如何做好中小学生国防教育

如何做好中小学生国防教育

一、国防教育的含义与作用

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、

颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的

社会活动。对于一个国家、一个民族，特别是学校，国防教育是必不可

少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、

提高公民国防素质的基础工程和中心环节。在我们当代的中国，加强中

小学生国防教育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新

人的客观要求，是加强全民国防教育的需要，是为国防和军队建设培养

大批高素质后备兵员的需要。

《中华人民共和国兵役法》第八章第43 条规定：学校的学生在就学期间，可以接受基本军事训练。加强国防教育，是振奋民族精神、增

强民族凝聚力和向心力的重要保证。经常性开展国防教育能够激发学生的爱国之心、报国之情、强国之志，将会在全社会产生强大的精神力量。这种力量，在军事上可以转化为战斗力，在经济上可以转化为生产力，

在政治上可以转化为国家和民族的凝聚力和向心力。在各中小学校范围内组织开展宣传《国防教育法》活动，对于激发广大师生的爱国热情、

振奋民族精神大有益处。

二、国防意识方面的误区

当前，我们中小学学校普遍重视智力，比分数，多数教育工作者忽

略了国防教育的重要性。一些青少年热衷于追求时尚、追求金钱，而民

族自强意识和保家卫国的观念在他们的心中弱化了。近年来极少数人逃避兵役、不参加民兵训练、不关心国防建设、不愿意报考军事院校等问题，都是国防观念淡化的具体表现，具体表现如下：

（一）一部分青少年认为国防教育对他们来说还为之尚早

在一些中学生眼中，参加国防建设乃是成年人的事，为国防事业而

奉献都是将来才做的，他们不明白“国家兴亡，匹夫有责”，不明白国

防意识应从现在开始培养。试问，一个不为国爱安危着想的学生，能够

为社会，为人民而努力学习吗？

（二）没有全面认识到当今世界的形势

当今世界，虽然没有发生世界性的大规模战争，但发生了一些震动

世界的局部战争和政治事件。青少年对于这些世界重大事件了解，大都

有是不清晰的，一鳞半爪的，而不是全面完整的，他们并没有意识到世

界各种矛盾在深入发展，流血冲突和局部战争仍继续存在，仍影响着我

们的生存、发展。

（三）没有意识到霸权主义、强权政治的存在，始终是解决和平发

展问题的主要障碍

搞霸权主义和强权政治的国家，企图把自己的政治制度，意识形势、价值观念和经济模式强加于人，奉行“以大欺小，以强凌弱，以富压贫”。如美国借口“人权”问题干涉我国内政，又比如美轰炸我驻南使馆，这

些都是霸权主义的表现，而当代青少年成长于和平年代，对霸权主义与

强权政治并无深刻体会，更没有认识到霸权主义，强权政治是世界和平

的主要障碍。

（四）青少年极其缺乏军事知识和军事技能

学校在新生入学时，有些没有进行军训，有些进行了一至二周的军

训，但目的不明确，时间又这么短，能让学生的国家意识提高多少？它

最多只能让学生学会立正、向左向右转，而对于军事防护知识，为国拼

搏的精神，学生又能了解多少？这难道就是我们所要进行的军训

吗？

（五）新闻舆论导向金钱、享乐主义

我们观看新闻媒体报道，大多数是歌舞升平，形式一片大好。电视

频道节目，娱乐消遣占据大部分。没有突出科学家、军事科技、英雄方

面的事迹来引导青少年树立崇拜科学，崇尚军人，保家卫国、居安思危

意识。

（六）多数学校教育还是以分数论英雄，体质差

我们哪所学校敢不以教育质量为目标，很少有学校单独提出以国防

教育为特色。部分教育工作者认为我们的任务是学习知识，保证学生平

安是最大的心愿。不敢对学生进行吃苦耐劳教育、“狼性”教育。使我们

的学生心理脆弱，跳楼、离家出走、叛逆⋯⋯剧增。没有一点责任意识！2015 冬季，一场冷空气袭来，全省教育部门吓的半死，全部停课避寒。了解俄罗斯、日本等国，他们的孩子却赤膊上阵，在冰天雪地上锻炼意志。

三、补好国防教育这堂课的对策

（一）首先应提高德育工作者重视国防教育的思想意识。

认识国防教育对于中小学生成长的重要性，这是加强国防教育的前提。学生的国防意识启蒙，一般是从教师开始的，当教师引导学生进入广

阔的军事天地，他们会迫不及待地了解，去探索这新鲜而又充满刺激的领域，相反，当一个教师设有认识到国防教育的重要性，不注意国防教育时，学生又怎么能懂得他们今日安宁的学习、生活离不开人民解放军的防护？

显然国防意识只能是一片空白。

（二）在课堂教学中融入国防教育思想。

应充分利用有关的教学内容，时刻不忘加强国防教育，例如：电脑

课可向学生讲解全球军事科技已电脑化，化学课可向学生讲解军事知识，如两伊战争中生化武器在战争中的运用，给两国人民带来深重的灾难。

而政治课担负着加强国防教育的主要任务，其教材内容很多和国防教育

密切相关，教师可详尽阐述自己的见解，帮助学生提高国防意识。

（三）进行军训，这是加强国防教育的有效手段。

进行军训，目的应明确，不能仅仅只停留在教会学生立正、向左向

右转，同时军训内容应丰富多彩，除基本军事技能训练外，还要开展一

些现代军事防护知识，同时也可开展模范人物学习会，让学生明确军队

的作用，培养学生的爱国主义精神、奉献精神，只有这样，才能全面实

现军训目的，提高学生的国防意识。

（四）开展时事评论活动。

这是一种可普遍采用的加强国防教育的方法。鼓励学生观看电视《军事观察》栏目，当新闻、报刊报道有关国防方面的问题时，应及时地积极

倡导学生针对性地对时事进行评论。在激愤陈词中激发学生爱国