第7课--角度测量仪器及其使用
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矿井测量与矿图单元教学设计(七)
一、教案头
课题角度测量仪器及其使用授课日期
授课班级12煤矿开采高职课时:2学时上课地点
教学目标
能力(技能)目标知识目标素质目标①能正确地使用经纬仪
①掌握经纬仪每个部件的名称
和作用
②掌握经纬仪的使用方法
①能吃苦,能
忍受,甘于奉
献,具备优秀
意志品质;
②拥有良好
的自学能力,
安全生产。
能力训
练任务及案例能力训练项目:
1、正确的安置经纬仪
作业
课后总结
二、教学过程设计
步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配
告知
(教学内容、目的)本节课主要内容,如何使用经
纬仪
教师介绍仪器展示
学生可提问
并讨论
10分钟
引入
(任务项目)
经纬仪的作用教师讲解图示讲解设置情景15分钟
操练
(掌握初步或基本能力)
讲解符合水准测量、闭合水
准测量
教师演示仪器操作学生观看10分钟
深化
(加深对基本能力的体会)学生练习安置经纬仪教师组织分组操作
组织每一位
学生练习操
作
30分钟
归纳
(知识和能力) 教师点评,讲解操作的注意事
项
教师讲解讲述
学生参与总
结。
10分钟
训练
巩固拓展检验组织学生分组讨论,练习教师组织分组训练
联系使用水
准仪
10分钟
总结教师总结,布置预习内容教师总结讲述学生参与。5分钟三、教学内容设计
序号教学内容(知识点)
或训练点
What
教学目的(为什么教)
或训练目的
Why
教学思路(怎么教)
或训练方法
How
备注
1 说出经纬仪的每个
部件的名称和作用为正确使用经纬仪打
基础
图示、说明、仪器展示
2 正确地使用经纬仪教会学生正确地安置
经纬仪
图示、说明、操作仪器
四、讲义
普通光学经纬仪的结构组成大致可分为基座、度盘、照准部等三大部分,如图2−2−5(b)所示。
另外,为方便目标的快速捕捉,在望远镜的上下还分别装设的光学瞄准器,以实现对观测目标的初瞄准。
图2−2−3 苏州J2光学经纬仪的基本结构
1−望远镜;2−望远镜目镜;3−物镜;4−物镜调节螺旋;5−光学瞄准器;6−读数显微镜;7−竖直度盘;8−望远镜制动螺旋 9−望远镜微调螺旋;10−竖盘进光镜;11−竖盘指标水准管微调;12−竖盘指标水准管显示窗;13−水平、竖直度盘换像手轮 14−水平度盘制动螺旋;15−水平度盘微调螺旋;16−水平度盘进光镜;17−测微器调节手轮;18−光学对中器;19−水准管 20−水平度盘变位手轮;21−基座中心轴套固定螺旋;22−底座;23−脚螺旋;24−底座连接板;25−水准盒;26−仪器支架
图2−2−5 光学经纬仪的结构
(a )光学经纬仪的几何结构示意图;(b )J2光学经纬仪的基本组成结构 V−V——竖轴;H−H——横轴;L−L——水准管轴;C−C——视准轴
1—望远镜;2—读数显微镜;3—竖直度盘;4—竖盘进光镜;5—竖盘制动螺旋;6—测微轮;7—瞄准镜;8—竖盘微动螺旋 9—水平、竖直度盘转换螺旋;10—仪器外壳支架;11—对中器;12—仪器中心旋转轴套;13—水平度盘;14—水平制动螺旋
15—水平微动螺旋;15—水平度盘进光镜;17—仪器中心旋转轴套制动螺丝;18—脚螺旋;19—底座连接板
分微尺读数视窗如图2−2−16(a )所示,分微尺读数系统是在视窗建立一个基准标尺,其标尺满刻度与度盘上1°间隔相等,标尺全长分为60小格,每小格分划值为1′,读数时,按规定对最小刻
图2−2−14 目镜与物镜对光成像视窗示意图
(a )目镜对光成像;(b )物镜对光成像
图2−2−12 经纬仪整平的操作过程分解
(a )脚螺旋调整步骤一;(b )脚螺旋调整步骤二
图2−2−10 经纬仪对中操作过程分解图
(a )支三脚架;(b )初对准地面目标;(c )初调平
图2−2−8 对中器示意图
(a )对中器外形图;(b )对中器原理结构;(c )对中器分划板
度估读1/10即为6″;在显微镜读数视窗中,水平度盘通常用“H”、“-”、“∽”、“水平”等符号表示;竖直度盘用“V”、“T”、“⊥”、“垂直”等符号表示。
2)数字式读数视窗
图2−2−18所示为目前国产J2经纬仪的典型设计读数视窗,这种视窗结构是在J2双像对径符合读数视窗基础上改进后的数字化读数视窗。
视窗主度盘刻度读数:读取“度”的整数、“分”的十位数; 测微尺刻度读数:读取“分”数、“秒”的整数; 最小刻度估读数;按规定对最小刻度估读1/10;
图2−2−18 数字化读数视窗
(a )视窗形式一;(b )视窗形式二
1−主度盘窗口;2−测微尺窗口;3−影象重合显示窗口;4−测微尺游标指示线
图2−2−16 J6经纬仪读数视窗
(a )分微尺读数视窗;(b )单平板玻璃读数视窗
1—水平度盘视窗;2—竖直度盘视窗;3—主度盘刻度线;4—分微尺;5—测微尺;6—基准游标参考线