英语自考英语泛读三大纲27036

高纲1546

江苏省高等教育自学考试大纲

27036英语泛读（三）

南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

I 课程的性质和学习目的

英语泛读（三）是江苏省高等教育自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程，是英语专业阅读能力培养与拓展的基础课程。本课程旨在通过选题各异的经典文献阅读，帮助学生丰富词汇量，接触理解各种语言现象，提升英文阅读中应具备的基本阅读基本技能与逻辑思维能力，并深入了解英语语言文化背景知识，从而提高自身人文素养。

本课程中的阅读篇章蕴含多样的题材、风格，可以丰富学生各个领域方面的词汇量，拓展学习者的知识面，增强英语语感，逐步培养学生在阅读过程中的分析、归纳、综合和判断的能力，提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力。本课程的阅读文章皆为经典性的、具独特精神内涵的文章，故而有助于提高学生阅读过程中的批评思辨能力和分析欣赏能力，有助于学生从西方传统文化以及现当代文化中汲取精华，更激发学生自我强烈的阅读兴趣，为进一步提高专业英语水平打下坚实的基础。本课程的难点在于，阅读过程中会涉及各方面的英语词汇以及不同文化背景知识，这要求学生在阅读过程中借助于工具书或各种媒介查阅相关的文化背景知识，这样才能更好地理解文章。

II 课程内容与学习要求

本课程共分十二个单元，每个单元有Text A和Text B两篇阅读材料。每篇阅读材料中的生词、难词备有注释，这些注释有意识地给读者提供了一定的选词空间，这就要求学生根据文章上下文的语境作出正确的词义选择。每篇课文后面，附有一些文化背景方面的提示解说，有助于阅读者深入了解作者本人以及文章选题的背景。每个单元后面都有针对性较强的练习。回答问题和正误判断部分主要是考察学生对原文语篇内容的理解。解释划线部分以及翻译原文中的词组表述是对学生在特定上文中的把握单词、词组语义的检测，更好地突出语境中学习语言的重要性。阅读评述讨论部分旨在训练学生口头及笔头的表达能力，可以引导学生有意识地对论题进行批评性思考，深刻领会西方文化的内涵。最后设计的是一个引导性的课文拓展题，让学生围绕课文选题或者作家本人进行资料收集或拓展阅读，培养学生的自学能力和基本研究能力。

Unit One

Text A Essay on America

Text B Western Civilization, Our Tradition

教学目的和要求：

1. 熟悉美国的宗教信仰历史概况以及相关西方文化观念；

2. 根据上下文判断生词词义；

3.了解定义法、举例法等论述手法。

Unit Two

Text A French and English

Text B The American Character

教学目的和要求：

1. 了解多元化社会与世界多样性背景下的民族性格与国际化观念；

2. 根据上下文判断生词词义，同义词与反义词的语义差异；

3. 例举释义论述法。

Unit Three

Text A Professions for Women

Text B The Beauty Industry

教学目的和要求：

1.了解女性主义观念以及现代女性意识的解放；

2. 学习生词，熟悉英语句子结构；

3. 例举法，类比论述法。

Unit Four

Text A The Road to Happiness

Text B Entropy

教学目的和要求：

1. 理解作者所要表达的人生价值观；

2. 根据上下文判断一些专业性较强的生词词义；

3. 学会简意赅地总结篇章大意，把握文章主旨。

Unit Five

Text A Philistines and Philistinism

Text B The Rewards of Living a Solitary Life

教学目的和要求：

1. 理解文章对不同生活方式的阐释；

2. 根据上下文判断生词词义，查阅作者背景知识。

Unit Six

Text A Expressing One's Individuality

Text B Defining the Authentic Self

教学目的和要求：

1.了解个人主义以及自我意识的内涵；

2. 掌握与主题相关的词汇及表达。

Text A The Worker as Creator or Machine

Text B Where I Lived, and What I Lived for

教学目的和要求：

1.了解工作特性与本质的改变，及不同的工作生活价值观念；

2. 掌握常用生词以及如何判断作者的写作立场。

Unit Eight

Text A On the Sense of Humor

Text B On Human Nature and Politics

教学目的和要求：

1.了解人性的多面性及看待问题的不同视角；

2. 根据上下文判断生词词义。

Unit Nine

Text A Creativity Will Dominate Our Life

Text B Unlock Your Own Creativity

教学目的和要求：

1. 了解创造性在现代社会的重要性；

2. 掌握与文章主题相关的生词。

Unit Ten

Text A The Long-Haul Degree

Text B Graduate Degrees, Are They Worth It?

教学目的和要求：

1. 了解教育的目的与现状以及教育机制的运行，培养学生正确的价值观和人生观；

2. 掌握与文章主题相关的生词。

Unit Eleven

Text A Global Warming & Climate Change

Text B They Cheat, I Tell You

教学目的和要求：

1. 了解全球变暖和气候变化的原因与现状；

2.学习和掌握相关的英语词汇。