2018-2019高考语文二轮 语言文字运用答题技巧 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 讲义

专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
解构真题引领规范
类型一准确
[2017·全国卷Ⅰ]下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

(5分)
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。

①不是只有学了工科才能激发好奇心。

②__________________________________________________。

③__________________________________________________。

思路梳理
1．明确考点辨别要求
本题考查语言表达准确的能力，要求“请参照①的方式，说明另外两处问题”，语言准确与否，关键看表达是否合乎逻辑。

2．研读试题细致分析
从所给的例句来看，根据“因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心”进行推断，这种说法明显绝对化，因为激发强烈的好奇心的，不只是学工科，所以可推断出“不是只有学了工科才能激发好奇心”；由此可以对第②处进行推断，并不是有了浓厚的兴趣，就一定能取得好成绩，这说明“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”的表述不准确；第③处“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断也是不合理的，即使取得好成绩，毕业后也不一定能很好地适应社会需要。

由此，可以得出答案。

3．组织语言做出答案
②不是有了浓厚的兴趣，就一定能取得好成绩
③不是成绩好，毕业后就一定能很好地适应社会需要
失分剖析
设问方式
下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

答题思路
1．审准题干要求。

不要形成思维定式，认为准确类试题都这样考查。

↓
2．审读整个语段。

审读语段，找出不合逻辑的句子。

↓
3．根据要求修改。

根据所给的例句形式，对不准确、不合逻辑的地方进行改写。

核心要点
1．解答此类试题，需要对生活的常识有所了解，因为只有了解生活常识，才会对一般的逻辑进行合理推理。

2．此外就是掌握一些简单的推理方法，虽然逻辑并不是语文讲授的范围，但是逻辑推理却是考生应该掌握的，如归纳推理、演绎推理和类比推理等。

3．最后就是，在日常的学习中，可以进行学科的交融和渗透，如把数学(充要条件)或物理中的一些方法用于推理当中。

类型二填空连贯
[2017·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，__①__。

以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，__②__。

当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。

然而，__③__，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。

答：①________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
思路梳理
1．明确考点辨别要求
本题考查学生补写句子的能力，也是考查语言的连贯能力。

要求在一段文字处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处字数也有要求。

2．研读试题细致分析
①处，根据横线前“药品可以帮助我们预防、治疗疾病”“若使用不当”
可以推断出此处填写表示“就有可能对人体(健康)造成伤害”意思的句子；②处，根据横线前“逐渐进入血液”“随着时间推移”和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处填写表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子；③处，根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康”，可以推断出此处填写表示“药物浓度不是越高越好”或者是“药物浓度过高”意思的句子。

3．组织语言做出答案
①就有可能对人体造成伤害②药物浓度会渐渐上升
③药物浓度不是越高越好
失分剖析
设问方式
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

答题思路
1．审读整个语段，明确话题，抓中心。

2．瞻前顾后，理清关系，划层次(并列、顺承、递进、总分等)。

3．再读语段，关注细节(标点、关联词、提示语等)。

4．整合信息，斟酌词句，拟答案(内容全面、句式一致)。

核心要点
1．所填语句必须与语段整体协调。

也就是说，所填的语句与所给语段是一个整体，这是最符合要求的。

2．词句可以从语段中找根据。

一般我们可以根据对语段的理解，把其中的关键词句摘录下来，然后进行整合。

3．注意关联词的运用。

保证前后语句顺畅、连贯。

类型三排序连贯
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
近来，网络上流传着一种名为“人品计算器”的测试软件，虽然版本众多，但其操作方法如出一辙：输入姓名，然后点击“计算”栏，就会获得人品分值和相应的人品评价。

如果输入“雷锋”，得到的结果却是“雷锋，人品得分：2。

评价：算了，跟你没什么好谈的……”。

教育专家孙云晓认为，________，________。

________，__________，________。

这些低俗无聊的“恶搞”，对未成年人树立正确的人生观、价值观肯定会产生潜移默化的不良影响。

①软件的制作者尽管特意标明“仅供娱乐之用”
②却有相当一部分青少年通过网络在接触它
③“人品计算器”本身就是“恶搞”
④但忽略了未成年人并不具备成年人的辨别力和判断力
⑤误以为是科学的计算成果
A．①④③②⑤B．①②⑤③④
C．③④①②⑤D．③②⑤④①
思路梳理
1．明确考点辨别要求
本题考查语言表达连贯的能力。

要求选出衔接最恰当的一项。

2．研读试题细致分析
本语段为议论性语段：先摆出现象，再分析其不好影响，最后提出论点。

题目给出的5个句子，一是孙云晓的观点，二是作者的分析。

根据横线前面的内容可知陈述对象为“测试软件”，因而排第一的句子应是①句。

①中有“尽管”一词，②中的“却”和④中的“但”都可与之照应，从语意上来看，④和①连接最紧密，因此①④应连排。

利用排除法，不难得出答案。

3．细致辨别做出答案A
失分剖析
设问方式
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
2．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()
答题思路
1．审读题干句及各选项，了解整个语段性质，厘清思路。

2．找过渡句、关联词，结合句意筛选出衔接最紧密的句子。

3．本着先易后难、先分后合的原则，最终确定每个句子在语段中的位置。

核心要点
1．首先要明确语段性质，是议论性语段还是描写性语段，抑或是说明性语段。

2．明确语段在逻辑关系、描写角度等方面的明显特征。

3．寻找要求排序的语句中的标志性词语。

类型四简明
[2016·山东高考]下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。

(4分)
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。

届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。

请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。

(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。

(2分)
思路梳理
1．明确考点辨别要求
本题考查语言表达简明的能力。

要求在不改变语意的前提下，必须删掉文中的两个词语。

2．研读试题细致分析
本题中两处需要删除的内容都是出现了表意功能相同的成分，“盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。

“务必”是一定、必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。

3．组织语言做出答案
极高一定(或务必)
失分剖析
设问方式
在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。

答题思路
1．审准题干，明确要求差异。

2．审读语段，看是否出现表意功能完全相同的成分、可用可不用的词语、合理使用代词。

3．根据要求删掉或修改。

核心要点
1．围绕中心抓住要点
要做到语言简明，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝。

不过仅仅围绕中心还是不够的，还应该抓住要点。

俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。

2．善于概括巧用指代
无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。

只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。

再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。

不用复指成分，就会啰嗦。

3．避免重复删除多余
鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说过：尽量删除可有可无的文字。

这是确保表达简明的又一方法。

类型五得体
[2017·全国卷Ⅰ]下列各句中，表达得体的一句是(3分)()
A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

思路梳理
1．明确考点辨别要求
本题考查语言表达得体的能力，要求选择“表达得体”的一句。

语言得体与否，关键要看词语的谦敬、是否符合场合、是否符合表达目的等。

2．研读试题细致分析
B．“献丑”一词不当，因为它是谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力差。

但语境是“落款却出了差错，一时又无法弥补”，所以此处用“献丑”不当。

C.“垂询”一词不当，该词是一个敬辞，称别人对自己的询问。

对象有误。

D.“内人”是对他人称自己的妻子。

对象误用。

3．认真辨析做出答案
A
失分剖析
设问方式
1．下列各句中，表达得体的一句是()
2．下列各句中，表达不得体的一句是()
3．下列语段中，表达不得体的有哪些，找出来并修改。

答题思路
1．阅读语段或句子，掌握语境(内部、外部)。

2．再次阅读，注意各种情境条件(对象、场合、目的、语体)。

3．根据要求选择或修改。

核心要点
语言得体“四查”
1．查称谓语
称谓是得体的首要因素。

2．查敬谦语
查看敬谦语是否错位，这是重点关注的内容。

许多问题都出在敬谦语的使用上。

3．查语气词
查看表达语气的词语是否生硬、武断。

如“现决定”“务必”等命令性词语是否符合对象。

4．查语体色彩
查看语体色彩的词语。

如口语、书面语的使用是否合乎文体、人物方面的要求。

强化训练提能增分
1．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

“知恩图报”“滴水之恩当涌泉相报”，是多年感恩教育的积淀，能决定国家的兴亡，育人需要“温火慢炖”，如果是“大火快煮”，将会走向反面；
感恩教育需要循序渐进，才能使我们的国家富强。

①感恩教育不能决定国家的兴亡。

②__________________________________________________。

③__________________________________________________。

答案②感恩教育中“大火快煮”不一定会走向反面
③感恩教育循序渐进不一定能使国家富强
解析本语段除了给出的示例外，还存在两处推断问题，如“感恩教育中‘大火快煮’，将会走向反面”“感恩教育需要循序渐进，才能使我们的国家富强”，这两句表述都过于绝对化，普通的教育都具有反复性、复杂性、持续性等多重特性，感恩教育同样具有多重特性，所以片面地认定其发展方向或肯定其作用都存在推理问题。

理清这些再仿照例句即可做答本题。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

植物最大的一个特点就是每个植物都具有全能性，而动物则与它们不同，__①__，不像植物体就是一整个松散的联合体。

所以，即使植物失去了大多数组织后，__②__，所谓“枯木逢春”就是这个道理。

理论上，只要有一个植物细胞存活，__③__，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。

答：①________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案①每个器官都有严格的分工②遇到合适的条件仍可再生③这个细胞就能变成一个植株
解析①处上文说“每个植物都具有全能性”“一整个松散的联合体”，然后与动物作比较“而动物则与它们不同”，提示考生，此处应填动物器官的特点，而且是与植物的“都具有全能性”相反的，可填“每个器官都有严格的分工”；②处上文假设“植物失去了大多数组织”，下文“‘枯木逢春’就是这个道理”，提示考生，此处要填“逢春”的可能条件，也就是“遇到合适的条件仍可再生”；③处所在句子是对上文所说情况的理论总结，根据上下文“只要有一个植物细胞存活”和“慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶”等提示，可确定，此处应填“这个细胞就能变成一个植株”一类的内容。

3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
其实，孔子对于读书有他自己的看法。

________，________ ________，________ ________，________，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。

①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”
②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人
③而无须在乎外在的名声和遭遇
④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度
⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。

”
⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学
A．④①②⑤⑥③B．⑥③⑤②④①
C．④①⑥②⑤③D．⑥③⑤④②①
答案 A
解析此类题可以用排除法。

④①为一组，中心是“兴趣”。

②⑤为一组，中心是“完善自己”。

⑥③为一组，中心是“真才实学”。

④句是作者对“孔子读书看法”的理解与总结，然后再说孔子的具体言行，故置于空缺处的首句。

且③句与“类似于”及整个句顺接自然，故置于最后。

所以选A。

4．下面文段在表达上有多处词语使用不够简明、准确，请找出来并删除。

①12月2日是全国交通安全日。

②根据市交管局最新发布的数据显示，在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故有数万起。

③超过50%以上的重特大交通事故都是酒驾造成的。

④不少耳闻目睹的亲身事实告诉我们，⑤只有禁止杜绝酒驾，⑥才能“高高兴兴上班去，平平安安回家来”。

⑦我国酒驾造成的事故屡屡见诸于报端，⑧原因之一就是我国酒后驾车者的违法成本太低，所承担的法律责任太小。

(1)将(序号)________句中的________删除。

(2)将(序号)________句中的________删除。

(3)将(序号)________句中的________删除。

(4)将(序号)________句中的________删除。

(5)将(序号)________句中的________删除。

答案(1)将②句中的“根据”或“显示”删除。

(2)将③句中的“超过”或“以上”删除。

(3)将④句中的“亲身”删除。

(4)将⑤句中的“禁止”或“杜
绝”删除。

(5)将⑦句中的“于”删除。

解析本题考查简明、得体的能力。

②句“根据……数据显示”出现杂糅，“根据”和“显示”删其一。

③句“超过”与“以上”重复，删其一。

④句“耳闻目睹的事实”就隐含“亲身”，故删除“亲身”。

⑤句双重否定表肯定，“禁止”与“杜绝”，删其一。

⑥句“诸”即为“之于”之意，与句中“于”字重复。

5．下面是四个日常生活交际情景，其中语言表达不得体的一项是() A．这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，热情鼎力相助，取得圆满成功。

他日有托，本人定当投桃报李，全力相助。

B．这本古籍是我的恩师惠赠给我的，我现在把它敬赠给你，希望你能有所得。

C．小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。

”
D．我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

答案 C
解析C．“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。

该成语是谦辞，只能用于自己，句中把它用在“陈教授”身上，明显不恰当。

适考素能特训
时间：40分钟分值：52分
一、语言运用题组
1．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

(5分)
将基因研究清楚了，人类在生命科学领域就可以随心所欲。

基因专家杨焕明说，了解了基因，我们的确可以做很多事情，比如合成所需要的蛋白质，改良生物品质，有效治疗人类疾病，延长人类寿命，等等。

但是基因不能决定一切，环境因素也很重要。

因此，必须解决环境因素的影响问题，研究基因才有价值。

科学家生活在脱离社会的“象牙塔”里，基因研究必然失败。

①人类将基因研究清楚了并不一定就能在生命科学领域随心所欲。

②__________________________________________________。

③__________________________________________________。

答案示例：②并非必须解决环境因素的影响问题，研究基因才有价值
③科学家生活在脱离社会的“象牙塔”里，基因研究并不一定就会失败(一处3分，两处5分)
解析解答此题，需要理清语段的思路。

基因与环境因素的作用都不可忽视，研究基因的价值不容置疑，解决环境因素的影响不是确定基因研究价值的条件；基因研究属于科学领域，需要大量的案头工作和试验操作，脱离社会，基因研究不一定就必然失败。

搞清了文段中的这两处逻辑推理问题，此题也就不难作答。

2．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

(5分)
强降雨、强对流天气要来，高考考生需注意防范，以免严重影响自己成绩；另外降雨可能引发城市内涝、滑坡、泥石流等灾害，考生们要提前做好防雨防雷措施，以免耽误考试，没有高校就读，将来找不到政府机关的工作，使生活走向贫困。

①不是强降雨、强对流天气要来就会严重影响学生的成绩。

②__________________________________________________。

③__________________________________________________。

答案②不是耽误考试、没有高校就读将来就找不到政府机关的工作
③不是找不到政府机关的工作生活就走向贫困(一处3分，两处5分)
解析解答此题，要理清文段的思路。

另外两处如“耽误考试，没有高校就读，将来找不到政府机关的工作”，这种说法太绝对，各个时期都有通过后天努力取得不俗成绩且从政的人物；还有“找不到政府机关工作，使生活走向贫困”这样的说法明显有问题，很多非政府机关的工作也有不错的工作环境和发展空间，又何谈生活走向贫困。

明确这两处问题即可仿例作答。

3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
在身体所需的碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、水、膳食纤维与矿物质元素七大营养素中，矿物质占身体重量的比重不超过5%，__①__。

矿物质参与人体各项的酶活动、体液平衡及能量补给等生化反应。

__②__，会影响到免疫功能或内分泌等生理功能的正常运作，也可能造成情绪失衡、抗压性减弱、
记忆力衰退或对环境不适应等现象。

但这些元素人体无法自行制造，__③__。

因此，人类的食物里要含有均衡且足够的矿物质。

答：①________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案①却扮演着关键的角色②一旦人体缺少足量的矿物质③必须从饮食中摄取(每句2分，共6分)
解析根据前面“矿物质占身体重量的比重不超过5%”，及后面矿物质的作用来看，第①空可填“却扮演着关键的角色”。

根据“会影响到免疫功能或内分泌等生理功能的正常运作”可以推知第②空可填“一旦人体缺少足量的矿物质”。

根据“但这些元素人体无法自行制造”及后面“因此，人类的食物里要含有均衡且足够的矿物质”可以推知第③空可填“必须从饮食中摄取”。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

(6分)
手是人体最敏感的部位。

人的皮肤上有许多神经末梢“感受器”，__①__，再经过大脑的判断做出决定。

据统计，人体皮肤上每平方厘米大约有12个感受热的“感受器”，一二百个感受痛的“感受器”，25个感受冷的“感受器”。

这些“感受器”__②__，而是在手指、嘴唇、脚底等部位多分布一些，所以__③__。

譬如盲人的手指的敏感度就很强，他们靠手指触摸盲文纸上凹凸不平的小颗粒，可以流利地“阅读”盲文。

答：①________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
答案①能把冷、热、痛等信号传递到大脑②并非平均分布在皮肤的各个部位③这些部位就比较敏感(每句2分，共6分)
解析①处根据下文可知应填感受器的作用，即感受各种感觉(热、冷、痛)，并传输信号给大脑，以跟下一句“再经过大脑”相连接；②处根据语意应填感受器分布情况，由下句语意及关联词“而是”，可推知，“并非平均分布”；
③处由上文及关联词“所以”可知，要填写结论，又由下文“譬如盲人的手指的敏感度就很强”可知，这一结论与“敏感(度)”有关。

5．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()
有些文字猛一读感觉索然无味，清水寡淡，________，________。

________，________。

__________，________，被陶冶着，被感化着，那是一种久违的幸福和愉悦，超越了功利和世俗的偏见。

①实则透着一种灵性与智慧
②随着时间的延展，你会直抵那些灵魂的深处
③这需要你和那些文字形成真挚的碰撞与交汇
④仔细品味，备好了一种特定心情和审美情态
⑤似元代画家倪瓒笔下的古木竹石
⑥就会明了其中那情理之中、意料之外的惊人境界
A．⑤①④⑥②③B．⑤①②⑥④③
C．①⑤④③②⑥D．①④⑥②③⑤
答案 A
解析句子衔接题要在初步感知文段大意的基础上，结合上下文具体语境，抓住代词、关联词等关键词语等来分析推理、判断，可以用排除法。

⑤呼应上文，给“清水寡淡的文字”打了一个比方。

①呼应上句，点明看似清水寡淡的文字的实质。

④⑥②一组，呼应上文的“猛一读感觉”，说明仔细品味后的感觉。

③和下文联系紧密。

6．下面是某人给朋友写的短信，按要求回答后面的问题。

(4分)
不知不觉又有一段时间没见，心中甚是非常想念，近来一切可好。

那日的交谈，对我来讲堪称指路明灯，迷惘中跋涉的我，又有了新的奋斗方向。

大约还有一个月左右我就回家了，到时候，我定会去贵府光临，相信我的到来定会使蓬荜生辉。

(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。

(2分)
(2)文段中不得体的两个词语分别是________和_______。

(2分)
答案(1)甚是(非常)大约(左右)(2)光临蓬荜生辉
解析本题考查语言表达简明、得体的能力。

“甚”与“非常”重复；“大约”与“左右”重复。

“光临”改为“拜访”；“蓬荜生辉”用于称自家，这是一个谦辞。

7．下列各句中，表达得体的一句是(3分) ()
A．不好意思，我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

B．最近你们家有不少事情，你可以借重我啊，我一准儿帮你弄好。

C．她的好朋友看上了她种的一盆兰花，她虽然有点舍不得，但还是割爱了。

D．小李信心十足地对小张说：“有我在，你托福了，事情一定能办得圆满。

”
答案 C
解析C．“割爱”指放弃心爱的东西，使用正确。

A.“光临”是敬辞，称宾客来到。

B.“借重”指借用其他人的力量，多用作敬辞。

D.“托福”是客套话，指依赖别人的福气使自己幸运。

8．下面选项中，语言表达得体的一项是(3分)()
A．师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。

适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。

B．文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。

C．本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。

我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。

D．作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。

得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景不由得浮现在脑海中。

答案 A
解析B．“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。

“忝列其间”的意思是有愧于排列在其间。

此处用于他人，用错对象。

C.“不吝赐教”是敬辞，指不吝惜给予指教。

请人提意见或发表看法的客气话。

此处用于自己对别人的指导，用错对象。

D.“莅临”是敬辞，指来到；来临(多用于贵宾)。

此处用于自己，用错对象。

9．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)()
①近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人在面对摔倒的老人时变得犹豫不决，期期艾艾
．．．．，这不禁让人感叹信任危机已经出现。

②某些现代作家的作品思想深刻，但用现代汉语语法标准衡量，其作品中
某些语言的表述显然并不规范，不足为训
．．．．。

③在朋友的帮助下，杨苡和资中筠这两位翻译家终于得偿所愿，异地重逢，
虽然时隔多年，但两人仍是一见如故
．．．．，相谈甚欢。

④这位作家后期的散文常常化绚烂为平淡，以超然和平静的眼光洞察人生
的悲喜，淡雅古朴，已经到了炉火纯青
．．．．的地步。