高中生物知识梳理复习 发酵工程简介
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第三节发酵工程简介
教学目的
1.发酵工程的概念和内容(A:知道)。
2.发酵工程在医药工业和食品工业中的应用(A:知道)。
重点和难点
1.教学重点
发酵工程的概念和内容。
2.教学难点
在发酵过程中,如何保证菌种生长和代谢的正常进行。
教学过程
【板书】
实例:谷氨酸发酵
发酵工程的概念
菌种选育
发酵工程培养基的配制
发酵工程灭菌
的内容扩大培养和接种
发酵过程
产品的分离和纯化
在医药工业方面的应用
发酵工程的应用在食品工业方面的应用
【注解】
一、实例:谷氨酸发酵
(一)获取菌种:谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌
(二)配制培养液:五种因子
(三)灭菌:高压蒸汽灭菌
(四)接种:无菌条件下加入菌种
(五)发酵:在发酵罐中进行,其中的关键步骤是“溶氧”。通入无菌空气并不断搅拌
(六)分离提取产物
二、发酵工程的概念
(一)概念:采用现代工程技术手段,利用微生物的某些特定功能,为人类生产有用的产品,或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。
(二)发酵工程的内容
1.菌种选育:自然分离、人工诱变、基因工程、细胞工程
2.培养基的配制:物质种类、比例、适宜的PH
3.灭菌:去除杂菌,主要杀灭培养基中和发酵设备中的杂菌
4.扩大培养和接种:菌种多次培养达到一定数量
5.发酵过程:控制各种条件生产发酵产品
菌体:用过滤、沉淀等方法
6.产品的分离和纯化
代谢产物:用蒸馏、萃取、离子交换等方法
在医药工业方面:生产药品和基因工程药品
三、发酵工程的应用在食品工业方面:生产传统发酵产品、食品添加剂、单细胞蛋白(菌
体)等
【同类题库】
发酵工程的概念和内容(A:知道)
.工业上利用谷氨酸棒状杆菌大量积累谷氨酸,应采用(C)
A.加大葡萄糖的投放量 B.加大菌种的密度
C.改变菌体细胞膜通透性 D.改变培养基碳源和氮源的比例
.发酵是指(D)
A.微生物的呼吸过程 B.一种微生物的繁殖过程
C.微生物的新陈代谢 D.微生物产生代谢产物和菌体的过程
.暴露在空气中,下列哪种微生物不能生存(D)
A.酵母菌 B.真菌 C.放线菌 D.产甲烷杆菌
.发酵过程中,用一定的转速搅拌,除能使菌种和发酵液充分接触提高原料利用率外,还能增加(D)
A.放料速度 B.冷却水循环 C.进料速度 D.溶解氧
.关于菌种的选育不正确的是(C)
A.自然选育的菌种不经过人工处理 B.诱变育种的原理是基因突变
C.通过有性杂交可以形成工程细胞 D.采用基因工程的方法可构建工程菌
.有关谷氨酸发酵的叙述中,正确的是(B)
A.发酵中要不断通入空气(无菌) B.培养条件不当将得不到所需要的产品C.搅拌的唯一目的是使空气成为小泡 D.冷却水可以使酶的活性下降
.谷氨酸发酵过程中,如果环境条件控制不当,则可能使代谢产物成为乳酸,那么乳酸是下列哪种条件下的产物(D)
A.PH值过小 B.PH值过大 C.溶氧过多 D.溶氧不足
.当谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸时,发现产物中出现了谷氨酰胺,则应当加入(C)A.新培养基 B.缓冲液 C.碳酸氢钠 D.盐酸
.在谷氨酸发酵过程中,必须不断地调整培养液的PH值,原因是(B)
①谷氨酸发酵的最适PH值是7.0-8.0 ②在发酵过程中,培养液的PH值会发生变化
③当PH呈酸性时,谷氨酸的产量会下降④不调节PH值,培养液中生成的谷氨酸会变成其他物质
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①④
.谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的培养基中,五大类营养要素物质不可缺少。但其中哪种物质要保持适量状态,若缺乏,则菌体生长十分缓慢,若过量,则为乳酸发酵(C)
A.碳源 B.氮源 C.生长因子 D.水和无机盐
(生长因子过多,会使菌体生长过快,消耗大量氧气,从而导致无氧呼吸)
.对谷氨酸发酵的叙述正确的是(D)
A.菌体是异氧厌氧型微生物 B.培养基属于液态的合成培养基
C.谷氨酸的形成与搅拌速度无关 D.产物可用离子交换法提取
.关于菌种的选育不正确的是(C)
A.自然选育的菌种不经过人工处理 B.诱变育种原理的基础是基因突变
C.通过有性杂交可形成工程细胞 D.采用基因工程的方法可构建工程菌
.发酵工程灭菌的目的(C)
A.灭杀细菌 B.杀死杂菌
C.杀灭所有微生物 D.加大氮源、碳源的比例
.能影响发酵过程中温度变化的因素是(D)
A.微生物分解有机物释放的能量 B.机械搅拌
C.发酵罐散热及水分蒸发 D.A、B、C都对
.在发酵中有关氧的利用正确的是(B )
A.微生物可直接利用空气中的氧 B.微生物只能利用发酵液中溶解氧
C.温度升高,发酵液中溶解氧增多 D.需向发酵液中连续补充空气并不断的搅拌
.大量生产酵母菌时,不正确的措施是(A)
A.隔绝空气 B.在对数期获得菌种
C.过滤沉淀进行分离 D.使菌体生长长期处于稳定期
.配制好的培养基必须经过灭菌,灭菌是指杀死一定环境中所有微生物的、
和。常用的方法是。发酵过程的产物有两类,一类是代谢产物,
另一类是菌体本身。产品不同,分离提纯的方法也不同,对于前者,常用的方法
有、、等;对于后者,常用的方法是、。
[细胞、孢子、芽孢高压蒸汽灭菌蒸馏、萃取、离子交换过滤.沉淀]
.下图是发酵装置,请据图回答:
(1)在培养过程中,发现放料口所排出的培养基中,
微生物形态多样,这时,微生物生长处于期,
添加培养基的速度应该,请在以下坐
标中画出添加培养后微生物的生长曲线。
(2)若该装置的PH检测装置出了问题,可以采用
的应急措施是,PH发生变化
的原因是。
(3)若此时发现温度过高,应该启用的有[ ]
和[ ] ,温度升高的原因可能
是。
(4)若此装置用于酒精发酵和谷氨酸发酵,则关键步骤是
。
(5)若培养过程中,进料和放料速度不变,但有效产物减少,如果是酒精发酵应该检查
若是谷氨酸发酵则应检查。
[(1)衰亡;加快;图见右(2)添加缓冲液;营养物质的消耗和
代谢产物的积累(酸碱物质的增减不均衡)(3)4冷却水入口;5
搅拌器产热(代谢产热、机械产热)大于散热(冷却水散热、罐
体散热)(4)控制3无菌空气的加入,因为酒精发酵是厌氧发酵,
谷氨酸发酵是需氧发酵(5)通气量溶氧量降低;PH改变]
.如右图是发酵工程生产产品的流程简图,据图回答:从自然界中分离的菌种
(1)能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的,原料