师德建设心得体会4篇

编号：_____

师德建设心得体会4篇

学校：_________

教师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

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师德建设心得体会4篇

我学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道

德建设的若干意见》、省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《市教育局关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》，几个文件中，对未成年人的成长寄予了很大的期望，对教师的师德建设给予

了明确的规定，对教师在未成年人成长过程中的作用，也给予厚望。深

深体会到师德建设的重要性，尤其在当今经济社会条件下，加强师德建设，树立新时期教育的良好形象，尤为重要。

一、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建

设的若干意见》是新形势下进行未成年人思想道德教育的一个纲领性文件。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况直接关系着中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。现在的社会发展很快，在思想、文化等方面存在有各种各样

的声音，其中有许多过激的、消极的、悲观的东西，对于分辨能力尚显

不足的未成年人来说，相当一部分是不利于他们健康成长的。学校作为

未成年人教育的主阵地，面临着严峻的挑战，教育工作者也面临着前所

未有的压力。对于任何一个从事教育的人来说，积极探索如何有效地进

行未成年人的思想道德教育，是摆在面前的一个重要问题。而这个文件，从加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务及工作方法、教育渠道等都进行了详细的阐述。作为最贴近学生的教师，应该以此为指导，结合实际把它的精神贯彻下去，切实从本地区的实际

出发、从学校的实际出发、从学生的实际出发，努力创设有益于未成年

人成长的教育环境。通过多种渠道的活动，开展贴近学生的、为学生所

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喜爱的实践活动，在活动中学，在动手的过程中体验，在体验中领会、

感悟，从而得到改变与提高。

二、师德建设是一项很重要的工程。教育的思想政治素质和职业道德水平直接关系着德育工作(..)的状况，关系着未成年人的思想道德状况，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多

新问题和新的挑战，作为一名教育工作者，要切实加强以下几个方面，

以促进学生思想道德素质的提高。

1、加强修养，为人师表

广大教师首先要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以热爱学生、热爱教师职业为核心，切实加强自

身素质的提高，提高自己的修养，以高尚的品德影响学生，以积极的行

为感染学生、以渊博的知识教育学生，切实培养全面发展的社会主义建

设者和接班人。

2、遵规守纪，依法执教

现代的社会是一个法制的社会，任何行为都必须的法律法规的柜架下来进行。作为一名教师，要熟悉相关教育法律法规，依法执教，不做

任何法律严格禁止的、有违师德师风的事情，比如收受学生家长钱物、

违规向学生推销书籍资料、体罚或变相体罚学生、侮辱学生等等。依法

执教，既是法制社会的要求，也是教师自我保护的重要方面。

3、努力学习，敬业爱岗

教师的职业不同于其他的职业，是一个育人的工作，要给学生一碗水，自身就得有一桶水。在这个过程中，教师要努力加强学习，全面提

高自身的知识水平，以渊博的知识赢得学生的尊重。教师要有强烈的职

业光荣感、历史使命感和社会责任感，把自己的职业志愿与岗位要求结

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合起来，要以高尚的情操引领学生的发展。

4、热爱学生，关心学生

教师职业是一个奉献爱心的工作，热爱关心学生是每一个教育工作者的职责所在。只有爱才有教育，在日常的工作中，每一个教师都应该

无条件地对学生进行积极的关爱。这种关爱不应只局限于学生的学习方面，还应该包括学生的学校生活、精神情绪等心理状态，应该是全方位

的关爱。只有全方位的、对学生以充分的尊重，让学生体会到一种真正

的爱，才能使学生的心灵产生触动，也才能真正地使学生“亲其师”，

从而“信其道”。

5、注重细节，以形感人

教育无小事，事事育人。作为教师要时刻意识到自己的所作所为都会对学生产生影响，加强自我修养，从细节入手，从一言一行入手，可

能不经意的一个眼神、不经意的一句话语、不经意的一个动作，都会对

某个学生一生的成长产生影响。在未成年人成长过程中，教师的作用无

可比拟，教师要切实加强自我形象与人格修养的提高，以一个良好的形

象来感染学生，在“润物细无声”的过程中教育学生。

总之，通过这几个法律法规的学习，使我从内心深处对师德师风建设的重要性有了进一步的认识，也使我进一步提高了师德师风建设的意识，必将促使我在以后的工作中，严守法律法规，提高自己的道德素养，充分关爱学生，为学校的进一步发展，为教育事业的发展贡献自己的一

份力量。

教师师风师德建设学习心得体会

师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在大学的生活中，通过与老师的接触，用心体会，

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从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心地尊重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，愿意上他的课。在这样融洽的

学习环境中，就不会出现上课纪律不好而老师控制不了的局面了。我个

人觉得期末出卷子就是个小的体现点。我们每届的学生素质可能不一

样，那么在最后考查他们时，出卷就要有针对性。不能就用以前出好的

老几套，拿出来选一两份用，等等。当然，教师的道德和作风，是在一

点一滴中体现的。

“既然选择了教师这份职业，就要对得起自己的良心”，我感受颇深，我喜爱自己的工作，所以我将会付出热情和努力，成为一名好的教

师!

教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。一句话，教书育人是教师

的天职。任何一位教师，不管他承认不承认，不管他自觉不自觉，都在

做着教书育人的工作。自觉地做，育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做，育人的效果就会打折扣，就不那么明显。因为，教师的每

一堂课，每一次辅导答疑，乃至一言一行、一举一动，面对的都是学生，都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。这就是说，在教书育人问

题上，教师要自觉地、主动地有心为之，并且要日积月累，坚持不懈，

一以贯之。当然，他们讲的育人必须是符合时代精神，热爱祖国，健康

向上，与时俱进的，而不是它的反面。那么我们要想做好我们的天职工作，就必须以自身良好的职业道德为基础，努力做好以下几个方面：

(一)、教师的教育思想道德

可持续发展教育要求教师具有崇高职业理想和教育信念的同时，还必须不断更新教育观念。当今社会，科学技术在飞速发展，教育内容与

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