《适应学校新生活》教案

《适应学校新生活》教案

教学目标

知识与能力

1、知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。

2、初步了解中学在学习环境、学习任务等方面的特点、新要求。

3、主动与同学沟通、相互帮助、友好相处、提高自己的沟通能力和适应环境的能力。

情感态度与价值观

1、以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建优良的班风努力。

2、为新的学习生活做好准备，不断增强集体归属感和荣誉感。

3、从认识、心理、行为方面做出自我调试，积极进取，做个阳光少年。

过程与方法

以自主学习为主，小组探究讨论，合作学习，在竞争与合作的氛围中探讨学习，了解新环境的特点及学习任务，主动沟通，乐天自信，做一个阳光少年。

教学重点、难点

重点：从认识、情感、行为方面自我调试，适应新环境，做个阳光少年。

难点：实践中怎样适应环境，利用环境，做个阳光少年。

教学过程

一、导入新课：

《变色避敌的枯叶蝶》枯叶蝶又叫木叶蝶。枯叶蝶在缤纷美艳的蝶类家族里很不起眼，但它的隐身绝技却令人刮目相看。它在体形上不仅能模拟周围环境，而且体色也尽可能地和环境保持一致，让天敌真假难辨。（变色龙）

讨论：动物适应环境的例子对我们有何启发？

师小结：生物界弱肉强食，适者生存。许多小动物为了适应环境，保护自己，不断进化，成就了许多独到的看家本领，否则在危机四伏的环境中，它们只能是强健对手的盘中餐。动物尚且如此，作为高等动物的人类更应该何积极主动的自我调整，尽快适应环境，创造美好未来。（P6）

一、打开心扉说变化

1、中学何小学有差别吗？有什么差别（记录表格）

A、校园环境

B、老师

C、同学

D、学习科目

E、其他

2、自己当前最大的期望是什么？最想解决的问题是什么？

能克服困难的人。可使困难化为良机。

——丘吉尔1、做上阳光少年的实质是什么？

做个阳光少年，实质上就上要在学习和生活中优质一种积极的心态。

2、为什么要做一个阳光少年？

做个阳光少年，在学习和生活中保持一种积极的心态，爱护今天所的，给自己一个目标、一个希望，我们就会很快适应新的环境，并从中体会到学习、生活的欢乐，就一定能够拥有一个丰富多彩的中学时代。

3、怎样做一个阳光少年？

（1）进入中学后，生活环境、学习任务变了，面对新的环境、新的挑战，我们不应畏惧，不能退缩。我们正在一天天长大，我们应该有挑起更重担子的勇气。

（2）尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，做好自我调适，应该特别注意以下几点：

①做好角色转换。生活好比是在个大舞台，每个人都有自己的角色位置。面对新环境，我们应该认清自己的角色的变化。作为中学生，我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成，做一名合格的中学生。

②做好心理上的调整。在新的环境中，我们有时会感到孤独和失落，而医治孤独和失落的良药是交往、乐天和自信。我们应该把自己逐渐融于新的集体之中，在相互沟通中建立起新的友谊；我们应该努力培养乐天开朗的性格，因为乐天开朗能增强自己对美好生活的感受；我们应该不断增强自尊和自信，因为自尊和自信是富有进取民的表现，它能够使个人潜能得到充分发挥。

③主动调整生活节奏。我们要根据捕捞的学习任务和要求，制订可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排自己业余生活。板书设计

适应学校新生活

一、打开心扉说变化

二、做个阳光少年

1、做个阳光少年的实质

2、做个阳光少年的原因

3、怎样做个阳光少年