用沙盘游戏解读儿童心理

• ……在《地板游戏》（1910）中，韦尔斯描述了他和 他的两个小儿子的游戏过程，尤其是他们所玩的“地 板上的游戏”，把各种各样的玩具，在地板上搭建着 不同的游戏内容。孩子们玩的开心而投入，表现出了 令人兴奋的想象力和创造性。
• 韦尔斯在其书中曾写到：就在这地板上， 不断涌现着数不清的富有想象力的游戏 内容，它们不但使孩子们每天都在一起 玩得高兴，而且还为他们以后的生活建 立了一种广阔的、激励人心的思维模式。 任何一个人都可以从这幼儿游戏的地板 上获得启发与力量。
• 它之所以有效，首先是孩子们喜欢。同时，它能够作为 一种“语言”，来表现孩子们的“问题”，起到交流与 沟通的作用。
世界技术的意义
• ……儿童自发的游戏，自发的创造，同时，也自发地给 予了一个名称：“游戏王国”（The World）。
• 被父母送来“医治”的孩子在这“游戏王国”中得到了 他们所需要的东西，自然的游戏与自发的表达；洛温菲 尔德也从中得到了她一直在寻找的东西，一种与前来看 病的孩子们沟通的有效工具。
沙盘游戏有什么优势（一）
有效 有趣 有形 有特长 有发展
沙盘游戏有什么优势（二） 促进个体发展，增加内心力量 便于释放创造力、内在感觉、知觉和记忆，并将它们带 到外在现实且提供具体证据(具体化、客观化) 对于儿童来说，它是一种自然语言；对于不同文化和发 展阶段的人来说，它是一种共同语言 因为没有威胁性，可以使防卫减少 对心理治疗起辅助作用，因此各种取向的治疗师都可以 运用的方法
沙盘游戏理论和操作技术
沙盘游戏的来历
沙盘游戏的来历
地板游戏
世界技法
欧美：沙盘游戏
沙盘游戏
申荷永：沙盘游戏
张日昇：箱庭疗法
1.古代传统中的神秘之沙
马里的多贡族的医药师们在沙上圈定一块地方，随后通 过译读当晚沙狐在上面留下的爪印来预测未来；
西藏佛教徒花几个星期的时间在沙上创造出廓拉克克拉 （Kalachakra）曼陀罗，并用之冥思和作为密宗修行的开始；
3.沙盘游戏的雏形：洛温菲尔德与“世界技术”
• 洛温菲尔德将她的沙盘游戏治疗命名为“世界技术”， 其主要工具是一个金属盘(装-半的沙)、盛水的器皿、 玩沙的工具(如铲、筛网、漏斗等)、装有大量微缩模型 的柜子。儿童根据自己的意愿选择干沙或是湿沙，用微 缩模型在沙盘中摆出一个场景。
• 玛格丽特·米德称洛温菲尔德为“发现童年意义的伟大 先驱。”并且认为，“这发现本身，儿童心智与情感探 索的追求，便是20世纪人类与科学的重大事件。”
• 沙游为个案提供了接触内在感觉或心灵的 通道。
什么是沙盘游戏（小结）
工具：沙、盘、玩具，水 安全、保护的空间 自由：用或者不用水、玩具 限制：特定范围内，特定时间内 连接无意识和呈现无意识 治疗
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沙盘游戏的治疗假设
工具：沙、盘、玩具，水 安全、保护的空间 自由：用或者不用水、玩具 限制：特定范围内，特定时间内 连接无意识和呈现无意识 治疗
沙盘游戏有什么优势（三） 让个案退行到过去的体验，促进康复和整合 创造了从无意识到意识、从内在心灵到外在世界、从精 神到物质、从非言语到言语桥梁，因此可以显现隐藏的材 料 激发个案自发游戏；游戏方法无所谓对错 通过个案从“受害者”到“创造者”位置的改变以及个 案自己决定治疗流程而激发个案潜在力量 提供治疗师做个人心灵探索的机会
• 沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础， 由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘 游戏是采用意象的创造性治疗形式，“集中提 炼身心的生命能量”（荣格） 在所营造的“自
由和保护的空间”（治疗关系）气氛中，把沙 子、水和沙具运用在富有创意的意象中，便是 沙盘游戏之心理治疗的创造和象征模式。一个 系列的各种沙盘意象，反映了沙盘游戏者内心 深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由
用沙盘游戏解读儿童心理
沙盘游戏理论和操作技术
关于沙盘游戏的三个问题
问题一：沙盘游戏有用吗？
1.实践证明，沙盘游戏是有效的 2.沙盘游戏的有效性表现在：有效的治疗，有效的获取来 访者的信息 3.沙盘游戏不是万能的
问题二：沙盘游戏为什么有用 1. 自性能量的激活 2. 积极想象：意识与无意识对话，无意识力量的整合 3. 治愈者原型的力量 4. 游戏治疗：让人变成人 5. 治疗师的力量：人格、态度、技术 6. 环境与咨询关系：自由、保护；共情、信任 7. 无意识的意识化
心性本净 佛性本有 直指人心 见性成佛
问题三：如何成为合格的沙盘游戏咨询师？
1.去掉神秘感，还其工具之本来面目 2.学习：听课与看书 3.自我体验 4.案例实践：至少可以做一个静默的陪护者 5.咨询师：心理的成长
边做边学，边走边看
什么是沙盘游戏
沙盘游戏,是指在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上 自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里，进行自我表现 的一种心理疗法。
• 沙盘是一个介于个体内隐生活和外显生活 的 “中间地带”，个案的内隐生活和外显 生活在这里得以逐步呈现和自我揭示。
• 沙盘是一片自由和空白区域，个案在此得 以鲜活地洞察自己，创造自己的世界，改 造现存世界。
• 通过使用积极想象和创造性象征游戏，沙 游变成了一种实用的、体验性的工具。
• 它创造了一个从无意识到意识、从心灵到 物质、从非言语到言语的沟通桥梁。
唐纳德·桑德纳（Donald Sandner）在《纳瓦霍族的治 愈象征》一书中写到，纳瓦霍族人在画沙仪式中创造出宇宙 秩序的意象，以祈求上天赐予他们治愈疾病的力量，据说这 种自然的治愈力能将人的心灵带回到与宇宙和谐统一的状态；
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魏广东心理学课堂——沙盘游戏课程（二）
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2.最初的创意：韦尔斯与“地板游戏”
此而激发的治愈过程和人格发展。
• 在沙游治疗中，治疗师提供沙盘、水以及 许多物件和材料，个案在沙盘所限定的区 域里，运用这些道具发挥自主想象创造一 些场景。
• 个案运用触觉、视觉、听觉和嗅觉，将他 最内在的意识和无意识想法和感觉，转变 成物质的形式。
• Ruth Ammann：沙盘就像是“一座心灵花 园”，像一种展示个案心灵生活的容器。