人教版九年级化学总复习教案

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人教版九年级化学总复习教案

第一单元走进化学世界

复习目标：

一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。）怎样检验二氧化碳？（1

）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？（2

（3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？

二、药品的取用

）如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？没有说明用量一（1 般取多少？

）用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？（2

）量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？如3（

何准确量取一定体积的液体？

）如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量（4固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？

三、物质的加热

，应如何处理？）如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧（1

它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？

）加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者有何区别？（2

）给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？四、（3 药品和仪器的处理

（1）玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？（2）实验后药品能否放回原瓶？

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第二单元我们周围的空气

复习目标：

一、空气的主要成分及作用

空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪些用途？二、实验探究空气中氧气的体积分数

1）燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什么？（

、铁丝来代替红磷？（2）能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔

为什么？如用木炭来做实验，又如何改进实验？

3）产生什么实验现象？得到什么结论？实验原理是什么？（

）若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因？（4

三、大气污染物的来源和危害

空气中的污染物主要有哪些？原因是什么？空气被污染后会造成什么危

害？

四、能从组成上区分纯净物和混合物

纯净物和混合物有什么区别？例举几种常见的混合物？五、化学变化的基本特征”属于化学变“硫在氧气中燃烧物理变化与化学变化有什么区别？如何判断

化？

六、化合反应氧化物

什么叫化合反应？化合反应有什么特点？例举几个化合反应？什么叫氧化物？学会识别氧化物

七、探究S、Al 的燃烧有关问题

（1）S 在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同？说明什么？

（2）Al 燃烧时，火柴在什么时机插入集气瓶中，为什么？集气瓶底部为什么要放些细纱？

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八、分解反应

什么叫分解反应？分解反应有什么特点？例举几个分解反应？

知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到什么作用？如果要证明

MnO2 是某个反应的催化剂，需要做哪些实验？

九、探究氧气的实验室制法

（1）有三种方法制取氧气，原料分别是什么？反应原理分别是什么？三种方法的优缺点？

（2）用KMnO4 制取氧气的装置需要哪些仪器？如何检查该装置的气密性？

（3）用KMnO4 制取氧气时，绵花的作用？试管口为什么略向下倾斜？什么时候开始收集？为什么？结束时，如何操作？为什么这样？

十、探究碳和铁的燃烧

（1）在空气和纯氧中的现象分别是什么？

（2）为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。

（3）铁丝为什么要盘成螺旋状？如未发现“火星四射”的现象，原因有哪些？

分别应如何改进？

（4）通过上述实验得出氧气的什么化学性质？

十一、本单元的反应符号表达式

）碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式？（1

2（）实验室制取氧气的三个反应符号表达式？-----

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第三单元自然界的水

复习目标：

一、水的组成

根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化

合物？

二、单质和化合物

单质和化合物有什么相同点？有什么不同点？要学会区别？各举几个例子，并写出化学式？

三、认识物质的微粒性

构成物质的粒子有哪几种？它们之间存在什么关系？

四、探究分子的性质

分子的特征有哪些？列举几个实例证明分子是不断运动的？列举几个实例证明分子间有间隔的？

五、水的净化

1）纯水与天然水的区别是什么？硬水与软水的区别是什么？

（

2）有哪些净化水的操作？净化程度最高的是何种操作？（3）明矾和活性炭的净水的原理分别是什么？（

”的“一贴两低三靠4（）什么样的混合物可以用过滤的方法进行分离？过滤的操作要领含义是什么？

六、水污染

水污染的主要来源是什么？应如何防治？

七、节约用水

认识节约标志，列举生活中常见的节约用水的做法？----- ---

第四单元物质构成的奥秘

复习目标：

一、原子的构成

）知道原子是由原子核和核外电子的构成？（1

）原子是由哪几种粒子构成的？它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？2（原子的空间分布和质量分布分别有什么特点？

二、记住一些常见元素的名称和符号

三、知道元素的简单分类

元素可以分为哪三类？分类的依据是什么？不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点？

、、8、18 、四、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素，如：28 38

等48

“化学过程中元素不变五、形成”的观念

化学反应前后，元素的种类和质量是否改变？微观原因是

什么？

六、核外电子

初步认识核外电子在化学反应中的作用，为什么说最外层

电子数决定元素的化学性质？

七、原子与离子

S2- Na+ 知道同一元素的原子和离子可以相互转化。如：Na 与、S 与如何相

互转化？在转化过程中，质子数、中子数、最外层电子数变化情况？知道离子是构成物质的微粒，NaCl 是由什么粒子构成的？

八、说出几种常见元素和原子团的化合价

K、Na、Ca、Zn、Mg 、Cl、Al、SO4 、OH 、NO3 、NH4 、CO3 等。

九、能用化学式表示常见物质的组成

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