕｓｉ ｈｅ Ｈｏｌ ａ ｆｅ ｃ ｔｏｎ Ｔｏ ｂｕ ｌ ｐ ａ ｃ ｍｐｕｓｅ ｉｏ ｍ ｅ ｔｗｉｈ ｂｅ ｏ ｇ— ｓ ｔ ｙ ｌ ｎｄ ｏ ｄｕ ａ ｉ ． ｉｄ ｕ ａ ｎｖｒ ｎ ｎ ｔ ｌｎ ｉ — ｅ ｅ ｏ ｔ ｒａ ｃ ｌｕｒ ｎｇ ｓ ｎｓ ｆ ｍａ ｅ ｉｌ ｕ ｔ ｅ， ｔ ａ ｔ ｒ ｈｅ ｕ ｈｏ ｗｉｈ ｈ ｍ ｕ ｔ— ａ ｗｏ ｋｉ ｇ ｘ ｒｅ ｃ ｔ ｔ ｅ ｌｉｙｅ ｒ ｒ ｎ ｅ ｐｅ ｉ ｎ ｅ，ａ ｌ ｓ ｔ ｅ ｎａ ｙ ｄ ｈ
ＯＵ ｕ ｈ Ｙｏ ． ｅ
（ ｎ ｔｕ ｔ ｎ Ｄｅ ａ ｔ ｎ ｆ ｗ ｒ ｎ ｈ Ｃａ ｕ ，Ｚ ｏ ｇ ａ Ｕｎ ｖ ｒ ｉｙ ｏ Ｃｏ ｓ ｒ ｃ ｉ ｐ ｒｍｅ ｔｏ ｏ Ｎｅ Ｂ ａ ｃ ｍｐ ｓ ｈ ｎ ｋ ｉ ｉｅ ｓｔ ｆ Ａｇ ｉｕ ｔ ｒ ｎ ｇ ｎ ｅ ｉ ｇ，Ｇｕ ｎ ｚ ｏ １ ２ ５，Ｃｈ ｎ ） ｒｃ ｌｕ ｅａ ｄ Ｅｎ ｉ ｅ ｒ ｎ ａ ｇｈ ｕ５ ０ ２ ｉａ
具有归属感 的校 园物质文化环境特性探究
区有 和
（ 恺 农 业 工 程 学 院 新 校 区建 设 办 ，广 东 广 州 ５ ０ ２ ） 仲 １ ２５
摘 要 ：校 园是 教 书育 人 的圣 地 。为 了 营造 具 有 归 属感 的校 园 物 质 文 化 环 境 ， 合 实 际 工 作 经 验 对校 园环 境 特 性 结
Ｋｅ ｒ ｓ：ｃ ｍ ｐｕ ｙ ｗｏ ｄ ａ ｓ；ｅ ｖｉｏ ｍ ｅ ｔ ｆ ｎｃ ｉ ｎａｉｙ；ａ ｔｓ ｒ ｎ ｒｎ ｎ ； ｕ ｔｏ ｌ ｔ ｒ ｉｔ ｙ
一
所学 校 的校 园环境 气氛 营造 ， 重要 的功 能是 最
一
可 以有 效地 凝 聚这所 学 校师生 的向心力 ， 所有 师生 让
第 １ ４卷 第 １期 ２１ ０ ２年 ２月 ｒ
河北农业大学学报 （ 林教育版） 农 Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｇ ｉ ｌ ｒｌ ｉ ｒｉ ｆ ｂ ｉＡｇｊ １ ｒ ｏ ｒａ ｏ ｒ ｕｔ ａ Ｕｎｖ ｓ ｙｏ Ａ ｃ ｕ ｅ ｔ Ｈｅｅ（ ｃ ｔ ｅ＆ Ｆ ｒｓ ｙＥ ｕａｉｎ ｒｕｕ ｏｅｔ ｄ ｃｔ ） ｒ ｏ
ｍａ ｅ ｉ ｌａ ｃ ｔ ｅ， ｉ ｌ ｄ ｎｇ ｑ ｐ ｅ ｆ ｎｃ ｉ ｎ ｏｍｐｌｔ ｎ ｓ ， ｉ ｏｒ ｔｏｎ ｄｅ ｉｅ ｙ， ｓ ｉ ｌ ｔ ｒａ ｎｄ ｕｌｕｒ ｎｃ ｕ ｉ ｅ ｕｉ ｍ ｎｔ ｕ ｔｏ ｃ ｅ ｅ ｅ ｓ ｎｆ ｍａ ｉ ｌｖ ｒ ｏｃａ
ｓ ｎ ｈ ｏ ｉａ ｉｎ，ａ ｔｄｖ ｒｉｙ ＆ ｃ ｌｕ ｅａ ｖ ｎ ｅ ｅ ｔ ｙ ｃ ｒ ｎｚ ｔｏ ｒ ｉｅ ｓｔ ｕ ｔ ｒ ｄ ａ ｃ ｍ ｎ ．
进 行 分 析 ， 为 校 园物 质 文 化 环 境 具 有 功 能 完 善 性 、 息 传 达 性 、 会 同步 性 、 认 信 社 艺术 多样 性和 文化 特 色 性 等特 点 。 关 键 词 ：校 园 ； 境 ；功 能性 ；艺 术 性 环 中 图 分 类 号 ： ４ Ｇ６ ７ 文献标志码 ： Ａ 文 章 编 号 ：１０ —６ ２ （０ ２ ０ —０ １ 一Ｏ ０８ ９７２１）１ ０１ ４