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《不一样的童话不一样的梦想》

课程纲要

【开发人员】张晓旭深圳南山区后海小学教师

闫漯深圳南山区后海小学教师，先后在深圳市、广东省、全国青年教师阅

读教学系列大赛中,获得一等奖.

兰璇上海真爱梦想公益基金会“梦想课程”项目助理、华东师范大学

课程与教学研究所硕士生

【所需课时】16课时/ 每课时40分钟

【适应年级】1-5年级

【课程类型】B1 （“去哪里”模块第—阶段课程）

[在梦想课程框架中，ABC分别代表“我是谁”“去哪里"“怎么去”三个课程模块，123分别代表1—3年级、4—6年级、7-9年级，因此B1代表“去哪里"模块中为1~3年级设计的课程］

【课程简介】

如果在你的脑袋里，狼总是一副凶神恶煞的模样,而小鸡们的任务只是下蛋，那么，你实在是OUT啦!在课程《不一样的童话不一样的梦想》里,我们将带领你见识有着多面性格的狼：温柔的、有个性的、善良的……你还将跟随小鸡“卡梅拉”和她的伙伴们踏上一段多彩的追梦之旅……

【背景分析】

传统的教育很容易让孩子们对事物形成符号化的认识，比如狼一定是坏的，狐狸一定是狡猾的，小鸡只会呆呆地下蛋……我们希望能改变这种状况，引导孩子从多角度了解事物，认识事物存在的多元形态，进而养成“创新、多元、宽容”的价值观.

【课程目标】

1.学生改变对狼和小鸡的符号化认识,进而养成从多角度观察、了解事物的意识；

2.学生初步掌握辩论的规则与方法；

3.学生初步掌握改编、续编故事的能力；

4.学生基本掌握将绘本改编成剧本的方法，并进行排演.

【课程框架】

模块一狼的梦想

第1课时:我是一只温柔的狼

第2课时：我是一只有个性的狼

第3课时：三只小猪的真实故事

第4课时:《小红帽》新说

第5课时:我是一只好狼（一)

第6课时：我是一只好狼（二）

第7课时:我是一只好狼（三)

第8课时：狼的梦想——走近我，了解我

模块二与卡梅拉一起追梦第9课时：我要去看海

第10课时：我想有颗星星第11课时：我想有个弟弟第12课时：走进绘本剧

第13课时:我来写剧本

第14--16课时:我来演绘本

第1课时：我是一只温柔的狼

第2课时:我是一只有个性的狼

第3课时：三只小猪的真实故事

第4课时：《小红帽》新说

第5课时:我是一只好狼（一）

第6课时：我是一只好狼（二)

第7课时:我是一只好狼(三)

第8课时：狼的梦想—-走近我，了解我

第9课时:我要去看海

第10课时：我想有颗星星

第11课时：我想有个弟弟

第12课时:走进绘本剧

第13课时:我来写剧本

第14—16课时：我来演绘本！