最新初一语文下册文学常识知识点总结
七下语文文学常识总结
七下语文文学常识总结本文档总结了七年级下册语文教材中的文学常识，旨在帮助学生加深对文学知识的理解和掌握。
一、文学常识概述- 文学是以语言为材料，通过艺术形象来反映人类的生活、思想和情感的创作艺术。
- 文学可以分为小说、诗歌、戏剧等不同体裁，每种体裁有其独特的表现方式和特点。
- 文学作品可以通过文字描写、人物塑造、情节安排等手法传达作家的情感和思想。
二、中国古代文学1. 古代诗词- 古代诗词是中国古代文学的重要组成部分，包括诗和词两种形式。
- 诗是完整、有节奏的表达方式，常见的有古体诗、近体诗等。
- 词是以唐诗为基础发展起来的一种独特的文学形式，以抒发情感为主。
2. 古代小说- 古代小说是中国文学的瑰宝，代表作品包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
- 古代小说以故事情节为主，通过描写人物、反映社会生活等手法塑造形象，表达作家的思想和情感。
三、现代文学1. 现代诗歌- 现代诗歌是近现代文学的重要表现形式，以自由的形式和深刻的表达方式获得广泛关注。
- 现代诗歌注重个体感受的表达，有时候使用象征、比喻等修辞手法，以丰富的形象语言表现情感和思想。
2. 现代小说- 现代小说是现代文学的主要形式之一，代表作品包括《围城》、《活着》、《红高粱家族》等。
- 现代小说注重人物的心理描写、情感的传达，以及社会问题的反思，具有较强的现实意义。
四、文学常识的价值文学常识对于学生的语文研究具有重要的意义和价值：- 增加阅读理解能力：了解不同体裁的文学作品，能帮助学生更好地理解和欣赏文学作品。
- 提高写作表达水平：通过研究文学常识，可以研究到一些优秀的表达方式和写作技巧。
- 丰富思想与情感：文学作品可以激发学生的思考和情感，培养学生的审美情趣和人文素养。
结语通过研究七下语文教材中的文学常识，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，提高语文研究的效果，培养对文学的兴趣和理解能力。
以上是对七下语文文学常识的总结，希望对同学们有所帮助。
七年级下册语文文言文知识点归纳
七年级下册语文文言文知识点归纳1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当涂：当道，当权。
- 辞：推托。
- 博士：当时专掌经学传授的学官。
- 往事：历史。
- 及：到，等到。
- 过：经过。
- 更：重新。
- 见事：知晓事情。
3. 重点虚词。
- 以：- 蒙辞以军中多务（用）。
- 自以为大有所益（认为）。
- 为：- 孤岂欲卿治经为博士邪（成为）。
- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（省略句，肃遂拜（于）蒙母）4. 通假字。
- 孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”同“耶”，语气词，表反问）。
5. 古今异义。
- 孤：古义指古时王侯的自称，今义指孤单、孤独。
- 博士：古义指专掌经学传授的学官，今义指学位的一种。
- 往事：古义指历史，今义指过去的事情。
6. 一词多义。
- 当：- 当涂掌事（掌管）。
- 但当涉猎（应当）。
- 见：- 见往事耳（了解）。
- 大兄何见事之晚乎（知晓）。
7. 句子翻译。
- 卿今当涂掌事，不可不学！- 你现在当权管事了，不可不学习！- 蒙辞以军中多务。
- 吕蒙用军中事务多来推辞。
- 孤岂欲卿治经为博士邪！- 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？- 但当涉猎，见往事耳。
- 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
- 卿言多务，孰若孤？- 你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？- 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”- 等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了！”- 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！- 读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！1. 文学常识。
2. 重点实词。
- 当户织：对着门织布。
户，门。
- 机杼声：织布机发出的声音。
杼，织布的梭子。
- 惟闻：只听到。
惟，只。
七年级下册语文知识点归纳
七年级下册语文知识点归纳为了帮助小学生们更加全面地掌握语文知识，特整理了七年级下册语文知识点，供大家参考。
一、文学常识1.文学的分类文学按照内容可以分为文学文本和非文学文本两种。
按照体裁可以分为诗歌、散文、小说、戏剧四种。
2.文学的要素文学作品通常由情节、人物、语言、意境四个要素组成。
3.文学的表现手法常见的文学表现手法有比喻、拟人、夸张、对比等。
二、古代文学1.《论语》《论语》是孔子及其弟子的言论录，主要反映了孔子的思想及其教育思想。
2.古诗词古诗词是我国传统文学的重要组成部分，从唐宋诗词到元曲，各时期的古诗词都有着独特的魅力。
三、现代文学1.鲁迅鲁迅是20世纪中国文学史上具有重要影响力的文学家和思想家，代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》等。
朱自清是我国20世纪著名的文学家、教育家，代表作品有《荷塘月色》等。
四、汉字读音1.汉字的发音汉字的发音包括声母、韵母、声调三个方面，需要大家认真学习掌握。
2.拼音拼音是现代汉语的音标，是标注汉字音节的一种写法，需要我们能够准确发音并对应相应汉字。
五、古代诗词鉴赏认识古代诗人的生平事迹和身份背景，有助于更好地理解他们的作品。
2.诗句熟记经典的古诗词句子，有助于提高我们的语言表达能力和鉴赏水平。
六、现代诗词鉴赏1.作者认识现代诗人的生平事迹和身份背景，有助于更好地理解他们的作品。
2.诗句熟记经典的现代诗词句子，有助于提高我们的语言表达能力和鉴赏水平。
七、阅读技巧1.略读略读可以让我们迅速获取文章的大致意思和结构，可以节省时间。
2.扫读扫读可以让我们更快地理解文章的大意和细节信息。
3.精读精读可以让我们深入理解文章，获取更深层次的信息和意义，提高语言表达能力。
以上就是七年级下册语文知识点的归纳，希望大家可以认真学习掌握，提高语文基础，取得更好的学习成绩。
文学常识大全初中
文学常识大全初中第一部分：文学基础知识1. 文学的定义文学是指以语言文字为工具，通过艺术手法表现人类思想感情、反映社会现实的一种艺术形式。
文学作为一种文化表达方式，通过文字传递人类的情感、价值观和思想。
2. 文学的分类文学可以根据其体裁和内容进行分类。
常见的文学体裁包括诗歌、散文、小说、戏剧等，而按照内容则可以分为古典文学、现代文学、童话文学、科幻文学等。
3. 文学作品的要素一个完整的文学作品通常包含情节、人物、背景和主题这几个要素。
情节是指故事的发展过程，人物是作品中的角色，背景是指作品发生的环境和背景资料，主题则是作品所要表达的中心思想。
4. 文学的艺术特点文学是艺术的一种形式，具有独特的艺术特点。
其中，意象是文学语言的核心特点，通过艺术化的文字表达，给读者带来视觉和感觉上的享受。
同时，文学还具有想象力、表现力、美感等特点。
第二部分：文学作品欣赏1. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的杰作之一，被誉为中国小说的巅峰之作。
它讲述了贾宝玉、林黛玉等人的爱情故事，同时也反映了封建社会的沉沦和衰败。
2. 《西游记》《西游记》是中国四大名著之一，以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主要人物的取经之路为线索，描写了一个充满想象和幽默的奇幻世界。
3. 《鲁滨孙漂流记》《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的代表作之一，讲述了一个海上冒险的故事。
作品通过人物鲁滨孙的思考和行动，揭示了个体与社会的关系和人性的复杂性。
4. 《红与黑》《红与黑》是法国作家司汤达的经典之作，描写了一个贫穷的乡村青年朱利安·索雷尔在社会上爬升的过程。
小说通过对社会人性的揭露和批判，探讨了阶级和个人的矛盾。
第三部分：文学写作技巧1. 描述技巧描述是文学作品中的重要部分，它通过生动的文字描写，使读者能够形象地感受到作品中的人物、场景等。
描写时可以使用形象的比喻、细腻的感官描写和准确的语言，以增强作品的艺术感染力。
2. 对话技巧对话是文学作品中展现人物性格和情节发展的重要手段。
初一下语文文学常识与词语复习
初一下语文文学常识与词语复习（基础知识）一、文学常识：1、《春》：作者（朱自清），选自（《朱自清散文全集》），字（佩弦），（现代散文家、诗人、学者）等，作品有（《背影》、《欧游杂记》、《荷塘月色》）等。
2、《听潮》：原题（《听潮的故事》），作者（鲁彦）、原名（王衡）、即（王鲁彦），节选自（《驴子和骡子》），（现代作家、翻译家）等，作品有（《鲁彦选集》）等。
3、《春风》：作者（林斤澜），选自（《北京晚报》），（作家），作品有（《盆景》、《山里红》《惭愧》）等。
4、《老北京小胡同》：作者（萧乾），选自（《萧乾散文》），（蒙古族，北京人），作品有（《梦之谷》、《篱下集》、《创作四试》）等。
5、《丑石》：作者（贾平凹），选自（《中华散文珍藏本·贾平凹卷》），（当代作家、散文家）等，作品有（《满月儿》、《腊月·正月》）等。
6、《海燕》：作者（高尔基），选自（《高尔基散文》），（苏联作家），自传体三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）。
7、《群鹤翔空》：作者（江口换），（日本人），选自（《世界散文精华》），（日本小说家、评论家），作品有（《海上浮舟》、《火山下》、《新娘子和一匹马》）等。
8、《空山鸟语》：作者（郭枫），原名（郭少鸣），选自（《20世纪中国散文英华·台港澳卷》），（台湾作家），作品有（《老家的树》、《海之歌》）等。
9、《我家有女初长成》：作者（程乃珊），选自（《青年一代》），（当代女作家），作品有（《蓝屋》、《女儿经》）等。
10、《想念冰心》：作者（王蒙），选自（《王蒙散文》），（作家、学者），作品有（《活动变人形》、《组织部来了个年轻人》、《蝴蝶》）等。
11、《“两弹”元勋邓稼先》：作者（顾迈南），选自（《人民日报》）。
12、《名家小传三则》：《韬奋自述》，作者（邹韬奋）；《著者略历》，作者（老舍）；《贾平凹小传》，作者（贾平凹）。
13、《伟大的发现》作者：艾芙·居里；法国人；艾芙·居里是居里·夫妇的次女。
部编版七年级语文下册文学常识归纳
部编版七年级语文下册文学常识归纳
一、文学的定义
文学是用语言艺术地再现社会生活的，包括小说、诗歌、散文、戏剧等多种文体，是人类智慧的结晶，是审美、思想、情感和语言
的综合体现。
二、文学的分类
1.按体裁分类
文学按体裁可分为小说、诗歌、散文、戏剧四大类。
2.按流派分类
文学按流派可分为现实主义文学、浪漫主义文学、古典文学、
现代主义文学等多个流派。
3.按创作背景分类
文学按创作背景可分为民间文学、宫廷文学、现代文学等多个分类。
三、文学史
1.中国文学史
中国文学史可以划分为古代文学、近代文学和现代文学三个时期，传统古代文学以诗歌为主要形式，内容丰富多样，唐诗宋词是其中的代表作品；近代文学主要反映了社会变革和改良，有很多优秀的小说和散文作品；现代文学主要以小说和诗歌为主要形式，内容更加真实、深刻。
2.世界文学史
世界文学史可分为古典文学、中世纪文学、文艺复兴文学、启蒙文学、浪漫主义文学、现代主义文学等多个时期，每个时期都产生了很多优秀的文学作品，如希腊的荷马史诗、莎士比亚的戏剧、俄罗斯的托尔斯泰小说等。
四、文艺评论
文艺评论是评价文学作品的专门性文章，主要包括对作品内容、风格、主题等方面的评价，是文学批评的重要组成部分。
五、写作技巧
写作是文学创作的重要手段，好的文学作品需要借助出色的写
作技巧实现。
写作技巧包括人物刻画、环境描写、情节设计、语言
运用等多方面内容，其中语言运用是最重要的一环。
六、作品分析
对于一个文艺爱好者而言，作品分析是提升自身欣赏和创作水
平的重要手段，通过对作品的细致分析，把握其创作特点和内涵意义。
七年级下册语文知识点必背
七年级下册语文知识点必背一、文字、语言与交际1. 语言的作用与特点。
语言作为沟通交流的工具，具有表达思想、传递情感、交流信息的作用；语言具有符号性、交际性、历史性、文化性等特点。
2.语言文字的关系。
语言是广义的概念，包括口头语言和书面语言；文字是书面语言的符号系统，具有稳定性、精确性和可靠性的特点。
3. 语言文字的发展历程。
人类使用语言时间久远，文字的出现则是人类文明发展过程中的产物；从象形文字、指事文字、会意文字、形声文字到拼音文字，人们不断探索、创造和改进文字的表现形式。
二、修辞格4. 比喻的原理。
比喻通过两个概念之间的共通点，用一个概念来替代另一个概念，使得语言表达更具有形象感召力，更有说服力。
5. 比喻的分类和常见表现形式。
比喻可分成明喻和暗喻，表现形式有生活化比喻、文学性比喻、历史典故比喻、传统习语比喻等。
6. 推理与联想。
推理是从已知的事实出发，得出未知的结论；联想是通过两个事物之间的某种联系，使得原本没有关系的事物产生关联。
三、文言文的阅读7. 文言文的特点。
文言文是我国传统文化的重要组成部分，具有严肃庄重、精练简洁、表现力强的特点。
8. 文言文的基本句型。
文言文句子结构相对固定，主要有三种基本句型：主谓句、主谓宾句、主谓宾补句。
9. 文言文的格律韵律。
文言文的格律韵律是指诗歌中的音节规律和韵部排列方式，包括平仄、押韵、对仗等。
四、现代文学10. 文学流派和代表作品。
现代文学中有不同的流派，如鲁迅先生的“先锋派”和老舍先生的“骨干派”，代表作品有鲁迅的《狂人日记》和老舍的《茶馆》等。
11. 小说的结构和写作手法。
小说以情节展开为主线，包含人物、环境、情节等要素，写作手法有描写、议论、独白、对话、叙述等。
12. 诗歌的特点和创作方法。
诗歌以语言、意象、节奏等符号来表达诗人的思想、感情和意境，创作方法包括选题、构思、表达等。
五、修辞与鉴赏13. 修辞手法的鉴赏。
文学作品中运用的修辞手法，例如比喻、拟人、夸张等运用到熟练自然，达到严密优美的程度，是文艺鉴赏的重要标准。
(完整版)最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结
最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散"的，它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林.《说和做-—记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神.这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”.后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”.《回忆鲁迅先生（节选）》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设.动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格.《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的.写事情的结果，也不是直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来.写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议"的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。
2024年初一语文知识点总结梳理
2024年初一语文知识点总结梳理一、古代文学1. 诗歌- 五言绝句- 七言绝句- 五言律诗- 骈文- 水调歌头- 词牌名篇2. 散文- 骈文- 汉赋- 六朝散文- 唐宋散文- 隋唐小品文- 辞章文3. 曲艺- 京剧- 评剧- 黄梅戏- 评弹- 苏州评弹- 话剧二、文言文1. 文言文的特点- 使用古代的语言文字- 讲究平仄轻重- 常用典故和修辞手法- 表达含蓄、委婉的意思- 注意礼仪和规范用语2. 文言文的修辞手法- 比喻- 夸张- 反问- 设问- 排比- 对偶- 倒装- 连言三、现代文学1. 散文- 新闻散文- 小品文- 杂文- 美术评论- 旅行游记- 灵异小说2. 诗歌- 现代诗- 抒情诗- 象征诗- 叙事诗3. 小说- 长篇小说- 中篇小说- 短篇小说- 科幻小说- 推理小说- 历史小说- 仙侠小说4. 戏剧- 现代戏剧- 话剧- 西洋古典戏剧- 舞台剧四、现代汉语1. 词语的意义- 词语的概念与本义- 词语的引申义- 词语的特殊含义2. 词语的用法- 词语的词性与分类- 词语的构词法- 词语的搭配及惯用法3. 词语的造句- 词语的基本句型- 词语的扩展句型- 词语的复合句型五、修辞手法1. 形象修辞- 比喻- 拟人- 拟物- 比拟- 比拟衬托2. 修辞方法- 重复- 排比- 反复- 迂回- 夸张- 对偶六、阅读理解1. 文章主旨- 判断文章的中心思想- 概括文章的主要内容- 总结文章的观点和立意2. 文章细节- 理解文章中的事实、数据和细节描述- 掌握文章中的例证和论证方法- 分析作者的观点和态度3. 文章结构- 分析文章的段落结构- 理解文章的逻辑关系- 掌握文章的开头和结尾4. 文章风格- 鉴赏作者的笔触和文风- 理解文章中的比喻和修辞手法- 分析作者的写作目的和受众七、写作技巧1. 议论文- 提出观点- 介绍论据- 展开论证- 结束陈述2. 记叙文- 确定主题- 安排情节结构- 塑造人物形象- 运用描写手法3. 说明文- 确定叙述对象- 分析其特点和分类- 揭示事物的原理和运作方式- 使用图表和例证进行说明4. 应用文- 书信写作- 广告宣传- 网络应用- 新闻报道以上是初一语文的知识点总结梳理，希望对您有所帮助。
2024年初一语文知识点总结(3篇)
2024年初一语文知识点总结一、词语运用1. 词的分类与构词法：词可以分为实词和虚词，实词可以再分为名词、动词、形容词、副词等；构词法包括合成法、派生法、转换法等。
2. 词义辨析：需要掌握一些常见词的近义词和反义词，以及词语间的搭配关系。
3. 词语的正确用法：掌握一些常见的易混淆词的正确用法，如“的、地、得”，“了、了解、瞭解”等。
二、语法知识1. 句子的分类与基本句型：句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；基本句型包括主谓句、主谓宾句、主谓宾宾句等。
2. 词类与句子成分：掌握名词、动词、形容词、副词等词类的基本特点和句子成分的功能。
3. 语法填空：通过给定的句子上下文，填写句子中缺失的词语，要注意词性和词语之间的搭配关系。
三、阅读与理解1. 阅读理解：能够理解文章的大意、主题和作者的意图，掌握提问的技巧和答题的方法。
2. 理解细节：在阅读过程中，能够根据文章中的提示找出关键信息，回答问题。
3. 推理判断：通过对文章中的事实和细节进行推理，能够得出合理的判断和推断。
4. 识别修辞手法：能够识别文章中的比喻、夸张、排比等修辞手法，理解其使用的目的和效果。
四、作文与写作1. 作文结构：掌握作文的三要素，即开头、中间和结尾，合理安排篇章结构。
2. 表达能力：能够用准确、简练、生动的语言表达自己的思想和观点。
3. 修辞手法：学会使用排比、比喻、夸张等修辞手法，提升文章的表达力。
4. 语法与标点符号的运用：正确使用各种语法结构和标点符号，使文章语义准确，语言流畅。
五、文学常识1. 了解中国古代文学名著：如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等，了解其中的故事情节和主要人物。
2. 了解现代文学作品：如《茶馆》、《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》等，了解其中的题材和艺术特点。
3. 学习诗词鉴赏：学会欣赏古代和现代的名诗名篇，理解其中的意境和修辞手法。
4. 了解文学常识：如诗歌的形式特点、散文的特点、小说的起源和发展等。
2024年初一语文知识点归纳总结(2篇)
2024年初一语文知识点归纳总结____年初一语文知识点归纳总结一、基础知识点1. 词语辨析：近义词、反义词、形近词的辨析。
2. 词义理解：通过上下文及语境理解词语的具体含义。
3. 语法基础：名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、数词、量词的基本概念和用法。
4. 语句结构：简单句、并列句、复合句的基本结构和句子成分的概念。
5. 修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的理解和应用。
6. 古代文化：古诗词、成语、神话传说等古代文化知识的了解和学习。
二、阅读理解1. 理解课文：通过阅读课文，理解文章的主旨、主题、情节等内容，把握作者的意图。
2. 信息获取：从文章中获取相关信息，包括事实细节、人物特点、情感色彩等。
3. 探究文章：分析文章的结构、语言风格、描写手法等，对文章进行深入思考。
4. 阅读态度：培养正确的阅读态度，包括尊重作者、尊重作品、尊重阅读过程等。
三、写作技巧1. 段落写作：掌握段落的基本结构和写作技巧，通过段落进行信息组织和逻辑表达。
2. 题材选择：根据不同的写作目的和情境，选择合适的写作题材。
3. 描述写作：掌握描写人物、场景、事件等的写作技巧。
4. 议论文写作：学习论述观点、提出论据、支持论据等议论文写作技巧。
5. 故事写作：理解故事的基本结构和要素，通过故事进行情节设置和人物塑造。
6. 修辞运用：学习修辞手法的运用，包括比喻、夸张、排比等。
7. 语言规范：培养书面语言的规范和准确性，避免错别字、语法错误等。
四、古代文化知识1. 古诗词：了解古诗词的基本特点和常见韵律，学习背诵经典诗词。
2. 成语故事：学习常用成语的意义和用法，并了解成语背后的故事。
3. 文化常识：了解中国传统文化的相关知识，如节日习俗、历史人物等。
4. 传统故事：学习中国传统的神话、寓言、历史故事等。
5. 国学经典：了解《论语》、《孟子》等国学经典著作，学习其中的思想和道德观念。
以上是____年初一语文知识点的简要总结，希望对你有所帮助！2024年初一语文知识点归纳总结（2）第1课.散步莫怀戚一、重点字词1.给下列加点字注音。
2024初一语文知识点总结
2024初一语文知识点总结一、基础知识点1. 词语辨析：近义词、反义词、词义辨析等。
2. 词类和词性：名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
3. 词语搭配：合理搭配词语与短语，使语言更流畅。
4. 词语的构词法：词根、前缀、后缀等构词方法。
5. 词语的读音和拼写：常见字音和字形变化规律。
二、句子和语法知识点1. 句子成分的认识：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
2. 句子的种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
3. 句子的结构：简单句、并列句、复合句、复杂句等。
4. 句子成分的搭配：合理安排句子成分的位置和顺序。
5. 代词的使用：人称代词、物主代词、反身代词等的使用方法。
6. 介词和介词短语的用法。
7. 连词的使用：并列连词、从属连词等的用法。
8. 动词的时态和语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、被动语态等。
三、阅读理解1. 阅读技巧：速读、略读和精读等。
2. 根据上下文推测词义。
3. 阅读篇章的主旨和中心思想。
4. 理解文章中的细节和事实。
5. 推理判断和归纳概括。
6. 根据语境选择正确的解释。
7. 运用排除法选择正确答案。
四、写作技巧1. 议论文写作基本结构：引言、议题陈述、论据分析、论证和结尾。
2. 写作语言的规范和准确性。
3. 语句的连贯性和衔接。
4. 表达观点和立场的技巧。
5. 描述人物和场景的方法与技巧。
6. 写作过程的规范与步骤。
7. 修辞手法的运用：比喻、拟人、夸张等。
五、修辞手法1. 比喻：用一个事物来形容另一个事物。
2. 拟人：把无生命的事物赋予人的思想、感情和行为。
3. 夸张：夸大事物的程度或效果。
4. 一句多义：一个词语具有多个意义。
5. 反义修辞：把相反的意思放在一起，以产生鲜明的对比效果。
6. 排比：使用相同的语法结构或句型，使表达更加连贯和有节奏感。
7. 修辞问答：通过提问和回答的方式，使表达更加生动有趣。
8. 修辞描写：通过生动形象地描写事物，使表达更加具体和形象。
语文七年级下文学常识汇总
人教版语文七年级下文学常识汇总1.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾,作者是鲁迅,原名周树人,字豫才,中国着名的文学家、思想家、革命家;2.爸爸的花儿落了节选自城南旧事,作者是林海音,台湾作家;3.丑小鸭选自安徒生童话和故事选;作者是安徒生;4.假如生活欺骗了你选自普希金诗集;作者普希金,俄国诗人,着名诗作有自由颂、致大海致恰达耶夫等;他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大;未选择的路选自中外哲理诗精选;作者弗罗斯特,美国诗人;5.伤仲永选自临川先生文集,作者是王安石,字介甫,号半山,北宋政治家、文学家、思想家;6.黄河颂选自组诗黄河大合唱第二部黄河颂;黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海作曲;作品由八个乐章组成,表现黄河儿女的英雄气概;光未然,本名张光年;现代作家、评论家;7.最后一课作者是都德,法国作家;8艰难的国运与雄健的国民选自李大钊选集;作者李大钊,字守常,中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人;9.土地的誓言选自中国新文学大系1937—1949·散文卷一;作者是端木蕻良,原名曹汉文,现代作家;10.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,这是南北朝时北方的一首乐府民歌;11.邓稼先选自人民日报,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖;12.闻一多先生的说和做选自人民日报,原题为“说和做——记闻一多先生言行片段;闻一多,诗人、学者、民主战士;着作收在闻一多全集中;作者臧克家,诗人;13.音乐巨人贝多芬选自中国现代散文选第七卷;贝多芬,德国作曲家;代表作有田园交响曲命运交响曲;本文作者是何为;14.福楼拜家的星期天选自济南文艺;福楼拜,法国作家,代表作有包法利夫人;本文作者是莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有项链羊脂球等;15.孙权劝学选自资治通鉴;资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事;司马光,字君实,北宋政治家、文学家;16.社戏选自呐喊,作者是鲁迅;本文是一篇小说;17.安塞腰鼓选自人民日报,作者是刘成章;18.竹影选自丰子恺文集艺术卷;作者是丰子恺,原名丰润,现代画家、散文家;19.观舞记选自冰心全集,作者是冰心;20.口技节选自虞初新志·秋声诗自序;虞初新志是清代张潮编选的笔记小说;作者是林嗣环,字铁崖,清代顺治年间的进士;21.伟大的悲剧选自人类的群星闪耀时;作者是茨威格,奥地利作家;他的主要成就体现在传记文学和小说的创作方面;22.在沙漠中心节选自人类的大地;作者是圣埃克絮佩里,法国作家;其作品多描述飞行员生活;代表作有夜航人类的大地空军飞行员小王子等;23登上地球之巅节选自红旗插上珠穆朗玛峰,作者是郭超人,中国着名新闻工作者;24.真正的英雄选自世界名人演说经典;作者是里根,美国第40任总统;25.夸父逐日选自山海经·海外北经;山海经是中国先秦重要古籍,也是一部富于神话传说的最古老的奇书;共工怒触不周山选自淮南子集释;淮南子又名淮南鸿烈,是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部着作;26.猫选自郑振铎文集;作者是郑振铎,现代作家、学者、翻译家;27.斑羚飞渡选自和乌鸦做邻居,作者是沈石溪;28.华南虎选自诗刊,作者是牛汉;29.马选自世界散文精华·欧洲卷;作者是布封,法国博物学家、作家;用40年的时间写成36巨册的自然史;30.狼选自聊斋志异;作者是蒲松龄,字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士、清代文学家;附录诗：1.山中杂诗选自欧阳询艺文类聚作者吴均,字叔庠,南朝梁文学家;2.竹里馆选自王右丞集笺注;作者是王维,字摩诘,唐代诗人;.峨眉山月歌春夜洛城闻笛选自李太白全集,作者是李白;5.逢入京使选自岑参集校注;作者是岑参,唐代诗人;6.滁州西涧选自韦应物集校注,作者是韦应物,唐代诗人;7.江南逢李龟年选自杜诗详注,作者是杜甫;8.送灵澈上人选自刘随州诗集;作者是刘长卿,字文房,唐代诗人;9.约客选自清苑斋集,作者是赵师秀,字紫芝、灵芝、天乐,南宋诗人;10.论诗选自瓯北集;作者是赵翼,字云崧,号瓯北,清代着名史学家、诗人,着有廿二史札记;七年级下册第一单元读一读_写一写字词汇编第1课：从百草园到三味书屋鲁迅攒cuǎn：凑在一块儿;拗ǎo：这里是用力弯曲的意思;确què凿záo：确实;菜cài畦qí：菜地;畦,有土埂围着的一块块长方形田地;桑sāng椹shèn：桑树的果实;现在一般写作“桑葚”;轻qīng捷jié：轻快;动作轻快敏捷;蟋xī蟀shuài：蟋蟀;脑nǎo髓suǐ：脑浆;拥yōng肿zhǒng：肌肉肿胀;这里形容何首乌块根的粗大;现在写作“臃肿”;相xiāng宜yí：适宜;书shū塾shú：就是私塾,旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所;方fāng正zhèng：正派;博bó学xué：知识渊博;蝉chán蜕tuì：蝉的幼虫变为成虫时所脱下的壳;人rén迹jì罕hǎn至zhì：少有人来;迹,足迹、脚印;罕,稀少;人的足迹很少到达;指荒凉偏僻的地方;人rén声shēng鼎dǐng沸fèi：形容人声喧闹;鼎,古代煮东西用的器物,圆形,三足两耳,也有方形四足的;沸,水开;鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声;形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样;第2课：爸爸的花儿落了林海音肿zhǒng胀zhàng：指身体某一部分体积增大.叮dīng嘱zhǔ：再三嘱咐;恐kǒng惧jù：害怕;骊lí歌gē：告别的歌;花huā圃pǔ：花园;第3课：丑小鸭安徒生丑chǒu陋lòu：难看;讪shàn笑xiào：讥笑;嫉jí妒dù：因人胜过自己而产生的忌恨心理;来lái势shì汹xiōng汹xiōng：动作或事物到来的气势很厉害;第4课：诗两首假如生活欺骗了你普希金未选择的路弗罗斯特瞬shùn息xī：比喻极短的时间;幽yōu寂jì：幽雅寂静,孤独寂寞;延yán绵mián：绵延伸展;荒huāng草cǎo萋qī萋qī：萋萋：形容草生长得茂盛;七年级下册第二单元读一读_写一写字词汇编第6课：黄河颂光未然巅diān：山顶;澎péng湃pài：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击;狂kuáng澜lán：巨大的波浪;屏píng障zhàng：屏风;哺bǔ育yù：喂养;九jiǔ曲qǔ连lián环huán：九曲:有很多曲折的.连环:一环套一环而连成串的环,比喻互相接续、关联;第7课：最后一课都德郝hǎo叟sǒu：法文人名的音译;哽gěng：声气阻塞;懊ào悔huǐ：因过错而自恨;祈qí祷dǎo：向神祷告求福;第8课：艰难的国运与雄健的国民李大钊逼bī狭xiá：狭窄;崎qí岖qū：山路不平;阻zǔ抑yì：阻止抑制;回huí环huán曲qū折zhé：曲折环绕;亦yì复fù如rú是shì：也是这样;第9课：土地的誓言端木蕻良炽chì痛tòng：热烈而深切;嗥háo鸣míng：野兽大声嚎叫;高声呼叫;斑bān斓lán：色彩错杂灿烂的样子;谰lán语yǔ：没有根据的话;怪guài诞dàn：怪异无稽,荒唐离奇;亘gèn古gǔ：远古;默mò契qì：心声情意暗相符合;田tián垄lǒng：田地;蚱zhà蜢měng：蚱蜢;污wū秽huì：肮脏的东西;肮脏的,不洁净的;七年级下册第三单元读一读_写一写字词汇编第11课：邓稼先杨振宁宰zǎi割gē：压迫、剥削;筹chóu划huà：筹办;计划;彷páng徨huáng：游移不定,不知道往哪里好;仰yǎng慕mù：敬仰,羡慕;可kě歌gē可kě泣qì：值得歌颂,使人感动得流泪;鲜xiǎn为wéi人rén知zhī：很少人知道;当dāng之zhī无wú愧kuì：当得起某种荣誉或称号;锋fēng芒máng毕bì露lù：锐气和才华全都显露出来;多指人好表现自己;家jiā喻yù户hù晓xiǎo：每家每户都知道;妇fù孺rú皆jiē知zhī：连妇女儿童都知道,形容知道的人很多;马mǎ革gé裹guǒ尸shī：用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场;鞠jū躬gōng尽jìn瘁cuì,死sǐ而ér后hòu已yǐ：指小心谨慎献出自己的一切直到死亡;形容为人名事业奋斗终身的革命精神;第12课：闻一多先生的说和做臧克家衰shuāi微wēi：指国家衰弱；不兴旺;赫hè然rán：形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现;迭dié起qǐ：多次出现;高gāo标biāo：在一般标准或平均程度之上,指超群、出众;锲qiè而ér不bù舍shě：镂刻不停,比喻有恒心,有毅力;锲,刻;兀wù兀wù穷qióng年nián：辛辛苦苦地一年到头这样做;兀兀,劳苦的样子;穷年,终年,一年到头;沥lì尽jìn心xīn血xuè：沥,滴;滴尽了心血,比喻付出了全部精力;潜qián心xīn贯guàn注zhù：精力集中,用心专而深;心xīn会huì神shén凝níng：聚精会神;迥jiǒng乎hū不bù同tóng：很不一样;迥,差得远;一yī反fǎn既jì往wǎng：和以前的全部相反;慷kāng慨kǎi淋lín漓lí：充满正气,情绪激昂,痛快淋漓;气qì冲chōng斗dǒu牛niú：形容气势之胜可以直冲云霄;斗、牛,星宿名,泛指天空;第13课：音乐巨人贝多芬何为重zhòng荷hè：重负;沉重的负担;愁chóu苦kǔ：忧愁苦恼;深shēn邃suì：深奥;踌chóu躇chú：犹豫;巴bā望wàng：指望;锁suǒ闭bì：关闭;像锁一样被关闭;磐石pán石shí：厚而大的石头;惹rě人rén注zhù目mù：引起人们的关注;杂zá乱luàn无wú章zhāng：又多又乱,没有条理;不bù见jiàn天tiān日rì：比喻社会黑暗;第14课：福楼拜家的星期天莫泊桑博bó学xué多duō识shí：学问很多,见识很广;一yì拍pāi即jí合hé：一打拍子就合上了曲子;寻xún欢huān作zuò乐lè：寻找欢乐,设法取乐;形容追求享乐;忘wàng乎hū所suǒ以yǐ：因过度兴奋或骄傲而忘记一切;义yì愤fèn填tián膺yīng：胸中充满了正义的愤恨;膺,胸;第四单元“读一读,写一写”第16课：社戏鲁迅惮dàn：怕,畏惧;踱duó：慢步行走;棹zhào：划着;归guī省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母;行háng辈bèi：排行和辈伤;撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事;凫fú水shuǐ：游泳;第17课：安塞腰鼓刘成章狂kuáng舞wǔ：尽情地舞动;闪shǎn射shè：闪烁放射的光芒;火huǒ烈liè：火暴热烈;飞fēi溅jiàn：向四外溅;亢kàng奋fèn：极度兴奋;晦huì暗àn：昏暗;这里指迷惘、糊涂的意思;羁jī绊bàn：缠住不能脱身,束缚;羁,约束;蓦mò然rán：忽然；猛然;冗rǒng杂zá：繁杂;搏bó击jī：奋力斗争、冲击；搏斗;烧shāo灼zhuó：热情激昂;奔bēn突tū：急速移动冲撞;翻fān飞fēi：上下急速转换舞动;大dà彻chè大dà悟wù：佛教用语,彻底醒悟的意思;第18课：竹影丰子恺撇piě：蘸zhàn：在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来;幽yōu暗àn：昏暗;惬qiè意yì：舒服;疏shū密mì：疏落或细密;包bāo罗luó：包括指大范围朱zhū砂shā：红色或棕红色的无机化合物,可作药物,也可作颜料.也叫辰砂或丹砂;口kǒu头tóu禅chán：指经常挂在口头上而无实际意义的词句;参cēn差cī不bù齐qí：长短、高低、大小不齐;第19课：观舞记冰心清qīng扬yáng：清顿,飞扬;咿yī哑yā：小孩学话的声音静jìng穆mù：安静庄严;端duān凝níng：端庄凝视;颦pín蹙cù：皱着眉头,形容忧愁的样子;粲càn然rán：笑容灿烂的样子;嗔chēn视shì：生气地看;变biàn幻huàn多duō姿zī：形容姿态变幻多样;本běn色sè当dāng行háng：做本行的事,成绩十分显着;离lí合hé悲bēi欢huān：指离别、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态;低回dī回huí婉wǎn转zhuǎn：回旋起伏,抑扬动听;叱chì咤zhà风fēng云yún：形容威力极大;浑hún身shēn解xiè数shù：全身的本领;高gāo视shì阔kuò步bù：形容气概不凡或态度傲慢;尽jìn态tài极jí妍yán：使仪态和丽质最充分地显示出来;容貌姿态美丽娇艳到极点;息xī息xī相xiāng通tōng：形容彼此的关系非常密切;第五单元“读一读写一写”第21课：伟大的悲剧茨威格拽zhuài：拉;无wú垠yín：辽阔无边;癫diān狂kuáng：由精神病引起的言语或行动的异常;凛冽lǐnliè：刺骨的寒冷;吞tūn噬shì：吞食;销xiāo蚀shí：消损腐蚀;羸léi弱ruò：瘦弱;步bù履lǚ：脚步;告gào罄qìng：指财物用完;遗yí孀shuāng：某人死后,他的妻子称为某人的遗孀;坚jiān持chí不bú懈xiè：坚决进行,不松懈;千qiān辛xīn万wàn苦kǔ：形容非常辛苦;风fēng餐cān露lù宿sù：形容旅途或野外生活的艰苦;夜yè不bù成chéng眠mián：形容焦虑、担心的情形;精jīng疲pí力lì竭jié：形容非常疲劳;闷mèn闷mèn不bú乐lè：形容心事放不下,心里不快活;毛máo骨gǔ悚sǒng然rán：形容十分恐惧;悚然,恐惧的样子;耀yào武wǔ扬yáng威wēi：炫耀武力,显示威风;扬yáng扬yáng得dé意yì：形容得意时神气十足的姿态;怏yàng怏yàng不bù乐lè：形容不满意或不高兴的神情;心中郁闷,很不快活;姗shān姗shān来lái迟chí：形容来的很晚;忧yōu心xīn忡chōng忡chōng：形容心事重重,非常忧愁;疲pí惫bèi不bù堪kān：形容非常疲乏;畏wèi缩suō不bù前qián表示由于恐惧、震惊或憎恶而后退;鲁lǔ莽mǎng大dà胆dǎn：说话做事不经过考虑,很轻率;念niàn念niàn有yǒu词cí：指人不停的自言自语;语yǔ无wú伦lún次cì：话讲得很乱,没有条理;精jīng打dǎ细xì算suàn：仔细的计算;与yǔ其qí┉毋宁wúnìng连词,在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面;毋宁,不如;第22课：在沙漠中心圣埃克絮佩里硌gè：凸起的硬东西跟身体接触,使身体感到难受;噎yē：食物塞住了嗓子;辐fú射shè：以波或粒子的形式发射辐射能;筛shāi糠kāng：比喻身体发抖打颤;遮zhē蔽bì：隐蔽;幻huàn影yǐng：幻想中的景象;疲pí倦juàn：疲乏；困倦;协xié奏zòu：合奏;躯qū壳qiào：肉体对精神而言;脐qí带dài：母体与胎儿连接的带子;犁lí铧huá：翻土用的农具;真zhēn谛dì：真实的意义或道理;卷juǎn土tǔ重chóng来lái：形容失败后组织力量,恢复势力;芸yún芸yún众zhòng生shēng：佛教指一切有生命的东西,一般指众多的平常人;死sǐ得dé其qí所suǒ：死得有意义、有价值;第23课：登上地球之巅郭超人砭biān骨gǔ：刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈;履lǚ践jiàn：踩踏;崔cuī巍wēi：形容山高大雄伟;养yǎng精jīng蓄xù锐ruì：养足精神,积蓄力量;齐qí心xīn协xié力lì：众人一心,共同努力;头tóu昏hūn眼yǎn花huā：头脑眩昏,视力模糊;腰yāo酸suān背bèi痛tòng：常用以形容劳累过度;勇yǒng往wǎng直zhí前qián：勇敢地一直向前;第24课：真正的英雄里根建jiàn树shù：建立;阴yīn霾mái：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象;这里指一种压抑、沉闷的气氛;天气阴晦、昏暗;疆jiāng域yù：国土；国境;迫pò不bù及jí待dài：紧迫得不容等待;孜zī孜zī不bú倦juàn：勤奋努力,不知疲倦;刚gāng毅yì不bù屈qū：刚强坚毅而不屈服;第六单元“读一读写一写”第26课：猫郑振铎污wū涩sè：脏而不光滑;红hóng绫líng：红色的丝织品;怂sǒng恿yǒng：鼓动别人去做;怅chàng然rán：不愉快的样子;蜷quán伏fú：弯曲身体卧着;悲bēi楚chǔ：悲哀痛苦;惩chéng戒jiè：惩罚以示警戒;妄wàng下xià断duàn语yǔ：随便的下结论;第27课：斑羚飞度沈石溪肌jī腱jiàn：连接肌肉与骨骼的结缔组织;逞chěng能néng：炫耀、显示自己的才能;恍huǎng惚hū：精神不集中,神志不清;甜tián腻nì：形容情意厚;娴xián熟shú：熟练;进jìn退tuì维wéi谷gǔ：无论是进还是退,都是处在困境之中;维,是;谷,穷尽,指困境;形容处境艰难,没有退路;一yì尘chén不bù染rǎn：形容非常清洁、干净略lüè胜shèng一yì筹chóu：比较起来,略微好一些;筹,筹码,计数的用具;眼yǎn花huā缭liáo乱luàn：形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱;秩zhì序xù井jǐng然rán：有条理,整齐而不稳定;第28课：华南虎牛汉铰jiǎo：指剪;劝quàn诱yòu：劝说诱导;抽chōu搐chù：肌肉不自觉地收缩的症状;这里指心灵因痛苦而颤抖;沟gōu壑hè：溪谷,山涧;不bù羁jī：不受束缚;叽jī叽ji喳zhā喳zhā：语音杂乱;石shí破pò天tiān惊jīng：原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境;这里用来形容声音大得惊人;使人感到震惊;第29课：马布封觑qù：看,偷看;项鬣liè：马脖子上的长毛;剽piāo悍hàn：敏捷而勇猛;疆jiāng场chǎng：战场;驯xùn良liáng：温顺善良;勇yǒng毅yì：勇敢坚毅;窥kuī伺sì：暗中观察情况;暗中观望,等待时机;迎合yíng合hé：逢迎,猜测或揣度别人的心意以便顺从或投合;疮chuāng痍yí：创伤;枉wǎng然rán：失意的样子;阔kuò绰chuò：豪华奢侈,排场大;观guān瞻zhān：具体的景象给人的印象;妍yán丽lì：美丽;庇bì荫yìn：遮挡阳光的树木等;遒qiú劲jìng：雄健有力;犷guǎng野yě：粗野;畸jī形xíng：不正常的形状;颚è骨gǔ：腮帮骨;慷kāng慨kǎi以yǐ赴fù：毫无私心、毫不吝惜地前往;相xiāng得dé益yì彰zhāng：指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示;益,更加;彰,明显;互相配合和补充更能显出长处、发挥作用;有yǒu过guò之zhī无wú不bù及jí：相比起来﹐只有超过而没有赶不上的;。
初中必背文学常识精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初中必背文学常识初中必背文学常识文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
下面为大家带来初中必背文学常识，快来看看吧。
初中必背文学常识春秋战国1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，古人也称诗三百。
根据曲调分风、雅、颂三大类，主要表现手法是赋、比、兴。
形式以四言为主。
是我国诗歌现实主义文学传统的源头。
我们读过的篇目有《关雎》《蒹葭》等。
《诗经》与《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》合称五经，为我国儒家经典作品。
2、《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人。
《论语》与《大学》、《孟子》、《中庸》合称四书是我国儒家经典。
3、《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。
本文紧扣论战，记叙了战争的全过程，重点写战前曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因的分析，表现取信于民的思想。
（九下）4、《晏子使楚》选自《晏子春秋》，这是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成的。
晏子：春秋后期著名的政治家。
（八上）5、《孟子二章》（1）孟子，名轲，字子舆，战国时期著名的思想家、政治家、教育家，孔子以后的儒家大师，世称亚圣，其核心思想是仁义，著有《孟子》。
《孟子》是记录孟轲及其弟子的思想言行的书，现存七篇。
（2）《鱼我所欲也》选自《孟子。
告子上》，本文运用比喻论证、举例论证、正反对比论证，证明了舍生取义的论点。
（3）《生于忧患，死于安乐》选自《孟子。
告子下》，本文运用层层推理的论证法，阐明了人才要在困境中造就和人处困境能激发斗志，国无忧患，易遭灭亡的道理。
（九下）6、《两小儿辩日》体裁寓言，选自《列子。
汤问》，作者是战国时期列御寇。
本文告诉人们：片面看问题是得不出正确结论的。
7、《郑人买履》选自《韩非子》，韩非，战国末期哲学家，法家的主要代表人物。
初一语文下册知识点归纳
初一语文下册知识点归纳一、字词积累。
1. 生字词。
- 多音字，如“鲜”在“鲜为人知”中读“xiǎn”，在“新鲜”中读“xiān”；“校”在“校对”中读“jiào”，在“学校”中读“xiào”。
2. 词语辨析。
- 近义词辨析，如“懊悔”和“懊恼”。
“懊悔”着重于后悔，更多是对自己过去的行为感到悔恨；“懊恼”侧重于烦恼、恼怒，多因外界因素而产生的不愉快情绪。
- 成语的理解与运用，如“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹，使用时要注意语境的恰当性。
二、语法知识。
1. 词性。
- 实词：名词（表示人、事物、地点等，如“学生”“书本”“学校”）、动词（表示动作行为、心理活动等，如“跑”“想”“爱”）、形容词（表示事物的性质、状态，如“美丽”“高大”“快乐”）等。
- 虚词：介词（如“在”“从”“对于”）、连词（如“和”“但是”“因为”）、助词（如“的”“地”“得”）等。
2. 句子成分。
- 主语：句子陈述的对象，一般由名词或代词充当，如“我喜欢读书。
”中的“我”。
- 谓语：陈述主语的动作或状态，一般由动词或形容词充当，上句中的“喜欢”。
- 宾语：谓语动词的对象，如“他吃苹果。
”中的“苹果”。
- 定语：修饰名词的成分，如“美丽的花朵”中的“美丽的”。
- 状语：修饰动词、形容词或副词的成分，如“他飞快地跑。
”中的“飞快地”。
- 补语：补充说明谓语的成分，如“他跑得很快。
”中的“很快”。
3. 病句类型及修改。
- 搭配不当：如“他的写作水平明显改进了。
”中“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”。
- 成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
”句中“通过……使”并用造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。
- 语序不当：“我断定他大概是小红的哥哥。
”中“断定”和“大概”语义矛盾，语序不当，应删去“大概”。
三、文学常识。
1. 作家作品。
2. 古代文学常识。
- 唐宋八大家，唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
2024年初一语文期末考试常识重点总结
2024年初一语文期末考试常识重点总结一、文学常识1.中国古代文学(1)《诗经》：内容、作者、特点(2)《楚辞》：代表作品、作者、特点(3)《唐诗》：代表作品、作者、特点(4)《宋词》：代表作品、作者、特点(5)《元曲》：代表作品、作者、特点2.中国古代文学名著(1)《红楼梦》：作者、内容、主要人物(2)《西游记》：作者、内容、主要人物(3)《水浒传》：作者、内容、主要人物(4)《三国演义》：作者、内容、主要人物(5)《史记》：作者、内容、主要人物3.现代文学(1)鲁迅：代表作品、主题、影响(2)朱自清：代表作品、主题、风格(3)老舍：代表作品、主题、风格(4)茅盾：代表作品、主题、风格(5)钱钟书：代表作品、主题、风格二、古代文化常识1.古代故宫：建筑特点、历史沿革、文物珍品2.古代科技发明：造纸术、火药、指南针、印刷术等3.中国传统节日：春节、中秋节、端午节等4.传统文化：书法、绘画、音乐、舞蹈等5.古代的四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药三、文言文常识1.文言文的特点：用词严谨、句法复杂、字词含义丰富2.文言文的常用表达：拆字法、典故、警句、谚语等3.文言文的阅读技巧：标点符号的运用、理解句子结构等4.文言文的名篇：《论语》、《孟子》、《史记》等四、现代文常识1.现代散文：代表作品、主题、风格2.现代小说：代表作品、主题、风格3.现代诗歌：代表作品、主题、风格4.现代报告文学：代表作品、主题、风格5.现代戏剧：代表作品、主题、风格五、语言文字知识1.词语辨析：同义词、反义词、近义词的辨析2.常用字词：拼音、写字笔画、词语搭配用法3.常见错别字：常见的易混淆字的区分4.古代汉字：古代汉字的基本笔画和结构特点六、修辞手法与写作常识1.修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法的运用2.写作常识：写作要注意语言精炼、结构合理、形象生动、行文流畅等要素七、实用写作技巧1.写人物：描写人物的外貌、性格、言行等特点2.写景物：描写景物的色彩、形状、气氛等特点3.写动作：描写人物的动作、姿态、表情等特点4.写心情：表达自己的心情、感受、思考等以上是____年初一语文期末考试常识重点总结，希望对你有所帮助。
七年级(初一)下册文学常识梳理
古诗词文学常识
王维(701—761)，字 ，河东(治所在今山西永济西)人，祖 籍太原祁县(今属山西)，唐代诗人、画家。 韩愈(768—824)，字 ，河阳(今河南孟州)人，自谓郡望昌 黎，世称“ ”， 代文学家、思想家、教育家，唐宋 八大家之一。 陈子昂(661—702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人， 代 文学家。 王安石(1021—1086)，字介甫，号 ，抚州临川(今江西抚 州)人， (朝代)政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之 一。
时北方的一首 ，是北朝
民歌中的代表作，是古代的一首
诗。在中国文学史
上它与南朝的《
》合称为“乐府双璧”。
10课《阿长与<山海经>》选自《 朝花夕拾 》，作者 鲁迅 ， 原名 周树人 ，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作 有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾 》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文 》等。 11课《老王》杨绛(1911—2016)，江苏无锡人，作家、翻译家 。代表作有散文《 干校六记 》、译作《 堂吉诃德 》等。钱 锺书(1910—1998)，江苏无锡人，作家、学者。代表作有小说 《 围城 》，学术著作《谈艺录》《管锥编》等。
津)人，学者、散文家。代表作有随笔集《
》等。
15课《课梁启超(1873—1929)，字
，号 ，别号 饮冰室主人
，广东新会人，思想家、学者。著作大多收入《
》。
17课《陋室铭》刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称。 铭 ， 古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为 一种文体。 《 爱 莲 说 》 周敦颐，字茂叔，北宋（朝代）哲学家。著有《太极图 说》《通书》等。本文选自《周敦颐集》。 说，是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒 发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏 ，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。
七年级下册语文必背知识点
七年级下册语文必背知识点一、文学常识1.《邓稼先》是一篇传记,作者是（杨振宁），美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
2.什么是传记?传记：一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
3.《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报，作者（臧克家），现代诗人，因代其代表作《老马》广泛流传，被誉为（“农民诗人”）。
4.《回忆鲁迅先生（节选）》选自（《萧红全集》），作者（萧红），代表作《呼兰河传》、《生死场》。
5.《孙权劝学》体裁：（编年体通史），作者：（北宋司马光），选自（《资治通鉴》）资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史。
历时十九年完成，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。
宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
6.什么是编年体?编年体指以年代为线索编排有关历史事件的体例。
编年体是以时间为经，以史事为纬，按年、月、日顺序记述史事，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。
以编年体记录历史的方式最早起源于中国，代表作有《春秋》《左传》《资治通鉴》等。
7.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
8.《黄河颂》是一首现代诗歌,作者是（光未然），现代作家、评论家，1939年3月，创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。
9.《最后一课》的作者是19世纪法国著名的现实主义作家都德，代表作有长篇小说《小东西》，短篇小说《最后一课》《柏林之围》。
10.《土地的誓言》作者（端木蕻良），20世纪30年代（“东北作家群”）中的代表作家之一。
11.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的（《乐府诗集》），是南北朝时北方的一首乐府民歌。
在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
初一下册语文知识点总结
《初一下册语文知识点总结》语文是一门基础学科，对于初一学生来说，掌握好初一下册的语文知识点至关重要。
初一下册语文教材内容丰富，涵盖了文言文、现代文、诗歌等多种文体，下面就对初一下册语文知识点进行总结。
一、文言文部分1. 《孙权劝学》（1）文学常识：本文选自《资治通鉴》，是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
（2）重点字词解释：①卿：古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
②当涂：当道，当权。
③辞：推托。
④务：事务。
⑤孤：古时王侯的自称。
⑥治经：研究儒家经典。
⑦博士：专掌经学传授的学官。
⑧邪：语气词，后写作“耶”。
⑨涉猎：粗略地阅读。
⑩见往事：了解历史。
见，了解。
往事，指历史。
⑪及：到，等到。
⑫过：经过。
⑬才略：才干和谋略。
⑭非复：不再是。
⑮更：另，另外。
⑯刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待。
刮，擦拭。
（3）句子翻译：①卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权管事，不可以不学习！②孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？③但当涉猎，见往事耳。
只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
④卿言多务，孰若孤？你说事务多，谁比得上我事务多呢？⑤孤常读书，自以为大有所益。
我经常读书，自认为有很大的好处。
⑥蒙乃始就学。
吕蒙于是开始学习。
⑦及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是吴县的那个阿蒙了！”⑧蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢！”2. 《木兰诗》（1）文学常识：《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。
（2）重点字词解释：①唧唧：叹息声。
②当户织：对着门织布。
③机杼声：织布机发出的声音。
杼，织布的梭子。
④唯：只。
⑤何所思：想什么。
⑥忆：思念。
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最新初一语文下册文学常识知识点总结
初一语文下册文学常识知识点总结：
1《从百草园到三味书屋》
选自《朝花夕拾》鲁迅：见七年级上21课《风筝》
2《爸爸的花儿落了》
选自《城南旧事》林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。
台湾作家，代表作有：广播剧集：《薇薇的日记》;散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》等;散文小说合集：《冬青树》;短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》;长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
3《丑小鸭》
选自《安徒生童话故事选》安徒生：见七年级上26《皇帝的新装》
4《诗两首》
①《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》普希金，俄国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称"俄罗斯文学之父"，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
著名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
②《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》弗罗斯特，美国诗人，生于加利福尼亚州，他徒步漫游过许多地方，被称为是"新英格兰的农民诗人"，著名诗集有：《山间》、《新罕布什尔》、《西去的溪流》、《又一片牧场》等。
5《伤仲永》
选自《临川先生文集》王安石，字介甫，号半山，谥号"文"。
晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。
他的散文风格雄健俏拔，唐宋八大家"之一。
作品：词：《浣溪沙》《南乡子》诗：《元日》
唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。
(分为唐二家和宋六家)
6《黄河颂》
选自组诗《黄河大合唱》光未然，原名张光年。
现代著名诗人，文学评论家。
1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
《黄河大合唱》共有8个乐章。
1、《黄河船夫曲》2、《黄河颂》3、《黄河之水天上来》4、《黄河对口曲》5、《黄水谣》6、《黄河怨》7、《保卫黄河》8、《怒吼吧!黄河》
7《最后一课》
都德，全名阿尔封斯.都德，19世纪法国现实主义作家。
小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》;短篇小说《最后一课》、《柏林之围》。
一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。
8《艰难的国运与雄健的国民》
选自《李大钊选集》李大钊，字守常，河北乐亭人。
中国共产党的创始人之一，伟大的马克思主义者，学者，诗人。
他的诗文被鲁迅誉为"革命史上的丰碑"。
著作有《守常文集》、《李大钊选集》、《李大钊诗选注》。
9《土地的誓言》
选自《中国新文学大系1937—1949?散文》卷一端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。
主要作品有长篇小说《大地的海》、《大江》、《江南风景》、《科尔沁旗草原》;短篇小说集：《憎恨》、《风陵渡》;散文集：《火鸟之羽》、《端木蕻良近作》、《花，石，宝》等.
10《木兰诗》
选自《乐府诗集》郭茂倩，宋朝人。
《木兰诗》是一首叙事诗，《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的"双璧"。
11《邓稼先》
选自《人民日报》杨振宁,美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。
邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。
1999年，中共中
央，国务院、中央军委给他追授了"两弹一星"功勋奖章。
12《闻一多先生的说和做》
选自《人民日报》臧克家，又名臧瑗望，现代著名诗人、散文家。
以一篇新诗《老马》成名,被誉为"农民诗人"。
作品有诗集《春风集》、《欢呼集》、《藏客家诗选》和长诗《李大钊》等。
闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。
代表作有诗集《红烛》、《死永》。
13《音乐巨人贝多芬》
选自《中国现代散文选》何为，原名何敬业。
著有《第二次考试》、《织锦集》、《临窗集》等散文集。
贝多芬，德国作曲家、钢琴家。
代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》;主要作品有交响曲九部(以第三《英雄》，第五《命运》，第六《田园》，第九《合唱》最为著名。
14《福楼拜的星期天》
选自《济南文艺》莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠"。
代表作有：短篇小
说：《项链》、《羊脂球》等;长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。
代表作《羊脂球》、《项链》。
福楼拜：法国作家。
代表作有:《包法利夫人》等.
屠格涅夫：俄国作家。
代表作有:《长夜》、《父与子》。
左拉：法国作家。
代表作有:《萌芽》、《金钱》、《崩溃》。
15《孙权劝学》
选自《资治通鉴》司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生，宝元进士。
北宋著名政治家、史学家、文学家。
本文选自《资治通鉴》，题目是编者加的。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
计跨16个朝代，书名"资治"，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。
16《社戏》
选自《鲁迅全集》鲁迅：见七年级上21课《风筝》
17《安塞腰鼓》
选自《人民日报》刘成章，1937年生，陕西省延安市人。
现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。
《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
18《竹影》
选自《丰子恺文集》丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。
是一位多方面卓有成就的文艺大师。
原名丰润，又名丰仁，浙江崇德人。
他的文学创作以散文为主，
主要作品有：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《缘缘堂堂续笔》《随笔二十篇》《甘美回忆》《艺术趣味》《率真集》等，漫画有《子恺画全集》。
19《观舞记》
选自《冰心全集》冰心：见七年级上24《诗两首》
20《口技》
节选自《虞初新志.秋声诗自序》林嗣环，字铁崖，清代顺治年
间进士，著有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》、《南纪珞》。
《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。
21《伟大的悲剧》
选自《人类群星闪耀时》茨威格，奥地利作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
作品有《三位大师》，他的短篇小说集有《最初的经历》、《马来狂人》、《恐惧》等长篇小说《焦躁的心》。
22《荒岛余生》
选自《鲁滨孙漂流记》笛福，英国小说家，出生于伦敦小说;《鲁滨孙漂流记》《辛格尔弗兰德斯》《杰克上校》《罗克萨姆》。
23《登上地球之巅》
选自《红旗插上珠穆朗玛峰》郭超人，高级记者。
新闻作品有《向顶峰冲刺》《西藏十年间》《万里神州驯水记》《时代的回声》等。
24《真正的英雄》
选自《世界名人演说经典》
里根，全名：罗纳德.威尔逊.里根，出生于美国。
美国第49、50届(1981——1989)总统。
25《短文两篇》
①《夸父逐日》选自《山海经.海外北经》，《山海经》书名，《山海经》是我国古代地理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。
《夸父逐日》是我国最早的神话之一。
共收录18篇文章，其中14篇是战国时期作品，《海内经》四篇则为西汉初年作品。
②《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，作者是战国时郑国人列御寇。
战国前期道家代表人物之一。
主张清静无为，今本《列子》八篇，内容多为民间故事，寓言故事和神话传说。
26《珍珠鸟》
选自《人民日报》冯骥才，当代作家、画家、文化活动家。
原籍浙江慈溪，生于天津。
从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。
长篇
小说《义和拳》《神灯前传》;中篇小说《铺花的歧路》《啊!》;短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》;小说集《高女人和她的矮丈夫》及电影剧本《神灯》。
27《斑羚飞渡》
选自《和乌鸦做邻居》沈石溪，原名沈一鸣，上海人。
祖籍浙江慈溪。
当代儿童文学作家、中国著名的动物小说家。
28《华南虎》
选自《诗刊》牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，诗人，作家。
诗集：《彩色的生活》《温泉》。
散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》
29《马》
选自《世界散文精华?欧洲卷》布封，也称为"布丰"，法国18世纪自然科学家、博物学家、他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
30《狼》
选自《聊斋志异》蒲松龄，见七年级上20《山市》看过初一语文下册文学常识知识点总结的还看了：
1.初一语文文学常识归纳
2.七年级语文下册各单元知识点归纳复习
3.七年级语文下学期文学常识期末复习
4.中考语文知识归纳:文学常识
第11页共11页。