学生非理性网络购物行为影响因素分析
网红经济中消费者非理性行为的影响因素和作用机理及应对措施
现代营销上旬刊一、网红经济的背景和现状（一）网红经济的定义和发展历程网红经济是指以网络为媒介，以互联网平台为依托，依靠自身的知名度和影响力获得商业价值的一种经济形态。
网红最初指的是拥有一定粉丝群体的网络名人，如视频博主、微博大V 等。
随着社交媒体的兴起和发展，网络平台的不断涌现，网红经济逐渐形成并蓬勃发展。
2005年，YouTube 上线，这个视频分享平台为网红的崛起提供了平台。
2010年，微博、微信等社交媒体开始普及，个人内容创作逐渐崛起。
2016年，直播行业迅速发展，打造了一批网红主播。
由此，网红经济开始成为一个独立的经济领域。
（二）网红经济的现状和趋势网红经济日趋成熟和巨大化，且发展趋势呈现多元化。
以短视频平台为例，抖音、快手、火山小视频等短视频平台的用户规模和粉丝经济的规模在不断扩大。
同时，网红崛起的领域也在不断拓展，如游戏主播、美妆博主、科技博主、体育名人等。
随着新技术的不断涌现和消费者需求的不断升级，网红经济的发展趋势也在不断变化。
直播、短视频、电商等模式的融合，让网红可以在更多的领域发挥价值。
同时，AI、VR、AR 等技术的应用也为网红经济注入了新的活力。
（三）网红经济的重要性和影响力网红经济对消费者、商家、社会都具有重要的影响力。
对于消费者来说，网红可以提供更加真实、丰富、有趣的内容，满足他们的需求。
对于商家来说，网红可以带来更多的流量和销售，成为推动产品营销的重要力量。
对于社会来说，网红可以带动相关产业发展，创造就业机会。
同时，网红经济的影响力也不容忽视。
网红可以成为社会的风向标和价值导向，传递正能量和消费文化，影响人们的观念和行为。
他们还可以带动社会的创新和进步，推动数字经济、文化创意产业等领域的发展。
另外，网红经济也带来了一些问题和挑战，例如，虚假宣传、不当行为等。
因此，有必要加强监管和规范，确保网红经济健康发展，为消费者、商家和社会带来更大的价值。
二、消费者非理性行为的概念类型与产生原因（一）消费者非理性行为的定义和特点消费者非理性行为是指消费者在购买商品或服务时，由于某些原因而做出的不符合常规经济理性行为的决策和行为，这些行为可能会导致消费者经济上的损失，同时也会对企业的销售和营销策略产生一定的影响。
现代在校大学生非理性消费原因分析
现代在校大学生非理性消费原因分析在校大学生是一个充满生机和活力的群体，拥有各种资源以及相应的消费能力。
但是，很多大学生的消费行为是不合理的。
本文将探讨现代在校大学生非理性消费的原因。
一、消费信仰与生活方式影响当代大学生在受到大量宣传和广告的影响下，很容易形成消费信仰和生活方式，为了彰显自己的身份和地位而盲目消费；例如购买名牌服饰、鞋包、虚荣用品等。
这些非理性消费行为在其社交网络上也广泛传播。
当然，这也是一种社交行为，通过对消费的炫耀来获取朋友的认同和赞誉。
二、焦虑心理的影响与此同时，当代大学生在求职、升学、竞争等方面面临着极大的压力。
由于对未来的不确定性和不可预测性，很多学生感到焦虑。
这种焦虑状态会促使他们选择消费来进行疏解和缓解，例如去旅游、购物、看电影等。
三、虚荣扭曲的心理在当代社会，物质享受已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
但是，有一部分学生却陷入了虚荣扭曲的心理状态中，只需要拥有所谓的名牌、高端产品等，就能让他们感觉到自己很有价值。
这种非理性的消费现象往往与自我价值评估相关，他们认为只要拥有更多的物质财富，就能得到更多的赞誉和认可。
四、缺乏理财意识和能力很多大学生在经济管理方面缺乏基础知识和经验，对财务规划和理财意识缺乏了解，导致消费过度，影响他们的经济状况。
例如：购买无聊的虚拟物品、灯牌汽车改装等，浪费了大量的时间和金钱。
五、社交网络的影响现代大学生社交网络已经成为很多人交流和社交的主要渠道，同时也是他们非理性消费行为的主要源头。
很多学生在看到其他人的炫耀和消费的习惯后，自己也想要拥有这些东西，从而影响到了他们的消费行为。
六、信用卡和分期付款信用卡和分期付款是非常方便的支付方式，对于大学生来说也会成为非理性消费的催化剂。
当学生利用信用卡或分期付款购买商品时，他们可能会更倾向于购买价格更高的商品，而无视自己的实际财务状况。
总的来说，现代在校大学生非理性消费的原因多种多样，消费信仰、焦虑心理、虚荣扭曲的心理、缺乏理财意识和能力、社交网络的影响，以及信用卡和分期付款等都是导致这种现象的主要因素。
《2024年社交媒体使用对大学生非理性消费行为的影响》范文
《社交媒体使用对大学生非理性消费行为的影响》篇一一、引言在当今数字化时代，社交媒体已成为大学生日常生活的重要组成部分。
然而，社交媒体的使用不仅影响着大学生的社交模式和心理健康，还对他们的消费行为产生了深远的影响。
本文旨在探讨社交媒体使用对大学生非理性消费行为的具体影响及其潜在原因。
二、社交媒体的普及与大学生消费行为的改变随着智能手机的普及和网络的快速发展，社交媒体已成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。
在社交媒体平台上，他们可以看到同龄人的生活状态、消费习惯和购物选择。
这种新的信息传播方式对大学生的消费行为产生了巨大的影响。
许多大学生开始模仿社交媒体上的流行趋势，追求时尚和潮流，导致了非理性消费行为的增加。
三、社交媒体使用与大学生非理性消费行为的关系1. 攀比心理的滋生：在社交媒体上，大学生经常看到同龄人的“光鲜”生活和高消费行为。
这种比较心理导致部分学生产生攀比心理，为了在同龄人中“不落伍”，盲目追求物质享受，进行非理性消费。
2. 盲从与模仿：社交媒体上的流行趋势往往能在短时间内席卷整个群体。
由于缺乏判断力，部分大学生容易盲目跟风，购买流行商品或服务，而忽视了自身的实际需求和消费能力。
3. 过度依赖网络购物：社交媒体平台为消费者提供了便捷的购物渠道。
然而，部分大学生过度依赖网络购物，无法控制自己的购买欲望，导致非理性消费行为的产生。
四、影响非理性消费行为的因素1. 心理因素：包括攀比心理、从众心理和追求认同感等心理因素是导致大学生非理性消费的主要原因之一。
2. 家庭环境：家庭的经济条件、父母的消费观念和家庭的教育方式等也会对大学生的消费行为产生影响。
3. 社交媒体平台的影响：社交媒体平台上的广告、推荐算法和流行趋势等都会对大学生的消费行为产生影响。
五、应对策略与建议1. 加强教育引导：学校和家庭应加强对大学生的教育引导，帮助他们树立正确的消费观念和价值观。
2. 提高自我控制能力：大学生应提高自己的自我控制能力，避免盲目跟风和冲动购物。
大学生网络购物消费行为的影响因素研究
大学生网络购物消费行为的影响因素研究王祥坤，马春玲，高岩，石玮，娄越，杨萌，杨婧茹(黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080)摘要：采用问卷调查的方式，对在校的大学生进行随机抽样发放问卷进行调查，对大学生群体当前在网络购物中的消费现状、购物过程的满意状况以及影响大学生网络购物的因素进行研究。
结果表明：大学生的网络购物消费成为主流的消费方式，出现手机终端网购消费方式，大学生群体对网购消费感到满意；商家的服务态度，商品的价格，物流服务是影响网络购物消费的重要因素。
关键词：大学生；网络购物；满意度；影响因素中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)06—0092m02一、引言中国互联网络信息中心第31次中国互联网络发展状况统计报告数据显示：截至2012年l2月底，我国网民规模达到5．64亿，互联网普及率为42．10％，保持低速增长；在网民增速逐步放缓的背景下，网络购物应用依然呈现快速的增长势头。
网民使用手机进行网络购物相比2011年增长了6．60％，用户量是2011年的2．36倍…。
大学生群体接受信息和适应新鲜事物的能力比较强，长时间上网浏览信息，使得大学生拥有丰富的网络知识经验和搜索信息的能力[21。
在网络使用和网络购物消费中处于领导地位，男女大学生的比例相当…。
大学生的网络购物的消费决策风格多样化f4】，消费的理念、购物消费的产品和消费过程考虑的因素也呈现出多样化的特征，大学生群体的消费行为研究也同样要与时俱进，要关注到学生群体的网络消费的最新进展情况，有必要开展调查研究工作。
通过实证调查研究，对当前的经济发展形势和目前网络发展形式以及电子商务发展的现状下，探究作为80、90后的大学生群体在网络消费迅猛发展的环境中的消费现状，网络消费过程中的满意度，影响大学生网络购物消费心理与行为的因素的研究，以期为其他网络消费研究工作提供一定的证据支持。
二、方法(一)调查被试选择某省级重点大学做为调查的单位，共发放问卷365份，回收342份问卷，有效回收率为93．70％。
基于思政教育的大学生非理性网络购物引导方法研究优秀获奖科研论文
基于思政教育的大学生非理性网络购物引导方法研究优秀获奖科研论文关键词：思政教育;非理性;网购购物一、网络购物发展情况近年来随着电子商务范围和形式的扩大，网络购物已经成为人们日常生活中的一部分。
据Statista发布的数据，2018年全球通过购买商品人数约有18亿，全球电子零售额达到2.8万亿美元。
目前，中国成为世界上最大的电子商务市场。
在2019年ChinaInternetWatch统计数据中，中国服务零售和在线商品总额为3334.5亿美元，全球占总额的22.9%。
2019年11月11日淘宝当天的交易额达到2684亿，京东当天交易额为2044亿。
中国的电子商务市场发展迅速的表现，不仅是拥有世界上最大的电子商务市场，更重要的是拥有世界上最多的网上购物者（6.1亿）和最多的跨境购物者（约14942万）。
随着网络购物人群的快速增长，网络购物需求的商品种类也不断提升。
随之而来的是电商平台增加和方式的多样化。
电商平台从最初的淘宝、亚马逊、京东，发展到拼多多、一号店、唯品会、苏宁易购等。
电商平台的增多，带给消费者更多的选择机会。
在众多电商平台竞争中，随着微博、微信、直播等媒体社交平台的发展，以及快速反应供应链平台技术的提高，网红电商的出现为网络购物注入鲜活的生命力。
除了实力强大的电商外，人们身边还出现了依托微信等网络社交平台中的各种团购群，这些小而美的网购形式，丰富和满足了人们方便快捷的购物需求。
移动支付功能的完善和安全性能的提高，也为网络购物提供了强大功能支持。
网络购物群体中有近63.2%的消费者选择使用支付宝或者微信等移动支付功能。
由此可见，移动支付应用在中国消费者群体中的巨大影响力。
二、网络购物群体特点网络购物行为的发生与移动网络的发展、上网时间的长短、电商平台的推广等有密切关系，而网络购物行为又与个人身份有着直接联系，性别、年龄、受教育程度、专业、收入水平等因素，可以导致消费群体的消费观、价值观、生活态度及对事物的认知等多个方面都有所不同。
中学生网购行为分析以及网购问题探讨
中学生网购行为分析以及网购问题探讨随着电子商务的飞速发展，网购在我们的生活中变得越来越普遍。
中学生作为主要的网购消费群体之一，他们在网购中表现出与成年人不同的行为特点和问题。
本文将对中学生的网购行为进行分析，并探讨他们在网购过程中面临的一些问题。
中学生的网购行为主要表现在以下几个方面：中学生更多地将网购用于购买学习用品和娱乐用品。
由于他们成长的环境和日常需求的特殊性，中学生更倾向于购买与学习有关的产品，如教辅材料、文具等，以满足自己的学习需求。
他们也会购买一些娱乐用品，如游戏道具、文化衫等。
中学生更注重商品的性价比。
由于中学生经济能力相对较弱，他们更加关注商品的价格和质量。
他们会在多个平台上比较价格和评价，选择性价比较高的商品进行购买。
中学生对网购的依赖度相对较高。
由于课业繁重和时间限制，中学生对于传统实体店的依赖度较低。
网购方便快捷的特点使得中学生更加倾向于选择通过网络方式购买所需商品。
中学生在网购过程中也面临一些问题：网络购物可能会对中学生的消费观念产生影响。
中学生在网购时可能存在盲目跟风的情况，容易受到各种广告、推销手段的影响，从而产生“攀比心理”和“非理性消费”的倾向。
中学生有可能遇到虚假宣传和不良商品问题。
由于中学生的消费经验相对较少，他们对于网购中商品信息的辨别能力较弱。
有些商家可能会利用中学生的不了解来进行虚假宣传，或者销售低质量的商品。
中学生在网购中可能会面临付款安全问题。
中学生在网购时使用的支付方式主要集中在银行卡和第三方支付平台上。
由于中学生对于支付安全的认知不够，他们容易泄露个人信息，造成资金损失。
为了解决中学生在网购中所面临的问题，我们可以采取以下措施：提高中学生的消费观念教育。
学校和家长应该加强对中学生的消费观念教育，引导他们正确对待网购，避免产生非理性消费行为。
加强网络安全教育。
学校和家长应该加强对中学生的网络安全教育，告知他们在网购中应该注意的事项，如保护个人信息、选择安全的支付方式等。
《社交媒体使用对大学生非理性消费行为的影响》范文
《社交媒体使用对大学生非理性消费行为的影响》篇一一、引言随着互联网的快速发展，社交媒体已成为大学生日常生活的重要组成部分。
然而，社交媒体的使用对大学生的消费行为产生了深远影响，尤其是对非理性消费行为的影响不容忽视。
本文旨在探讨社交媒体使用对大学生非理性消费行为的具体影响及其背后的原因，并提出相应的对策建议。
二、社交媒体使用与大学生消费行为的现状（一）社交媒体的普及与大学生消费行为的转变随着社交媒体的普及，大学生们的消费行为逐渐从线下转向线上。
在社交平台上，他们关注时尚潮流、分享购物体验、互相推荐商品等。
这种转变使得社交媒体成为影响大学生消费决策的重要因素。
（二）非理性消费行为的定义与表现非理性消费行为指的是消费者在消费过程中，受到情感、冲动等因素的影响，而非基于实际需求和理性判断做出的消费决策。
在社交媒体上，这种非理性消费行为表现为盲目跟风、攀比心理、过度消费等。
三、社交媒体使用对大学生非理性消费行为的影响（一）信息过载与消费决策的迷失社交媒体上的信息过载使得大学生在面对海量信息时，容易产生选择困难和迷失。
他们可能会因为看到同龄人的消费行为而盲目跟风，或者因为追求时尚潮流而过度消费。
（二）攀比心理的滋生与强化社交媒体上的比较和分享功能使得大学生的攀比心理得以滋生和强化。
他们可能会因为追求在同龄人中的地位和认可度而进行非理性消费，比如购买昂贵的名牌产品来展示自己的社会地位和价值。
（三）缺乏自我控制与过度消费社交媒体上的购物便利和各种促销活动使得大学生容易陷入过度消费的陷阱。
他们可能会因为一时的冲动或情感波动而进行非理性消费，购买一些并不真正需要的商品。
四、对策与建议（一）加强教育引导，提高大学生的理性消费意识学校和家庭应该加强对大学生的教育引导，帮助他们树立正确的消费观念和价值观。
通过开展相关课程、讲座等活动，提高大学生的理性消费意识和自我控制能力。
（二）规范社交媒体平台，减少信息过载和攀比现象社交媒体平台应该加强自律，规范信息发布和分享行为，减少信息过载和攀比现象的发生。
浅析当代大学生的网络消费行为
浅析当代大学生的网络消费行为随着互联网的普及和科技的发展，网络消费已成为许多人日常生活的重要组成部分。
尤其在大学生群体中，网络消费已成为他们日常消费的主要形式。
本文将深入分析当代大学生的网络消费行为，探讨其特点、影响因素以及存在的问题。
一、大学生网络消费行为的特点1.便利性：网络消费为大学生提供了极大的便利。
无论是在宿舍还是在图书馆，只要有互联网连接，他们就可以轻松地购买所需商品，无论是食品、日用品还是电子产品。
2.多样性：网络消费提供了丰富的商品和服务选择。
大学生可以根据自己的需求和喜好，挑选适合自己的商品，满足了个性化需求。
3.计划性：许多大学生在购物前会提前做好预算，并倾向于在网络上查找商品的价格、性能等信息，以做出明智的购买决策。
二、影响大学生网络消费行为的因素1.家庭因素：家长的消费观念和行为对大学生的网络消费行为有着深远的影响。
如果家长注重节约和计划性消费，那么孩子在大学期间的网络消费行为也会更加理性。
2.社会因素：社会的整体消费观念和消费水平也会影响大学生的网络消费行为。
在消费主义盛行的社会环境中，大学生的消费行为可能会更加冲动和无计划。
3.心理因素：大学生的消费心理对其网络消费行为也有重要影响。
追求时尚、个性化、性价比高的商品是大学生普遍的消费心理。
此外，一些促销活动和折扣也会激发大学生的购买欲望。
三、大学生网络消费行为存在的问题1.非理性消费：部分大学生在购物时容易受到广告、社交媒体等的影响，产生非理性的购买决策。
例如，他们可能会购买一些不必要的商品，或者在价格较高的情况下仍然选择购买。
2.过度依赖网络消费：一些大学生过于依赖网络消费，忽视了传统购物的方式。
这可能导致他们在面对问题或需要紧急购买商品时无法应对。
3.信息安全风险：在网络消费过程中，大学生需要提供个人信息和银行信息等敏感信息。
如果这些信息得不到妥善的保护，可能会导致个人信息泄露或财务损失。
四、结论与建议大学生网络消费行为具有便利性、多样性和计划性的特点，但也存在非理性消费、过度依赖网络消费和信息安全风险等问题。
当代大学生消费行为存在的问题与对策研究
当代大学生消费行为存在的问题与对策研究作者：姜慧英金慧玲来源：《经营者》 2019年第3期姜慧英金慧玲摘要随着社会的进步，经济的快速发展，大学生逐渐成为社会消费群体中的重要组成部分。
大学生作为一个没有经济来源、尚未树立正确的消费观念的特殊的消费群体，他们的消费行为很容易受到不良环境的影响，很容易形成不正确的消费观。
本文通过分析当代大学生的消费行为，分析存在的问题并且提出相应的对策。
关键词大学生消费行为策略一、当代大学生的消费行为的现状（一）消费结构不合理随着我国经济的飞速发展，人们的消费水平的不断提高，越来越注重于享乐型消费。
当代大学生除了生活消费外，还涉及人际交往和消遣娱乐方面，消费结构以明显多样化趋势。
与此同时，大学生的消费水平和消费能力也因家庭收入水平的增长而提高。
在此过程中，有些学生无法找到学习消费、人际交往与消遣娱乐消费之间的平衡，部分学生将大量的钱投入网络游戏、社交媒体上，而对学习和个人发展上的支出较少。
（二）消费观尚未成熟大部分大学生没有记录消费支出，没有记账的习惯。
在日常生活中开支比较随意，没有计划性，并且大学生自控能力比较差，情绪型、冲动型消费占据很大比重。
刚入学的大学生尚未完全确立好正确的消费观，自我认识能力和自我控制能力比较低。
（三）存在攀比心理大学生虽然有了一定的经济消费能力，但是其社会经验不足虚荣心比较强，在消费容易追求时尚、相互攀比的消费心理的影响，在购物消费时没有计划性从而产生不必要的消费。
部分大学生为了满足自己虚荣心，加上相互攀比心理的影响，不断购买名牌衣服、鞋、化妆品完全不考虑个人实际的需求和家庭经济实力。
这造成了大学生形成不良的消费观和价值观。
二、当代大学生不理性消费行为的影响因素（一）社会因素随着社会的进步，经济的高速发展，人们生活水平得到了很大的提高，人们越来越追求更加舒适的生活。
同时影视歌星作为公众人物，得到当代大学生的追捧，有着很高的名气，对大学生的影响较大。
大学生双十一网购论文范本2篇[优秀论文]
![大学生双十一网购论文范本2篇[优秀论文]](https://img.taocdn.com/s3/m/fa6bf3fde2bd960591c6775d.png)
大学生双十一网购论文范本2篇双十一即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。
从2009年开始，每年的11月11号，以天猫、京东、苏宁易购为代表的大型电子商务网站一般会利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售额度，成为中国互联网最大规模的商业活动，光棍节的重要性因为联系到购物节而更受人们关注。
今天笔者要与大家分享的是：大学生双十一网购论文范本2篇具体内容如下，希望能帮助到大家!大学生双十一网购论文范本一摘要：随着电子商务的发展，由淘宝发起的双十一促销活动受到越来越多消费者的追捧，逐渐成为了全国性的网购狂欢盛宴。
本文以问卷形式调查了江苏大学在校大学生淘宝双十一的购物现状，通过对问卷的统计与分析概括了其特点，并针对大学生网购过程中出现的问题提出了相应的建议。
关键词：网上购物;大学生;双十一;理性消费中图分类号：F723.1 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2014) 02-0000-012009年，淘宝创造性的利用光棍节进行产品推广，时隔五年，双十一已经发展成为全国性的网购狂欢盛宴。
而今，不少商家都利用双十一的契机，猛打价格牌，利用各种促销手段来吸引消费者，仅2013年双十一淘宝交易额就高达350亿元。
而其中大学生是中国网购市场不折不扣的主力军，有关数据表明，在中国超过1亿的网购人群中，16～32岁的年轻人占83%。
本课题将以淘宝双十一促销为背景，主要通过问卷调查法来研究江苏大学学生双十一淘宝购物的现状，分析其中的特点及原因，帮助大学生消费群体更好地了解各大网站节假日促销的营销手段，使大学生面对节假日各网店铺天盖地的促销攻势，能够看紧钱包、理性消费。
同时帮助他们树立起适度、合理、科学的消费观念，规范他们的消费行为。
一、大学生双十一淘宝现状调查(一)调查方法及对象。
本次调查向江苏大学在校大学生发放了300份调查问卷，其中有效问卷298份，有效率99.3%。
问卷内容主要涉及双十一淘宝购物的前期准备、消费金额、购物种类以及对淘宝双十一的认识、售后维权问题等。
大学生网购非理性消费行为深层原因探析
大学生网购非理性消费行为深层原因探析作者：刘亭齐静来源：《法制与社会》2017年第26期摘要随着近年来经济、科技跨越式的发展，互联网以及各种电子产品已经深入到人们工作、学习和生活的各个角落。
网上购物和快递物流的发展，使得越来越多的人加入到网购这一潮流当中去。
大学生作为对新知识以及网络最为敏感的人群，时网购接受非常快，每个大学生几乎都有过网购经历。
本篇文章以大学生为研究对象，对网络购物行为的优劣势以及当下大学生网络购物情况和其非理性消费行为做了深层次的原因探析。
关键词大学生网购非理性消费行为深层原因一、网络购物优劣势分析（一）网络购物的优势1.网络购物的价格相对于实体店更加便宜网络购物在最初最吸引的地方就是价格比较便宜，它有效地满足了人们普遍追求物美价廉的这一消费心理。
因此，对于没有太多经济来源的大学生来说，网络购物能够满足他们当下的消费水平。
2.网络购物的购买、下单、配送的过程简单方便大学生的生活普遍比较慵懒，有时候连午饭都会让室友帮忙带。
网络购物刚好有效满足了他们对这种安逸的生活的追求。
他们只需要在网上下单，付款，然后再等着快递就可以了。
3.网络购物的消费体验比较轻松、愉悦网络购物不会像实体店一直会有导购跟着，不停地介绍和推荐，它可以让大学生自由挑选商品，而且都是明码标价，觉得贵直接略过就可以了，不用担心导购异样的眼光。
4.网络购物的商品种类齐全网络购物打破物品销售和购买的地域方面的限制。
大学生可以在网络上购买任意地区或者国家的商品，节省了很多时间和精力。
（二）网络购物的劣势1.网络购物可能存在假货横行的现象，商品没有安全保障我们应该可以看到新闻上经常报道说查获了哪些网络销售货品的假货制造点。
由于开网店不需要经营许可证等政府批准文件，导致一些无良商家在网上销售非法的仿冒品牌，给消费者带来经济和身体的损害。
2.网络购物的商品不合适或者出现问题时退换不方便由于各个网络店铺所销售的商品只会放一张图片在上面。
互联网环境下非理性消费行为及影响因素研究
互联网环境下非理性消费行为及影响因素研究摘要:传统的消费者行为学都假设消费者是理性的,消费者都会根据利益最大化原则做出决策。
但在实际的消费行为中,消费者还是会受到各种因素的影响导致非理性消费行为的发生,文章描述了网络消费者的特征变化,并基于网络非理性消费的表现,从网络购物群体消费特征、消费情景和营销活动刺激三个方面讨论在互联网环境下消费者的非理性消费行为的成因。
关键词:互联网;非理性消费; 营销活动随着网络购物平台的日益成熟,并且网络购物具有快捷、品种丰富和价格便宜等优点,越来越多的人们加入了“网购一族”,网络购物已不再是少数人的新潮行为,截止到2009年6月30日,我国网民数已达到3.38亿人,稳居世界第一位我国互联网普及率达到22.6%,目前中国网民中,大约4人中有1个人是购物用户。
在欧美和韩国等互联网普及率较高的国家,网民中网络购物比例已经超过了23,中国网络购物市场潜力还未完全释放,市场前景诱人。
由于受全球金融危机的影响,与不景气的传统零售业相对照的是如火如荼的网络购物,淘宝网的数据显示,2008年淘宝网年交易额为999.6亿元,与2007年的433亿元相比较,同比增长了131%,相当于2008年每一个中国人在淘宝网上平均消费了80元。
网络购物的增长速度之快、潜力之大已引起人们的广泛关注。
1网络消费者个人用户特征据CNNIC中国互联网统计报告显示,相对于2008年,2009年中国网民结构特征出现以下变化:①中国网民呈现出成熟化趋势。
与2008年底相比,目前30~39岁网民所占比重明显增大,半年来从17.6%上升到20.7%,40岁以上网民规模整体有上升趋势。
但青少年仍是网民中的主力军,在总体网民中占比达51.8%。
②网民呈现低学历化趋势。
以前的文献显示网络群体以高学历人群为主,但随着计算机操作的简易化,学历在小学及以下和高中的网民占比有所上升。
③网民最大的群体是学生,因此网民收入结构中低收入者比重较高。
论网购对大学生消费行为的影响
网 络 购 物 相 关 内容 分 析
（ 一 ）网购消 费的概念
由于互联 网具备 高度的便利性 、透 明
性、互动性等特征 ，加上其为消费者与企
业 、消费者 与消费者 之间提供了更多交流
和 沟通 的机会 ，使得 网购消费受到了越来 定 劳动收入来源。第二 ，虽然大学生没有 固定 的劳动收入 ，但是却有稳定的经济来 源， 当然这些经济基本都是来 自于父母 。 也 有少部分 家庭 困难 的同学会有勤工助学 的
会 角度 为立足点 ，对 网购与大学生消费行
网络消 费是 属于 大的消费范畴 中的一 种 ，其研 究内容 主要是由两部分组成 ，即 网络购 买决策的过程和购 买过程 ，二者相
互联 系 ，相 互影 响 ，共同构成 一个完整全
众不 同。值得一提的是，但是在一定程度上个
法进 行全 职性的生产活动 ，因此并没有 固
内容 摘要 ：随 着 经 济 的不 断发 展 和 科 技 网络 的 进 步 ， 消 费者 的 消 费环境 和 消费
方 式也 逐 渐 发 生 变化 ，从 而形 成 了一 种
不容否定 的是 ，青 年大学生普遍都具
有贪慕虚荣和攀 比消费 的心理 。当他 人购 买某种商 品时，会觉得 商品很优 质很 吸引
越 多人 的关注 和推 崇。所 谓的网购消费通
俗来讲就是将传统 实物店 的商品通过网络 的方式直接 “ 搬 ”回家，同时它也 是电子
新 的 消 费行 为一 一 网络 购 物 。 大学 生 作 为 其 中的一 个 特 殊群 体 ， 由于具 备 接 受 新事物能力强和校 园特定环境 的特点而 使 其有着不 同的 消费心理和 消费行 为。 本 文 从 网络 消 费行 为 的基 本 理 论 入 手 ，
高校学生校园不良网贷的原因及对策分析
高校学生校园不良网贷的原因及对策分析摘要：近年来，校园网贷平台风控能力不足及大学生不合理消费等原因导致校园网贷异化，产生了大量问题，为了解青海高校学生不良校园网贷的现状，配合青海高校做好校园网贷防范工作，课题组向西宁市部分高校发放问卷调查，发现有19%的学生存在不良网贷的行为，并且不同层次的高校、不同专业的学生出现不良网贷现象的比例不一样，在此基础上，分析大学生不良网贷的原因并提出相应的对策。
关键词：校园不良网贷；原因；对策1.校园网贷的基本途径校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。
目前校园网贷平台一般分为三种: ( 1) 淘宝、阿里、京东等传统电商平台提供的信贷服务，如京东白条、蚂蚁花呗等; ( 2) 分期购物平台，如任分期、趣分期等; ( 3) P2P 贷款平台，主要向学生提供创业、助学等贷款服务，如名校贷、投投贷等。
2.校园网贷的主要原因2.1 大学生的超前消费观和非理性消费行为（1）攀比消费：现在社会上很多人受到消费主义的影响，想通过自己的消费行为来显示自己的社会地位和身份。
但是大学生不同的家庭条件，不允许他们都有经济能力去成为炫耀消费阶层的一份子。
这类大学生的攀比消费会超出自己的实际购买能力或支付能力，这个时候他们便会选择校园网贷来满足自己的虚荣心和消费欲望，这就造成大学生的非理性消费、透支消费、“以贷还贷”、“拆东墙补西墙”的现象经常发生。
（2）追风型消费：现在很多大学生思想自由活跃，热爱追求时尚潮流，张扬个性。
有些大学生的消费观念和消费行为极容易受到外部环境的影响，他们有时候会因为看到身边的同学某种消费行为后，不会考虑自己是否真的需要而盲目跟风进行消费。
很多网贷平台利用大学生的这种跟风消费心理大肆宣传校园网贷消费，引起大学生的消费欲望。
这就产生了很多大学生忽视自身的消费能力、盲目跟风消费的恶性现象。
（3）享乐型消费：大学生易于接受各种新观念但辨别是非的能力较差，容易受到社会不良风气和错误思想的影响。
大学生网购非理性消费典型案例分析
大学生网购非理性消费典型案例分析作者：齐静刘亭来源：《现代交际》2017年第17期摘要：网络技术的飞速发展，转变了人们日常的生活方式，其中最为明显地打破了传统的购物形式，拓展了多种网络购物渠道，不仅丰富了人们的生活内容，也为人们购物提供了更多便利。
大学生在网络购物群体中，属于中坚力量，但由于他们没有过多的社会经验，其相关的思想意识、价值观念还尚不成熟，对自身的行为没有足够良好的把控力，因而出现了严重不良的非理性消费行为。
关键词：大学生网购非理性案例分析解决措施中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）17-0015-02一、大学生网购非理性消费典型案例（一）享受型消费很多大学生只注重享受，沉浸在建立金钱基础之上所带来的满足感，奢靡之风严重，没有切身实际考虑自己的家庭条件与消费能力，反而以满足自己的欲望为主。
例如，大学生吃的穿的都追求品牌，这样才能被别人看见，然后让别人高看自己，羡慕自己，享受别人的赞美，心理更加满足于别人询问价钱时那种羡慕的眼神，他们认为越贵的东西、越知名的品牌，能为自己“增光添色”，觉得自己会很有面子，一味注重品牌、追求名牌，让很多大学生将金钱放在首位，与人相处过程中，认为金钱是维系感情的重要标准。
（二）攀比型消费具有攀比非理性消费行为的大学生，他们这样的行为，根本出发点是为了显示、炫耀，一般奢侈品、最新潮的电子产品、高档化妆品等购买的居多，比如，很多大学生会在苹果刚上市的时候，进行第一时间的购买，根本不考虑性价比，只是一心想以最快的速度拥有，让其他同学羡慕，也有很多女大学生，听信网上所说的“包治百病”，因而很多女大学生在购买包的时候，已经不惜贷款或是网络分期，也要进行购买，通常他们买的包都是奢侈品牌，从而沉浸在别人的夸奖与羡慕中。
很多男生，会过于追求最新款限量发售的球鞋，比如前段时间，在学生圈中，受到追捧的椰子Y350，官网上的售价高达近4000元，为了能抢到这款鞋，很多男生开始编理由、对家长撒谎要钱，只是为了能达到攀比、炫耀的目的。
理性中的非理性—网络强迫性购买行为的形成机理研究
理性中的非理性—网络强迫性购买行为的形成机理研究随着互联网的普及和电子商务的发展，网络购物已经成为人们日常生活中常见的消费行为。
随之而来的问题是，一些人渐渐对网络购物产生了强迫性的依赖，甚至出现了不理性的购买行为。
这种现象被称为网络强迫性购买行为，其表现为购物频率过高、购买数量过多、购物行为已经超出了个人的经济承受能力，并且对个人的生活、工作造成了负面影响。
对网络强迫性购买行为的形成机理进行研究具有重要意义。
一、网络强迫性购买行为的表现1.购物频率过高。
患有网络强迫性购买行为的人往往会频繁地涉及到网上购物活动，甚至成为了他们日常生活的一部分。
2.购买数量过多。
患有网络强迫性购买行为的人购物时通常会购买大量商品，而这些商品往往并不是真正需要的，甚至可能从未使用过。
3.购物行为不理性。
患有网络强迫性购买行为的人购物时往往处于一种冲动状态，无法控制自己的购物欲望，不考虑自己的经济状况和实际需求。
4.对生活、工作造成负面影响。
患有网络强迫性购买行为的人在长期的过度购物行为下，可能会使自己的经济承受能力受到严重影响，甚至可能对自己的生活、家庭和工作产生不良的影响。
网络强迫性购买行为的形成机理是一个复杂的过程，受到心理因素、社会因素以及个体特征等多方面的影响。
主要的形成机理包括以下几点：1.心理因素影响。
患有网络强迫性购买行为的人往往存在着心理方面的问题，如焦虑、抑郁、自我价值感低等，而购物行为往往成为了他们缓解情绪的一种方式。
这些人在购物时可能会感到一种快感和满足感，因此会产生购物的依赖性。
2.社会因素影响。
社会环境对个体的消费行为有着重要的影响。
在一个物质丰富、消费主导的社会中，购物被赋予了很高的社会意义，且不断有新的商品和消费理念被灌输给人们。
对于一些缺乏自我控制能力的人来说，他们容易受到社会环境的诱导，形成对网络购物的强迫性依赖。
3.个体特征影响。
个体对网络强迫性购买行为的形成还受到自身特点的影响。
当代大学生消费观探析——从校园贷视角
2022年第2期（2022年2月）Ｎｏ．２ ２０２２35黑河学院学报JOURNAL OF HEIHE UNIVERSITY伴随着经济技术的不断发展，互联网金融业开始流入大学校园，从中出现了各种各样的校园贷产品。
校园贷的出现进一步反映出大学生消费至上的错误观念，引发了许多方面的探讨。
一、校园贷款的特点1.贷款程序方便校园贷在大学校园风靡一时，主要因为贷款流程方便快捷，贷款手续也十分方便，无抵押，无担保人。
大部分学生只需向平台提供身份证信息、学籍信息等身份证明即可。
这些网贷平台在审核的过程中非常迅速，放款速度快。
这些贷款平台对于大学生的审核条件更加放松，有时候别人代办也能通过审核。
2.宣传形式多样，诱导性强校园贷宣传策略往往是多种多样的，并且极具诱导性。
现阶段，在大学校园中校园贷的诱导性体现在着重宣传其贷款条件简单，放款速度快，却将各种收费项目进行隐藏，进而变相引诱大学生进行借款。
当下，校园贷款在大学校园内进行宣传时，主要有以下几种：一是网络广告，对其贷款进行专门的广告宣传，在大学生进行消费时提醒其分期付款等；二是招收大学校园中那些勤工俭学的学生来做兼职，分发广告和宣传单；三是招募大学生做代理，并且利用其身份，降低其他学生的警觉性，从而使越来越多的学生陷入校园贷的恶性循环中。
3.隐形费用多，催款方式粗暴校园贷款过于宣传其便利性和放款速度，只需出示学生证和身份证证明就能借到钱。
但其在宣传中隐藏了许多其他内容，例如，借款过程的高额手续费、服务费用等。
事实证明，校园贷款就是一种伪装成正常贷款利率的“高利贷”。
大学生没有挣钱渠道，很容易产生逾期不还款的情况，如果贷款不能按时偿还，校园贷款就会使用各种粗鲁的方法进行催款。
比如，对其学生进行信息轰炸、威胁。
这些不良的校园贷款会给大学生带来很大的心理压力，使其在崩溃的边缘徘徊，很容易导致学业荒废，严重的还会导致家破人亡[1] 。
二、由“校园贷”折射出的当代大学生消费观为了查证校园贷在大学校园中造成的不良影响，本次对大学校园进行了调查，其中有本科生、研究生以及博士生总共130人问卷调查，主要调查其对于校园贷款的使用情况。
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1.研究思路
首先，笔者基于网络购物的发展现状，通过对已有文献进行梳理和研究，探究国内外学者对网络购物、非理性消费的研究成果，了解网络购物的起源、发展状况以及基本走向，形成文献综述。其次，设计调查问卷，进行实地调查，并对分发、整理调查问卷而获得的数据进行整理分析，进而说明大学生网络购物的现状以及各要素对非理性网购的影响。最后，通过说明大学生消费特征中非理性因素对网购行为产生的影响，针对大学生非理性消费问题提出解决路径。
（3）结构访谈法。笔者运用结构性访谈深入研究，主要采用当面访问的方式对有代表性的个案进行了解，从而补充问卷调查的不足，使研究更具合理性。
（四）核心概念界定
1.网购
所谓“网购”，即网络购物，是指购买者以互联网为媒介检索所需商品，并以电子订单的形式发出购物请求，卖家通过邮寄方式发出商品，进而完成交易的一种商品贸易活动。
关键词：大学生；非理性消费；非理性网购；影响因素
一、绪论
（一）选题缘由
近年来，随着网络技术的飞速发展，我国电子商务市场开始崛起。电子商务在顺应时代发展的同时也满足了人们的众多需求，为日常生活创造了诸多便利。在“互联网+”背景下，互联网有机融合于经济社会的各个方面，形成了更广泛的以互联网为基础设施的购物新方式。在这样的时代背景下，网购作为一种新兴购物方式，因其方便快捷、价格优惠的特点倍受广大消费者的青睐。然而，网购是把双刃剑，其所带来的经济价值以及所引发的社会问题促使网络购物成为当下的一个热门话题。在众多网购群体中，大学生作为一个特殊社会群体，其消费观念和消费行为不仅关系到自身成长，也对社会产生重要影响。因此，选取“网购”作为研究主题、以大学生为研究对象有利于探究网络购物发展的趋势，更有利于帮助大学生群体树立健康正确的消费观。
（二）研究目的与意义
网络购物市场作为一个具有巨大发展潜力的新兴消费市场，为经济、社会的发展注入了新活力，带来了巨大的效益。然而，网购的发展也带来了一定的负面效应，一些消费者产生了非理性消费行为，作为消费群体之一的大学生群体也不例外。本文通过对安徽省在校大学生进行问卷调查和结构访谈，以了解大学生群体对网购的态度、探求大学生网络购物的趋向、分析大学生群体的网购行为特征、探究导致非理性网购产生的因素，从而为大学生理性网购提供路径依赖，帮助大学生有效规避非理性网购行为。同时本研究也有利于推断分析大学生消费观念的变革以及新型购物方式购物心理的转变。因此，研究大学生非理性网购具有很强的现实意义和实用价值。
1.大学生非理性网购问题较为普遍。大学生由于经济来源较稳定，接受新奇事物的能力较强、身心发展较完全，成为了特殊的网购消费主力军。
2.大学生自身因素影响非理性网购。大学生自身方面的经济因素、性别因素、年级因素、户籍因素以及消费习惯都不同程度的影响非理性网购。
3.外部因素影响非理性网购。大学生非理性网购不仅受到自身因素的影响，同时网店方面的促销、包邮服务和他人方面的评价、推荐也在一定程度上导致大学生产生非理性网购的行为。
大学生非理性网络购物行为影响因素分析
摘 要
随着网络技术的不断发展及人们消费水平的不断提高，网络购物逐渐成为一种常见的购物方式，并展现出巨大的发展潜力。网购所带来的经济价值以及由此而引发的社会问题促使网络购物成为当下的一个热门话题。在网络购物迅猛发展的同时，非理性网购行为也越来越突出。在众多网购群体中，大学生作为一个特殊社会群体，其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长，也对社会产生重要影响梳理国内外与非理性网购相关的文献和研究成果，以了解相关方面的基本状况并获得强有力的理论支撑，从而形成对非理性网购的经验认知。
（2）问卷调查法。笔者主要采用定点调查和概率抽样相结合的方式。概率抽样主要采用简单随机抽样和分层抽样相结合的调查方法。通过发放和回收调查问卷的方式，研究安徽省地区大学生的网购情况以及相关意愿。收回问卷之后，运用SPSS数据分析方法和EXCEL等软件对调查问卷进行初步处理，形成调查统计数据。
本文选取非理性网购作为研究主题，以在校大学生为研究对象，探究大学生非理性网购的现状，并对大学生如何树立正确理性的网购观进行讨论。为探究安徽省大学生非理性网购现状及影响因素，我们随机抽取了安徽省8个市共14所高校的大学生为调查对象，主要采用问卷调查为主、结构性访谈为辅的方式开展调查。调查内容主要涉及大学生网络消费现状、大学生网购时的心理状态，以及影响大学生网络购物的因素，主要得出以下结论：
2.非理性消费
“非理性消费”是指与理性消费相左的一种消费理念。它是指消费者在各种因素影响下做出不合理的消费决策，一般表现为消费者不按追求效用的最大化进行消费，或者是消费时没有考虑收入的约束，不按边际递减规律进行消费，或是对消费品的判断认识不足引起的一种不合理的消费方式。
（五）研究创新之处
本文区别于以往网络购物相关研究的创新之处在于着重分析了非理性消费因素对网购的影响，并且选取具有代表性与有效性的大学生群体作为研究对象。在研究实践中，笔者通过发放调查问卷和开展结构性访谈对安徽省部分高校大学生展开调查。定性研究与定量研究相结合的方式，一方面有助于准确描述安徽省大学生网购的现状，另一方面也有利于揭示影响大学生网购的深层原因。
因此，为应对非理性网购带来的不良结果，引导大学生树立正确的网络消费观，需要大学生自身、网络购物平台、教育管理和市场监管各方面的共同努力。首先，大学生自身要注重理性消费，明确自身消费能力及消费需求；其次，网络购物平台要诚实宣传，诚信经营；同时，要从教育管理角度加强对学生的宣传教育，引领学生树立正确消费观；第四，应发挥市场监管的宏观调控作用，加强对购物网站的监督；最后，要建立网购平台、教育管理和市场监管的多方协作机制，倡导诚实守信的交易原则，形成良好的市场交易秩序。
二、文献综述
（一）网购的起源与发展
随着互联网相关概念和互联网产业、文化等方面的快速发展，国内学者对互联网，尤其是网络购物的研究也逐渐丰富，而在进行相关研究时，对网购发展道路的研究成为难以回避的主题。