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汇报人： XXX 指导老师：XXX副教授 04/09/2010
思想政治 课程学习 业务能力 必读书目 论文进展 不足之处
汇 报 内 容
思想政治
本人自2008年9月入学以来， 思想上坚决拥护中国共产党的 领导，积极向党组织靠拢，递 交了入党申请书，参加培训并 合格，成为了一名积极分子， 积极参加党的会议，向党组织 汇报自己的学习、生活和工作 等方面的情况。
研二上学期开始在我院 自考办兼任口语课老师， 备课认真负责，课堂形 式活泼多变，调动了学 生们的积极性。任课以 来坚持提高自己的口语 表达，同时不断提高教 学水平，得到学生的信 任和爱戴！
教学 实践
科Biblioteka Baidu研 能 力
一年半的时间里，导师严谨的治 学态度和孜孜不卷的求学精神深 深地影响了我，让我受益匪浅， 对科学研究的方法有了进一步掌 握，小论文撰写以及课题申报的 能力得到提高。现已完成开题报 告的撰写和两篇小论文的写作 （其中一篇已发，一篇待发）,并 在导师的指导下完成了一份大学 生科学创新项目基金的申报书。
不 足 之 处
感谢导师的言传身教！
感谢所有老师辛勤指导！
必读书目
Metaphor and thought Ortony Philosophy in the Flesh Lakoff 认知语言学 王寅 认知语言学探索 王寅 隐喻学研究 束定芳 认知隐喻学 胡壮麟 语言的认知研究 束定芳 ——认知语言学论文精选 英汉隐喻认知对比研究 陈家旭
论 文 进 展
组织纪律、道德品质
本人组织纪律性很强，遵守 校纪校规及团员纪律。上课从 不无故迟到、旷课和早退，积 极参加班级和学校组织的各项 活动。本人诚实守信、做人谦 和、诚恳，与人为善；做事踏 实认真、敬业诚信。
课程 学习
在专业课程的学习基础上， 我根据自己研究方向的要求， 有针对性的认真研读了有关 的核心课程，为自己的科研 工作打下扎实的基础；并学 习了一部分其他课程，以便 开阔视野，同时对本人研究 方向的应用背景以及整个学 科的结构有了更为宏观的认 识。
论文篇名
刊登期刊
刊登日期
“XXXXXXXX 《XXXX》 XXXXXXXXX CSSCI 来源期 XXXXXXX” 刊
20XX年 第XX期
论 文 发 表
参加活动 所获奖励
积极参加各种活 动如演讲比赛、 羽毛球比赛、歌 唱比赛等，并在 学院的英文演讲 比赛中获得二等 奖！
必读书目
普通语言学教程 E.de Saussure
虽然在读研期间，自己各方面的能 力都有了很大的提高，但仍存在一 些不足： 就专业方面而言，还需注意加强 英文文献的阅读，学会运用所学理 论指导实践；知识面有待拓宽。 就其他方面而言，还需注重创新 精神的培养；更加积极主动参与活 动，进一步提高自己的综合素质， 争取在以后的学习和工作中取得更 大的进步。
86 85 85
2
2 2 2
应用语言学
科技日语 翻译理论与实践 语用学
83
85 87 81
2
1 2 2
选 修 课
认知语言学
语义学
91
2
基础日语
90
2
业务能力
课余我进行了一些教学实践，锻 炼自己的业务能力；也跟同学一 起参加法国巴黎年会志愿者活动， 提高了陪同翻译能力，同时，担 任了院学生会学术科技部部长的 职务，全心全意服务集体；并协 助导师批改本科生试卷、作业。
二外 学习
在老师的指导帮助和 自己的勤学苦练下， 顺利通过了国际日本 语能力考试二级!在 校研究生组织的日语 学位考试中顺利通过。
课程成绩单
课程名称 成绩 学 分 课程名称 现代语言学与翻译研究 进展 成绩 学分
科学社会主义理论与实践
学 位 课
82
1
95
2
自然辩证法
语言学经典名著导读 句法学
82
2009年 9月—2009年12月 文献的收集整理（已完成） 2010年1月—2010年3 月
撰写论文的引言和第二章“相关理论”部分，在此 过程中进一步理清理论脉络 2010年 4月—2010年 7 月 撰写第三章“XXXXXXXXXXXXXXXXX”，确定对 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX详细研究 2010年8月—2010年12月 撰写第四章“XXXXXXXXXXXXXXX”，依据第三章 中XXXXXXXXXXXXXXXX，对选定的XXXXXXXXXXX进行意 义建构阐释 2011年1月—2011年 3 月 完成论文撰写，反复修改后提交定稿
语义学 John I. Saeed 翻译与翻译过程:理论与实践 Roger T.Bell 新编心理语言学 桂诗春 生成语法理论 徐烈炯 神经语言学 王德春 新编语用学概要 何兆熊 第二语言习得概论 Ellis 西方语言学流派 刘润清 语言的范畴化:语言学理论中的类典型 Taylor
必读书目
认知语言学入门 F.Ungerer & H.J.Schmid 隐喻的研究与应用 Low 认知语言学概论 赵艳芳 认知语言学概论 程琪龙 ——语言的神经认知基础 Cognitive Linguistics Dirk Geeraerts -- Basic Readings Metaphors We Live by Lakoff & Johnson. Women, Fire, and Dangerous Things Lakoff The Contemporary Theory of Metaphor Lakoff
思想政治 课程学习 业务能力 必读书目 论文进展 不足之处
汇 报 内 容
思想政治
本人自2008年9月入学以来， 思想上坚决拥护中国共产党的 领导，积极向党组织靠拢，递 交了入党申请书，参加培训并 合格，成为了一名积极分子， 积极参加党的会议，向党组织 汇报自己的学习、生活和工作 等方面的情况。
研二上学期开始在我院 自考办兼任口语课老师， 备课认真负责，课堂形 式活泼多变，调动了学 生们的积极性。任课以 来坚持提高自己的口语 表达，同时不断提高教 学水平，得到学生的信 任和爱戴！
教学 实践
科Biblioteka Baidu研 能 力
一年半的时间里，导师严谨的治 学态度和孜孜不卷的求学精神深 深地影响了我，让我受益匪浅， 对科学研究的方法有了进一步掌 握，小论文撰写以及课题申报的 能力得到提高。现已完成开题报 告的撰写和两篇小论文的写作 （其中一篇已发，一篇待发）,并 在导师的指导下完成了一份大学 生科学创新项目基金的申报书。
不 足 之 处
感谢导师的言传身教！
感谢所有老师辛勤指导！
必读书目
Metaphor and thought Ortony Philosophy in the Flesh Lakoff 认知语言学 王寅 认知语言学探索 王寅 隐喻学研究 束定芳 认知隐喻学 胡壮麟 语言的认知研究 束定芳 ——认知语言学论文精选 英汉隐喻认知对比研究 陈家旭
论 文 进 展
组织纪律、道德品质
本人组织纪律性很强，遵守 校纪校规及团员纪律。上课从 不无故迟到、旷课和早退，积 极参加班级和学校组织的各项 活动。本人诚实守信、做人谦 和、诚恳，与人为善；做事踏 实认真、敬业诚信。
课程 学习
在专业课程的学习基础上， 我根据自己研究方向的要求， 有针对性的认真研读了有关 的核心课程，为自己的科研 工作打下扎实的基础；并学 习了一部分其他课程，以便 开阔视野，同时对本人研究 方向的应用背景以及整个学 科的结构有了更为宏观的认 识。
论文篇名
刊登期刊
刊登日期
“XXXXXXXX 《XXXX》 XXXXXXXXX CSSCI 来源期 XXXXXXX” 刊
20XX年 第XX期
论 文 发 表
参加活动 所获奖励
积极参加各种活 动如演讲比赛、 羽毛球比赛、歌 唱比赛等，并在 学院的英文演讲 比赛中获得二等 奖！
必读书目
普通语言学教程 E.de Saussure
虽然在读研期间，自己各方面的能 力都有了很大的提高，但仍存在一 些不足： 就专业方面而言，还需注意加强 英文文献的阅读，学会运用所学理 论指导实践；知识面有待拓宽。 就其他方面而言，还需注重创新 精神的培养；更加积极主动参与活 动，进一步提高自己的综合素质， 争取在以后的学习和工作中取得更 大的进步。
86 85 85
2
2 2 2
应用语言学
科技日语 翻译理论与实践 语用学
83
85 87 81
2
1 2 2
选 修 课
认知语言学
语义学
91
2
基础日语
90
2
业务能力
课余我进行了一些教学实践，锻 炼自己的业务能力；也跟同学一 起参加法国巴黎年会志愿者活动， 提高了陪同翻译能力，同时，担 任了院学生会学术科技部部长的 职务，全心全意服务集体；并协 助导师批改本科生试卷、作业。
二外 学习
在老师的指导帮助和 自己的勤学苦练下， 顺利通过了国际日本 语能力考试二级!在 校研究生组织的日语 学位考试中顺利通过。
课程成绩单
课程名称 成绩 学 分 课程名称 现代语言学与翻译研究 进展 成绩 学分
科学社会主义理论与实践
学 位 课
82
1
95
2
自然辩证法
语言学经典名著导读 句法学
82
2009年 9月—2009年12月 文献的收集整理（已完成） 2010年1月—2010年3 月
撰写论文的引言和第二章“相关理论”部分，在此 过程中进一步理清理论脉络 2010年 4月—2010年 7 月 撰写第三章“XXXXXXXXXXXXXXXXX”，确定对 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX详细研究 2010年8月—2010年12月 撰写第四章“XXXXXXXXXXXXXXX”，依据第三章 中XXXXXXXXXXXXXXXX，对选定的XXXXXXXXXXX进行意 义建构阐释 2011年1月—2011年 3 月 完成论文撰写，反复修改后提交定稿
语义学 John I. Saeed 翻译与翻译过程:理论与实践 Roger T.Bell 新编心理语言学 桂诗春 生成语法理论 徐烈炯 神经语言学 王德春 新编语用学概要 何兆熊 第二语言习得概论 Ellis 西方语言学流派 刘润清 语言的范畴化:语言学理论中的类典型 Taylor
必读书目
认知语言学入门 F.Ungerer & H.J.Schmid 隐喻的研究与应用 Low 认知语言学概论 赵艳芳 认知语言学概论 程琪龙 ——语言的神经认知基础 Cognitive Linguistics Dirk Geeraerts -- Basic Readings Metaphors We Live by Lakoff & Johnson. Women, Fire, and Dangerous Things Lakoff The Contemporary Theory of Metaphor Lakoff