新乡学院小学教育专业简况表
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毕业实习12周教授、副教授、讲师达到
毕业论文9周教授、副教授、讲师达到
况、指导教师情况
计目前或计划执行情
毕业论文或毕业设
我们根据学校总体规划和文学院具体要求，并结合汉语言文学专业实际情况制定了详细、可行的毕业论文工作计划，并按照计划顺利执行。
我们按要求选定了指导教师23人，其中教授2人，副教授9人，讲师12人。
现代汉语132教授达到
基础写作60副教授达到
古代文学288教授达到
文学概论54副教授达到
现代文学99副教授达到
当代文学72讲师达到
语言学概论54教授达到
古代汉语108教授达到
外国文学72教授达到
称、是否达到大纲要求
称、学时、任课教师职
已开出专业必修课名
专业必修课名称学时任课教师职称是否达到大纲要求
中国文字学36副教授达到
马克思主义基本原理54副教授达到
中国近现代史纲要36讲师达到
形势与政策32副教授达到
英语276副教授达到
体育138副教授达到
计算机基础72讲师达到
军事理论30讲师达到
心理健康教育18讲师达到
大学生就业指导28讲师达到
美术鉴赏36讲师达到
音乐赏析36讲师达到
心理学54副教授达到
教育学54副教授达到
专业基础课名称学时任课教师职称是否达到大纲要求
2、教学条件：已经拥有专业图书资料室1个，与相关专业共有的专业实践实训室总面积约120平方米。科学规范的汉语言文学专业网络教学资源库正在建设中，建立了网上运行的多媒体资源库（素材库、试题库等）3个。
3、师资队伍建设：鼓励40岁以下青年教师全部获得硕士学位，鼓励具有硕士学位的中青年教师继续攻读博士学位，支持中青年教师通过多种方式和渠道，参加在职专业培训，到著名高校学习、访学、进修，参加国内外学术交流活动，聘任知名专家、学者为本专业兼职教授、客座教授，引进优秀博士毕业生，补充新生力量，进一步优化师资队伍。
训诂学36副教授达到
汉字与文化36教授达到
现代汉语语法专题36讲师达到
文献学36副教授达到
逻辑学33讲师达到
先秦诸子散文研究36讲师达到
古典小说研究33讲师达到
二十世纪外国文学专题24副教授达到
现当代小说艺术研究36副教授达到
东方文学36教授达到
中国文学批评史36副教授达到
西方文论36副教授达到
比较文学33教授达到
本专业成立以来的主要工作，特别是为保证本科教学质量采取的主要措施
1、专业定位：汉语言文学培养学生在文化知识上求“宽”，在教育理论上求“通”，在实践技能上求“精”，在科研创新上求“实”，在人格发展上求“全”。以“通识教育课程+专业基础课程+专业方向课程”为课程结构，以“综合培养+分流培养”为人才培养模式，使学生具有深厚的专业理论功底，扎实的专业技能，能够胜任中小学教学、科研、管理以及企事业单位文案通讯工作，确保人才增值。
6、重点学科建设：重视重点学科建设，已有校级重点学科1个。
7、精品课程建设：加大精品课程建设力度，已有校级精品课程5门。
8、教学管理：教师实施以老带新的传帮带；学生实行导师制，提前将学生分到相应教师名下，教师对学生实行全员、全程、全方位指导。
9、实践教学：在与新乡市第十中学等数所中小学以及新乡县委组织部成功合作的基础上，已与新乡市文联、新乡日报社等友好接洽，拟建教研和实习基地。
4、课程建设：不断开展课程体系、教学内容、教学大纲的建设，科学设计实践教学环节，针对学生特点，确立以教学技能、专业素质为培训重点，加强综合培养与分流培养相结合，抓好试说试教、教育实习、毕业实习、毕业论文等实践教学环节，注重课程链意义及效用。
5、教材建设：在教材的选用上，立足于把反映专业最新研究成果与应用技术的优秀教材应用到本专业的课程中。优先选用面向21世纪推荐教材和规划教材，注重选用国家级、省部级的优秀教材、重点教材。
美学36副教授达到
鲁迅研究20讲师达到
近代文学20讲师达到
称、是否达到大纲要求
名称、学时、任课教师职
已开出实验课、实习课
现代教育技术36副教授达到
vf 54讲师达到
教师口语30副教授达到
三笔字16副教授达到
语文教学论36副教授达到
语文教学艺术33副教授达到
试说试教4周教授、副教授、讲师达到
教育实习6周教授、副教授、讲师达到
附件4
申请列为授予学士学位
的学科（专业）简况表
申请专业名称汉语言文学（公章）
专业批准时间二00七年
学制四年
申请授予学位
学科门类文学
河南省学位委员会办公室制
二00一年三月十六日
教师情况
职称
类别
教授
副教授
讲师
助教
其他
本校专任教师
5
21
18
3
外校兼任教师
0
0
0
0
本专业在校本科学生数
共计500人
07级143人
08级170人
09级92人
10级95人
师生比1：16
教学计划执行情况
计划规定课程门数47
现已开出课程门数47
师职称、是否达到大纲要求
础必修课名称、学时、任课教
已开出公共必修课和专业基
公共必修课名称学时任课教师职称是否达到大纲要求
毛泽东思想、邓小平理论和108副教授达到
“三个代表”重要思想概念
思想道德修养与法律基础45副教授达到
其他需要说的问题
无
校学术委员会意见
校学术委员会主席（签章）年月日
专
家
评
议
组
意
见
专业小组人数
参加投票人数
同意
不同意
弃权
组长（签章）年月日
主管部门意见
（公章）年月日
备
注
10、学术交流：加强学术交流，聘请知名专家来校做学术报告；支持本校教师做专题讲座；鼓励、帮助教师参加学术会议。
11、毕业论文：有相关资料室、实习基地、指导教师的保障，在第七学期开设毕业论文写作指导相关讲座，鼓励学生借助教研和实习基地搞科研，加强专业资料室、实训基地建设，成立毕业论文指导小组，规范管理流程，确保论文质量与水平。
毕业论文9周教授、副教授、讲师达到
况、指导教师情况
计目前或计划执行情
毕业论文或毕业设
我们根据学校总体规划和文学院具体要求，并结合汉语言文学专业实际情况制定了详细、可行的毕业论文工作计划，并按照计划顺利执行。
我们按要求选定了指导教师23人，其中教授2人，副教授9人，讲师12人。
现代汉语132教授达到
基础写作60副教授达到
古代文学288教授达到
文学概论54副教授达到
现代文学99副教授达到
当代文学72讲师达到
语言学概论54教授达到
古代汉语108教授达到
外国文学72教授达到
称、是否达到大纲要求
称、学时、任课教师职
已开出专业必修课名
专业必修课名称学时任课教师职称是否达到大纲要求
中国文字学36副教授达到
马克思主义基本原理54副教授达到
中国近现代史纲要36讲师达到
形势与政策32副教授达到
英语276副教授达到
体育138副教授达到
计算机基础72讲师达到
军事理论30讲师达到
心理健康教育18讲师达到
大学生就业指导28讲师达到
美术鉴赏36讲师达到
音乐赏析36讲师达到
心理学54副教授达到
教育学54副教授达到
专业基础课名称学时任课教师职称是否达到大纲要求
2、教学条件：已经拥有专业图书资料室1个，与相关专业共有的专业实践实训室总面积约120平方米。科学规范的汉语言文学专业网络教学资源库正在建设中，建立了网上运行的多媒体资源库（素材库、试题库等）3个。
3、师资队伍建设：鼓励40岁以下青年教师全部获得硕士学位，鼓励具有硕士学位的中青年教师继续攻读博士学位，支持中青年教师通过多种方式和渠道，参加在职专业培训，到著名高校学习、访学、进修，参加国内外学术交流活动，聘任知名专家、学者为本专业兼职教授、客座教授，引进优秀博士毕业生，补充新生力量，进一步优化师资队伍。
训诂学36副教授达到
汉字与文化36教授达到
现代汉语语法专题36讲师达到
文献学36副教授达到
逻辑学33讲师达到
先秦诸子散文研究36讲师达到
古典小说研究33讲师达到
二十世纪外国文学专题24副教授达到
现当代小说艺术研究36副教授达到
东方文学36教授达到
中国文学批评史36副教授达到
西方文论36副教授达到
比较文学33教授达到
本专业成立以来的主要工作，特别是为保证本科教学质量采取的主要措施
1、专业定位：汉语言文学培养学生在文化知识上求“宽”，在教育理论上求“通”，在实践技能上求“精”，在科研创新上求“实”，在人格发展上求“全”。以“通识教育课程+专业基础课程+专业方向课程”为课程结构，以“综合培养+分流培养”为人才培养模式，使学生具有深厚的专业理论功底，扎实的专业技能，能够胜任中小学教学、科研、管理以及企事业单位文案通讯工作，确保人才增值。
6、重点学科建设：重视重点学科建设，已有校级重点学科1个。
7、精品课程建设：加大精品课程建设力度，已有校级精品课程5门。
8、教学管理：教师实施以老带新的传帮带；学生实行导师制，提前将学生分到相应教师名下，教师对学生实行全员、全程、全方位指导。
9、实践教学：在与新乡市第十中学等数所中小学以及新乡县委组织部成功合作的基础上，已与新乡市文联、新乡日报社等友好接洽，拟建教研和实习基地。
4、课程建设：不断开展课程体系、教学内容、教学大纲的建设，科学设计实践教学环节，针对学生特点，确立以教学技能、专业素质为培训重点，加强综合培养与分流培养相结合，抓好试说试教、教育实习、毕业实习、毕业论文等实践教学环节，注重课程链意义及效用。
5、教材建设：在教材的选用上，立足于把反映专业最新研究成果与应用技术的优秀教材应用到本专业的课程中。优先选用面向21世纪推荐教材和规划教材，注重选用国家级、省部级的优秀教材、重点教材。
美学36副教授达到
鲁迅研究20讲师达到
近代文学20讲师达到
称、是否达到大纲要求
名称、学时、任课教师职
已开出实验课、实习课
现代教育技术36副教授达到
vf 54讲师达到
教师口语30副教授达到
三笔字16副教授达到
语文教学论36副教授达到
语文教学艺术33副教授达到
试说试教4周教授、副教授、讲师达到
教育实习6周教授、副教授、讲师达到
附件4
申请列为授予学士学位
的学科（专业）简况表
申请专业名称汉语言文学（公章）
专业批准时间二00七年
学制四年
申请授予学位
学科门类文学
河南省学位委员会办公室制
二00一年三月十六日
教师情况
职称
类别
教授
副教授
讲师
助教
其他
本校专任教师
5
21
18
3
外校兼任教师
0
0
0
0
本专业在校本科学生数
共计500人
07级143人
08级170人
09级92人
10级95人
师生比1：16
教学计划执行情况
计划规定课程门数47
现已开出课程门数47
师职称、是否达到大纲要求
础必修课名称、学时、任课教
已开出公共必修课和专业基
公共必修课名称学时任课教师职称是否达到大纲要求
毛泽东思想、邓小平理论和108副教授达到
“三个代表”重要思想概念
思想道德修养与法律基础45副教授达到
其他需要说的问题
无
校学术委员会意见
校学术委员会主席（签章）年月日
专
家
评
议
组
意
见
专业小组人数
参加投票人数
同意
不同意
弃权
组长（签章）年月日
主管部门意见
（公章）年月日
备
注
10、学术交流：加强学术交流，聘请知名专家来校做学术报告；支持本校教师做专题讲座；鼓励、帮助教师参加学术会议。
11、毕业论文：有相关资料室、实习基地、指导教师的保障，在第七学期开设毕业论文写作指导相关讲座，鼓励学生借助教研和实习基地搞科研，加强专业资料室、实训基地建设，成立毕业论文指导小组，规范管理流程，确保论文质量与水平。