感谢各位老师的指导.ppt

(1).开始实验的4天中，三组兔子甲状腺放射性碘含量升降变化 的原因是？
(2).第二次注射后，哪组曲线可以表示A组兔子甲状腺的放射性
的量的变化？
甲
状
腺
的
放
射 量
3
1
2
1 2 3 4 56
二：一个坐标系里有两条或多条曲线：
例5. 下图 表示高等植物光合速率与某些环境因素的关系,请 据图分析：
光
1、光照强度对光合 速率的影响？
生物坐标曲线中的 定性曲线
一 例1 坐 标 系 中 只 有 一 条 曲 线
例2
例3：下图中，能正确表示出动物组织内
ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：
（
）
ATP
ATP
ATP
ATP
生
生
生
生
成
成
成
成
量
量
量
量
0 O2供应量 0 O2供应量 0 O2供应量 0 O2供应量
A
B
C
D
练种 习： 群
增 长 率
感谢各位老师的指导 感谢同学们的配合
下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物) 轻度污染后的净化过程示意图。
1.酶的活性------PH 、温度 2.生长速度------生长素浓度 3.种群增长率---时间 4.可在利用元素---叶龄 ……
生物坐标曲线的特点：
1.以简洁的方式表达大量的信息
合 速 率
D
2、CO2浓度对光合作
用的影响？
F
3、C点前，三线合一
C
说明什么？
4、C点到D点，图中影 O B
E
响光合速率的因素有？ A
高 CO2 中CO2 低 CO2
光照强度
5、D点以后，影响光合 速率的因素是什么？
看懂上述类型的多曲线的关键是什么？
总结：向上述的多曲线，解决问题的关 键是先确定一个自变量对因变量的影响，逐 一分析后进行综合。
A. 图甲中T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度 B. 图甲中在Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影 响有本质的区别
C. 图乙中Tb至Tc的曲线表明随着温度的升高，麦芽糖的积累量 不再上升，酶的活性已达到最高
D. 图乙中A点对应的温度为T0
定量曲线：
在定性曲线的基础上，通过具体的数量更为准 确的表示生命活动与相关因素之间的关系，常伴随 着一些生物量的计算。最常见的是光合作用和呼吸 作用之间，无氧呼吸与有氧呼吸之间的生物量关系， 细胞分裂过程中染色体与DNA的数量关系等。
E.浮游动物个体数
5月
6月
F现存浮游植物
7月
有机物总量
分光 照 、 水 分 、 养
A光照 B.水温
C(无机养分）
个有 体机 数物
、 生 物
4月
D(浮游植物光合作用合成有 机物的净生产量）
E.浮游动物个体数
F现存浮游植物
5月
6月
7月
有机物总量
在4月至7月间，该生态系统中浮游植物光合作用合成有机 物的净生产量（总生产量减去呼吸消耗量）发生较大变动，影响 这种变动的非生物因素主要是什么?判断的依据是什么？
解题关键：关键点的横坐标和纵坐标的相关量
例：生物生存所依赖的无机环境因素对生物有重要作用。
（1）图1表示玉米螟（一种昆虫）的幼虫发生滞育（发育停滞）与日照长短的关 系。据图可知日照时数为________小时，玉米螟幼虫滞育率最高；日照时数达18 小时，不滞育玉米螟幼虫约占_______%，此条件也适于____植物开花。
2. 生物坐标曲线有其特定的生物学含义，和数学 函数图象相比有其自身的特点，尤其是函数图象 的横纵坐标的含义变化多端。
定性 曲线 生 物 坐 标 曲 线
一个坐标系中只有一条曲线 一个坐标系中同时有两条或两条以 上的曲线
一个坐标系中只有一条曲线
定量 曲线
一个坐标系中同时有两条或两条以 上的曲线
如何读懂
2. 下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的 关系，其中四条曲线的环境条件见下图，请据图 回答：
D
F C
Ⅰ Ⅱ ⅢⅣ
OB
E
光照强度
A Ⅲ Ⅳ曲线为什么会重叠？
4. 图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，下图乙是将一定量的 淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖的积累量随温度变化的情况。 下列说法不正确的是（ ）
a.避免惯性思维 b.找出真正的横纵坐标
2.明点 a.特殊点的含义
b.有些点隐含着某些限制条件
3.述线 联系相关的生物学知识正确理解图象的走势
课堂检测：现用体重等各方面大体相同的三组兔子进行实验。 将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子体内，然后定 时测定兔子甲状腺所含放射性碘的量，实验结果如下图。4天后， 向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组注射生理盐水，C 组注射促甲状腺激素，请据图回答：
D. 从暗反应的角度考虑，若在一昼夜内SN+SL<Sm植物就能正常生长
课堂检测：
1：下列图示中能反映DNA析出量与NaCl溶液浓度
(mol/L)之间的关系的是（
）
DNA
析
DNA
析
出
出
量
量
DNA
析 出 量
A 0.14 NaCl浓度 DNA
析 出 量
0.14
B
NaCl浓度
C 0.14 NaCl浓度
D 0.14 NaCl浓度
黑暗中释放CO2 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 （mg/h）
根据表中数据绘出参与光合作用的CO2量与 温度之间关系的曲线。
76 5 4 3 2 1
CO2 mg/h
吸 收
0 5 10 15 20 25 30 35 40 ℃
作业：整理课堂内容，思考定性曲线的读法补充、 如何去读定量曲线？
看懂上述类型的多曲线的关键是什么？ 总结：明确各变量之间的变化关系。
例7：下面甲、乙两图分别表示一天内某丛林水分的失与得（A、 B）和CO2的吸收与释放（m、N、L）的变化情况（S代表面积）。请 据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. 若SB-SA>0，则多余的水分用于光合作用等生理过程 B. 若SB-SA>0，且Sm-SN-SL>0，则丛林树木同化作用占优势 C. 若SB-SA<0，仅从环境推测，当日气温可能偏高或土壤溶液浓度 偏低
（2）图2表示一种夜蛾的蛹发生滞育与日照长短及温度的关系。据图可知，当温 度30℃，日照时数为_________小时时，这种夜蛾的滞育率最高，达______%； 与上述相同日照条件下，温度20℃时，夜蛾蛹的滞育率达到__%。可见夜蛾蛹发 生滞育是_________________因素综合作用的结果。除上述因素外，影响夜蛾生 长发育的无机环境因素还可能有__________等。
例9、将某绿色植物放在特定的实验装置内，
研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其
余的实验条件都是理想的），实验以CO2的 吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所
示。
温度（℃）
5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00 （mg/h）
t0
t1
t2
时间
思维拓展：利用关键点进行图形转换 1.种群数量变化曲线 2.微生物的生长曲线
例4：下左图表示叶片中的物质含量与叶片
年龄的关系。下列各项中，适合图中关系
的是
（
）
A．叶绿素的含量
B．K+的含量Βιβλιοθήκη Baidu
含
C．Ca2+的含量
量
D．单位时间内光合
作用生成量
叶龄
小结：对于单曲线的信息获取步骤：
1. 识标
例6：有人连续几年在4月至7月间，对此湖泊生态系 统中几种生态因子进行调查，几年的调查结果基本一致， 对调查问整理如图9-16（曲线仅示变化趋势）。请通过 分析图中所示各生态因子的变化及相互关系回答：
分光 照 、 水 分 、 养
个有 体机 数物
、 生 物
4月
A光照 B.水温
C(无机养分）
D(浮游植物光合作用合成有 机物的净生产量）