我国动物资源的保护导学案

第17章生物圈中的动物

第3节我国动物资源的保护导学时间：

总第11课时

主备人：吴岩

审核人：

1、说出动物多样性的含义。

2、认识动物多样性保护的基本措施。

3、树立动物多样性保护的意识。

一、知识回顾

1、我国脊椎动物有_________多种,占世界动物种类的_________。

2、举例说明几种国家一级保护动物_______________________________________

二、新课导学

◆阅读教材47-50页，回答下列问题：

动物的多样性

1、内涵：包括物种多样性、________多样性、和生态系统多样性。

2、动物的________多样性是物种多样性的基础。

3、生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自________的环境。

动物多样性的保护措施

1、就地保护——最有效的措施

（1）概念：把包括_________在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。（2）主要措施：建立自然保护区

（3）例子：为保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及栖息环境，建立了______、王朗等保护区。

2、易地保护

（1）概念：把保护对象从________中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊的保护和繁殖管理，再引入原栖息地。

（2）采取易地保护的原因

I ___________________________________________

II ___________________________________________

III____________________________________________

注：有些数量稀少的珍奇动物（如麋鹿），只能在濒危动物繁育中心加以保护。

3、法制教育和管理

（1）我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国_____________保护法》、《中华人民共和国__________法》、《中国自然保护纲要》等法律文件。

（2）保护动物的多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对________地、掠夺式的开发和利用。

◆合作学习

1、动物物种多样性的基础是（）

A、细胞多样性

B、生态系统多样性

C、遗传物质的多样性

D、动物数量的多样性

2、保护动物多样性的最有效的措施是（）

A、就地保护

B、易地保护

C、法制教育和管理

D、保护生物的栖息环境

3、“对于珍贵濒危物种，要严格保护，除特殊需要经批准，禁止一切形式的猎采和买卖”，是哪部法律中的条文（）

A、《中华人民共和国森林法》

B、《中华人民共和国野生动物保护法》

C、《中国自然保护纲要》

D、《保护生物多样性公约》

三、学习心得与反思

※自我评价：你完成本节导学案的情况为（）

A. 很好

B. 较好

C. 一般

D. 较差