2020年黑龙江省黑河市逊克县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
黑河市逊克县教育系统教师招聘真题
黑河市逊克县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
A.学习定势作用B.分析概括作用C.相同要素作用D.经验泛化作用【答案】：A2.教师公正的核心是（）。
A.对同事公正B.对上级公正C.对学生公正D.对自己公正【答案】：C3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的组织核心角度划分的C.从课程的功能角度划分的D.从课程的任务角度划分的【答案】：D4.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.抽象B.变式C.比较D.概括【答案】：B1/ 135.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（）。
A.模象直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】：B6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。
这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.社会的整体道德水平B.教师的道德教育水平C.学生被期望的品德发展水平D.学生已有品德的水平【答案】：D7.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。
A.规范作用B.动力作用C.引导作用D.爆发作用【答案】：B8.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。
A.效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大B.信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性C.一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料D.信度的重要性大于效度【答案】：D9.教师职业的特殊要求是必须具有（ )A.控制能力B.管理能力C.研究能力D.教育能力【答案】：D2/ 1310.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。
2023年黑河市逊克县事业编教师考试真题
2023年黑河市逊克县事业编教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。
A.运用知识B.理解教材C.激发学习动机D.感知教材【答案】：D2.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。
A.时间管理策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】：B4.学生在教育过程中，处于（）。
1/ 15A.辅助地位B.被动地位C.主体地位D.主导地位【答案】：C5.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。
A.健康恋爱教育B.环境适应教育C.生涯发展教育D.生命生存教育【答案】：A6.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.走路身体一定要端正【答案】：A7.对道德本质起决定作用的是（）。
A.社会阶级关系B.上层建筑C.社会经济关系D.社会政治关系【答案】：B8.记忆过程包括（）。
A.再认、重现和回忆2/ 15B.识记、再认和遗忘C.识记、保持、回忆或再认D.识记、保持和遗忘【答案】：C9.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指（）。
A.形成性评价B.标准参照评价C.常模参照评价D.总结性评价【答案】：B10.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）。
A.找出原因B.朋友监督C.立即行动D.制定计划【答案】：C11.教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（）。
2020年黑龙江省黑河市逊克县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年黑龙江省黑河市逊克县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、有的学生学习很有目的性，按计划进行；有的学生学习缺乏目的性，盲目尝试。
这说明（）是影响知识应用的主要因素。
A、课题的性质B、学生对知识的理解和保持水平C、学生提取信息的策略D、元认知策略【答案】D【解析】元认知策略是学习者对自己认知过程的监督和调节，包括对自己认知过程的了解、体验和控制，有助于学习者保持高效率和高质量的学习。
有的学生学习缺乏目的性，盲目尝试这说明学生元认知策略不到位。
故选D。
2、（）不属于我国课程的具体表现形态。
A、课程计划B、课程标准C、教科书D、综合课程【答案】D【解析】在我国，课程具体表现为三种形态：课程计划、课程标准和教科书。
故选D。
3、立足岗位，认真履行本职工作，乐于承担各项教育教学任务，认真制订保教计划，精心备课，组织活动，这反映了教师的哪项道德规范？（）A、为人师表，文明廉洁B、爱岗敬业，乐于奉献C、教书育人，因材施教D、关爱幼儿、家园共育【答案】B【解析】忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
故选B。
4、学生对教师必须服从，学生个性受到压抑。
这种观点是（）。
A、教师中心论B、学生中心论C、教育中心论D、教师与学生互动论【答案】A【解析】历史上对此曾有两种对立的理论，即教师中心论和儿童中心论（学生中心论）。
这两种理论都有一定的危害，以教师中心论来说，学生必须跟着教师转，应无条件接受教师灌输的知识。
2020年黑龙江省黑河市逊克县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年黑龙江省黑河市逊克县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人的发展是指人类身心的生长和（）。
A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B2、（）是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机B、图书馆C、InternetD、光盘数据库【答案】C3、班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）。
A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用【答案】A4、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松【答案】C5、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境【答案】B6、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（）。
A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【答案】B7、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C8、注意是感知觉的（）。
A、开端B、条件C、发展D、目的【答案】B9、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制【答案】B10、角色扮演可分为以下三个阶段。
（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化【答案】A11、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。
A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【答案】D12、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。
2020年黑河市逊克县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
熟制约身心发展的水平及阶段。故选 A。 8、培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是（）。 A、教育与生产劳动相结合 B、教育与企业相结合 C、教育与政党相结合 D、教育与工厂相结合 【答案】A 【解析】根据马克思主义教育观，个人获得全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。所以，培养德、 智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径是教育与生产劳动相结合。故选 A。 9、教师法定的最基本权利是（）。 A、管理学生权 B、进修培训权 C、科学研究权 D、教育教学权 【答案】D 【解析】教师依法享有管理学生、教育教学、科学研究、指导评价、进修培训、获取工资等权利。其中，教 育教学权是指教师有权利进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，这是教师为履行教育教学职责所必 须具备的基本权利。故选 D。 10、我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是（）。 A、发展说 B、特殊认识说 C、学习说 D、实践说 【答案】B 【解析】特殊认识说是我国教育界一种影响很大，认同者最多的教学本质观。故选 B。 11、校本课程是基于每一所学校及学校所存的社区的特殊需要而开发的课程。因此校本课程开发的主体是 （）。 A、政府、专家、校长、教师 B、专家、校长、家长、社区人员 C、专家、校长、家长、学生 D、专家、校长、学生、其他人员
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2020 年黑河市逊克县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？（） A、生理自我 B、心理自我 C、社会自我 D、理想自我 【答案】C 【解析】人际关系反映了个人或团体寻求满足其社会需要的心理状态，是社会心理学的范畴，所以学生对自己 人际关系的意识，属于社会自我方面的自我意识。故选 C。 2、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。 A、15 日 B、30 日 C、45 日 D、60 日 【答案】B 【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或 者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日 内，作出处理。故选 B。 3、课程改革是推进素质教育的历史的（）选择。 A、必然 B、必要 C、必需 D、首要 【答案】A 【解析】新课程改革的核心理念就是教育要“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。而素质教育的基 本 内涵是提高国民素质、面向全体学生、促进全面发展、促进学生个性、培养学生创新精神和实践能力的教 育。所以新课程改革是推进素质教育的历史的必然选择。故选 A。 4、在教学中贯彻启发性教学原则的首要问题是（）。 A、调动学生学习的主动性
2020年黑龙江省黑河市逊克县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年黑龙江省黑河市逊克县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期【答案】B【解析】处于心理发展转折期的儿童容易出现对成人反抗行为。
故选B。
2、在教师职业道德结构中，能体现其本质的是（）。
A、教师职业理想B、教师职业责任C、教师职业态度D、教师职业良心【答案】A【解析】职业理想是职业道德的重要组成部分。
忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师，是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想，它体现了教师职业道德的本质。
故选A。
3、由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机【答案】A【解析】根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为近景的直接性动机与远景的间接性动机。
题干所述正是远景的间接性动机的概念。
故选A。
4、教师在求知、传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须（）。
A、严谨治学B、实事求是C、与时俱进D、理论联系实际【答案】A【解析】教师在教育职业中的道德规范要求老师严谨治学，提高水平。
严谨治学对教师来说，有两个内容：一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。
这是人民教师必须具备的思想和品德。
故选A。
5、侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）。
逊克中小学教师笔试真题2024
逊克中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
A.桥梁B.主导C.决定D.关键【答案】：B2.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德原则B.职业道德评价C.职业道德规范D.职业道德修养【答案】：A3.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
A.对外界的教育影响有选择性B.毫无顾忌地接受教育C.消极被动地接受教育D.能动地接受教育【答案】：A4.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须（）。
A.实事求是1/ 17B.与时俱进C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D5.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是（）。
A.失控型B.消极型C.对抗型D.积极型【答案】：B6.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。
A.真正目的B.内在价值和创造性C.创造性功能D.积极价值【答案】：B7.著有《普通教育学》，在西方教育史上被誉为“科学教育学之父”的教育家是（）。
A.卢梭B.赫尔巴特C.柏拉图D.福禄贝尔【答案】：B8.‘六艺’是指礼，乐，射，御，书，数。
它属于（）学校教育内容。
A.资本社会B.原始社会2/ 17C.封建社会D.奴隶社会【答案】：D9.教育的基本构成要素是（）。
A.教育者、受教育者、教育内容B.教师、学生、教材C.教育者、学习者、教育影响D.教师、学生、教学方法【答案】：C10.某小学组织学生到公园春游,公园（）按成年人标准对学生收取门票。
A.可以B.根据公园制定的规则C.必须D.不可以【答案】：D11.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。
A.改进作用B.习惯和方法上的支持C.维持身心健康作用D.学习作用【答案】：B12.同事之间沟通讲话时的错误做法是（）。
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2020年黑龙江省黑河市逊克县《教育专业能力测验》教师招考考试真题
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、下列关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是（）。
A、智力发展是知识、技能的基础
B、知识、技能是智力发展的基础
C、智力发展又是获得知识与技能必备的条件
D、智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
【答案】A
【解析】知识与智力有着密切的关系。
知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。
知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。
故选A。
2、教学活动的本质是（）。
A、认识活动
B、实践活动
C、交往活动
D、课堂活动
【答案】A
【解析】教学活动是一种特殊的认识活动，是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界，使得这种认识呈现出间接性、交往性、教育性、有领导性。
所以，教学本质上就是一种认识活动。
故选A。
3、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。
A、学费
B、杂费
C、学费、杂费
D、学费、杂费、住宿费
【答案】C
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
故选C。
4、在教育制度中，处于核心位置的是（）。
A、社会教育制度
B、企业教育制度
C、家庭教育制度
D、学校教育制度
【答案】D
【解析】狭义的教育制度指学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
学校教育制度是现代教育制度的核心，即处于教育制度的核心位置。
故选D。
5、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想？（）
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、董仲舒
【答案】B
【解析】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”出自《孟子.滕文公下》。
故选B。
6、在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题，这样做有利于培养学生的（）。
A、形象思维
B、抽象思维
C、集中思维
D、发散思维
【答案】D
【解析】发散思维指的是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。
如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。
故选D。
7、教育史上，“产婆术”的提出者是（）。
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、夸美纽斯
【答案】A
【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术（产婆术）。
故选A。
8、教育的基本着眼点是（）。
A、传授知识
B、发展智力
C、人的发展
D、社会发展
【答案】C
【解析】教育的本质属性是有目的地培养人的活动。
教育的直接目的是促进人的身心发展。
所以说，归根到底教育的基本着眼点在于人的发展。
故选C。
9、比概念学习低一层次的学习是（）。
A、信号学习
B、规则学习
C、辨别学习
D、言语学习
【答案】C
【解析】按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，将学习分成八类，分别是：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习，故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。
故选C。
10、小兰既不喜欢做家庭作业，又怕家长责骂，这时她将面临（）。
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
【答案】B
【解析】题干中做作业和家长的责骂都是小兰想要避免的，但还必须从两者中选取一个，所以属于双避冲突。
故选B。
11、为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据
（），制定了义务教育法。
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法。