用9的口诀求商
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三、运用新知
1.运用规律，练口诀 7×9＝ 63 8×9＝ 72 63÷7＝ 9 72÷8＝ 9 63÷9＝ 7 72÷9＝ 8
巩固算法
9×6＝ 54 54÷6＝ 9 54÷9＝ 6
问题：1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？ 2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？ 第三组呢？ 小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法 算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！
（ 30 ）÷ 5=6 （ 9 ）×（ 9 ）=81
二、创设情境，探究新知
2
（ 3 ）×（ 9 ）＝（ 27） （27）÷（ 3 ）＝（ 9 ） （27）÷（ 9 ）＝（ 3 ）
口诀：三九二十七 1. 谁能看图列出三个算式？ 2. 解决这两道题用的是哪句口诀？
小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式 想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想 几的乘法口诀。
三、运用新知
2. 填一填。
24
巩固算法
36
3
4
48 6 ÷ 8＝ 16 2 40 5
18 2 ÷ 9＝ 45 5 27 3
问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？ （2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。 小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就 会算得又快又对。而且除数不变，被除数变了，商也会 变化。
三、运用新知
3. 找朋友
巩固算法
同桌比赛，看 谁先找到朋友
找朋友啦
四、课堂小结
这节课你有哪些收获呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
第四单元：表内除法（二）
用9的口诀求商
一、复习旧知，引出新知
（一）看图列式并计算。 8
（ 6 （ 12 （ 12 ）×（ 2 ）÷（ 2 ）÷（ 6 ）=（ 12 ）=（ 6 ）=（ 2 ） ） ） 9×（ 4 ）=36
（二）填一填。 （ 6 ）×4=24 （ 5 ）×7=35 64÷（ 8 ）=8