多种多样的运输方式教学设计

多种多样的运输方式教学

设计

Last revision on 21 December 2020

《多种多样的运输方式》教学设计

教学目标：

1.了解生活中多种多样的运输方式。

2.体会日常生活中交通与人的关系。

3.感悟各种不通运输方式的特点。

4.树立良好的社会公德意识。

教学重点：了解几种交通运输方式的特点。

教学难点：感悟现代交通与人们之间的关系。

教学准备：PPT课件

教学流程：

环节一：引入部分

1、导入：猜谜语

师：同学们，喜欢猜谜语吗

生：喜欢。

师：好，下面咱们一起看大屏幕。（指名读。猜。共4个.并板书：公交车、火车、飞机、轮船）

师：这些都是什么你还知道哪些交通工具

2、揭示课题：课件出示

3、出示学习目标：课件出示

环节二：新课部分

1、明确概念：什么是交通运输（课件出示：自学教材50页，指名回

答）

2、了解新知：交通运输方式有哪些（课件演示、讲解：水路、公路、铁

路、航空、管道）（拓展：了解传统的运输方式）

3、了解新知：交通运输方式有哪些特点（课件演示、讲解。）

环节三：练习部分

师：通过对不同运输方式特点的认识，下面我们就根据具体情况选择适当的交通运输方式。我们一起来一个闯关比赛，看那组选的运输方式选的正确。（分好组，抢答，贴红花）

环节四：拓展部分

（1）通化市主要有哪些交通运输方式

（2）这些交通运输方式的存在，给我们的生活带来了什么如果没有会怎么样

环节五：总结部分

通过本课的学习活动，说说你最大的收获是什么

板书：

多种多样的运输方式

公交车、火车、飞机、轮船

公路、铁路、航空、水路、

管道