植物种苗脱毒技术

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第二节
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变式训练植物种苗脱毒成败的关键是(
)
A.培养基营养是否全面 B.培养条件是否适宜 C.接种操作是否正确 D.无菌操作及是否取得没有侵入病毒的分生区细胞 解析:为保证外植体无病毒感染,常选用分裂能力强的分生区细 胞。无菌操作是保证。 答案:D
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一、种苗脱毒
1.农作物感染病原体类型 农作物种植过程中经常受到病毒、细菌和真菌等病原体感染。 2.种苗脱毒的原理 在植物生长过程中,侵入植物体内的病毒可以通过维管束和细 胞壁间的胞间连丝扩散到所有的组织器官。 植物茎尖等分生组织内 的维管束还未形成,植物体内的病毒只能通过胞间连丝移动到分生 区,而这一移动过程远不及细胞分裂的速度,所以分生区一般不会受 到病毒感染。 3.种苗脱毒的概念 把茎尖分生组织从感染病毒的植株上剥离,在离体条件下进行 组织培养,从而获得不含病毒的脱毒苗,这一过程称为种苗脱毒。
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情境导入
课程目标 1.概述植物种苗脱毒的基本 原理和过程。 2.尝试完成植物的种苗脱毒。 3.举例说明植物脱毒技术在生产 中的应用。
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苗脱毒技术
●问题导引● 某草莓种植地区,由于草莓连作重茬、病叶残体乱扔乱倒等,造 成草莓真菌性病害、 病毒感染严重。 若草莓感染了病毒,则长势减弱、 植株矮化、果实变小、品质变劣,严重时可使产量下降 20%~60%, 且目前尚无有效药剂进行防治。 你能为该地种植户提出有效的防治 措施吗? 提示:选用脱毒苗,建立专用苗圃。
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【例题】 利用马铃薯的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后 往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种 植。获得无病毒植株的最佳办法是( ) A.选择优良品种进行杂交 B.进行远缘植物体细胞杂交 C.利用芽体进行组织培养 D.人工诱导基因突变 解析:马铃薯被植物病毒侵染后引起品质下降,可利用植物组织 培养技术进行脱毒。 具体做法是选取含病毒极少或无病毒的植物细 胞进行组织培养,可获得无病毒植株。 答案:C
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二、脱毒苗的培养实例
1.马铃薯脱毒苗的培养 (1)取材和消毒。 将欲脱毒的马铃薯块茎催芽,剪芽并剥去外叶,用自来水冲洗 10 min,在无菌室内用质量分数为 5%的漂白粉溶液消毒后,用无菌水冲 洗 2~3 次。 (2)剥离和接种。 取马铃薯芽的尖端 1~2 cm,在解剖镜下,用解剖刀小心地除去茎 尖周围的叶片组织,露出顶端圆滑的分生区,用解剖针细心剥取所需 的茎尖(约 0.1~0.5 cm),接种于 MS 培养基上,切面接触培养基。 (3)培养。 于 25℃、 1 500~3 000 lx 光照下培养,当长成有 3~4 片叶的小植株时, 即可移栽。
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判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)。 1.侵入植物体内的病毒可以通过维管束和细胞壁间的胞间连丝 扩散到所有的组织器官。( ) 提示:√ 2.病毒扩散的速度远不及分生区细胞分裂的速度。( ) 提示:√ 3.用茎尖接种时,切面接触培养基。( ) 提示:√ 4.种苗脱毒时,切取的茎尖越大,脱毒效果越好。( ) 提示:× 种苗脱毒时,切取的茎尖越小,脱毒效果越好。 5.在组织培养过程中,无菌操作是关键。( ) 提示:√
-Байду номын сангаас-
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●名师精讲● 利用分生区一般不会受到病毒侵染这一特点,把茎尖分生组织 从感染病毒的植株上剥离,在离体条件下进行组织培养,从而获得不 含病毒的脱毒苗。 1.保证脱毒效果的措施 (1)选取的外植体为分生组织。 (2)对材料消毒。 (3)所用培养基经过严格灭菌。 (4)操作过程无菌操作。 (5)培养室为无菌室。
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2.草莓脱毒苗的培养 草莓以匍匐茎繁殖,更易感染、积累病毒,导致果实变小。 3.探究切取茎尖的最佳长度 在进行种苗脱毒时,切取的茎尖越小,脱毒效果就越好,但组织培 养的速度就越慢,越不容易成活;如果切取的茎尖大一些,组织培养虽 容易成功,但脱毒效果却很差。
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2.影响脱毒的因素 (1)母体材料病毒侵染的程度。 (2)起始培养的茎尖大小。 (3)离体茎尖大小。在实施脱毒操作之前,应根据欲脱毒植物所 携带的病毒种类及其在体内的分布状况,确定切取茎尖的大小。 病毒 分布少,切取的茎尖可稍大,否则宜小。 (4)外植体的生理状态。