高考语文 小说人物形象题特点及解题方法

3、线索人物的作用
（1）贯穿全文的线索（特别是第一人称“我”），使情 节更加紧凑 （2）特殊的次要人物，有对比衬托作用。 （3）揭示作品主题
“我”——小说中的特殊人物和特殊作用
①叙述者:起线索作用,作为“有限视角”。作为“有限视角”的好处 是“我”既是故事情节的讲述者,又是其中的参与者、见证者,使 小说显得真实亲切,拉近了小说与读者的距离,便于抒情 ②亲历者、见证者:增强故事的真实性。 ③参与者:一般作为次要人物,衬托主要人物,有时也是主要人物。 ④代言者(体验者):代替作者议论、抒情,表达主旨和情感倾向。
5、物象的意蕴
物象的意蕴有很多，有实指义、指代义、双关义、象征义、主题义， 一般要结合小说的情节、人物、环境和主题来思考。 (1)由外到内。由物象的外在特征到其内在精神气质。 (2)由实及虚。由物象的自身意思到附着在其身的虚指意思，如双关义、 象征义、比喻义、情感义。 (3)由表入里。先由该物象最表层的意思入手再到其语境义，尤其是深 层含义（人物性格品质精神或情感态度）。
二、人物形象的刻画方法
1、正面描写 肖像、语言、动作、心理、其他细节；
2、侧面描写 （1）通过环境场面的描写烘托人物（性格、思想情感、态度） （2）通过次要人物衬托主要人物 （3）通过他人的语言（评价）、其他事物（书信）来表现主 要人物；
★侧面描写的作用
（1）委婉含蓄，丰富了作品内容 （2）多角度多侧面展示人物形象，使人物形象更加分满 真实，具有立体感 （3）揭示（暗示）了作品主题，表达了作Байду номын сангаас的情感态度
4、物象的作用
①对人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，衬托人物性格，暗示人物 命运。 ②对情节的作用：预示情节走势，推动情节的发展；显示线索，做铺垫，构 成对比；(开头)引起下文，(结尾)总结上文，前后呼应。 ③对环境的作用：营造氛围，创造美感，创造意境，衬托环境，暗示社会环 境。 ④对主题的作用：暗示主题，揭示主题，深化主题，触发情思，寄托情感， 象征意义。
小说的人物形象特征包括
1、性格特征：善良、勤劳、正直、豪爽、含蓄、固执、乐 于助人…… 2、精神品质特征：乐观、悲观、积极、消极、精神矍 铄…… 3、身份地位特征：人大代表、建筑工人、身份卑微的老 人…… 4、思想特征：爱党爱国、传统守旧、封建愚昧、思想先 进…… 5、外貌特征：衣衫褴褛、面黄肌瘦、穿着时尚、邋遢、穿 着讲究…… （提示：形象特点与性格特点不同的是还要答出除性格外的 外貌、精神品质、思想、身份地位等。）
2020年高考小说知识清单系列2
小说人物形象题 特点及解题方法
一、人物形象特征概括类 试题解题方法
1、从情节角度概括（性格精神思想）特征或变化过程； 2、从细节角度概括：肖像、语言、动作、心理、其他细节； 3、从环境角度概括：社会环境、自然环境、活动场景、人 物关系； 4、从作者和作品中其他人物对该人物的介绍和评价中提取；
三、人物形象的作用
1、主要人物的作用
（1）人物具有典型性，代表了某一类社会群体 （2）主要人物的活动，折射出某种社会现象 （3）带给人某种启示，引发关注思考,表达了某一主题 （4）对情节的推进作用；
2、次要人物的作用
（1）对主要人物起陪衬作用,（表现主要人物的某一特征）； （2）贯穿全文的线索，起到叙述者、参与者、旁观者、评论 者、见证人的作用，增加小说的真实感（特别是第一人称 “我”）； （3）推动情节发展； （4）暗示或交代社会环境，同主要人物一同揭示或凸显主旨。