高考诗歌鉴赏： 选择题答题技巧-古代诗歌鉴赏答题技巧

风中袅袅飘荡，而驿桥上已经开始飘起了丝丝蒙蒙的细雨。
在画楼上看见那江南岸边春草萋萋，女子暗叹心中的那
个人竟一去未归，音讯全无。每天陪伴自己的只有手中的鸾
镜和花枝，但她那满腹的心事又有谁知道呢？
两步骤 巧解选择题
以选择题考查古诗歌鉴赏，这一命题形式在注重考查考生对 古诗歌的全面理解、扩大考点覆盖面的同时，也降低了试题 的难度。选择题和主观题只是题型的区别，考查内容和角度 没有变化。因此，答题时，考生只要在读懂诗歌的基础上， 仔细分析、认真比对，找到命题人设置选项的设误点，便可 顺利作答。
草江南岸：化用“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”(《楚辞·招隐
士》)。⑤鸾(luán)镜：背上镌刻有鸾凤图案的妆镜。
下列对这首唐词的理解，不正确的一项是
()
A．“宝函钿雀金 ”触物生情，女子看到金钗上成双
成对的“
”时内心充满了一丝喜悦，表现了她内心与之
相似的愿望。
B．“杨柳又如丝，驿桥春雨时”虚实结合，由眼前回忆
通过以上两步，我们获得了大量有用的信息(具体见上)，不仅 疏通了诗意，而且找到了“正误敏感点”，为下一步从容做题做了 铺垫。本题答案是A，A项错在“喜悦”。
[白话诗歌]
华美的梳妆盒里盛放着金
点缀的金钗，在这个春天
的早晨，女子已经起床梳妆一新。她来到了沉香楼阁上正看
见远处隐隐的吴地青山，如丝的杨柳枝条又泛起青色，在春
2．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。 寄外舅郭大夫[注] 陈师道
巴蜀通归使，妻孥且旧居。 深知报消息，不忍问何如。 身健何妨远？情亲未肯疏。 功名欺老病，泪尽数行书。 [注] 元丰七年五月，陈师道的岳父郭概赴蜀任职，陈因家 贫，无力赡养家室，所以妻子和三子一女都随郭赴蜀，陈则留 长安。此诗是分别后作。外舅：古代媳妇称公婆为“舅姑”， 女婿称呼岳父为“外舅”。
[典题示例] 阅读下面这首唐词，完成后面的题目。
菩萨蛮 温庭筠 宝函①钿雀②金 ③，沉香阁上吴山碧。杨柳又如丝，驿桥 春雨时。 画楼音信断，芳草江南岸④。鸾镜⑤与花枝，此情谁得知？ [注] ①宝函：华美的梳妆盒。②钿雀：雀饰的金钗。③
(xī) (chì)：水鸟名，又称紫鸳鸯。这里是金钗上的装饰。④芳
B项，“当年春雨潇潇时和情人在驿桥边依依惜别的情景”基 本属于对译，无误。“虚实结合”这种艺术手法是否存在，属于 “正误敏感点”。
C项，“窗外春景之繁盛、游子无信”基本属于对译，无误。 “虚写”“反衬”这些艺术手法是否存在，属于“正误敏感点”。
D项，整句基本属于对译，无误。如果说尚存疑问的话， “‘枝’与‘知’谐音双关”算是一个“正误敏感点”。
而又无从着力的苦恼心情。
D．诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂
亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬的诗人形象。
解析：D项，“壮志难酬”理解错误，诗歌中看不出“壮志” 的影子，人物形象特点分析错误。 答案：D
[白话诗歌] 战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一个 人忧愁地吟诗。在黄昏时乱云低低的地方，急下的雪花Βιβλιοθήκη Baidu风 中飘舞回旋。葫芦丢弃了，酒器中没有酒，火炉中的余火， 好似照得眼前一片通红。前线战况和妻子弟妹的消息都无从 获悉，忧愁地坐着，用手在空中划着字。
当年春雨潇潇时和情人在驿桥边依依惜别的情景。
C．“画楼音信断，芳草江南岸”两句虚写窗外春景之
繁盛、游子无信，反衬内心之思念、愁苦之情。
D．“鸾镜与花枝，此情谁得知？”中“枝”与“知”
谐音双关，女子感慨自己的相思之情无人理解，只有妆镜与
花枝知道。
[技法演示] 步骤一：速读选项，整体感知 这是一首“思妇词”，女子(主人公)触物生情，引起对 往事(与情人惜别)场景的回忆(主要事件)，流露出相思之情 (表达感情)。 步骤二：细读选项，找“敏感点” A项，“女子看到金钗上成双成对的‘ ’时”基本属于 对译，无误。“充满了一丝喜悦，表现了她内心与之相似的 愿望”，真的“喜悦”“相似”吗？概括性的词语属于“正 误敏感点”。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
()
A．首句说从遥远的四川，回来一个带信使者。一个“通”字，把
“巴蜀”和“归使”串联起来，说明获知“巴蜀”之地妻子儿
女消息的艰难。
B．“妻孥且旧居”一句写妻子儿女仍在外家居住，这既是信使带
来的消息，又是作者的内心独白。
C．颔联中“深知”与“不忍”写作者明知信使是报消息的，但又
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
()
A．“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的
窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。
B．“炉存火似红”是说残留着的火炉，让人仿佛还可以想象
到炉火燃烧的情形，一个“似”字点明这并非作者所看到
的实景。
C．尾联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中划着字，
以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂
不忍心问，将作者想知道家人消息但又怕是坏消息的矛盾心理
体现得淋漓尽致。
D．本诗含蓄委婉，慷慨悲壮，情真意切。首联情绪平静，颔联沉
抑，颈联欢快，尾联感慨深沉。起伏跌宕，尽显真情之妙。
解析：D项，主要是从语言风格方面鉴赏这首诗的。对于判 断诗歌语言风格这类题，首先要掌握诗歌语言风格的类型； 其次从诗歌中的诗句来分析整首诗歌的风格特点，并用四个 字或八个字来概括。本诗从题目到内容，如“外舅”“妻 孥”“且旧居”“深知”“不忍问”“情亲”“欺老病”等 用词古朴简易，语意上通俗易懂，感情上自然淳朴。与选项 所述的内容对照，会发现“含蓄委婉，慷慨悲壮”与这首诗 的语言风格不符。 答案：D
高考诗歌鉴赏： 选择题答题技巧
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明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎 ---钱福
诗歌鉴赏选择题 4大设误点
1．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 对 雪① 杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。 瓢弃樽无绿，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空②。 [注] ①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人 逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②书空：《世说新语·黜 免》载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬 州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”后 因以“书空咄咄”为叹息、愤慨、惊诧的典实。