中考专题复习-句子的仿写

探究规律：仿写的思路与步骤
1、第一步：看清题目要求，按要求做题。 2、第二步：看清仿写的话题。 3、第三步：看结构特点（修辞、句式，短语类型等。 根据结构特征确定该留的词和该换的词，写出仿写结构 句） 4、第四步：看内容特点（话题前后内容之间的关系等） 5、第五步：综合分析，运用想象、联想能力选词造句。
学习目标 预习 互动 展示 生成 检测
谈谈收获
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金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，
但买不来健康；
，
。
学习目标 解题分析：
预习 互动 展示
1、看要求， 2、看话题：金钱，陈述语气。 3、看结构形式，找模仿点：（仿形式）
①结构是：金钱能买来……，但买不来……； （根据结构特征确定该留的词和该换的词）
②修辞是：没有修辞；
生成 检测
其次看内容（仿内容） ①“能买来”的是表具体事物的名词（书籍、药品）； ②“但买不来”的是表抽象事物的名词（知识、健康）； ③“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系。
读一读：
学习目标 预习 互动 生成 展示 检测
谈谈收获
《小鸡和小鸭》 小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米， 小鸭小鸭嘎嘎嘎，爱吃青菜和地瓜。
《金瓜瓜，银瓜瓜》 金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，瓜瓜落下来，打 着小娃娃。 小娃娃，叫妈妈，妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜 瓜笑娃娃。
《拔萝卜》 拔萝卜 拔萝卜。 嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。 老太婆，快快来，快来帮我拔萝卜。 拔萝卜 拔萝卜， 嘿哟嘿哟，拔萝卜，嘿哟嘿哟，拔不动。 老头子,快快来,快来帮我拔萝卜。
预 习 之构成排比。（4分） 2、第二步：看清仿写的话题。
互 动 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所
生 成 代表的生命状态也不相同：春天（1）____，
展示
____，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，
检测
是生命的张扬。
谈谈收获
3、第三步：看结构特点（修辞、句 短语类型等。根据结构特征确定该 的词和该换的词，写出仿写结构句
5、第五步：综合以上分析运 用想象、联想能力选词造句。
4、第四步：看内容特点（话 题、前后内容之间的关系等）
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2018年中考试卷：
学习目标 5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之 预 习 构成排比。（4分）【回答：1原句特征。2仿写的句子】
简化： 1、看结构句式，在草稿纸上写出保留的内容，变成 填空的形式。仿“形”。 2、看内容，句子前后内容要关联。仿“神” 3、想象、联想。
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理论联系实际
例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。
2、修辞要相同； 3、字数要相同或大致相等； 4、话题要统一，内容协调一致。
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小试牛刀
2018年中考试卷：
1、第一步：看清 题目要求，按要
求做题。
学习目标 5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使
中考专题课—— 句子的仿写
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学习目标 预习 展示 互动 生成 检测
谈谈收获
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学习目标： 1．知识目标：掌握“仿写
学习目标 句子” 具体操作方法。 预习 互 动 2、能力目标：学会分析问
展 示 题、解决问题，培养自我学 生 成 习的能力。 检 测 3、情感目标：激发学习兴趣 谈谈收获 ，增强学习信心。
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仿写的概念及要求：
学习目标 概念：仿写句子就是根据所提供的语言材料 预 习 ，按要求在一、结构（句式、修辞）、二、 内容（话题、连贯）等方面进行模拟仿写。
互动
生 成 要求：仿什么？
展 示 1、仿形式（结构、修辞、字数）。 2、仿内容（话题，连贯、得体）
检 测 按考纲要求，仿写基本包含四个原则： 谈谈收获 1、句式要统一；
学习目标 预习 互动 生成 展示 检测
谈谈收获
了解考纲：2014年起为必考主观题
能够正确运用句式，根据语言 情境进行仿写、续写、改写， 做到语言准确、简明、连贯、 流畅。分值：2---4分
常与修辞结合起来考查
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中考专题课—— 句子的仿写
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学习目标 预习 展示 互动 生成 检测
谈谈收获
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互 动 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所
展 示 代表的生命状态也不相同：春天（1）春风和煦 生 成 ，草长莺飞，是生命的绽放；夏天骄阳似火，蛙 检 测 鸣虫唱，是生命的张扬。
谈谈收获
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谈谈收获
判断对错：
（1、2句合要求
1、金钱能买来礼物，但买不来友情；
2、金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。 3、有的同学爱买零食，却不买辅导书
wenku.baidu.com
（3句不合要
做到“四个一致”： 话题一致， 修辞一致， 结构一致， 字数一致。
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