失去的一天+视频 《珍惜时间》

聚焦难点,群学交流
1、妈妈为什么说佩佳失去 了一天？ 2、结合你的生活经历，说 说你对“失去的一天”是怎 样理解的？
明日歌
明日复明日， 明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎(cuō tuó)。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠(zhuì )。 百年明日能几何？ 请君听我明日歌。
独学探究：
（1）妈妈给佩佳布置一天的 任务是什么？ （2）佩佳是怎样度过这一天 的，勾画有关动作和心理活动 的语句？ （3）妈妈回来后，佩佳是怎样 面对妈妈的，她会想些什么？
Hale Waihona Puke Baidu
对学讨论：
（1）妈妈是怎样教育佩佳的， 从中你感受到什么？ （2）在佩佳失去的这一天里， 人们还可能做到了哪些事？ 五分钟可以吧！
把活着的每一天看作 生命的最后一天。
20、失去的一 天
学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读 课文； 2、抓住重点词句体会课文内容， 懂得珍惜时间，努力学习。
你认识他们吗？
嬉戏 翻耕 砌砖 麦茬 绿荫如盖 垂涎欲滴 游手好闲
填空：
课文主要讲了九岁的佩佳没有完成 妈妈给他安排的一天的任务，觉得 今天的事情可以（ ）。妈妈 领他看了在这一天里（ ）、 （ ）、（ ）的工作成果， 使佩佳明白了（ ）。
珍惜时间的名言
• 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间 是构成生命的材料. ---富兰克林 • 莫等闲,白了少年头,空悲切. ---岳飞 • 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是 有的。 ---鲁迅