专家进校园活动方案

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专家进校园活动方案

篇一：百名专家进校园方案

xx中学“百名专家进校园”活动方案

为规划好新学期教学教研及课题研究工作，使各位老师能够明晰工作思路，拓宽教科研视野，为新学期工作铺垫蓄势，确保各项工作扎实有效进行，学校将在新学期邀请专家来校进行培训指导，具体事宜安排如下：

一、指导思想

以更新教育观念为先导，以解决教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、研究型教师为目的，全面提高我是教师队伍的综合素质。

二、培养目标

让每一位教师具有“育人为本”的教育理念，具有善于驾驭课程的能力，形成颇具特色的教学风格，成为研究型、智慧型、合作型的教师，打造出一支德才兼备，业务精湛的教师队伍。

三、实施过程

第一阶段：准备阶段（3月10日---3月31日）各个教研组、备课组选课、磨课。要求语文、数学、英语、物理、推选1节备课组内优质课，化学、政治、历史组地理、生物、音美、体育推选1节教研组内优质课。详见《阜康市第三中学“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》

第二阶段：研讨阶段（4月1日---4月7日）：教研组

内同课异构，并评选出优质课。同时与专家团成员对接，交换培训内容及需要解决的实际问(:专家进校园活动方案)题。

第三阶段：实施阶段（4月8日---14日）邀请昌吉州

教研室专家进校园对各学科所选的优质课进行评价。

第四阶段：总结阶段（4月20日-30日）经过专家评选的优质课参加课改联盟区及优质课大赛。

四、具体安排：

㈠听课(可根据专家的时间进行调整)

三、具体要求

㈠准备工作

1.各教研组认真准备所要展示的课（形式同课异构，要

求必须体现学科模式）

2.教研组长和备课组长要组织教师认真分析在课堂教

学模式改革及课题研究方面存在的问题，明确与专家进行交流的重点内容。

3.各备课组针对老师个人当前存在的问题进行梳理，由备课组长负责整理交流材料。

4.建议与专家交流的程序如下（供各备课组参考）。

⑴专家根据听课情况有针对性的进行教学理念、教学方法及学生学法指导等方面的培训讲座。

⑵由预先指定的老师代表就准备好的问题向专家咨询。

⑶专家与全体老师进行互动。

5.电子大屏欢迎词为“热烈欢迎。。。。。专家莅临指导工作。”由德育处负责。

6.多媒体设备统一由刘斌负责提前调试好，在使用过程中提供技术保障。

7.教务处后勤服务由综合办负责，其余各备课组负责，所需物品提前通知总务处进行准备。

8.专家及相关工作人员用餐、车辆服务由综合办负责，按照教务处的时间安排提前做好准备。

9.德育处负责校内环境卫生保洁工作的安排和落实；安全办要加强校园内安全巡查，确保秩序良好。

㈡活动要求

1.语、数、外、物、化、政、史、生、地教研组长提前调好课，活动当日上午10：20（下午16：00）到教务处报到，负责专家的引导和陪同。

2.全体教师按相应学科听课。

3.交流过程中各备课组要做好活动记录和影像资料、课件、

教案等材料的收集。

4.下午交流时，非交流科目的老师正常上课，各年级由年级组长安排相关人员维持纪律。

5.活动结束后以教研组为单位，及时做好信息报道工作，图片资料由教务处提供。各备课组要做好活动材料的整理归档。

四、人员分工

活动总负责：

具体负责人：

照相：

摄像：

考勤：由各备课组长负责

篇二：名家进校园实施方案

辛寨镇辛寨小学

名家进校园实施方案

一、指导思想

让名家走进校园，通过事迹报告、社团指导、专题讲座、技艺传授、技能培训、座谈、沙龙、网上交流等多种形式，目的是让学生和名家近距离接触，感受名家名师的人文素养和学者风范，为广大师生带来心智上的启迪、情感上的熏陶和精神上的快乐，既丰富学生的文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，也向学生传播艺术精神，培育审美情趣，提升学生文化品位和文化素养。通过名家感悟学生、激励学生、滋养学生，让优秀的文化传统、精湛的民间工艺、自强不息的奋斗精神助推学生成长，提高学生的人文素养。

二、实施措施

1、建立名家档案

充分利用我校自身优势，广泛挖掘教育资源。在师生及家长中广泛征集，推荐熟知的、能够联系上的名家。利用我校的校友资源，或者是校友推荐的名家，都充实到我们的名家档案里。在科技、教育、艺术、体育、经济等领域在周边地区有一定知名度的社会知名人士登记造册。将征集来的名师名家事迹材料分门别类的进行建档，建立联系，主动与有关名家联系沟通，了解名家所长。

2、学期初制定活动计划

每学期开学初，做出本学年的名家进校园的活动计划及活动内容。

3、活动形式及活动场所