学生非理性网络购物行为影响因素分析
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（三）研究思路和方法
1.研究思路
首先，笔者基于网络购物的发展现状，通过对已有文献进行梳理和研究，探究国内外学者对网络购物、非理性消费的研究成果，了解网络购物的起源、发展状况以及基本走向，形成文献综述。其次，设计调查问卷，进行实地调查，并对分发、整理调查问卷而获得的数据进行整理分析，进而说明大学生网络购物的现状以及各要素对非理性网购的影响。最后，通过说明大学生消费特征中非理性因素对网购行为产生的影响，针对大学生非理性消费问题提出解决路径。
（3）结构访谈法。笔者运用结构性访谈深入研究，主要采用当面访问的方式对有代表性的个案进行了解，从而补充问卷调查的不足，使研究更具合理性。
（四）核心概念界定
1.网购
所谓“网购”，即网络购物，是指购买者以互联网为媒介检索所需商品，并以电子订单的形式发出购物请求，卖家通过邮寄方式发出商品，进而完成交易的一种商品贸易活动。
关键词：大学生；非理性消费；非理性网购；影响因素
一、绪论
（一）选题缘由
近年来，随着网络技术的飞速发展，我国电子商务市场开始崛起。电子商务在顺应时代发展的同时也满足了人们的众多需求，为日常生活创造了诸多便利。在“互联网+”背景下，互联网有机融合于经济社会的各个方面，形成了更广泛的以互联网为基础设施的购物新方式。在这样的时代背景下，网购作为一种新兴购物方式，因其方便快捷、价格优惠的特点倍受广大消费者的青睐。然而，网购是把双刃剑，其所带来的经济价值以及所引发的社会问题促使网络购物成为当下的一个热门话题。在众多网购群体中，大学生作为一个特殊社会群体，其消费观念和消费行为不仅关系到自身成长，也对社会产生重要影响。因此，选取“网购”作为研究主题、以大学生为研究对象有利于探究网络购物发展的趋势，更有利于帮助大学生群体树立健康正确的消费观。
（二）研究目的与意义
网络购物市场作为一个具有巨大发展潜力的新兴消费市场，为经济、社会的发展注入了新活力，带来了巨大的效益。然而，网购的发展也带来了一定的负面效应，一些消费者产生了非理性消费行为，作为消费群体之一的大学生群体也不例外。本文通过对安徽省在校大学生进行问卷调查和结构访谈，以了解大学生群体对网购的态度、探求大学生网络购物的趋向、分析大学生群体的网购行为特征、探究导致非理性网购产生的因素，从而为大学生理性网购提供路径依赖，帮助大学生有效规避非理性网购行为。同时本研究也有利于推断分析大学生消费观念的变革以及新型购物方式购物心理的转变。因此，研究大学生非理性网购具有很强的现实意义和实用价值。
1.大学生非理性网购问题较为普遍。大学生由于经济来源较稳定，接受新奇事物的能力较强、身心发展较完全，成为了特殊的网购消费主力军。
2.大学生自身因素影响非理性网购。大学生自身方面的经济因素、性别因素、年级因素、户籍因素以及消费习惯都不同程度的影响非理性网购。
3.外部因素影响非理性网购。大学生非理性网购不仅受到自身因素的影响，同时网店方面的促销、包邮服务和他人方面的评价、推荐也在一定程度上导致大学生产生非理性网购的行为。
大学生非理性网络购物行为影响因素分析
摘 要
随着网络技术的不断发展及人们消费水平的不断提高，网络购物逐渐成为一种常见的购物方式，并展现出巨大的发展潜力。网购所带来的经济价值以及由此而引发的社会问题促使网络购物成为当下的一个热门话题。在网络购物迅猛发展的同时，非理性网购行为也越来越突出。在众多网购群体中，大学生作为一个特殊社会群体，其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长，也对社会产生重要影响梳理国内外与非理性网购相关的文献和研究成果，以了解相关方面的基本状况并获得强有力的理论支撑，从而形成对非理性网购的经验认知。
（2）问卷调查法。笔者主要采用定点调查和概率抽样相结合的方式。概率抽样主要采用简单随机抽样和分层抽样相结合的调查方法。通过发放和回收调查问卷的方式，研究安徽省地区大学生的网购情况以及相关意愿。收回问卷之后，运用SPSS数据分析方法和EXCEL等软件对调查问卷进行初步处理，形成调查统计数据。
本文选取非理性网购作为研究主题，以在校大学生为研究对象，探究大学生非理性网购的现状，并对大学生如何树立正确理性的网购观进行讨论。为探究安徽省大学生非理性网购现状及影响因素，我们随机抽取了安徽省8个市共14所高校的大学生为调查对象，主要采用问卷调查为主、结构性访谈为辅的方式开展调查。调查内容主要涉及大学生网络消费现状、大学生网购时的心理状态，以及影响大学生网络购物的因素，主要得出以下结论：
2.非理性消费
“非理性消费”是指与理性消费相左的一种消费理念。它是指消费者在各种因素影响下做出不合理的消费决策，一般表现为消费者不按追求效用的最大化进行消费，或者是消费时没有考虑收入的约束，不按边际递减规律进行消费，或是对消费品的判断认识不足引起的一种不合理的消费方式。
（五）研究创新之处
本文区别于以往网络购物相关研究的创新之处在于着重分析了非理性消费因素对网购的影响，并且选取具有代表性与有效性的大学生群体作为研究对象。在研究实践中，笔者通过发放调查问卷和开展结构性访谈对安徽省部分高校大学生展开调查。定性研究与定量研究相结合的方式，一方面有助于准确描述安徽省大学生网购的现状，另一方面也有利于揭示影响大学生网购的深层原因。
因此，为应对非理性网购带来的不良结果，引导大学生树立正确的网络消费观，需要大学生自身、网络购物平台、教育管理和市场监管各方面的共同努力。首先，大学生自身要注重理性消费，明确自身消费能力及消费需求；其次，网络购物平台要诚实宣传，诚信经营；同时，要从教育管理角度加强对学生的宣传教育，引领学生树立正确消费观；第四，应发挥市场监管的宏观调控作用，加强对购物网站的监督；最后，要建立网购平台、教育管理和市场监管的多方协作机制，倡导诚实守信的交易原则，形成良好的市场交易秩序。
二、文献综述
（一）网购的起源与发展
随着互联网相关概念和互联网产业、文化等方面的快速发展，国内学者对互联网，尤其是网络购物的研究也逐渐丰富，而在进行相关研究时，对网购发展道路的研究成为难以回避的主题。
1.研究思路
首先，笔者基于网络购物的发展现状，通过对已有文献进行梳理和研究，探究国内外学者对网络购物、非理性消费的研究成果，了解网络购物的起源、发展状况以及基本走向，形成文献综述。其次，设计调查问卷，进行实地调查，并对分发、整理调查问卷而获得的数据进行整理分析，进而说明大学生网络购物的现状以及各要素对非理性网购的影响。最后，通过说明大学生消费特征中非理性因素对网购行为产生的影响，针对大学生非理性消费问题提出解决路径。
（3）结构访谈法。笔者运用结构性访谈深入研究，主要采用当面访问的方式对有代表性的个案进行了解，从而补充问卷调查的不足，使研究更具合理性。
（四）核心概念界定
1.网购
所谓“网购”，即网络购物，是指购买者以互联网为媒介检索所需商品，并以电子订单的形式发出购物请求，卖家通过邮寄方式发出商品，进而完成交易的一种商品贸易活动。
关键词：大学生；非理性消费；非理性网购；影响因素
一、绪论
（一）选题缘由
近年来，随着网络技术的飞速发展，我国电子商务市场开始崛起。电子商务在顺应时代发展的同时也满足了人们的众多需求，为日常生活创造了诸多便利。在“互联网+”背景下，互联网有机融合于经济社会的各个方面，形成了更广泛的以互联网为基础设施的购物新方式。在这样的时代背景下，网购作为一种新兴购物方式，因其方便快捷、价格优惠的特点倍受广大消费者的青睐。然而，网购是把双刃剑，其所带来的经济价值以及所引发的社会问题促使网络购物成为当下的一个热门话题。在众多网购群体中，大学生作为一个特殊社会群体，其消费观念和消费行为不仅关系到自身成长，也对社会产生重要影响。因此，选取“网购”作为研究主题、以大学生为研究对象有利于探究网络购物发展的趋势，更有利于帮助大学生群体树立健康正确的消费观。
（二）研究目的与意义
网络购物市场作为一个具有巨大发展潜力的新兴消费市场，为经济、社会的发展注入了新活力，带来了巨大的效益。然而，网购的发展也带来了一定的负面效应，一些消费者产生了非理性消费行为，作为消费群体之一的大学生群体也不例外。本文通过对安徽省在校大学生进行问卷调查和结构访谈，以了解大学生群体对网购的态度、探求大学生网络购物的趋向、分析大学生群体的网购行为特征、探究导致非理性网购产生的因素，从而为大学生理性网购提供路径依赖，帮助大学生有效规避非理性网购行为。同时本研究也有利于推断分析大学生消费观念的变革以及新型购物方式购物心理的转变。因此，研究大学生非理性网购具有很强的现实意义和实用价值。
1.大学生非理性网购问题较为普遍。大学生由于经济来源较稳定，接受新奇事物的能力较强、身心发展较完全，成为了特殊的网购消费主力军。
2.大学生自身因素影响非理性网购。大学生自身方面的经济因素、性别因素、年级因素、户籍因素以及消费习惯都不同程度的影响非理性网购。
3.外部因素影响非理性网购。大学生非理性网购不仅受到自身因素的影响，同时网店方面的促销、包邮服务和他人方面的评价、推荐也在一定程度上导致大学生产生非理性网购的行为。
大学生非理性网络购物行为影响因素分析
摘 要
随着网络技术的不断发展及人们消费水平的不断提高，网络购物逐渐成为一种常见的购物方式，并展现出巨大的发展潜力。网购所带来的经济价值以及由此而引发的社会问题促使网络购物成为当下的一个热门话题。在网络购物迅猛发展的同时，非理性网购行为也越来越突出。在众多网购群体中，大学生作为一个特殊社会群体，其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长，也对社会产生重要影响梳理国内外与非理性网购相关的文献和研究成果，以了解相关方面的基本状况并获得强有力的理论支撑，从而形成对非理性网购的经验认知。
（2）问卷调查法。笔者主要采用定点调查和概率抽样相结合的方式。概率抽样主要采用简单随机抽样和分层抽样相结合的调查方法。通过发放和回收调查问卷的方式，研究安徽省地区大学生的网购情况以及相关意愿。收回问卷之后，运用SPSS数据分析方法和EXCEL等软件对调查问卷进行初步处理，形成调查统计数据。
本文选取非理性网购作为研究主题，以在校大学生为研究对象，探究大学生非理性网购的现状，并对大学生如何树立正确理性的网购观进行讨论。为探究安徽省大学生非理性网购现状及影响因素，我们随机抽取了安徽省8个市共14所高校的大学生为调查对象，主要采用问卷调查为主、结构性访谈为辅的方式开展调查。调查内容主要涉及大学生网络消费现状、大学生网购时的心理状态，以及影响大学生网络购物的因素，主要得出以下结论：
2.非理性消费
“非理性消费”是指与理性消费相左的一种消费理念。它是指消费者在各种因素影响下做出不合理的消费决策，一般表现为消费者不按追求效用的最大化进行消费，或者是消费时没有考虑收入的约束，不按边际递减规律进行消费，或是对消费品的判断认识不足引起的一种不合理的消费方式。
（五）研究创新之处
本文区别于以往网络购物相关研究的创新之处在于着重分析了非理性消费因素对网购的影响，并且选取具有代表性与有效性的大学生群体作为研究对象。在研究实践中，笔者通过发放调查问卷和开展结构性访谈对安徽省部分高校大学生展开调查。定性研究与定量研究相结合的方式，一方面有助于准确描述安徽省大学生网购的现状，另一方面也有利于揭示影响大学生网购的深层原因。
因此，为应对非理性网购带来的不良结果，引导大学生树立正确的网络消费观，需要大学生自身、网络购物平台、教育管理和市场监管各方面的共同努力。首先，大学生自身要注重理性消费，明确自身消费能力及消费需求；其次，网络购物平台要诚实宣传，诚信经营；同时，要从教育管理角度加强对学生的宣传教育，引领学生树立正确消费观；第四，应发挥市场监管的宏观调控作用，加强对购物网站的监督；最后，要建立网购平台、教育管理和市场监管的多方协作机制，倡导诚实守信的交易原则，形成良好的市场交易秩序。
二、文献综述
（一）网购的起源与发展
随着互联网相关概念和互联网产业、文化等方面的快速发展，国内学者对互联网，尤其是网络购物的研究也逐渐丰富，而在进行相关研究时，对网购发展道路的研究成为难以回避的主题。