(部编)人教版初中八年级历史上册《 第18课 从九一八事变到西安事变》 公开课导学案_3

3、九一八事变后各方态度《中华民族的抗日战争》复习课教案
【复习目标】
1.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。

2.了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。

3.简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。

4.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

5.讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

6.了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。

7.探讨抗日战争胜利的历史意义。

【重点】九一八事变；西安事变及其和平解决的意义；七七事变；南京大屠杀；血战台儿庄和百团大战；抗日战争的胜利。

【难点】由南京大屠杀认识日本法西斯的残酷和野蛮，对中日关系有正确的认识，警惕日本法西斯的复活；中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。

【情感培养】认识到落后必将挨打，立志为中华之奋起而读书；由西安事变认识到中共以民族大义为重的形象，培养学生对党的热爱；由抗战军民的抗争，感受中国人民不畏强暴、不怕牺牲的民族精神。

【课型】复习课
【课时】1课时
【复习过程与方法】老师精讲精练（纵向横向联系法、讨论探究法）；学生熟读背诵；师生共同构建知识网络。

通过课堂分组探究，初步学会与他人合作交流、共同探索知识的方法。

【教学流程】
一、导入：出示一系列影视图片导入。

并对本单元知识进行总体介绍，就势导入本节课复习主题《中华民族的抗日战争》。

展示复习目标并让学生完成复习学案中的基础知识梳理部分。

二、讲授新课：老师重点讲解相关知识并检测自学效果
（一）九·一八事变
（出示九一八事变知识梳理幻灯片）要求学生准确说出九一八事变原因、时间、地点、借口、结果、造成结果的原因、影响、九一八事变后各方态度。

1、原因：1929年资本主义世界发生了；国民党发动内战，给以可趁之机。

2、爆发：时间：__________地点：_________借口：事件。

中国政府的态度:蒋介石实行政策。

结果：四个多月，完全沦陷。

东北人民东北人民和未撤走的东北军：____________
中国共产党：______________
影响：中国人民的______________开始了
（二）西安事变
1、（出示幻灯片）要求学生准确说出西安事变原因、时间、目的、方式、中共态度、结果、和平解决的意义。

①爆发：时间：_______人物：_________、__________②目的：__________ ③结果：_____________
④西安事变和平解决的意义：标志着基本结束，__ 统一战线______形成。

2、对比两次事变后国民政府的不同政策。

结合材料解析。

材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。

”
——蒋介石给张学良密电材料二：1937.7.17日蒋介石发表谈话说:“如果战端一开,就地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任。

”
（三）卢沟桥事变
1、（出示卢沟桥事变知识梳理幻灯片）要求学生准确说出卢沟桥事变时间、地点、借口、平津保卫战、结果、影响。

2、抗日民族统一战线建立：
可以按“提出→初步形成→正式建立”的三个阶段来掌握。

3、结合《卢沟桥事变后，日本加紧侵略中国示意图》师生共同回顾相关知识点。

4、（出示南京大屠杀知识梳理幻灯片）要求学生准确说出南京大屠杀的时间、手段、对象、遇难同胞总数。

从历史史实和时事热点中认识日本法西斯的残酷和野蛮，对中日关系有正确的认识，警惕日本法西斯的复活
1937年12月日军占领南京后的六周内，屠杀中国
居民达30万人以上。

南京大屠杀是日本侵略者对中国
人民犯下的滔天罪行之一。

（四）平型关大捷、台儿庄战役和百团大战
1、组织学生通过列表，回答相关的知识点：
2、（出示中共七大知识梳理幻灯片）要求学生准确说出中共七大的背景、时间、地点、讨论的问题、会议的内容、意义。

（1）背景： 即将取得胜利。

（2）时间：____________地点：____________ （3）中心任务：讨论夺取 和 _____________重要问题。

（4）内容：①毛泽东作《 》的政治报告；②制定 的政治路线（即：放手发动_ ______,壮大________，在____________的领导下，打败____________,解放___________,建立__ ________________。

）；③确立毛泽东思想为党中央的指导思想。

（5）意义：____________________________________________________
（五）抗日战争的胜利
1、促使日本无条件投降的史实。

2、抗日战争胜利（图片展示日本的投降，台湾的回归）
3、组织学生讨论抗日战争胜利的历史意义。

4、组织学生讨论抗日战争胜利的原因。

议一议：
作为一个中国人，一名当代青年，应该如何对待这段惨痛的历史，你认为应该如何处理当今中日关系？ 前事不忘，后事之师。

我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。

只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。

—— 胡锦涛
（六）抢答环节：教师引导学生课上做相应练习进行抢答，检测复习效果。

（展示相应幻灯片）
三、【布置作业】
【教学后记】作为专题复习，内容比较多，要分小组完成相关部分内容并要求学生进行展示，充分调动学生的主动性，才能做到学有所得。

战役
时间 地点 指挥者 战绩 意义 平型关大捷
1937年 平型关 八路军一一五师 歼灭日军一千多人 抗战以来 。

台儿庄战役
1938年 台儿庄 歼灭日军一万多人 取得抗战以来 。

百团大战
华 北 毙伤俘日伪军4万 多人 是抗日战争中中国军队主动出击日军的 战役
中共七大。