(三上)道德与法治PPT课件生活需要秩序 浙教版(23页)

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公共汽车站上，乘客们正在依次排队上车。突然，一个中年男子冲进 队伍就往车上挤。这时，负责维护车站秩序的退休老人，立即上前劝阻。中年男 子不仅不听劝阻，反而拿起手中的雨伞，用伞顶刺向老人，老人的眼睛被刺伤， 顿时鲜血直流。这时车站秩序一片混乱，只见中年男子拔腿就逃，与此同时，另 一位维护车站秩序的老人，紧追要逃走的中年男子。老人一边追、一边喊、一边 打电话报警。 在出租车司机、警察、过路群众的共同协助下，中年男子被抓住 了，被送往警察局，并且因故意伤人，妨害公共安全受到了法律的制裁。
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思考图片 上的问题
大家都不排队，如果 不往前挤就坐不上车， 上学肯定要迟到了， 我该怎么办呢？
公共场所禁止吸烟！ 我是否去劝阻他？如 果他不听从我的劝告 怎么办？
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我们不仅要自觉遵守公共秩序， 还要积极、有智慧地劝阻不遵守公共秩序 的不文明行为，共同维护公共秩序。
课堂练习
1、有一天小明放学回家的路上，见旁边每人就随手把垃圾扔在地
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
4.3 生活需要秩序
浙教版 三年级上
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交通井然有序
交通混乱不堪
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景区排队购票
上车胡乱插队
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想一想
同学们想一想，我们的生活 中为什么需要秩序？都有那些秩序需要 遵守？
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生活中的需要遵守的公共秩序
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放学了，我们有序离开 校园，听从老师的指挥。
博物馆里，我们保持秩序， 安静的参观。
公共场所大声 说话会打扰别 人
公共场所我们 要多为别人考 虑
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扰乱公共秩序，会影响 人们的工作与生活，甚至造成公 共安全问题。下列哪些行为会造 成公共安全问题？
遵守公共秩序公 共安全的重要保 障
违反公共秩序的行 为
在公交车站台打闹
公共安全问题
在人群密集的地方 放烟花
新知பைடு நூலகம்解
某小区发生一起火灾，消防车及时赶 到，但是由于进入小区的道路被胡乱停放的车辆 堵塞，导致消防车辆无法进入小区，以致延误了 最佳救火时机，最终造成令人遗憾的结局。
警示钟
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案例分析
2004年2月5日19时45分， 正在北京市密云县密虹公园举办的密 云县第二届迎春灯展中，因一游人在 公园桥上跌倒，引起身后游人的秩序 混乱失控，造成踩死、挤伤游人的特 大恶性事故，致37人死亡、15人受伤。
通过以上案例，你有哪些感想？
警示钟
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良好的公共秩序需要每个 公民的努力。公民良好的道德素质和 良好的社会风气是良好的社会秩序的 保证。
拓展提高
小组同学分别扮演不同的 角色，在班级里演一演如何自觉遵 守和维护公共秩序。
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课堂总结
社会生活需要良好的公共秩序。公共 秩序关系到人们的生活品质与生命安全，是社 会文明程度的重要标志。我们每个人都应该遵 守公共秩序，注意公共安全，共同维护文明有 序的生活。
板书设计
4.3 生活需要秩序
（一）生活中的公共秩序 （二）自觉遵守公共秩序 （三）维护公共秩序 （四）维护公共秩序的重要性
作业布置
发挥聪明才智，设 计公益宣传画，呼 吁大家遵守和维护 公共秩序。
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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法律和法规在维护公共秩序上有什么作用？
法律和法规可以制止和惩 罚破坏公共秩序的行为，是维护公共 秩序的重要力量。
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小情景
遵守公共 秩序，贵 在自觉。
十字路口，没有警察， 你会为了赶时间而闯红灯吗？
放学的路上，旁边没 有人，你会随手把垃圾扔在地 上吗？
在没有他人的监督下， 我们仍然能遵守秩序吗？
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
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课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
公交车内，我们不吃东西。 等候在一米线以外
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想一想
遵守公共秩序是 公民的基本义务。在不同的 场合，我们需要遵守哪些公 共秩序？
公共场所 超市 医院 餐厅
电影院 图书馆 公交车
要遵守的公共秩序 按规定的进出口出入，排队付钱......
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生活当中并不是所有人 都会遵守公共秩序，你看到的不 文明行为有哪些？你是怎么看待 这些行为的？
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
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5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
上，如果你是他的同学，你会怎么做（ C
）
A.当没看见 B.夸他做得好 C.合理劝说她，这种做法是不对的
课堂练习
2、你认为破坏公共秩序的行为是（ B
）
A.很正常，大家都这样 B.既是违法行为也是不道德的行为 C.值得鼓励
课堂练习
3、如果身边没人时（ A
）
A.我们应该自觉遵守公共秩序 B.肆意妄为 C.可以不遵守公共秩序