初中历史人教版九年级下册《第4课发展的选择(第2课时)》课件
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初中历史与社会人教版九下八单元第4课《发展的选择》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
初中历史与社会人教版九年级下册第八单元第4课《发展的选择》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公
开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、理解因地制宜、优势互补原则在区域经济发展中的必要性;能够举例说明家乡经济发展的优势与劣势,如何发展家乡,让学生真实感受区域优势互补在我国经济社会发展过程中的意义。
2、学会根据资料图片、乡土地理知识,说明因地制宜在区域经济发展中的地位。
3、树立区域经济发展必须因地制宜优势互补,实现共同富裕的科学发展观,并且培养学生关心家乡的发展,更好地接受家乡,服务家乡,接受爱国主义教育。
2学情分析
因地制宜谋发展,是九年级下册的内容。
九年级学生不管对资料的分析解读能力,还是对乡土知识的了解都远超七年级。
而七年级的区域地理中学生对区域经济的发展已经有了较多的了解。
所以在设计本节课的教学教材时安排了撰写“社会调查报告”的活动。
旨在培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3重点难点
重点;领悟区域经济发展的原则----因地制宜优势互补。
难点;理解区域因地制宜优势互补在我国社会经济发展过程中的意义。
4教学过程
4.1教学活动
1【导入】时政导入
导入:2016年9月4日-5日,在杭州将举行一次国际性的经济合作论坛,你知道是什么吗? 湖州是杭州的周边城市,到时你会怎样向大家介绍湖州呢?
有位同学是这样介绍湖州的“湖州市位于长江中下游平原,素有‘鱼米之乡’的美誉。
”(出示图1、图2)你能结合图1、图2来分析湖州享有“鱼米之乡”的美誉的原因吗。
人教版历史九年级下册第4课经济大危机课件
7、表现：银行倒闭、企业破产、生产下降、失业 剧增
股市崩溃,银行倒闭--金融危机 企业破产—工业危机 农产品价格猛跌—农业危机 失业人数激增—就业危机
经济危机的特点
特点
具体表现
涉及范围特别广 持续时间比较长 破坏性特别大
影响到整个资本主义世界，造成 工业、农业、商业和金融部门的 危机；
从1929年到1933年，前后共5个年 头；
1929——1945年美国失业率
这位32岁的母亲卖 掉了房子和服饰， 以便全家七个孩子 能有吃的。全家只 能吃捡来的蔬菜度 日。
一 家 人 的 住 处
以上画面说明了什么问题？
整个资本主义世界经济遭受沉重打击，失业 工人超过三千万，就业工人的工资大幅度下降。 广大劳动人民饥寒交迫，流离失所，生活恶化, 资本家销毁商品，生产受到破坏
答：经济大危机。
(2)罗斯福上台后，针对‘‘工业企业尽成枯枝残叶”， 采取了什么措施?
答：调整工业，制定《国家工业复兴法》。
(3)你认为罗斯福新政“新”在哪里?
答：加强了国家对经济的干预和指导。
新经济政策与罗斯福新政的相同点
①当时在经济上都面临着不同程度的困境。 ②都根据本国国情，探索符合本国国情的发展道路。 ③都是对生产关系的调整。 ④都是国家对经济的干预。 ⑤都促进了经济的发展(克服了经济困境)。 ⑥都巩固了政权(缓和了社会矛盾)。
银行存款进行担保。
农业方面 让农民缩减大片耕地，屠宰大批
牲畜，由政府付款补贴。
以工代赈 大力兴建公共工程，减少失业，刺激生
产和消费。
颁布了《国家工业复兴法》 内容 各工业企业制定… … ，确定… … 目的： 防止盲目竞争引起的生产过剩 作用： 加强了政府对资本主义工业生产
股市崩溃,银行倒闭--金融危机 企业破产—工业危机 农产品价格猛跌—农业危机 失业人数激增—就业危机
经济危机的特点
特点
具体表现
涉及范围特别广 持续时间比较长 破坏性特别大
影响到整个资本主义世界，造成 工业、农业、商业和金融部门的 危机；
从1929年到1933年，前后共5个年 头；
1929——1945年美国失业率
这位32岁的母亲卖 掉了房子和服饰， 以便全家七个孩子 能有吃的。全家只 能吃捡来的蔬菜度 日。
一 家 人 的 住 处
以上画面说明了什么问题？
整个资本主义世界经济遭受沉重打击，失业 工人超过三千万，就业工人的工资大幅度下降。 广大劳动人民饥寒交迫，流离失所，生活恶化, 资本家销毁商品，生产受到破坏
答：经济大危机。
(2)罗斯福上台后，针对‘‘工业企业尽成枯枝残叶”， 采取了什么措施?
答：调整工业，制定《国家工业复兴法》。
(3)你认为罗斯福新政“新”在哪里?
答：加强了国家对经济的干预和指导。
新经济政策与罗斯福新政的相同点
①当时在经济上都面临着不同程度的困境。 ②都根据本国国情，探索符合本国国情的发展道路。 ③都是对生产关系的调整。 ④都是国家对经济的干预。 ⑤都促进了经济的发展(克服了经济困境)。 ⑥都巩固了政权(缓和了社会矛盾)。
银行存款进行担保。
农业方面 让农民缩减大片耕地，屠宰大批
牲畜，由政府付款补贴。
以工代赈 大力兴建公共工程，减少失业，刺激生
产和消费。
颁布了《国家工业复兴法》 内容 各工业企业制定… … ，确定… … 目的： 防止盲目竞争引起的生产过剩 作用： 加强了政府对资本主义工业生产
人教版九年级历史与社会下册课件第四课 亚非拉地区的发展
中东大部分地区气候炎热干燥，降水稀少，水资 源极其匮乏。为争夺水资源的使用权，中东各国间的 冲突不断。这里蕴藏着的丰富石油资源，也使其成为 政治、经济和军事的最敏感地区。在半个多世纪时间 里，中东一直沉浸在战火 之中，和平进程举步维艰。
中东地区示意图
巴勒斯坦问题是影响中东和平的最大问题。它是在漫 长的历史过程中逐渐形成的，是阿拉伯国家与以色列矛盾 的根本症结所在。
第一次世界大战后，英国获得了对巴勒斯坦地区的“委 任统治权”。散居在世界各地的犹太人兴起了“犹太复国运 动”，并得到英国、美国的大力支持。越来越多的犹太人来 到巴勒斯坦地区，他们与当地阿拉伯人在土地、水资源等问 题上的矛盾也日益加深。
为了解决历史遗留问题，1947年，联合国大会通过了关 于巴勒斯坦地区实行“分治”、建立一个犹太国家和一个阿 拉伯国家的决议。
1993年，双方在美国签署了和平协议，达成和解，相 互承认，迈开了和平进程上的重要一步，巴以和平曙光初 现。随后，巴以两国就巴勒斯坦自治问题达成协议。
频繁的冲突
巴勒斯坦解放组织领导人阿拉 法特与以色列总理拉宾握手
然而，中东和平之路并不平坦。1995年，拉宾在一次 集会上被犹太极端分子刺杀身亡。接任的以色列领导人在 中东问题上采取了强硬态度，中东和平进程笼罩着阴影。 尽管如此，通过谈判政治解决中东问题的原则已为越来越 多的人接受。
摆脱殖民枷锁后，新兴的民族独 立国家面临维护民族独立、发展民 族经济的共同任务。1955年，亚非 会议在印度尼西亚的万隆举行。这 是独立后的亚非国家第一次在没有 殖民国家参加的情况下，讨论亚非 地区重大问题的国际会议。它表明 亚非国家已作为一支新兴的政治力 量登上了国际舞台，激励着正在蓬 勃发展的民族独立运动。
1948年，犹太人国家以色列国建立，英国宣布结束在 巴勒斯坦的“委任统治”。阿拉伯国家抵制以色列国的建 立，第一次中东战争爆发。结果，以色列占领了联合国划 给巴勒斯坦“阿拉伯国”的大片土地，控制了巴勒斯坦大 部分地区，七十多万巴勒斯坦人失去家园，沦为难民。
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1教学目标
1、理解因地制宜、优势互补原则在区域经济发展中的必要性;能够举例说明家乡经济发展的优势与劣势,如何发展家乡,让学生真实感受区域优势互补在我国经济社会发展过程中的意义。
2、学会根据资料图片、乡土地理知识,说明因地制宜在区域经济发展中的地位。
3、树立区域经济发展必须因地制宜优势互补,实现共同富裕的科学发展观,并且培养学生关心家乡的发展,更好地接受家乡,服务家乡,接受爱国主义教育。
2学情分析
因地制宜谋发展,是九年级下册的内容。
九年级学生不管对资料的分析解读能力,还是对乡土知识的了解都远超七年级。
而七年级的区域地理中学生对区域经济的发展已经有了较多的了解。
所以在设计本节课的教学教材时安排了撰写“社会调查报告”的活动。
旨在培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3重点难点
重点;领悟区域经济发展的原则----因地制宜优势互补。
难点;理解区域因地制宜优势互补在我国社会经济发展过程中的意义。
4教学过程
4.1教学活动
活动1【导入】时政导入
导入:2016年9月4日-5日,在杭州将举行一次国际性的经济合作论坛,你知道是什么吗? 湖州是杭州的周边城市,到时你会怎样向大家介绍湖州呢?
有位同学是这样介绍湖州的“湖州市位于长江中下游平原,素有‘鱼米之乡’的美誉。
”(出示图1、图2)你能结合图1、图2来分析湖州享有“鱼米之乡”的美誉的原因吗。
活动2【讲授】因地制宜。
2024(人教版)历史九年级下册全册总复习课件(6个专题单元总结 共2课时
九年级历史下册总复习（专题复习）
内容索引
小专题（一）资本主义制度的扩展 小专题（二） 现代资本主义国家的发展 小专题（三） 三次工业（科技）革命 小专题（四） 两次世界大战与世界格局的演变 小专题（五） 二战后的世界两种模式调整 小专题（六） 亚非拉人民的反抗斗争
知 识整合
小专题（一） 资本主义制度的扩展
生产力的进步是推动人类社会进程的根本动力。18世纪中后期至今，世界先后经历了三次科技革 命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化，并推动了社会变革。人类从手工工场时代走进 “蒸汽时代”、“电气时代”再到“信息时代”，生产和生活实践证明：科学技术是第一生产力。科 技革命一直是近年来被关注的热点，常考不衰。对三次科技革命的复习，不能只停留在基础知识点上， 更要注重进行比较，突出每次革命的不同特点及对世界历史的推动和影响。科技革命在中国的应用与 发展，也是考查的一个方面。
没能实现夺取世界领导权的野心； 重新调整和确立了战胜国在东亚和 太平洋地区的关系 开创了国家干预经济的新模式，对 资本主义世界产生了深远影响；但 新政无法解决美国社会的根本矛盾
知 识 梳 理 小专题（二） 现代资本主义国家的发展
续表
历史时期
重大事件
结果/影响
美国在珍珠港事件后参加
第二次世界
二战；参与组建世界反法 促成了世界反法西斯同盟的形
失败，没有走上富国强兵 的道路，没有改变中国半 殖民地半封建社会的性质
成功，走上了资本主义 发展道路，摆脱了民族 危机。同时，强大后的 日本走上了对外侵略扩
张的道路
国家面临统治危机 都开始于19世纪60年代 都要摆脱危机，实现富国强兵
废除农奴制
成功，走上了 资本主义发展 道路，但改革 不彻底，保留 了大量的封建
内容索引
小专题（一）资本主义制度的扩展 小专题（二） 现代资本主义国家的发展 小专题（三） 三次工业（科技）革命 小专题（四） 两次世界大战与世界格局的演变 小专题（五） 二战后的世界两种模式调整 小专题（六） 亚非拉人民的反抗斗争
知 识整合
小专题（一） 资本主义制度的扩展
生产力的进步是推动人类社会进程的根本动力。18世纪中后期至今，世界先后经历了三次科技革 命，人类社会的生产、生活发生了翻天覆地的变化，并推动了社会变革。人类从手工工场时代走进 “蒸汽时代”、“电气时代”再到“信息时代”，生产和生活实践证明：科学技术是第一生产力。科 技革命一直是近年来被关注的热点，常考不衰。对三次科技革命的复习，不能只停留在基础知识点上， 更要注重进行比较，突出每次革命的不同特点及对世界历史的推动和影响。科技革命在中国的应用与 发展，也是考查的一个方面。
没能实现夺取世界领导权的野心； 重新调整和确立了战胜国在东亚和 太平洋地区的关系 开创了国家干预经济的新模式，对 资本主义世界产生了深远影响；但 新政无法解决美国社会的根本矛盾
知 识 梳 理 小专题（二） 现代资本主义国家的发展
续表
历史时期
重大事件
结果/影响
美国在珍珠港事件后参加
第二次世界
二战；参与组建世界反法 促成了世界反法西斯同盟的形
失败，没有走上富国强兵 的道路，没有改变中国半 殖民地半封建社会的性质
成功，走上了资本主义 发展道路，摆脱了民族 危机。同时，强大后的 日本走上了对外侵略扩
张的道路
国家面临统治危机 都开始于19世纪60年代 都要摆脱危机，实现富国强兵
废除农奴制
成功，走上了 资本主义发展 道路，但改革 不彻底，保留 了大量的封建
人教版九年级道德与法治下册 第四课第2课时 携手促发展 (共23张PPT)
主持领导人圆桌峰会，带着对世界形势和人类命运的观察思考， 同与会各方共商“一带一路”建设合作大计，共绘人类命运共同 体的美好画卷。为期两天的高峰论坛汇总形成了涵盖政策沟通、 设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5 大类，共76 大 项、270 多项具体成果。本次论坛取得的沉甸甸的成果预示着， 这一由中国首倡，各方共同打造的全球公共产品必将焕发出更 大的活力。 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题。
谈谈中国的发展对世界产生了哪些积极影响？
③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充 足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国 与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
h
15
3、中国在谋求自身发展时，怎样共享发展机遇：
①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张
在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果
中国的大国地位在全球范围内不断提升，意味着中国已具备在本土 建设“外交主场”的能力。这表明（ ）
A.中国的声音很响亮,向全世界展示出一个负责任大国的形象
B.我国国际地位、国际影响力日益提高,已成为发达国家
C.我国已能独立解决世界的和平与发展问D.
D.我国笼络人心，为今后称霸世界打下实的基础
h
18
2、中国积极参与国际经贸规则制定、争取全球经济治理制度性 权力，不当旁观者、跟随者、要做参与者引领者，在国际规则制 定中发出更多中国声音、注人更多中国元素。参与全球规则制定， 有利于（ ） ①我国在国际竞争中掌握话语权②保障我国对外经贸利益③使我 国成为世界贸易的主宰者④进一步拓展国际市场 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
(2)努力学习，提高自身素质；提高创新能力，增强创新意识； 发扬艰苦奋斗精神；树立正确的世界观、人生观、价值观；关 注世界重大问题，肩负起自己的责任。
谈谈中国的发展对世界产生了哪些积极影响？
③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充 足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国 与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
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15
3、中国在谋求自身发展时，怎样共享发展机遇：
①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张
在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果
中国的大国地位在全球范围内不断提升，意味着中国已具备在本土 建设“外交主场”的能力。这表明（ ）
A.中国的声音很响亮,向全世界展示出一个负责任大国的形象
B.我国国际地位、国际影响力日益提高,已成为发达国家
C.我国已能独立解决世界的和平与发展问D.
D.我国笼络人心，为今后称霸世界打下实的基础
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2、中国积极参与国际经贸规则制定、争取全球经济治理制度性 权力，不当旁观者、跟随者、要做参与者引领者，在国际规则制 定中发出更多中国声音、注人更多中国元素。参与全球规则制定， 有利于（ ） ①我国在国际竞争中掌握话语权②保障我国对外经贸利益③使我 国成为世界贸易的主宰者④进一步拓展国际市场 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
(2)努力学习，提高自身素质；提高创新能力，增强创新意识； 发扬艰苦奋斗精神；树立正确的世界观、人生观、价值观；关 注世界重大问题，肩负起自己的责任。
人教版九年级下册历史与社会《第四课 发展的选择》(一等奖课件)
A.南浔
B.安吉
C.长兴
D.德清
2.余村的地形以（ ）为主
A.平原
B.高原
C.丘陵
D.盆地
3.余村“美丽蜕变”的密码有（
①大力发展石头经济
③坚持“两山”理念
A.①②③
B.①②④
）
②正确处理经济与环境的关系
④坚持因地制宜发展区域经济
C.①③④
D.②③④
山村的美丽蜕变
——因地制宜谋可持续发展
浙江省湖州市菱湖镇第三中学 鲍明国
山村故事
山村简介
20世纪80年代
材料一：小山村面积4.86平方千米，
山林面积有6000余亩，农田200亩， 有“八山一水一分田”之称。共有 200多户人家1000余人口，人均年收 入不足百元。
材料二：小山村所在区域气候 资料图。
本就不会想到飞石会瞬间结束自己 样，一天还要扫地擦桌两三 吃，还要养家糊口，
生命的年轻人，连叫一声的机会都 回。村里患呼吸道疾病的人 停了厂关了窑，就是
没有，就已粉身碎骨、血流如
逐年增多。就连村子里的果 让我们等死！
注……“死人啦……”、“矿山死 树不产果，连竹笋都长不
人啦……”
好……
村民小林放
结合上述情境，说一说小山村发展中面临着什么问题？
当时困扰小山村的最大问题是什么？
分析导致这一问题的原因有哪些？该如何解决难题？
山村故事 20世纪90年代
情境一：穷则思变
要因地制宜地考虑不同地区的特点，采取
靠山吃山，靠水吃水
适应当地条件的发展策略和方式。
村民小林 在石矿上 当了一名拖
拉机手，装运矿石。让 他成了村里首富。
石矿
水泥厂
人教版道德与法治九年级下册 第四课 与世界发展 知识点复习ppt课件
②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于 被动。
国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。 4、为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级？ 7、我国应该采取哪些措施积极谋求发展？ 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展
第2课时 携手促发展 ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
多更公平地惠及各个国家。 第2课时 携手促发展
积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。
重视 ②中国 第一框 中国的机遇与挑战
第四课 与世界共发展
与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的
第四课 与世界共发展
④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国
人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
① （认清形势 ）
② （面对机遇）
③
（面对挑战）
第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展
第2课时 携手促发展
第一目 积极谋求发展
6、谋求发展的必要性
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。 8、中国新的经济增长点有哪些？
时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 5、面对机遇与挑战，我们应该怎么办？
3、我国面临哪些新风险与新挑战？ 国内：
①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力 和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐 渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，使企业劳动力成 本上升。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 国际：
国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短。 4、为什么“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级？ 7、我国应该采取哪些措施积极谋求发展？ 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展
第2课时 携手促发展 ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
多更公平地惠及各个国家。 第2课时 携手促发展
积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。
重视 ②中国 第一框 中国的机遇与挑战
第四课 与世界共发展
与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的
第四课 与世界共发展
④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国
人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。
① （认清形势 ）
② （面对机遇）
③
（面对挑战）
第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展
第2课时 携手促发展
第一目 积极谋求发展
6、谋求发展的必要性
当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。 8、中国新的经济增长点有哪些？
时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 5、面对机遇与挑战，我们应该怎么办？
3、我国面临哪些新风险与新挑战？ 国内：
①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力 和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐 渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，使企业劳动力成 本上升。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 国际：
2023-2024学年统编版九年级历史下册优质课件 第4课 日本明治维新(38张PPT)
二、明治维新的内容
二、明治维新的内容
1.时间：1868年 2.领导人：明治天皇
3.目的： 发展资本主义，富国强兵，摆脱民族危机
山木户孝允
岩仓具视
大久保利通
1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧 美各国。使节团中包括49名明治高官，一年多的时间里，他们 考察了欧美12个国家。 出访团对西方发达工业文明的表现是 始惊，次醉，终狂。
满蒙
中国
朝鲜
台湾 日本
亚洲乃至全世界
2.局限性：
保留了大量旧制度残余，军国主义色彩浓厚。日本 强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
三、影响——文明与野蛮
3.启示：
武士
经济状况恶 化
新商兴人地主、强
不经满济情实绪力增增强 政治权利较少
农民、 城市平民
生活贫困 进行斗争
幕
府 已 成 为 众 矢 之 的 ， 国 内
社 阶
级
会 矛 危 盾
激
化机
一、明治维新的原因
激
导
化
致
导
加
致
剧 倒幕
运动
日本明治维新背景：
导火线： 黑船事件
①.内忧：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化，
山口尚芳
伊藤博文
“不应犹豫等待邻国之开明而共
同振兴亚洲，不如脱离其行列而与
西方文明之国共进退”。 ——
1885年《脱亚论》
木户孝允
岩仓具视
大久保利通
脱亚入欧
4、内容
大名的世 袭领地
细看书本P15-16，划记改革的主要措施
1.政治上：废藩置县，加强中央集权
1871年7月，明治天皇宣布“废藩置县”， 把全国划分为3府72县，府、县知事由中央任 命，完全取消大名世袭土地的权利。大名离 开藩国，迁居东京。
8.4发展的选择复习课教学课件-浙江省人教版(新课程标准)九年级 历史与社会下册
总之，要正确处理人口、资源、环境问题三者之间 的关系，必须寻求一条人口、资源与环境相互协调的可持 续发展道路。
PRED问题
1.含义：
Population
人口
四
者
R esources
资源
的
关
Environment 环境
系 问
Development 发展
题
2.关系： 人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化
①既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求
的能力构成危害的发展。
内 涵
②它要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机 会，人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、 社会和子孙后代应负的责任。
③可持续发展包含生态、经济和社会的持续发展， 三个方面缺一不可。
（2）中国实施可持续发展战略
提出 要求
具体 体现
等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。
提醒：PRED问题是一个相互作用、相互依存 的整体，其关键是人口问题，实质是 发展问题。
2．走可持续发展之路
（1）可持续发展（或走可持续发展道路）
20世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境问
原 因
题，迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。 人们认识到，只有通过协调发展才能解决这些问题， 实现人类社会的可持续发展。
1.中国政府积极响应国际社会的号召， 于1994年颁布了《中国21世纪议程— —中国21世纪人口、环境、发展白皮 书》，提出了我国的可持续发展总体 战略。
2.根据我国国情，突出发展的主题，将人口、资源、环境 与发展视为统一整体，综合协调地解决发展过程中面 临的问题。
2.人类社会认识人口、资源、环境三者关系 的历史经验表明，走可持续发展道路是人 类社会进步的表现。中国是一个发展中大 国，面临着环境保护与经济社会发展的双 重压力，可持续发展是中国的必然选择。
PRED问题
1.含义：
Population
人口
四
者
R esources
资源
的
关
Environment 环境
系 问
Development 发展
题
2.关系： 人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化
①既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求
的能力构成危害的发展。
内 涵
②它要求不同国家和地区的人们都有平等发展的机 会，人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、 社会和子孙后代应负的责任。
③可持续发展包含生态、经济和社会的持续发展， 三个方面缺一不可。
（2）中国实施可持续发展战略
提出 要求
具体 体现
等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。
提醒：PRED问题是一个相互作用、相互依存 的整体，其关键是人口问题，实质是 发展问题。
2．走可持续发展之路
（1）可持续发展（或走可持续发展道路）
20世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境问
原 因
题，迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。 人们认识到，只有通过协调发展才能解决这些问题， 实现人类社会的可持续发展。
1.中国政府积极响应国际社会的号召， 于1994年颁布了《中国21世纪议程— —中国21世纪人口、环境、发展白皮 书》，提出了我国的可持续发展总体 战略。
2.根据我国国情，突出发展的主题，将人口、资源、环境 与发展视为统一整体，综合协调地解决发展过程中面 临的问题。
2.人类社会认识人口、资源、环境三者关系 的历史经验表明，走可持续发展道路是人 类社会进步的表现。中国是一个发展中大 国，面临着环境保护与经济社会发展的双 重压力，可持续发展是中国的必然选择。
人教版-历史-九年级下-第4课 经济大危机 创新课件
——罗斯福 ⒈所谓“彻底的革命”是指什么？ 答：推翻资本主义制度。 2.对旧民主秩序的新应用，我们如何理解？ 答：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对 经济的干预和指导。
维护资本主义制度前提下所作出的政策调整
新政的实施是否如罗斯福所说的 “永远地纠正”了“我们经济制度 中的严重缺点”？为什么？
持续时间比较长
1933年与1929年相比，整个资本主义工
业生产下降了1/3以上，资本主义世界
破坏性特别大 贸易总额缩减了2/3；
与此同时，在密西西比河畔，农场 主们正在将一桶桶的牛奶倒入河水， 把一车车的大肥猪倒进河中。
仅1933年一年就有640万头猪被活 活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点 火烧光。
C．政府补贴工业 D．加强对经济的干预
2、罗斯福新政的措施主要新在（ C ）
A．用改良的而不是扩张的方式克服危机
B．采取国有化的形式
C．采用国家干预经济的办法消除危机
D．兴建公共设施,减少失业队伍
3、1933年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确
的是（ห้องสมุดไป่ตู้C ）
A．中心措施是国家对工业的调整 B．目的是加强对经济的干预和指导 C．从根本上消除了资本主义经济危机 D．取得了一定成效
------《罗斯福传》
经济危机的影响：
整个资本主义世界的失业工 人达到三千万，广大劳动人 民饥寒交迫，流离失所。
严重的经济危机进一步引发 了政治危机
面对经济危机，当时的总统胡佛采取什么方法摆脱 危机？结果如何？
加
采取自由放任政策
深
危
机
胡佛政府
面临这种状况，美国人需要一个救星带领他们 走出危机，他们选择了谁?
最好的经济是完全 自由的市场经济， 最好的政府是不干 预经济的政府。
维护资本主义制度前提下所作出的政策调整
新政的实施是否如罗斯福所说的 “永远地纠正”了“我们经济制度 中的严重缺点”？为什么？
持续时间比较长
1933年与1929年相比，整个资本主义工
业生产下降了1/3以上，资本主义世界
破坏性特别大 贸易总额缩减了2/3；
与此同时，在密西西比河畔，农场 主们正在将一桶桶的牛奶倒入河水， 把一车车的大肥猪倒进河中。
仅1933年一年就有640万头猪被活 活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点 火烧光。
C．政府补贴工业 D．加强对经济的干预
2、罗斯福新政的措施主要新在（ C ）
A．用改良的而不是扩张的方式克服危机
B．采取国有化的形式
C．采用国家干预经济的办法消除危机
D．兴建公共设施,减少失业队伍
3、1933年美国实行“新政”,对“新政”表述不正确
的是（ห้องสมุดไป่ตู้C ）
A．中心措施是国家对工业的调整 B．目的是加强对经济的干预和指导 C．从根本上消除了资本主义经济危机 D．取得了一定成效
------《罗斯福传》
经济危机的影响：
整个资本主义世界的失业工 人达到三千万，广大劳动人 民饥寒交迫，流离失所。
严重的经济危机进一步引发 了政治危机
面对经济危机，当时的总统胡佛采取什么方法摆脱 危机？结果如何？
加
采取自由放任政策
深
危
机
胡佛政府
面临这种状况，美国人需要一个救星带领他们 走出危机，他们选择了谁?
最好的经济是完全 自由的市场经济， 最好的政府是不干 预经济的政府。
最新人教版九年级历史与社会下册 第八单元 第四课 发展的选择 导学案
第四课发展的选择1教学目标一、教学目的与要求知识方面：通过这节课的复习，使学生掌握人口问题、资源问题、环境问题的有关内容，懂得计划生育和保护资源环境是我国的基本国策，掌握可持续发展战略的含义、要求。
能力方面：通过这节课的复习，要求学生掌握一定的基础知识，提高辨别是非的能力，以及提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
觉悟方面：通过这节课的复习，使学生树立和提高人口和保护资源环境的意识，自觉在日常生活中做好宣传工作并养成节约资源、保护环境的好习惯。
2学情分析3重点难点二、教学重点：人口问题、资源问题、环境问题和可持续发展战略的关系。
三、教学难点：树立可持续发展的观念。
4教学过程教学活动活动1【导入】创设情景，导入新课师：2009年12月19日，联合国气候变化大会在哥本哈根落下帷幕。
温家宝总理在这次大会上作出庄严承诺，中国政府确定减缓温室气体排放的目标是中国根据国情采取的自主行动，是对中国人民和全人类负责的，不附加任何条件。
那么，为什么说中国减缓温室气体排放是对人民和全人类负责呢？生：……〖示例〗因为气候变暖会给经济和社会的发展带来不利影响，甚至会威胁到人类的生存。
师：也就是说，这种以破坏环境为代价的发展是行不通的。
那么，中国的发展应该走什么样发展道路呢？生：……师：不错，中国作为一个负责任的发展中大国，应该坚定不移地走可持续发展的道路。
（活动2【活动】合作交流，解读探究1、我们共同的家园（板书）活动一：比一比，算一算【提问】（1）一棵50年树龄大树的综合价值是用它制造一次性木筷价值的多少倍？（2）通过计算，你得到了什么认识？【点拨】通过这一活动，要让学生认识到两点：一是经济的发展不能走毁灭式的发展道路，“杀鸡取卵”的方式是不长久的；二是资源不是取之不竭、用之不尽的，特别是一些不可再生资源。
有了这些认识，可以为下面介绍我国资源现状特点和走可持续发展之路作铺垫。
活动二：看一看，记一记材料一：我国资源情况一览表资源种类数量国土世界第三位水世界第一位煤炭世界第三位矿产目前，世界上可被人类利用的150多种矿产中，我国已初步探明的就有137种。
初中历史人教版九年级下册《8.4发展的选择(精编版)》课件
人教版《历史与社会》九年级下
发展的选择
教学课件
PRED问题
Population
人口 四
者
R esources
资源
的 关
Environment
环境
系 问
题
Development 发展
亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域，是世界上最大的热带雨 林区，占地球上热带雨林总面积的50%。该地区由于无节制的砍伐、 农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题遭受了前所未有的 破坏。2012年6月报道称，亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟6 个足球场。
• 根据图片，并结合所学，描述人类不同发展阶段的“人 地观”。
从历史的记载中考证 人与自然的关系
1.史前文明时期
“崇拜”
2.工业文明时期 “征服”, 人与自然矛盾激化
3.后工业化时期（新技术革命时期） 尊重并改造自然，谋求人地关系的协调
人口
环境
可持续 发展
资源
真正意义上的“发展”是追求人口、资源、环境与社会之间的平衡与 协调，实际上是指可持续的发展。
可持续发展战略的提出。
可持续发展战略，是指既满足当代人的需 要，又不危及后代满足其需要的发展。
1987年，联合国环境与发展委员会主席布伦特 兰夫人正式提出这一概念。
阅读111 思考： 1、什么是可持续发展？
它是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。
2、走可持续发展道路必须协调哪几个方面问题？
走可持续发展道路，必须寻求人口、资源、环境、经济发展与社会相互协调
3、可持续发展有哪几个三维度？每个维度分别居于什么地位？
第一，生态持续发展（基础） ；第二，经济持续发展（条件）；第三，社会 持续发展（目的）
发展的选择
教学课件
PRED问题
Population
人口 四
者
R esources
资源
的 关
Environment
环境
系 问
题
Development 发展
亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域，是世界上最大的热带雨 林区，占地球上热带雨林总面积的50%。该地区由于无节制的砍伐、 农业开发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题遭受了前所未有的 破坏。2012年6月报道称，亚马逊雨林面积减少的速度相当于每分钟6 个足球场。
• 根据图片，并结合所学，描述人类不同发展阶段的“人 地观”。
从历史的记载中考证 人与自然的关系
1.史前文明时期
“崇拜”
2.工业文明时期 “征服”, 人与自然矛盾激化
3.后工业化时期（新技术革命时期） 尊重并改造自然，谋求人地关系的协调
人口
环境
可持续 发展
资源
真正意义上的“发展”是追求人口、资源、环境与社会之间的平衡与 协调，实际上是指可持续的发展。
可持续发展战略的提出。
可持续发展战略，是指既满足当代人的需 要，又不危及后代满足其需要的发展。
1987年，联合国环境与发展委员会主席布伦特 兰夫人正式提出这一概念。
阅读111 思考： 1、什么是可持续发展？
它是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的能力构成危害的发展。
2、走可持续发展道路必须协调哪几个方面问题？
走可持续发展道路，必须寻求人口、资源、环境、经济发展与社会相互协调
3、可持续发展有哪几个三维度？每个维度分别居于什么地位？
第一，生态持续发展（基础） ；第二，经济持续发展（条件）；第三，社会 持续发展（目的）
九年级历史与社会第五单元第四课亚非拉地区的发展课件
这里蕴藏着的丰富石油资源，也使其成为政治、经济和军事
的__________ 最敏感 地区。在半个多世纪时间里，中东一直沉浸在战 火之中，和平进程举步维艰。
5．巴勒斯坦问题是影响中东和平的最大问题，是阿拉伯国家 与以色列矛盾的根本症结所在。 死海 和约旦河之间，是 (1)巴勒斯坦地区位于________ 地中海 、________ 广大阿拉伯国家的中心位置，有“____________”之称。这 中东心脏 一地区曾是古代犹太人的栖息之地。19世纪末，巴勒斯坦地 区已是阿拉伯人居住地。 英国 (2)第一次世界大战后，__________ 获得了对巴勒斯坦地区的 犹太 “委任统治权”。散居在世界各地的犹太人兴起了“______ 复国运动 __________”，并得到英国、美国的大力支持。越来越多的 犹太人来到巴勒斯坦地区，他们与当地阿拉伯人在土地、水
__________ 拉丁美 洲，导致了殖民体系的最终瓦解。
二 “非洲独立年” 1．20世纪50年代的非洲民族独立和解放运动 北非 非洲的民族独立和解放运动最先在__________ 展开。1952年，以 赢得了埃及的真正独立。1956年，埃及宣布将____________ 收归 苏伊士运河
纳赛尔 为首的革命力量，推翻了______ 英 国控制的埃及傀儡政权， ，以色列占领了联合国
划给巴勒斯坦“阿拉伯国”的大片土地，控制了巴勒斯坦大 部分地区，七十多万巴勒斯坦人失去家园，沦为难民。 2．此后，阿拉伯国家与以色列之间的矛盾激化，冲突不断， 又爆发四次战争，中东局势更加动荡不安。
三 中东和谈
1．20世纪70年代开始，中东和平出现转机。在第五次中东战争
例 下列事件中，属于二战后亚非拉人民为捍卫国家主权、 促进社会经济发展而进行斗争的有( C )
部编版初中历史发展的选择PPT教学课件
变被动、消极为主动积极。
价值意识：以前传统的不利于环境的价值观必
须改变。
道德意识：认识到自然环境除了满足人的需要
之外，还有其自身的价值；认识到不仅要满足 自身的需要之外，还要满足其他人和后代人的 需要。
法制意识：认识到环境保护具有强制性，必须
懂法守法。
让我们从一件小事开始我们的绿色生活实践,如自备购物袋、自备筷 子、自备餐盒... 让我们从一件小事开始我们的绿色生活实践 ◇ 自备购物袋，少用塑料袋 ◇ 自备筷子，少用一次性筷子 ◇ 买无公害食品--维护生态环境 ◇ 选用节能灯 ◇ 一水多用 ◇ 拒食野生动物 ◇ 回收电池 ◇ 选用大瓶、大袋装食品，拒绝过度包装 ◇ 回收纸张 ◇ 多用肥皂，少用洗涤剂 ◇ 对宠物负责 ◇ 用无氟制品 ◇ 定时检查私车尾气，减少尾气排放 ◇ 用无铅汽油 ◇ 买环保电池--防止汞镉污染 ◇ 自备餐盒，少用塑料餐盒 ◇ 少用罐装食品、饮料
用有效率
中国 30%---40%
50%
30%---50%
30%
发达国家 70%---80%
80%
40%---80%
40%
资源利用 率低，浪 费严重
1、以上两幅图分别反映了什么 问题？这些问题有什么内在联系？ 2、你认为应该如何解决上述问题？实施什么样的发展战略？
根据下面四幅图，请你提出2—3个问题，并做出回答。
可持续发展
什么叫可持续发展
它是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的 能力构成危害的发展。
可持续发展的核心是什么
人类应该协调人口、资源和环境之间的相互关系，在 不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。
可持续发展的目的是什么
保证世界上所有的国家、地区、个人拥有平等的发展 机会，保证我们的子孙后代同样拥有发展的条件和机会。
价值意识：以前传统的不利于环境的价值观必
须改变。
道德意识：认识到自然环境除了满足人的需要
之外，还有其自身的价值；认识到不仅要满足 自身的需要之外，还要满足其他人和后代人的 需要。
法制意识：认识到环境保护具有强制性，必须
懂法守法。
让我们从一件小事开始我们的绿色生活实践,如自备购物袋、自备筷 子、自备餐盒... 让我们从一件小事开始我们的绿色生活实践 ◇ 自备购物袋，少用塑料袋 ◇ 自备筷子，少用一次性筷子 ◇ 买无公害食品--维护生态环境 ◇ 选用节能灯 ◇ 一水多用 ◇ 拒食野生动物 ◇ 回收电池 ◇ 选用大瓶、大袋装食品，拒绝过度包装 ◇ 回收纸张 ◇ 多用肥皂，少用洗涤剂 ◇ 对宠物负责 ◇ 用无氟制品 ◇ 定时检查私车尾气，减少尾气排放 ◇ 用无铅汽油 ◇ 买环保电池--防止汞镉污染 ◇ 自备餐盒，少用塑料餐盒 ◇ 少用罐装食品、饮料
用有效率
中国 30%---40%
50%
30%---50%
30%
发达国家 70%---80%
80%
40%---80%
40%
资源利用 率低，浪 费严重
1、以上两幅图分别反映了什么 问题？这些问题有什么内在联系？ 2、你认为应该如何解决上述问题？实施什么样的发展战略？
根据下面四幅图，请你提出2—3个问题，并做出回答。
可持续发展
什么叫可持续发展
它是既满足当代人的需要，又不对后代满足其需要的 能力构成危害的发展。
可持续发展的核心是什么
人类应该协调人口、资源和环境之间的相互关系，在 不损害他人和后代人利益的前提下追求发展。
可持续发展的目的是什么
保证世界上所有的国家、地区、个人拥有平等的发展 机会，保证我们的子孙后代同样拥有发展的条件和机会。
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前沿阵地，已形成全方位、多 层次、高水平的对外开放格局。
3.因地制宜，发展金融业和旅游业
在区域发展中金融业和旅游业的作用日益凸显，甚至成为一些地区的支柱产业。
海南岛自然风光
海南岛地处我国与东南亚各国交往的十字路口。 这里交通便利，气候宜人，拥有海水、阳光、沙 滩、森林、温泉、热带物 产和少数民族风情等丰 富而独特的热带海岛旅游资源。在自由开放的政 策下，海南岛正朝着建设国际旅游岛的方向迈进。
“一带一路”战略——国际合作的新平台
因地制宜，是区域经济发展中的 重要原则。坚持科学发展，实现 区域的可持续发展。
1.下列农业符合因地制宜发展观点的是( A )
A.在湿润的亚热带地区，地势低洼处，发展桑基鱼塘 B.在干旱草原区，开垦耕地种粮食 C.在陡坡上开垦耕地 D.在西双版纳大面积毁林开荒
讨论：香港为什么成为世界第四大金融中心？
香港地处亚、欧、美三大洲交通要冲； 在时区上可以承接 欧美金融市场的交易时间；拥有能够满足各种金融服务和 巨额资金调动的现代化交易与通信设施和政策支持。这些 造就了香港世界第四大金融中心的地位。
4.区域合作，互利共赢
依托长江黄金水道，优化沿江城镇和产业布局，实现长江上 中下游区域的互动合作；
从自然条件和人文条件分析海南岛为什么成为国际 旅游岛？
自然条件：地处热带，气候湿润，拥有丰 富的热带旅游资源。
人文条件：交通便利，民族风情丰富而独 特，且有自由开放的政策。
“银行比米铺多”，是人们对 香港金融业发展最通俗的概括。 香港共有1600多家银行。世界 排名100位之内的银行中，有 85家在香港设有办事机构， 24 小时昼夜不停地与世界各地进 行业务往来。
人教版《历史与社会》九年级下
发展的选择
教学课件
第八章 第四课 发展的选择（第2课时）
人教新课标 九年级下
中国地域辽阔，地理环境的区域差异明显，各地区的经济发展各有不同。
西部地区
（二）因地制宜谋发展 （1）四大地区
东北地区 东部地区
中部地区
我国划分四大地区的依据是什么？
根据全国各地的自然条件、经济基础、发展 水平和对外开放程度，把全国划分为四大地 区。
观察图8-40，把不同自然条件下的农 业生产类型对应起来，并说明理由。
自然条件
农业生产类型
A. 地势比较平坦，降水较多，草地广布。 B. 平原广阔，土层深厚且土壤肥沃，降水 较丰沛。 C. 周围山地环绕，森林资源丰富。
C. 林业和特产区：经营林业及相关产业。
B. 耕作农业区：种植玉米、大豆、小麦和水稻等作物。 A. 畜牧业区：放牧羊、牛和马等牲畜，饲养猪、肉鸡、
读图分析，说一说下图中四大地区经济发展的特点？
东部地区和东北地区：第三产业比重大 ，第一产业比重小； 中西部地区：产值第二产业比重大，第 一产业比重小。
（2）因地制宜谋发展
因地制宜，考虑不同地区的特点，采取适应当地 条件的发展策略和方式，才能实现区域可持续发 展。
1.因地制宜发展农业
在种类经济活动中，农业是人们赖以生存的基础， 与地理环境的关系最为密切。不同区域的自然条件 不同，适合其发展的农业类型也不同。
2. 有关下列叙述正确的是( C )
A.根据我国自然条件的不同，总体上把全国分成东部、中 部、西部三个经济带 B.不同区域的自然条件，适合其发展的农业类型是相同的 C.东北地区是我国重要的商品农业生产基地 D.工业和金融业是人们赖以生存的基础
3.我国西部经济带最丰富的资源有( A)
①煤 ②石油 ③天然气 ④水能
肉牛和奶牛等。
从自然的角度，说说东北地区发展成商品粮基地的自 然因素。 地形：地处东北平原，地势平坦，便于机械化耕作。
气候：温带季风气候，夏季高温多雨， 雨热同期，有利于农作物的生长。
水源：河流众多，灌溉水源充足。
2.因地制宜发展工业
工业生产也要考虑当地的自然与人文条件。我国的长江三角 洲地区，是我国结构完善、实力最为雄厚的综合性工业基地。
感谢收看
教学课件
新知讲解
长江三角洲的城市群
长江三角洲地区交通发达，城市密集，形成了由一个中心 （上海）、四个副中心（南京、苏州、杭州、宁波）以及其 他众多大、中、小城市组成的城市群 。2010， 国家制定了 《长江三角洲地区区域规划》，提出要“发挥上海的龙头作 用，努力提升南京、苏州、无锡、杭州、宁波等区域性中心 城市的国际化水平，成为我国最具活力和国际竞争力的世界 级城市群”。
阅读图文资料，归纳长江三角洲成为工 业基地的优越条件有哪些？ 教育、科技： 教育、科学技术发达；
其他： 拥有广阔的消费市场
阅读图文资料，归纳长江三角洲成为工业基地 的优越条件有哪些？
交通：交通便利，有立体的海陆空交通运输网络；
开发历史悠久，工业基础雄厚；
开发历史和政策： 政策优惠，是中国对外开放的
推进京津冀协同发展，建设以首都为核心的世界级城市群； 推进一带一路建设，统筹国内外区域开放与国际经济合作。
“一带一路”战略——国际合作的新平台
“一带一路”（英文：The Belt and Road，缩写B&R）是 “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将 充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行 之有效的区域合作平台。一带一路旨在借用古代丝绸之路的历 史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合 作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益 共同体、命运共同体和责任共同体。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.我国经济实力最雄厚的综合性工业基地是( B )
A.东北地区
B.长江三角洲
C.珠江三角洲
D.西部地区
四大地区：东部、中部、西部、东北
因地制宜谋发展
因地制谋发展 因地制宜发展旅游业和金融业
区域合作，互利共赢
人教版《历史与社会》九年级下
3.因地制宜，发展金融业和旅游业
在区域发展中金融业和旅游业的作用日益凸显，甚至成为一些地区的支柱产业。
海南岛自然风光
海南岛地处我国与东南亚各国交往的十字路口。 这里交通便利，气候宜人，拥有海水、阳光、沙 滩、森林、温泉、热带物 产和少数民族风情等丰 富而独特的热带海岛旅游资源。在自由开放的政 策下，海南岛正朝着建设国际旅游岛的方向迈进。
“一带一路”战略——国际合作的新平台
因地制宜，是区域经济发展中的 重要原则。坚持科学发展，实现 区域的可持续发展。
1.下列农业符合因地制宜发展观点的是( A )
A.在湿润的亚热带地区，地势低洼处，发展桑基鱼塘 B.在干旱草原区，开垦耕地种粮食 C.在陡坡上开垦耕地 D.在西双版纳大面积毁林开荒
讨论：香港为什么成为世界第四大金融中心？
香港地处亚、欧、美三大洲交通要冲； 在时区上可以承接 欧美金融市场的交易时间；拥有能够满足各种金融服务和 巨额资金调动的现代化交易与通信设施和政策支持。这些 造就了香港世界第四大金融中心的地位。
4.区域合作，互利共赢
依托长江黄金水道，优化沿江城镇和产业布局，实现长江上 中下游区域的互动合作；
从自然条件和人文条件分析海南岛为什么成为国际 旅游岛？
自然条件：地处热带，气候湿润，拥有丰 富的热带旅游资源。
人文条件：交通便利，民族风情丰富而独 特，且有自由开放的政策。
“银行比米铺多”，是人们对 香港金融业发展最通俗的概括。 香港共有1600多家银行。世界 排名100位之内的银行中，有 85家在香港设有办事机构， 24 小时昼夜不停地与世界各地进 行业务往来。
人教版《历史与社会》九年级下
发展的选择
教学课件
第八章 第四课 发展的选择（第2课时）
人教新课标 九年级下
中国地域辽阔，地理环境的区域差异明显，各地区的经济发展各有不同。
西部地区
（二）因地制宜谋发展 （1）四大地区
东北地区 东部地区
中部地区
我国划分四大地区的依据是什么？
根据全国各地的自然条件、经济基础、发展 水平和对外开放程度，把全国划分为四大地 区。
观察图8-40，把不同自然条件下的农 业生产类型对应起来，并说明理由。
自然条件
农业生产类型
A. 地势比较平坦，降水较多，草地广布。 B. 平原广阔，土层深厚且土壤肥沃，降水 较丰沛。 C. 周围山地环绕，森林资源丰富。
C. 林业和特产区：经营林业及相关产业。
B. 耕作农业区：种植玉米、大豆、小麦和水稻等作物。 A. 畜牧业区：放牧羊、牛和马等牲畜，饲养猪、肉鸡、
读图分析，说一说下图中四大地区经济发展的特点？
东部地区和东北地区：第三产业比重大 ，第一产业比重小； 中西部地区：产值第二产业比重大，第 一产业比重小。
（2）因地制宜谋发展
因地制宜，考虑不同地区的特点，采取适应当地 条件的发展策略和方式，才能实现区域可持续发 展。
1.因地制宜发展农业
在种类经济活动中，农业是人们赖以生存的基础， 与地理环境的关系最为密切。不同区域的自然条件 不同，适合其发展的农业类型也不同。
2. 有关下列叙述正确的是( C )
A.根据我国自然条件的不同，总体上把全国分成东部、中 部、西部三个经济带 B.不同区域的自然条件，适合其发展的农业类型是相同的 C.东北地区是我国重要的商品农业生产基地 D.工业和金融业是人们赖以生存的基础
3.我国西部经济带最丰富的资源有( A)
①煤 ②石油 ③天然气 ④水能
肉牛和奶牛等。
从自然的角度，说说东北地区发展成商品粮基地的自 然因素。 地形：地处东北平原，地势平坦，便于机械化耕作。
气候：温带季风气候，夏季高温多雨， 雨热同期，有利于农作物的生长。
水源：河流众多，灌溉水源充足。
2.因地制宜发展工业
工业生产也要考虑当地的自然与人文条件。我国的长江三角 洲地区，是我国结构完善、实力最为雄厚的综合性工业基地。
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新知讲解
长江三角洲的城市群
长江三角洲地区交通发达，城市密集，形成了由一个中心 （上海）、四个副中心（南京、苏州、杭州、宁波）以及其 他众多大、中、小城市组成的城市群 。2010， 国家制定了 《长江三角洲地区区域规划》，提出要“发挥上海的龙头作 用，努力提升南京、苏州、无锡、杭州、宁波等区域性中心 城市的国际化水平，成为我国最具活力和国际竞争力的世界 级城市群”。
阅读图文资料，归纳长江三角洲成为工 业基地的优越条件有哪些？ 教育、科技： 教育、科学技术发达；
其他： 拥有广阔的消费市场
阅读图文资料，归纳长江三角洲成为工业基地 的优越条件有哪些？
交通：交通便利，有立体的海陆空交通运输网络；
开发历史悠久，工业基础雄厚；
开发历史和政策： 政策优惠，是中国对外开放的
推进京津冀协同发展，建设以首都为核心的世界级城市群； 推进一带一路建设，统筹国内外区域开放与国际经济合作。
“一带一路”战略——国际合作的新平台
“一带一路”（英文：The Belt and Road，缩写B&R）是 “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将 充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行 之有效的区域合作平台。一带一路旨在借用古代丝绸之路的历 史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合 作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益 共同体、命运共同体和责任共同体。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.我国经济实力最雄厚的综合性工业基地是( B )
A.东北地区
B.长江三角洲
C.珠江三角洲
D.西部地区
四大地区：东部、中部、西部、东北
因地制宜谋发展
因地制谋发展 因地制宜发展旅游业和金融业
区域合作，互利共赢
人教版《历史与社会》九年级下