小学语文四年级上册《长城》PPT课件
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人教版小学语文四年级上册长城教学PPT课件
两 京 锁 钥 无 双 地 万 里 长 城 第 一 关
长虹卧波 双龙共舞
峰 高 华 岳 三 千 丈 险 据 秦 关 百 二 重
二崤虎口夸天险
九折羊肠确地雄
百万控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸
餐口狼牙严垛牒 悬壁长城啸长风
驼铃孤烟随风逝 夕阳犹照嘉峪关
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长城是中华民族的象征, 是我们伟大祖国的象征。两千 一百多年前,秦始皇统一中国 后,为了抵御外来侵略,下令 修筑长城。现在我们看到的长 城东起山海关,西至嘉峪关, 蜿蜒一万两千余里。
第二段:
多少劳动人民的血汗 和智慧,才凝结成这前 不见头、后不见尾的万 里长城
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设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹! (以色列前总理拉宾) 第三段:
只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座 伟大的长城! (美国前总统尼克松) 第三段写作者的联想,歌颂了我国古代劳动人
民的智慧和力量。课文以条石为例,说明修筑长城 这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从 的艰辛。“数不清”说明条石之多,工程之大; 未见过类似的杰作。(俄罗斯原总统叶利钦) “一块有两三千斤”说明条石之重,工程之艰苦; “没有……没有……”“就靠无数的肩膀无数的手” 长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人 说明当时设备简陋,条件极差;山势陡峭进一步说 鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当 明了工程的艰难。在这基础上发出了对我国劳动人 年建造长城时需要什么样的智慧和力量。(美国 民的赞叹,指出长城是我国古代劳动人民血汗和智 慧的结晶。 前总统里根)
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秦 始 皇 像
上一页下Βιβλιοθήκη 页长 城 图上一页
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瞭望口
射口
齿形墙总的称为“垛子” 齿形墙凹下去的部分称为“瞭望口”
小学语文长城课件ppt课件ppt
长城与中华民族精神
中华民族精神的象征
长城作为中国古代的伟大工程,是中华民族勤劳、智慧和坚韧精神的象征。
民族自豪感的源泉
通过了解长城的历史和文化,可以激发小学生的民族自豪感和爱国热情。
长城在文学艺术中的表现
文学作品的灵感来源
许多文学作品以长城为背景或主题, 展现了长城的壮丽和历史的厚重。
艺术创作的素材
长城历史文化
长城的历史可以追溯到春秋战国时期,历经多个朝代的修 建和扩展形成了现在的规模。它是中华民族的历史文化遗 产之一,也是世界文化遗产之一。
长城诗词文化
自古以来,许多文人墨客都以长城为题材创作了大量的诗 词歌赋,如王昌龄的《出塞》、杜甫的《望岳》等,这些 作品都表达了对长城的赞美和敬仰之情。
05
02
小学语文中的长城课文
课文内容解析
01
02
03
课文背景
介绍长城的历史背景、地 理位置和建筑意义,让学 生对长城有一个初步的认 识。
课文分段解读
按照段落顺序,逐段解析 课文内容,帮助学生理解 文章结构和层次。
重点词句解释
对课文中的重点词句进行 解释,帮助学生理解文章 含义和语言特点。
课文中的修辞手法
课外拓展
引导学生查阅相关资料,了解 更多关于长城的知识,培养学
生的自主学习能力。
教学重点与难点解析
重点
理解长城的历史、文化和意义,培养 学生的民族自豪感。
难点
引导学生深入理解课文中蕴含的民族 精神,提高学生的思想认识水平。
教学评价与反馈
评价方式
结合学生的课堂表现、小组讨论成果和课后作业进行评价。
比喻
解析课文中使用的比喻修辞手法 ,如“长城像一条巨龙蜿蜒盘旋 ”,帮助学生理解比喻的含义和
四级语文上册《长城》PPT课件
小学语文四年级上册
1
长城是中华民族的象征,是我们 伟大祖国的象征。两千一百多年前, 秦始皇统一中国后,为了抵御外来侵 略,下令修筑长城。现在我们看到的 长城东起山海关,西至嘉峪关,蜿蜒 一万两千余里。
2
资料袋:
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米, 上宽约六米,下宽近七米,其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成,上部 采用大型城砖砌筑,内填泥土和石块, 因此墙身高大坚固。
17
3
chónɡ jùn wān yán jiā yù
崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关
zhuān duŏ tún
lĕi
城砖 垛子 屯兵 堡垒
qiào nínɡ
pò
陡峭 凝成 气魄
4
茫砖戍 邦 凭膀 陡峭 智慧焕敞
5
智慧 茫然 陡峭 戍边 崇山峻 岭 宽敞 屹立 城邦 谱写 容颜焕发
6
嘉峪关
山海关
7
万里长城的风光
8
9
10
11
12
13
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家பைடு நூலகம்
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
1
长城是中华民族的象征,是我们 伟大祖国的象征。两千一百多年前, 秦始皇统一中国后,为了抵御外来侵 略,下令修筑长城。现在我们看到的 长城东起山海关,西至嘉峪关,蜿蜒 一万两千余里。
2
资料袋:
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米, 上宽约六米,下宽近七米,其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成,上部 采用大型城砖砌筑,内填泥土和石块, 因此墙身高大坚固。
17
3
chónɡ jùn wān yán jiā yù
崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关
zhuān duŏ tún
lĕi
城砖 垛子 屯兵 堡垒
qiào nínɡ
pò
陡峭 凝成 气魄
4
茫砖戍 邦 凭膀 陡峭 智慧焕敞
5
智慧 茫然 陡峭 戍边 崇山峻 岭 宽敞 屹立 城邦 谱写 容颜焕发
6
嘉峪关
山海关
7
万里长城的风光
8
9
10
11
12
13
14
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
16
谢谢大家பைடு நூலகம்
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
小学四年级上册语文第十七课长城PPT课件
当之无愧。
如此浩大的工程不仅在中国就是在世界上, 也是绝无仅有的,因而在几百年前就与罗马斗兽
场、比萨斜塔等列为中古世界七大奇迹之一。
作者从北京出发,来到八达岭长城,
长城是用巨大的( )和( )筑
成的。城墙顶上铺着( )。长城外沿
有成排的( ),( )上有方形
的(
)和( )。每隔三百多
米就有一座方形的( )。
秦 始 皇 像
长城图
嘉峪关
山海关
探究1
远看长城是什么 样的?
(观看以下的长城图片)
云海苍茫龙长啸 回首已是大江东
地扼襟喉通朔漠 天留锁钥枕雄关
奇雾微蒸远山翠 神龙见首不见尾
长虹卧波 双龙共舞
险峰 据高 秦华 关岳 百三 二千 重丈
二崤虎口夸天险 九折羊肠确地雄
百万控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸
探究4
长城体现了中华民族的一种什么精神?
秦 始 皇
单看这数不清的条石,一块儿有两三千 斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重 机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一 步地抬上这陡峭的山岭。
学习评价
评价项目 汇报形式
小组
探究1 探究2
汇报内容
汇报效果
探究3
探究4
了解长城的概貌、构造、历史等。
2.智能目标:指导学生图文对照,
学习由远及近、由整体到部分的观察方 法,培养观察能力和良好的观察习惯。
3.情感目标:通过读文讨论,激发学 生的民族自豪感和爱国主义情感。
主题学习的探究任务
1、远看长城是什么样的? 2、长城的构造是什么样的? 3、为什么说“长城是人类历史上的一个
探究2长城的构造Βιβλιοθήκη 什么样的?瞭望 口垛口
射口
如此浩大的工程不仅在中国就是在世界上, 也是绝无仅有的,因而在几百年前就与罗马斗兽
场、比萨斜塔等列为中古世界七大奇迹之一。
作者从北京出发,来到八达岭长城,
长城是用巨大的( )和( )筑
成的。城墙顶上铺着( )。长城外沿
有成排的( ),( )上有方形
的(
)和( )。每隔三百多
米就有一座方形的( )。
秦 始 皇 像
长城图
嘉峪关
山海关
探究1
远看长城是什么 样的?
(观看以下的长城图片)
云海苍茫龙长啸 回首已是大江东
地扼襟喉通朔漠 天留锁钥枕雄关
奇雾微蒸远山翠 神龙见首不见尾
长虹卧波 双龙共舞
险峰 据高 秦华 关岳 百三 二千 重丈
二崤虎口夸天险 九折羊肠确地雄
百万控弦嗟往事 一鞭冷月踏居庸
探究4
长城体现了中华民族的一种什么精神?
秦 始 皇
单看这数不清的条石,一块儿有两三千 斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重 机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一 步地抬上这陡峭的山岭。
学习评价
评价项目 汇报形式
小组
探究1 探究2
汇报内容
汇报效果
探究3
探究4
了解长城的概貌、构造、历史等。
2.智能目标:指导学生图文对照,
学习由远及近、由整体到部分的观察方 法,培养观察能力和良好的观察习惯。
3.情感目标:通过读文讨论,激发学 生的民族自豪感和爱国主义情感。
主题学习的探究任务
1、远看长城是什么样的? 2、长城的构造是什么样的? 3、为什么说“长城是人类历史上的一个
探究2长城的构造Βιβλιοθήκη 什么样的?瞭望 口垛口
射口
最新人教版四年级语文上册《长城》PPT课件
成排的垛子 瞭 望 口
射口
说说这幅图
成排的垛子 瞭 望 口
射口
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的 条石,很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不 见头,后不见尾的万里长城。
课外延伸:
长城到底给我们中华民族带来了什么? 除了 骄傲,还有什么呢?请大家课外阅读有关长城的 书籍,搜集资料。
试一试
远看( ),它像(
),
在(
)之间( ) 。从
东头的( )到西头的( ),
有(
)里。
嘉峪关
山海关
从北京出发,不过一百多里就来到
长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上, 高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成 的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像 很宽的马路,五六匹马可以并行。
从(北京)出发,不过(一百多里) 就来到(长城)脚下。这一段长城 修筑在(八达岭)上,(高大坚 固),是用巨大的(条石)和(城 砖)筑成的。城墙顶上铺着(方 砖),十分平整,像很宽的(马 路),(五六)匹马可以并行。
人教版四年级语文上册《长城》 PPT课件
读课文,说说长城给你留下了怎样的印象?
长城
这样气魄雄伟的工程,在世 界历史上是一个伟大的奇迹。
嘉峪关
山海关
远看长城,它像一条长龙,在崇山
峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关,有一万三千多里.
读一读,注意红色的词。
远看长城,它像一条长龙,在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海 关到西头的嘉峪关,有一万三千多 里。
试着填空
从( )出发,不过( )就来到 ( )脚下。这一段长城修筑在 ( )上,( ),是用巨大 的( )和( )筑成的。城墙顶 上铺着( ),十分平整,像很 沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方 形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上, 每隔三百多米就有一座长方形的城台,是屯兵的 堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。
射口
说说这幅图
成排的垛子 瞭 望 口
射口
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的 条石,很自然的想起古代修筑长城的劳动人民来。
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不 见头,后不见尾的万里长城。
课外延伸:
长城到底给我们中华民族带来了什么? 除了 骄傲,还有什么呢?请大家课外阅读有关长城的 书籍,搜集资料。
试一试
远看( ),它像(
),
在(
)之间( ) 。从
东头的( )到西头的( ),
有(
)里。
嘉峪关
山海关
从北京出发,不过一百多里就来到
长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上, 高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成 的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像 很宽的马路,五六匹马可以并行。
从(北京)出发,不过(一百多里) 就来到(长城)脚下。这一段长城 修筑在(八达岭)上,(高大坚 固),是用巨大的(条石)和(城 砖)筑成的。城墙顶上铺着(方 砖),十分平整,像很宽的(马 路),(五六)匹马可以并行。
人教版四年级语文上册《长城》 PPT课件
读课文,说说长城给你留下了怎样的印象?
长城
这样气魄雄伟的工程,在世 界历史上是一个伟大的奇迹。
嘉峪关
山海关
远看长城,它像一条长龙,在崇山
峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关,有一万三千多里.
读一读,注意红色的词。
远看长城,它像一条长龙,在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海 关到西头的嘉峪关,有一万三千多 里。
试着填空
从( )出发,不过( )就来到 ( )脚下。这一段长城修筑在 ( )上,( ),是用巨大 的( )和( )筑成的。城墙顶 上铺着( ),十分平整,像很 沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方 形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上, 每隔三百多米就有一座长方形的城台,是屯兵的 堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。
四年级上册语文课件《长城》 人教新课标(共24张PPT)
2、只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长
城!
(美国前总统尼克松)
3、这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类
似的杰作。
(俄罗斯原总统叶利钦)
4、长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人
们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么
样的智慧和力量。
(美国前总统里根)
。
这样气魄雄伟的工程,在 世界历史上是一个伟大的奇 迹。
17 长城
我会读:
城砖 垛子 瞭望 屯兵 堡垒 打仗 血汗 智慧 凝结 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟
1、 自由朗读课文 2、你会怎样赞美长城? 用课文的一句话来回答。
这样气魄雄伟的工程,在 世界历史上是一个伟大的奇 迹。
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之 间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关
2、根据课文内容填空:
万里长城像(一条长龙), 在崇山峻岭之间(蜿蜒盘旋),
它高大(坚固 ),在世界历史 上是一个(伟大的奇迹)。长城 是由(劳动人民)建造的,表现 了我国劳动人民的(血汗)和 (智慧 )
下面是几位国际名人对长城的赞誉之词:
1、设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!
(以色列前总理拉宾)
条石数量多、 分量重、 条件差、 环境险
想象一下,古代劳动人们在修筑长城时还会 遇到哪些困难?你仿佛看到了什么?听到了 什么呢?
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这 前不见头、后不见尾的万里长城。
整句话表达了作者对古代劳动人民的 无限赞叹之情。
。
这样气魄雄伟的工程,在 世界历史上是一个伟大的奇 迹。
瞭望口
射口
。
这样气魄雄伟的工程,在 世界历史上是一个伟大的奇 迹。
四年级长城ppt课件
人为破坏
游客乱涂乱画、攀爬城墙等行 为对长城造成一定程度的损坏
。
自然灾害影响
风化、雨水侵蚀以及地震等自 然灾害对长城的保存构成威胁
。
管理不足
长城保护管理力度不够,缺乏 有效的保护措施和监管机制。
保护长城的措施和建议
加强保护立法
制定和完善长城保护的相关法 律法规,严惩破坏长城的行为
。
修缮和维护
投入资金和人力,对长城进行 修缮和维护,确保其长久保存 。
长城的建筑特点
建筑材料
长城主要由石头、砖块和 土坯等材料构成,不同地 区采用不同的建筑材料。
建筑结构
长城的建筑结构包括墙体 、烽火台、敌楼、关隘等 部分,各部分相互配合, 形成了完整的防御体系。
建筑风格
长城的建筑风格独特,展 现了我国古代建筑的智慧 和艺术价值。
02
CATALOGUE
长城的故事
孟姜女哭长城
长城的旅游注意事项
注意安全
在游览长城时,游客应遵守相关规定,注意自身 安全,不要攀爬未开放的区域。
保护环境
游客应爱护长城的生态环境,不乱丢垃圾,不损 坏文物。
了解历史
在游览长城之前,游客应了解长城的历史和文化 背景,以便更好地欣赏和理解这一人类奇迹。
04
CATALOGUE
长城的文化意义
长城与中华民族精神
中华民族精神的象征
长城作为中国古代的伟大工程,是中华民族勤劳、智慧和坚韧精 神的象征。
民族自豪感的源泉
通过了解长城的历史和文化背景,可以激发小学生的民族自豪感和 爱国情怀。
培养团结协作精神
长城的修建需要众多人力和物力的投入,可以引导小学生认识到团 结协作的重要性。
语文人教版四年级上册 17《长城》PPT课件
逶迤的长城
长城之旅第一站——“远看长城”
图中的长城像什么?
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间 蜿蜒盘旋 。
从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三 千多里。
远看长城,它像一条长龙,在崇山 峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关,有一万三千多里。
东头的山海关(河北)→ 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏 → 陕西 → 西到嘉峪关(甘肃)
考一考你:
1、作者是在
观察长城的,特点是 。
2、修筑长城的材料是
。
3、长城的宽
,高
Байду номын сангаас
。
4、堡垒是一座方形的
,
作用是
。
5、A:瞭望口 B:垛子 C:射口
1
2 齿形墙总称为 3
长城之旅的终点站——“遥想当年”
单看这数不清的条石,一块就 有两三千斤重。那时侯没有火车、 汽车、没有起重机,就靠者无数的 肩膀无数的手,一步一步地抬上这 陡峭的山岭。
烽火台
通过白天点烟,夜 晚燃火的方法可以 传递警告信号。用 作烽烟燃 料的是狼 粪、硫磺和硝石混 合物。藉此方法在 几小时内就可以把 信号传递到500里 远的地方。
金字塔
比萨斜塔
站很单 候 肩多不在自看没膀少见长然这有无劳头城地数火数动、上想不车的人后,起清、手民不踏古的汽,的见着代条 车一血尾脚修石 ,步汗的下筑, 没一和万的长一 有步智里方城块 起地慧长砖的有 重抬,城,劳两 机上才。扶动三,这凝着人千就陡结墙民斤靠峭成上来重着的这的。。无山前条那数岭石时的。,
你能联想到当时劳动人民修筑
jiā yù zhuān duŏ tún
嘉峪关 城砖 垛子 屯兵
lĕi
《长城》PPT课件
围海大堤
长城
小学语文四年级上册
长 城
说说这两幅图有什 么不一样的?
说说这两幅图分别与 文中哪些段落相对应?
分别给四个自然段加 个小标题。
远 看
崇山峻岭:崇,高;峻,陡;指高而险峻 的山岭。课文中形容长城所处的地理环境险 峻。 蜿蜒盘旋:本课是指长城如同一条长龙, 在崇山峻岭中曲折行走。
嘉峪关
一路上,也不知经历了多少风霜雨雪,跋涉过多少险山恶水, 孟姜女没有喊过一声苦,没有掉过一滴泪,终于,凭着顽强的毅力, 凭着对丈夫深深的爱,她到达了长城。这时的长城已经是由一个个 工地组成的一道很长很长的城墙了,孟姜女一个工地一个工地地找 过来,却始终不见丈夫的踪影。最后,她鼓起勇气,向一队正要上 工的民工询问:“你们这儿有个范喜良吗?”民工说:“有这么个 人,新来的。”孟姜女一听,甭提多开心了!她连忙再问:“他在 哪儿呢?”民工说:“已经死了,尸首都已经填了城脚了。 猛地听到这个噩耗,真好似晴天霹雳一般,孟姜女只觉眼前一 黑,一阵心酸,大哭起来。整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连 天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声, 一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首,孟姜女的眼泪滴 在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫,但他却再 也看不到她了,因为他已经被残暴的秦始皇害死了。
武夷山
世界遗产是指被联合国 教科文组织和世界遗产委员 会确认的人类罕见的、目前 无法替代的财富,是全人类 公认的具有突出意义和产主要分为自然 遗产、文化遗产、自然与文 化复合遗产和文化景观。
文化遗产:主要包括文物、建筑群、遗址。
甘肃敦煌 莫高窟
平遥古城
文化与自然混合遗产:简称“混合遗产”、 “复合遗产”、“双重遗产”。 山东泰山
人教版四年级语文上册《长城》PPT课件
假如你是一位登临长城后的名人,在留 言本上,请为长城留下你心中的感言。
长而曲折地延伸。
崇山峻岭 山高而险。
气魄 有精神,有气势。
凝结 结合聚集。
陡峭
山直上直下,很陡很 险。
屯/. 兵 聚集士兵。
嘉峪关
山海关
万里长城的风光
这两幅 图的观察 点有什么 不同?
逶迤的长城
图中的长城像什么?
远看长城,像一条长龙,在 崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的
据统计,我国历史上有二十多个朝 代修筑过长城,累计总长度在十万里以 上,仅以明朝所筑的长城粗略估计,将 “长城的砖石、土方来修一道厚一米, 高五米的墙,则可环地球一周有余。如 用来铺筑一条五米宽,厚三十五厘米的 马路,则可绕地球三、四周”。
这样气魄雄伟的工程, 在世界历史上是一个伟大 的奇迹。
这样气魄雄伟的工程, 在世界历史是一个伟大的 奇迹。
整句话表达了作者对古代劳动人民的 无限赞叹之情。
比较句子,把想到说给同学听。
• 1劳动人民的血汗和智慧,凝 结成万里长城。
• 2多少劳动人民的血汗和智慧, 才凝结成这前不见头,后不见 尾的万里长城。
你能联想到当时劳动人民 修筑长城的哪些情景?你 仿佛看到什么?听到了什么?
长城之旅终点站——“遥想当年”
山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多 里。
长城之旅第一站——“远看长城”
“长”
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻 岭之间蜿蜒盘旋 。从东头的山海关到 西头的嘉峪关,有一万三千多里。
东头的山海关(河北) → 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏 → 陕西 → 西到嘉峪关(甘肃)
作者用什么说明方法写出了 长城的长?
?
面是几位国际名人对长城的赞誉之词:
新课标人教版小学四年级语文上册:17长城PPT、优质教学课件
外,凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规 模和艰巨工程。长城是一座稀世珍宝,也是艺术非凡 的文物古迹,它象征着中华民族坚不可摧永存于世的 意志和力量,是中华民族的骄傲,也是整个人类的骄 傲。
长城(英文名称: The Great
秦
Wall)于1987年被列入《世界遗产
始
目录》(编号: 200-001 )。
播放歌曲 《长城谣》
唱的是哪里?
长城始建于春秋战国时期,历时达2000多年,总
长度达5你千万见米过以上长。城我们吗今?天所指的万里长城多指 明东一起长 怎到代条伏中修矫在傲建样城国建健崇与筑?给东的 的 山象奇万你北长 巨 峻征迹里辽城 龙 岭的宁, , 之,之长印省它越巅是一城的西群,象世。是鸭起山黄绿中,河界中江国经彼伟华边西绝岸大民,部壁和的族长甘,渤肃穿海6古的3省 草 之5代骄万的 原 滨米嘉 , 。。峪 跨 古它关 沙 今象, 漠 中,
——以色列前总理拉宾
只有一个伟大的民族,才能
造得出这样一座伟大的长城!
这是世界上最伟大
——美国前总统尼克松
的工程,在其他地方我从未见过类似
的杰作。 ——俄罗斯原总统叶利钦
长城是世界上最伟大的奇迹
之一,确实令人鼓舞。人们在上 面爬坡都感到吃力,可以想象当 年建造长城时需要什么样的智慧 和力量。 ——美国前总统里根
皇
世界遗产委员会评价:约公元
像
前220年,一统天下的秦始皇,将
修建于早些时候的一些断续的防御
工事连接成一个完整的防御系统,
用以抵抗来自北方的侵略。在明代
(公元1368~1644年),又继续加
以修筑,使长城成为世界上最长的
军事设施。它在文化艺术上的价值,
足以与其在历史和战略上的重要性
长城(英文名称: The Great
秦
Wall)于1987年被列入《世界遗产
始
目录》(编号: 200-001 )。
播放歌曲 《长城谣》
唱的是哪里?
长城始建于春秋战国时期,历时达2000多年,总
长度达5你千万见米过以上长。城我们吗今?天所指的万里长城多指 明东一起长 怎到代条伏中修矫在傲建样城国建健崇与筑?给东的 的 山象奇万你北长 巨 峻征迹里辽城 龙 岭的宁, , 之,之长印省它越巅是一城的西群,象世。是鸭起山黄绿中,河界中江国经彼伟华边西绝岸大民,部壁和的族长甘,渤肃穿海6古的3省 草 之5代骄万的 原 滨米嘉 , 。。峪 跨 古它关 沙 今象, 漠 中,
——以色列前总理拉宾
只有一个伟大的民族,才能
造得出这样一座伟大的长城!
这是世界上最伟大
——美国前总统尼克松
的工程,在其他地方我从未见过类似
的杰作。 ——俄罗斯原总统叶利钦
长城是世界上最伟大的奇迹
之一,确实令人鼓舞。人们在上 面爬坡都感到吃力,可以想象当 年建造长城时需要什么样的智慧 和力量。 ——美国前总统里根
皇
世界遗产委员会评价:约公元
像
前220年,一统天下的秦始皇,将
修建于早些时候的一些断续的防御
工事连接成一个完整的防御系统,
用以抵抗来自北方的侵略。在明代
(公元1368~1644年),又继续加
以修筑,使长城成为世界上最长的
军事设施。它在文化艺术上的价值,
足以与其在历史和战略上的重要性
《长城》教学课件.ppt
人教课标版小学语文四年级上册
长城
1、自由读课文,自学生字新词。 2、想一想,课文各节分别讲了什么内容。
学一学
chóng xuán jiā zhuān gé tún
崇 旋嘉 砖 隔 屯
bǎo lěi zhàng fú zhì huì pò
堡 垒 仗扶 智慧魄
读一读
chóng jùn
崇山峻岭
jiā yù
嘉峪关
liào
瞭望
tún
屯兵
lěi
堡垒
pò
魄力
反馈课文各小节的内容:
第一段:长城的长。 第二段:长城的高大坚固。 第三段:长城是劳动人民的血汗和智慧的结晶。 第四段:长城是世界历史上的奇迹。
请同学们比较下面图(1)和图(2),说说作 者观察景物的顺序有什么不同?
} 图(1):远景 整体
城墙顶上:很宽,可以五六匹马并行
瞭望口→ 射口→
从图中,可以看到长城的什么?
垛子
瞭望口
射口
思考:瞭望口、射口和城台在历史上各起什么作用?
瞭望口 → 瞭望
射口 → 射击
城台 → 屯兵的堡垒,打仗的时候 城台之间可以互相呼应
体会词句
* 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石很自然地想起古代修 筑长城的劳动人民来。
国际名人题词
设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹! ——以色列前总理拉宾
只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城! ——美国前总统尼克松
这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作。 ——俄罗斯原总统叶利钦
长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到 吃力,可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。
长城
1、自由读课文,自学生字新词。 2、想一想,课文各节分别讲了什么内容。
学一学
chóng xuán jiā zhuān gé tún
崇 旋嘉 砖 隔 屯
bǎo lěi zhàng fú zhì huì pò
堡 垒 仗扶 智慧魄
读一读
chóng jùn
崇山峻岭
jiā yù
嘉峪关
liào
瞭望
tún
屯兵
lěi
堡垒
pò
魄力
反馈课文各小节的内容:
第一段:长城的长。 第二段:长城的高大坚固。 第三段:长城是劳动人民的血汗和智慧的结晶。 第四段:长城是世界历史上的奇迹。
请同学们比较下面图(1)和图(2),说说作 者观察景物的顺序有什么不同?
} 图(1):远景 整体
城墙顶上:很宽,可以五六匹马并行
瞭望口→ 射口→
从图中,可以看到长城的什么?
垛子
瞭望口
射口
思考:瞭望口、射口和城台在历史上各起什么作用?
瞭望口 → 瞭望
射口 → 射击
城台 → 屯兵的堡垒,打仗的时候 城台之间可以互相呼应
体会词句
* 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石很自然地想起古代修 筑长城的劳动人民来。
国际名人题词
设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹! ——以色列前总理拉宾
只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城! ——美国前总统尼克松
这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作。 ——俄罗斯原总统叶利钦
长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到 吃力,可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。
人教版四年级语文上册《长城》PPT课件(正)
崇山峻岭 山高而险。
这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一 个伟大的奇迹。
为什么说长城是伟大的奇迹?
这两幅
图的观察 点有什么
不同?
万里长城的风光
逶迤的长城
图中的长城像什么?
长城之旅第一站——“远看长城”
“长”
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻
岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 蜿蜒盘旋 西头的嘉峪关,有一万三千多里。
作者用什么说明方法写出了 长城的长?
打比方和列数字
长城之旅第二站——“近看长城”
“高大坚固”
这一段长城修筑在八达岭上, 高大坚固,是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路,五六匹马 可以并行。
方 形 城 台 暸 望 口垛子射口来自垛子↙ 瞭望口→
射口→
↓
↘
从图中,可以看到长城的什么?
时候,城台之间可以呼应。
城台:每个三百米就有一座 ,用于屯兵和传递信息
建筑材料:
巨大的条石和城砖
城墙顶上:很宽,可以五六匹马并行
城墙顶上, 每隔三百米多米 就有一座方形的 城台,是屯兵的 堡垒。打仗的时 候,城台之间可 以互相呼应。
(站在)长城上,( 踏着 )脚下的方砖,( 扶着 )墙 上的条石,很自然地( 想起 )古代修筑长城的劳动人 民来。
在那炎炎烈日下,他们 —————— ; 在那雷电交加的风雨中,他们__________; 在那天寒地冻的雪地上,他们__________……
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结
成这前不见头、后不见尾的万里长城。
比较句子,把想到说给同学听。
• 1劳动人民的血汗和智慧,凝
结成万里长城。 • 2多少劳动人民的血汗和智慧, 才凝结成这前不见头,后不见 尾的万里长城。
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这是在哪里看长城?
从北京出发,不过一百多里就来到 长城脚下。 (近看长城)
长城之旅第二站——“近看长城”
“高大坚固”
这一段长城修筑在八达岭上, 高大坚固,是用巨大的条石和城 砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十 分平整,像很宽的马路,五六匹马 可以并行。
资料袋:
八达岭长城建于海拔约六百米高度 之处。城墙的平均高度为约为八米, 上宽约六米,下宽近七米,其墙基全 由千余公斤重的花岗条石砌成,上部 采用大型城砖砌筑,内填泥土和石块, 因此墙身高大坚固。
这一段长城修筑在八达岭上,高大 坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很 宽的马路,五六匹马可以并行。城墙 外沿有两米多高的成排的垛子,垛子 上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和 射击用。城墙顶上,每隔三百多米就 有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。 打仗的时候,城台之间可以互相呼应。
比较句子,把想到说给同学听。
• 1劳动人民的血汗和智慧,凝 结成万里长城。
• 2多少劳动人民的血汗和智慧, 才凝结成这前不见头,后不见 尾的万里长城。
公元607年,暴虐荒淫的隋炀帝杨广发 动人民修筑长城,死亡人数多达六七十 万人。当时隋朝总人口约4000万,筑长 城的死亡人数占总人口的1.7%,也就 是说,平均每百人死一个半。
阅读《教材全解》 174 “背景林” 181“教你一写法” 182“大家来交流” 183、184练习全解。
长城
长城是中华民族的象征,是我们 伟大祖国的象征。两千一百多年前, 秦始皇统一中国后,为了抵御外来侵 略,下令修筑长城。现在我们看到的 长城东起山海关,西至嘉峪关,蜿蜒 一万三千余里。
嘉峪关
山海关
chónɡ jùn wān yán jiā yù
崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关
zhuān duŏ tún
美国前总统尼克松——
“只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座 伟大的长城。”
俄罗斯前总统叶利钦——
“这是世界上最伟大的工程,在其它地方我从 未见过类似的杰作。”
以色列前总理拉宾——
“设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!”
我们游完了长城,面对 如此气魄雄伟,高大坚固的 长城,你想说点什么呢?
自豪! 赞叹!
长城之旅终点站——“遥想当年”
单看这数不清的条石,一块就 有两三千斤重。那时侯没有火车、 汽车、没有起重机,就靠着无数的 肩膀无数的手,一步一步地抬上这 陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗 和智慧,才凝结成这前不见头,后 不见尾的万里长城。
留言
多少劳动人民的血
汗和智慧,才凝结成这 前不见头、后不见尾的 万里长城。
lĕi
城砖 垛子 屯兵 堡垒
qiào nínɡ
pò
陡峭 凝成 气魄 瞭望口
盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 气魄雄伟 陡峭 嘉宾 隔壁 扶着 崇高 嘉峪关 崇山峻岭
读一读:
巨龙起始嘉峪关, 崇山峻岭自盘旋。 堡垒屯兵护家国, 举目瞭望好河山。 气魄雄伟显智慧, 万里长城美名传。
崇→宗 旋→旅 隔→融
垒→尘
慧→急
嘉→喜 砖→钻 瞭→缭
智→知
魄→魂
吨→屯 保→堡 丈→仗→杖
万Байду номын сангаас长城的风光
逶迤的长城
图中的长城像什么?
远看长城,像一条长龙, 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
崇山峻岭:山高而险。
蜿蜒盘旋:蜿蜒,像蛇爬行的样子。盘旋,回绕屈曲。 长而 曲折地延伸。
长城之旅第一站——“远看长城”
长城之旅终点站——“遥想当年”
在那炎炎烈日下,他们 —————— ; 在那雷电交加的风雨中,他们__________; 在那天寒地冻的雪地上,他们__________……
长城之旅的终点站——“遥想当年”
单看这数不清的条石,一块就 有两三千斤重。那时侯没有火车、 汽车、没有起重机,就靠者无数的 肩膀无数的手,一步一步地抬上这 陡峭的山岭。
长城
城台→
垛子 ↙ ↓↘ 瞭望口→
射口→
城墙顶上,每 隔三百米多米就 有一座方形的城 台,是屯兵的堡 垒。打仗的时候, 城台之间可以互 相呼应。
站在长城上,踏着脚下 的方砖,扶着墙上的条石, 很自然地想起古代修筑长 城的劳动人民来。
你能联想到当时劳动人民 修筑长城的哪些情景?你 仿佛看到什么?听到了什么?
“长”
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻 岭之间蜿蜒盘旋 。从东头的山海关到 西头的嘉峪关,有一万三千多里。
东头的山海关(河北) → 北京 → 山西 → 内蒙古 → 宁夏 → 陕西 → 西到嘉峪关(甘肃)
作者用什么说明方法写出了 长城的长?
打比方和列数字
远看长城,它像一条长龙,在崇山峻 岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关,有一万三千多里。
据统计,我国历史上有二十多个朝 代修筑过长城,累计总长度在十万里以 上,仅以明朝所筑的长城粗略估计,将 “长城的砖石、土方来修一道厚一米, 高五米的墙,则可环地球一周有余。如 用来铺筑一条五米宽,厚三十五厘米的 马路,则可绕地球三、四周”。
这样气魄雄伟的工程, 在世界历史是一个伟大的 奇迹。
?
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