高校教师入职培训方案

能源学院教师入职培训方案

为使新教师尽快适应高校教师的职业特点和要求,适应新的环境,尽快进入教

师角色,特制定新教师入职培训方案。

一、培训目标

(一)使新教师充分理解并认同学校及学院的办学理念、特色,以及相关规章制度;

(二)使学院充分了解新教师的期望和要求,尽可能为教师提供良好的工作环境;

(三)帮助新教师尽快掌握高校教学及科研工作的基本要求、规范和方法。

二、培训对象

近三年新进教师,本次培训包括**、**。

三、具体安排

1.指导老师:**、**。

2.培训时间:2014-2015学年

3.培训内容:将培训分为两个阶段

第一阶段主要内容:熟悉学校环境、工作内容,进行基本教育教学理论学习。

第二阶段主要内容:教育教学技能学习与实践,班主任工作的学习与实践。

对新进教师的培养主要由教学经验丰富的老师进行传、帮、带,以一对一培

训、自学自练和教学实践等方式进行。一是引导他们做好角色的转换,由学生转为

教师,对他们加强工作责任性教育,进行师德师风的培养,以及组织协调能力的培训;

二是教学技能的培养,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导;三是科研能力的培养,让他们广泛阅读相关领域的文献资料,参与学术研讨,并且尽可能参与到导师的项目当中。四是实行师徒结对,在教学工作、班主任工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带。五是建立学校

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考核制度,考核项目包括写一份合格的教案、写一份教学体会、写一份全面的工作总结等内容。

四、培训总体要求

(一)新进教师要正确认识培训的重要性,从思想和行动上同学院保持高度一致,积极配合培训;

(二)参加培训的教师应全程参与培训工作,自觉遵守学院相关规划,并做好记录;

(三)参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务,完成规定的考核内容。

能源学院 *年*月*日

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