《大学语文)》章节测试答案

大学语文)》章节测试答案

语言的功能与陷阱(一)

1【单选题】以下哪位改变了校园文学的格局和模式?(C)

A 王蒙

B 贾平凹

C 韩寒

D 莫言

2【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有(ABC) 。

A 是迸发性的

B 语言感特别强

C 幽默和机智

D 豪放和细腻

（错）3【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。

4【判断题】语言只是一种工具。(错)

语言的功能与陷阱(二)

1【单选题】卡西尔认为,() 让人有了文化的反应。B

A 情感

B 语言

C 生命

D 神经系统

2【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是(C) 。

A 他脑中装着故事

B 故事发生情节推动着他写

C 写作是语言本身推着他走

D 他将故事写在草稿纸上然后进行整理

3【多选题】王蒙发现的语言的功能包括（ACD）。

A 浪漫

B 工具

C 产生意义

D 煽情

4【判断题】语言形成了感情。（错）

语言的功能与陷阱（三）

1【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做（C）。

A 言不尽意

B 反面的东西

C 言过其实

D 狗屎化效应

2【单选题】“语言这种东西不能把你的感觉和体验全部激活。”这个道理是谁首先提出的

A 荀子

B 老子

C 庄子

D 孟子

3【判断题】语言的对和错都在于语言不讲对和错。（对）

4【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。(B)

(对)

语言的功能与陷阱(四)

1【单选题】 “写小说就是写语言 ”是著名作家 (C) 所说。

A 老舍

B 巴金

C 汪曾祺

D 顾城

2【多选题】下列是王蒙提出的有 (ABC) 。

A 语言创造了人

B 没有语言就没有记忆

C 语言的审美化

D 提倡语言交际论

3【判断题】语言需要遵循科学。 (错 )

4【判断题】在今天 ,语言勾连社会生活。 (对 )

语言的功能与陷阱(五)

1【单选题】 “语言的局限就是我们全部世界的局限。 ”是谁所言 ?(B)

A 马克思

B 恩格斯

普希金

D 海明威

2【单选题】以下哪个词语填入 “鬼灯一闪 ,显出 ()面”中,最能营造恐怖的氛围

A 狰狞

B 獠牙

C ?C

C 桃花

D 牛肉

3【判断题】中美洲的人一提到流水就会想到时间的流逝。（错）

4【判断题】在美国印第安的霍皮族那里,没有昨天、今天和明天的概念。（对）

语言的功能与陷阱（六）

1【单选题】一个词,总是凝聚着这个词特有的（）, 它就会形成特殊的权利。C

A 语气

B 意境

C 社会情感

D 内涵

2【单选题】“一个青年在街上走”这,说明了语言本身隐藏着（）,影响我们的认识和思考。D

A 判断

B 意义

C 权利

D 权力

3【判断题】存在着权利的妥协、对立和斗争,存在着“扼杀”和对“扼杀”的反抗,实在有“语言”的地方。（错）

4【判断题】“一月日边明”表达了语言独立的审美的特点。（对）语言的功能与陷阱（七）

1【单选题】心理学上,（）定理含义是如果别人反对你,要找出三条让他点头同意的话。C A一YES

B二YES

C三YES

D四YES

2【单选题】丘吉尔的修辞策略包括（）、公共象征和主题置换。B

A 婉约含蓄

B 虚假提问

C 幽默诙谐

D 新巧灵动

3【判断题】温斯顿·丘吉尔被誉为他那个时雄辩、最善于表达的文学家。他曾经获得过诺贝尔文学奖。（错）

4【判断题】《热血、辛劳、汗水和眼泪》是丘吉尔的一篇演讲。（对）

金圣叹《不亦快哉》（一）

1【单选题】“车轴疾澍”中车轴和疾澍意思分别为（）。C

A 旋转、风

B 不停、风

C 不停、暴雨

D 旋转、暴雨

2【多选题】《虬髯客传》中写的风尘三侠包括（ACD）。

A 虬髯客

B 杨素

C 李靖

D 红拂女

3【判断题】《不亦快哉》文章中最突出的一个字是“奇”。（对）

4【判断题】“车轴疾澍”中车轴意为形容比喻急雨。（对）

金圣叹《不亦快哉》（二）

1【单选题】《水浒传》中什么故事说明了我们应该怎么来刻画人物?（A）

A 武松打虎

B 李逵杀虎

C 醉打蒋门神

D 大闹野猪林

2【单选题】《不亦快哉》“奇文”之“奇”二是（B）。

A 影响及于境外

B 仿作者代不绝人

C 错杂散漫、似无章法

D 形式多样, 可为极佳

（对）3【判断题】金圣叹是中国历史上唯一生活在明清之交,在康熙元年被杀头。

4【判断题】林语堂把三十三个不亦快哉翻译成俄文。（错）

金圣叹《不亦快哉》（三）

1【单选题】（）时期, 政治上混乱无比,新的社会因素又空前没有地滋生出来。

A 唐代

B 晚清

C 晚明

D 晚宋

2【多选题】行文繁简的错杂相衬表现出（AD）。

A 错杂的节奏感