2020年广东省广州市天河区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年广东省广州市天河区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）
1、试图将结果与预期目标进行对比，是学习策略中的（）。

A、检查
B、提问
C、监控
D、矫正
【答案】C
【解析】尼斯比特在依据功能的不同划分的六种学习策略中，"监控"的功能是试图将结果与预期目标进行对比。

故选C。

2、《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反映的是（）。

A、教育观
B、教学观
C、教师观
D、学生观
【答案】C
【解析】“师严而后道尊，道尊然后民知敬学。

”译为：尊敬教师才能重视他传授的道，在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。

故选C。

3、言语理解的最高水平是（）。

A、语音知觉
B、词汇理解
C、词汇加工
D、文本理解
【答案】D
【解析】言语理解的最高水平是理解一段语言文字所要表达的意思、目的和意图，即文本理解（阅读理解）。

故选D。

4、中国的科举制度开始于（）。

A、两汉时期
B、隋唐时期
C、宋元时期
D、明清时期
【答案】B
【解析】中国的科举制度萌芽于南北朝时期，起始于隋唐时期。

故选B。

5、新课改倡导的课程评价理念是（）。

A、选拔性评价
B、甄别性评价
C、发展性评价
D、定量化评价
【答案】C
【解析】新课程的评价理念强调发挥评价的促进发展功能，认为评价应该是促进课程发展，学生发展，教师发展和学校发展的有效手段。

6、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。

A、专业理想
B、专业情操
C、专业性向
D、专业自我
【答案】B
【解析】教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。

7、新中国第一部教育法律是（）。

A、《中华人民共和国学位条例》
B、《教育法》
C、《教师法》
D、《义务教育法》
【答案】A
【解析】《中华人民共和国学位条例》是1980年颁布的。

《教育法》是1995年颁布的。

《教师法》是1993 年颁布。

《义务教育法》是1986年颁布的。

故选A。

8、青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：（）。