《孔雀东南飞》综合能力测试题
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孔雀东南飞》综合能力测试题
、基础知识
1、加点字注音完全正确的一项是( B )
A .伶俜(I ing p ing ) 足下蹑(ni &丝履
2、对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是(
A ) 故,仍然;幸,幸而;遗,赠送) 3.选择加点字的意义相同的两句(
AB ) A. 便可白公姥B.堂上启阿母 C .云有第三郎 D.幸可广问讯
(“白”“启”是告诉; “云”是说;“问”是打听问讯) 4.选择与“自名秦罗敷”中“自”字用法相同的一项是(
A ) A .举动自专由B.自可断来信 C.本自无教训 D.物物各自异
代词; B 是副词,立即; C 是本是; D 助词)
5. 选择与“东西植松柏,左右种梧桐”
( 互文 ) 所用修辞方法不同的一项 ( D ) A 烟笼寒水月笼沙 B. 秦时明月汉时关
C 不以物喜,不以己悲 D. 孔雀东南飞 ,五里一徘徊
6. 下列有关本诗的理解与评价 , 有误的一项是 ( C )
A “孔雀东南飞,五里一徘徊” ,是民歌常用的托物起兴的手法。
E .《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之
C 《孔雀东南飞》的作者是南朝的徐陵。
D 乐府是汉武帝时设立的官署。它收集整理的诗歌,后世称为“乐府诗”
(徐陵是编者)
7 选出没有通假字的一项( D )
8. 诗中极力渲染郡守家操办婚事的热闹豪华气派,其作用是什么?分析有误的一项( D )
A . 目的是造成紧迫感 , 使矛盾进一步激化
B. 目的是与后面的悲剧结局形成强烈对比
C. 表现刘兰芝不为富贵所动的崇高品格和坚贞不移的节操
D. 目的是侧面揭露郡守的剥削罪行
B. 踯躅(zh izh u )
C. 否泰(f cu )
虽与府吏要.(y
CD ) 耳著明月珰.(d m g )
A. 莫令事不举(让)
B. 故作不良计(故意)
C. 幸可广问讯(幸亏)
D. 徒留无所施(用处) 便言多令.才(美好) 大人故.嫌迟(特地) 幸 复得此妇(希望) 留待作
,或简称“乐
A 今若遣此妇,终老不复取
C 未至二三里,摧藏马悲哀
(取,娶;帘,奁;藏,
B. 箱帘六七十 , 绿碧青丝绳 D. 纤纤作细步 , 精妙世无双
9. 《孔雀东南飞》是保存下来最早的一首长篇叙事诗,它与北朝的民歌《木兰辞》合称“__
乐府双璧_ ”。原题是《古诗为焦仲卿妻作》,收入南朝人徐陵编的《玉台新咏》中。
10. _____________________________________________________________ 《孔雀东南飞》是乐府诗,一“乐府”最初是汉代设置掌管音乐的机关,后来就把一种民间流传的诗歌叫乐府诗,简称乐府。汉乐府民歌继承了《诗经》的现实主义 ___________________________ 传统,对后
世文学有深远的影响。
11 •《孔雀东南飞》通过刘兰芝和焦仲卿婚烟悲剧的叙述,揭露了封建家长制和封建礼教摧 _ 残青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了他们忠贞不渝的爱情和对压迫的反抗精神。_
12•诗歌第二段,是刘兰芝向焦仲卿的长篇倾诉,对于这诗段理解分析不正确的一项是
(C )
A、由“十三”到“十七”年龄的列举,是古代诗歌惯用的“赋”的写法,不一定是年
龄的实指。
B “织素”和“裁衣”代指女工,“箜篌”和“诗书”反映着文化,从中可表现出刘兰
芝的教养。
C “守节”不同于封建礼教的守节,但也表现出刘兰芝对焦仲卿唯母亲命是从的怨恨之情。
D兰芝“徒留无所施”,“及时相遣归”的表白虽是违心之辞,但从中也可看出她所特有的刚强。
C (守节指遵守府里的规矩)
13.刘兰芝离开焦家时,有一段对她的外貌和装扮的铺陈描写,对这段描写分析不正确的一
项是(A )A着意的妆束意在掩饰被休的屈辱并试图打动焦仲卿。
B细致的描写,表现人物的沉着,冷静和刚烈的性格。
C铺陈使人物形象更加完美,显示出她被休的不合理。
D用横向、夸张的铺陈,赞美刘兰芝的“精妙世无双”。
14•对下面有关刘兰芝的一段语言描写,理解分析正确的一项是(C )“昔作女人时,生小出野里,本自无教训,兼愧贵家子。受母线帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”
A、兰芝满怀悲愤,自责语言全是反语,用以讽刺凶恶的婆婆。B兰芝企图于责备自己感化婆
婆,以求得到破镜重圆的希望。
C兰芝语气虽然委婉,好像是自责,实际充满对被压迫的怨气。D兰芝对婆婆的态度仍不失大度得体,其自责是出于礼节。
(A用以讽刺不当;B感化婆婆不当;D纯是出于礼节不当)
二、阅读理解
(一)阅读下面诗句,完成16〜18题
“著我绣夹群,事事四五通,足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,再著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。
15•这几句话采用的写法是什么?不正确的一项是
A.排比和比喻
B.夸张和渲染C .排比和铺陈D.比喻和起兴
(没起兴)
16.刘兰芝临别梳妆时“事事四五通” ,其原因是什么?选出分析有误的一项是(B )
A、临别时故意精心修饰,表现兰芝的沉重、冷静、镇定自若,突出“精妙世出双”这点。
B临别时有意精心打扮,以博得焦母的好感,促使焦母放弃遣归。
C借此延缓别离时的到来,反映兰芝痛苦矛盾的心情。
D本想精心修饰、禁不住心焦意乱,不得不“事事四五通”。
B (不符合刘兰芝的特点)
18. 作者写刘兰芝在离开焦家之前的精心打扮,其作用是( C )
A、表明刘兰芝强作镇静,以掩饰自己内心的矛盾、痛苦和悲伤。
B表明不屈服于封建礼教的迫害,有意表现一个强者的形象。
C补叙刘兰芝的美丽,表现她冷静、镇定外柔内刚的性格特点。
D表明刘兰芝刻意掩饰,怕回到娘家让母亲瞧不起。
(二)认真阅读焦仲卿与焦母对话的四段诗(“府吏得闻之……会不相从许!”),完成20-21题
19. 对诗中语句的解说恰当的一项是(D )
A. “府吏得闻之”一段,焦仲卿极力为兰芝辩白,既陈述了新婚燕尔的幸福,又立下了白头偕老的誓言。
B. “阿母谓府吏”一段,焦仲卿严厉斥责、历数兰芝的种种过失,还虚拟出东家贤女诱骗儿子休妻。
C. “府吏长跪告”一段,焦仲卿久久跪着恳求,并且立下绝不它娶的誓言,果断地回绝了焦母那番诱哄。
D. “阿母得闻之”一段,面对儿子的恳请辩白,焦母勃然大怒,在痛加申斥之后,蛮横拒绝了仲卿的恳求。
( A 共事二三年并非新婚燕尔; B 东家有贤女并非虚拟; C 长跪是一种跪姿,并非久久跪着)20.对这四段诗的分析,不恰当的一项是(A )
A、由诗中可看出焦仲卿忠于爱情,绝不妥协的刚强一面。
B由诗中可看出焦母蛮横霸道的性格,她既以偏见委屈儿媳,又根本不去听儿子的恳切陈情。
C焦仲卿之所以不能保护自己深爱的妻子,除了性格懦弱之外,还与封建礼教的种种束缚有关。]
D焦母之所以能一意孤行,依丈的是封建家长制度的权威,焦母的行为具有封建时代的典型意义。
(三)阅读《孔雀东南飞》中刘兰芝的两段话,完成21〜22题
①“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,
磐石无转移。我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”
②“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”
21.关于这两段诗中词语的解说,正确的一项是( C )
A. “君既若见录”,“同是被逼迫”中,“见” “被”同义。