inside out 刘畅英语口语教程第二册教案
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一、作业检查和回馈
检查方式：口头提问
计分原则：回答错误业-1，课堂回答正确+1。
二．小组展示
思考题与作业
无
学生
职责（Teacher’s role/job）
学生A、B、C、D、E
Actors
学生A、B、C:
Editors
学生D、E
(Organizer/Conductor)
四评分细则
Evaluation Form of Project－Life Moledrama
Name_______ NO._______________
Life moledrama
A
B
C
D
E
Group cooperation(20’)
1 unity(10’)
2 time allocation(10’)
Action an)
3 appearance(10’)
4 performance: expression, gesture, action relaxed and confident(10’)
Language (60’)
5fluency (12’)
6word choice(12’)
7 rate of speaking(12’)
8 volume of speaking(12’)
9 appeal, interest and infection(12’)
Total score (100’)
教学组织形式
2
Leisure time, art and sports
3
City life, environment and news
4
Comedy and humor
5
The past and vacation
6
Weather, food and working
三项目分工及流程
3.1英语生活情景剧
Each group is required to design the life moledrama of the assigned subject. And the five students all need to be part of the play.
II. Project report（45min）
一项目流程
1.任务布置：（第10周）
2.项目设计：小组课下讨论整体设计思路，开展项目设计（第11-12周）
3.教学展示雏形:小组课下展示，提出修改建议并改善教学展示（13-14周）
4.小组汇报：对所做教学设计进行小组汇报（第15-16周）
项目内容要求和主题
教学内容
Review
课次/学时
第15次课/2学时
教学目的要求
Review and project report
教学重点
project report
教学难点
project report
教学内容
I.Review (45min)
目的:复习所学知识
Ask students to review what have been learned
1. Requirement:Each group are assigned to make a 20 life moledrama by the following subjects.
2.Project subjects
NO.
Subject
1
Getting to know you and cooking
检查方式：口头提问
计分原则：回答错误业-1，课堂回答正确+1。
二．小组展示
思考题与作业
无
学生
职责（Teacher’s role/job）
学生A、B、C、D、E
Actors
学生A、B、C:
Editors
学生D、E
(Organizer/Conductor)
四评分细则
Evaluation Form of Project－Life Moledrama
Name_______ NO._______________
Life moledrama
A
B
C
D
E
Group cooperation(20’)
1 unity(10’)
2 time allocation(10’)
Action an)
3 appearance(10’)
4 performance: expression, gesture, action relaxed and confident(10’)
Language (60’)
5fluency (12’)
6word choice(12’)
7 rate of speaking(12’)
8 volume of speaking(12’)
9 appeal, interest and infection(12’)
Total score (100’)
教学组织形式
2
Leisure time, art and sports
3
City life, environment and news
4
Comedy and humor
5
The past and vacation
6
Weather, food and working
三项目分工及流程
3.1英语生活情景剧
Each group is required to design the life moledrama of the assigned subject. And the five students all need to be part of the play.
II. Project report（45min）
一项目流程
1.任务布置：（第10周）
2.项目设计：小组课下讨论整体设计思路，开展项目设计（第11-12周）
3.教学展示雏形:小组课下展示，提出修改建议并改善教学展示（13-14周）
4.小组汇报：对所做教学设计进行小组汇报（第15-16周）
项目内容要求和主题
教学内容
Review
课次/学时
第15次课/2学时
教学目的要求
Review and project report
教学重点
project report
教学难点
project report
教学内容
I.Review (45min)
目的:复习所学知识
Ask students to review what have been learned
1. Requirement:Each group are assigned to make a 20 life moledrama by the following subjects.
2.Project subjects
NO.
Subject
1
Getting to know you and cooking