山作文之2006年山东高考满分作文
2006年山东高考满分作文
【篇一:2006山东省高考作文题目】
2006山东省高考作文题目
阅读下面这首诗,根据要求作文。
星星
雷抒雁
仰望星空的人,总以为星星就是宝石,晶莹,透亮,没有纤瑕。飞
上星星的人知道,那儿有灰尘、石渣,和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一
篇文章。注意:联想或感悟要与整首诗的寓意有关。立意自定,题
目自拟。不少于800字。除诗歌外文体不限。
2006年山东高考优秀作文:《眺望》
人类在创生之初,就有贪婪的好奇,人们总是不断追寻,不断探索,遇到一座高山,就想翻过去看看山的另一面有什么,遇到一层薄纱,就想掀开来,瞅一眼隐藏的秘密。而在无尽的探索中,我们常关注
的是什么,是否已经丢失了一些东西?直直地紧盯眼下的双目,可
曾在远方眺望过美丽?
牛顿在探索了一生之后,终于歇下脚步,他将精力转向了似乎与科
学背道而驰的神学,人们都在叹息,甚至抛弃了他,然而,他真的
失去了本真了吗?真的所谓精神失常了吗?不!我们不会相信这些
只看重成果奖项的人的话,我知道,牛顿在穷其一生的科学研究之后,已经顿悟,宇宙之大,不会在乎人生自鸣得意的小智慧,越是
深入地探索,越是能体会到造物主的深奥与不可窥探,只有肤浅的
人才会拿着一点点小发明高喊:“我看清了世界!”牛顿探究上帝,
更不是祈求通往天国的路,他只是在山脚下,眺望山顶美丽的风光。周敦颐有文:“可远观而不可亵玩焉。”这是中国人关于距离美的含
蓄表达,难道称不上精辟吗?绝世的美人难道非要将毛孔放大到清
晰可见才看得见美?五彩的油画难道必须被肢解为一块块的色斑才
能体味?精妙的诗句一定要把一个字扩展成一段话才能欣赏?这个
世界已经够繁琐了,一定要将细节一一展现吗?
滚滚红尘,不尽爱恨情愁,芸芸众生,谁能乘云归去?与其在俗世
间滚爬,不如畅游山巅,共红日之沉浮。南山下的雏菊,映着一张
沧桑而同样有花般笑容的脸,世与我而相违,复驾言兮焉求。污浊
的尘世,无尽的诱惑,金钱,地位,声名,然而,这些海市蜃楼般
的期盼,谁又能真正看得清呢?有时,回头不顾,在青山外眺望着
似云似雾的一切,也是一种勇气。
人都会有追求,也都会有一探究竟的渴望,然而有时努力追求的是
一种残缺、遗憾,而在远处眺望时,你收获的却是完美。
2006年度最佳高考满分作文山东卷《回家》
山东一考生
他,还记得,二十年前,一大把的纸币和两双粗糙的手,两张渐已
憔悴的面孔和一颗向往外面世界的心,就这样他选择了窗外,决意
不在山里徘徊??是的,他离开了这里的山清水秀,离开了这里勤劳
质朴的村民,离开了父母,奔向了山外——那片诱人的辉煌灯火。
其实,凭他的本事,是完全有能力在大山里开辟自己的人生道路的。开山、植树造林,都可以使他功成名就;那漫山遍野的奇花异果,
足可以让他富甲一方。可是在他眼中,这里是贫瘠的,因为他的梦
不在这里,而在山外。
出了山,他发现了梦想放飞的世界,被外面的金碧辉煌、灯红酒绿
的繁华迷住了,他想是的,自己是可以在这儿开辟出属于自己的一
片天地的。
十几年的时间眨眼间已从指缝中溜走,而他也在自己不断地努力拼
搏中成为了一个货真价实的老板。身着宝马服饰,端坐宝马轿车,
身边还有几个善于察言观色的秘书,风光地驰骋在大而宽
阔的柏油马路上,脸上容光焕发。
可是,渐渐地,渐渐地,他开始被那交错闪烁绚烂多彩的霓虹灯弄
得有些茫然而不知所措。他的心开始生出一股莫名其妙的空荡荡的
感觉。他的脑袋也晕乎乎的,对都市生活有了些许厌倦。
咦?噢,那高山上有丛生茂密的树,那水里有游来游去自由自在的鱼,那绿油油的草里有美丽多彩的绽放的花。那从不在意的画面在
厌倦了尔虞我诈的心中一幅幅浮起来,居然拂去了一些心灵的尘埃。他想起来了,临走时,父母那日渐憔悴的脸,那被生活磨出的手茧,还有临走前父母的叮咛:“不想在外面呆了,咱就回家,啊!”
无声地,默默地,他啜泣着。
窗外有棵树,树上不知何时筑了一个鸟巢,小鸟们飞走了,回头眷
恋似的环望着自己曾住过的家,扑腾几声飞走了。他又落泪了,当
时怎么就没有留恋过家,没留恋过父母和家乡的山水呢?他似乎看
到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他归来的光。他决意回家了。
[名师点评] 距离产生美。在小山村里生活的时候,没感觉美,只是
一心想着走出大山。当走出了大山,也成了有钱的老板的时候,便
开始思念家乡了。那里的自然环境是美的,没有城市的嘈杂喧闹;
那里的人际关系是美的,没有城市里的尔虞我诈,于是决意回家。这
是一篇记叙文。当大家都在写议论性散文的时候,有那么几个人写
记叙文,自然也会让阅卷老师喜欢。换换口味,谁不高兴呢?其实,这也该算是一种创新。本文作为一篇记叙文,人物的心理描写,衬
托手法(最后一段)的运用,也都是非常成功的
【篇二:2006年山东高考作文题目】
2006年山东高考作文题目
2006年山东高考作文题目:
阅读下面这首诗,根据要求作文
星星
雷抒雁
仰望星空的人
总以为星星就是宝石
晶莹、透亮、没有纤瑕
飞上星星的人知道
那儿有灰尘、石渣
和地球上一样复杂
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一
篇文章注意:①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。
②立意自定、题目自拟。
③不少于800字。
④除诗歌外文体不限。
【篇三:2014高考山东卷满分作文(最全精编版)】
2014高考满分作文——山东卷
阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800宇的
文章。(∞分)
窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅圈画。有人看
到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是
静……
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。专家解析
一、命题传承
2009年山东卷是命题作文,以“见证”为题;2010年是材料作文,
以“列夫托尔斯泰的一句活”为材料;2011年是命题作文,以“这个世界需要你”为题;2012年是材料作文,以“孙中山的一段箴言”为材料;2013年是材料作文,以“给莫言挑错别字”为材料。今年仍是材料作文,以“每个人看窗外都有不同的风景”为材料。我们可以看出,山
东卷的命题形式基本在命题作文与新材料作文两者之间互相交替,
这不仅有利地避免了猜题押题,也能有效地增加作文的区分度。从
命题内容上看,2014年山东卷高考作文题突出了山东人命题稳中有
变的特色和传统,凸显了务实、创新的科学精神。从命题方式上来看,命题人关注现实生活,着眼于“窗”、“景”,凸显主体与客体的
微妙关系,不仪具有现实性和直观性,更具有深刻性和影响性。纵
观山东卷自2009年以来的作文题目,不难发现,山东卷常常以含义
丰富的某句话或某件事物来命题。2010年要抓住题目中的关键字“光和影”,而2012年以孙中山的警句出题,对考生能力的要求进一步
提高。今年题目总体来讲偏向简单化,为考生提供多个可入手着笔
的关键词,作答时只要沉住气,耐心审题,作文一定能发挥出较好
的水平。
二、试题特点
关注生活,关注自我,关注身边的社会现象,具有鲜明的个性特色。2014年山东卷作文所给材料与现实生活紧密相连。中国正在走向成熟,中国需要更远的视野,需要成熟的心态,需要更高的文化底蕴
和更高的人文素养,才能走得更远。
引导考生自由思考,学会以积极健康的心态观景看世、睿智生活。2014年山东卷作文题目非常开放,材料提供了非常广阔的“图画”,
完全由考生根据自己的喜好透“窗”观云赏霞。根据自己的体会和感
悟来写作,考生的自由度高,也体现了科学民主的气度。
思考主客体世界,蕴含深刻的辩证关系。今年山东卷作文题目需要
考生辩证地看待主体(观景人)与客体(窗外图画)的关系。观察世界的
人是主体,图画是客体,窗子不过是一个媒介、方式。人是主观的,图画是一种现实存在,主体的认知构成了客观图画的缤纷,把握了
这个关系,也就把握了命题写作的内核。
三、写作构思
2014年山东卷高考作文将视野投向了身边“窗外的世界”。材料在人
与画、窗与景的微妙关系上,蕴含了更为广泛的潜在发挥空间。就
审题而言,材料紧紧围绕并且指向一个中心——人与图画的主客关系。
1.从人与画的角度立意。不同的人或一个人面对同一幅图画,角度
不同,自然会从中看到或体悟不同的意义和内涵。唯有看到了或感
受到了图画内涵之后方能揭示不同的原因,进而思考用行动改变圈嘶、创新生命。
2.从景由心生的角度立意。相由心生,一切景语即心语。窗外的图
画是自我心境的曲折反映。世界精彩,我心自知;唯有调整自我,
才能体悟美好,丰富精彩人生。
3.从“我”之心态的角度立意。着眼于透窗观景的主体,强调自我胸襟、心态是改变世界的主要因素,因此,我们可以从生活、社会改
革中的世人胸怀、心境等角度立意写作。
4.从更新观念,摆正位置的角度立意。世界所以“雅俗”不同、“静闹”有异,正在于对“自我”与“图画”位置关系的理解迥异:以“我心”
为主体还是以“图画”为
主体,反馈到写作时,即体现在时代观念更新的拐点上,提出自己
的变化,才更具备了思辨之
5.从放低眼光,和谐世界的角度立意。在社会中,每个人都是一道
风景。放低自我,以低姿态处世观人,才能发掘别人的精彩,才能
协调自我与他人、自我与集体之间的关系,实现自己的价值。
6.从妙眼观景,智慧生活的角度立意。世界还是那个世界,“图画”之所以不同,在于观景人的视角不同,观景人的素养不同。画中有话,画即人生。透过画景,我们当看出世人的胸怀气度,看出世人
的见识眼光,看出世人的文化底蕴。因为,一个人的成功,取决于
这个人的见识眼光;一个民族的振兴与发展,取决于这个民族的胸
怀气度和长远眼光。
今年的山东卷高考作文采用的仍是材料作文,审题立意的难度不是
很大,考生任选其中一个角度都可,但以下几类作文可能会导致赋
分较低,应引起考生的注意:
1.忽视真实感受,片面注重语言的华美、形式的创新。纵观考生作文,考生在语盲,结构上“花费”巨大,而在文章内容、思想上下的
功夫很少。书写生活真实感受,才能深厚文章思想内容,但不少考
生注重的往往是花哨的表达,滥题记,滥修辞??虚张声势;滥成段,滥小标题.滥套作??思想肤浅。毕竟,有创意的表达依赖的是朴实
真诚的文风。
2.从考生作文的总体情况来看,今年作文的实际难度与去年基本持平。因为审题立意出现偏差的可能性减少,偏题的考生作文较去年
有所减少,各分数段的分布比去年更为合理.出现高、中、低三个
分数段,高分段明显增多,改变了集中于中间段的现象,平均分为43.5分。
3.面面俱到。各个论证角度均有涉及。个别考生一篇文章中论证角
度泛滥,有引用,有例证,有分析论证,但是,往往前后缺乏必然
的联系。专家组认为,这类文章的弊端主要表现在:①中心不明确。分论点与中心油水分离;⑦内容不充宴,缺少深入的分析论证;③
结构不完整,思维能力欠缺。忽视中心的统一,忽视思维的严密,
简单罗列素材,生搬硬套,甚至流于表面文章,这至少在发展等级
上是不会给高分的。标杆样卷
我心自有云白山青
◎山东一考生
叔本华说:“从青年人的角度看,生活是一曲欢快的协奏曲;从老年
人的角度看,生活是一汪寂静的死水。”角度不同,心态不同,我们
所看到的也不同。
窗子是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅图画,这图画是
虚幻的现实。内心云白山青的人在喧闹中看到的也是寂静的美好,
内心乌云密布的人在文雅中看到的却是低俗的趣味。要从画框中望
这个世界,首先收拾好自己的心态,用冷酷的哲思与美好的遐想,
还现实这幅画本来的美好。
近代著名学者金岳霖先生一生钟情于林徽因,但他的爱坦坦荡荡,
朋友与当事人都知道,他不学心碎浪子远走他乡。也不学乡里霸王
强拆鸳鸯,而是在林徽因身旁默默守望,这一守便是一生。旁人看
到的可能是金岳霖一生的孤单寂寞,是林徽因的不识才子,其实从
金岳霖的眼中去望,没有比这更加美好的了,他抵住了诱惑,稳稳
站在属于自己的角落,这才让美得以持久。守住自已的本心,你从
窗子里望见的图画,一定被涂上了最美丽的色彩。
去望这个现实,这是生活的本质。你我都去望,生活这幅画面却截
然不同。你我望孤独,望见的是满目的黑色,而村上春树望孤独,
它只是他熟悉的朋友。也许村上春树洞悉了人生,他并不将孤独视
作洪水猛兽,而是用一种玩味的笔调给我们望见的黑色涂上了美丽
的觏色,村上春树的眼中,生活不可变,只有心态可变。图画不可
变,只有看画人的心情可变。那何不调整自己的心态,走出人生最
为瑰丽的舞步呢?
在这个万般千态的浮世绘中,在错乱复杂的名利场里,我们容易在
无端狂热中迷失方向,在无畏竞争中迷失自己,其实人生如梦,年
华似雪,梦醒了,雪停了,我们将一无所有。我们看到的窗
子外的图画,不是眼中所见,而是心中所感悟的,只有守住我们的
本心,用澄澈的心去看现实的画卷,才能感悟生活的美好色彩,看
破这释厄梦境,走出这无涯雪场,回到正确的道路上。
任世事无端变幻,我心自有云白山青。守住内心,弘一法师方能发
出“华枝春满,天心月圆”的感悟,三毛才能在丈夫死后仍拥抱寂寞。《菜根谭》有言:“世人为荣利缠缚,动曰尘世苦海。不知云白山青,川行石立,花迎鸟笑,谷答樵讴,世亦不尘,海亦不苦,彼自苦其
自心尔。”让我们用积极的心态面对这个现实,用心灵的画笔遮住现
实中不完美的画面。
我心自有云白山青。
[点评]这是阅卷专家组推荐的最富有哲理意蕴、结构严谨、文思飘逸的满分作文。透过生活现象发掘本质是本文立意深邃的不二法宝。“角度不同,心态不同,我们所看到的也不同。”窗与景,画与心,
文理在溯源求本的分析中自然呈现。本文在论证过程中,不仅例证
丰富,而且能够及时生发紧扣论点的议论,即如第三段考生巧用金
岳霖钟情林徽因这一素材引申发掘,在“寂寞”、“守望”的背后发掘
到“本心”的坚守,从而巧妙地论证了中心。文章首尾巧用叔本华、
弘一法师等人名言警语点扣中心:开头引用叔本华之语点明中心;
结尾则用弘一法师及《菜根谭》箴言圆合中心,言尽意永,也使得
文章见地高超,不落俗套,让考生的思想在字里行间闪光。
专组句评:文章以“我心自有云白山青”为题,以金岳霖、村上春树
等鲜活素材深入挖掘窗与景、画与心的微妙关系,深入论证“角度不同,心态不同,我们所看到的也不同”这一中心论点,文章结构清晰,语言精警,意蕴无穷。
仿写点:追本溯源透视本质
透过窗子,我看到了你
◎山东一考生
我贪恋静坐在窗边,向外看。
看什么呢?奶奶,是你。别人透过窗子看到了静,看到了动。看到了雅,看到了俗。而我,却只看到了你。
窗外,你牵着我的小手,去附近的小卖店给妈妈打电话。跟着你在
乡下住了几十天,我欢喜地想扑到妈妈怀里。可是,我却忽略了你
的不合,你的蹒跚。我忽略了离开之后,你整夜整夜地睡不着觉。
你是孤单的,后来懂事了,我明白了你的心酸。下次往窗外看,我
愿
看到我们相见时的笑脸,看见你有我陪伴的心安。
看着看着,我的眼睛就模糊了。窗上有我呼吸的水雾。
窗外,瘦小的体弓着身子从车站往回走。那时我不懂孤单,更不懂
你心里的悲凉。后来,我发现从车站到家里的路是那么长,我不敢
去想,那时候你一个人,是怎样走完这么长的路,怎样踏进清冷的
家门,怎样忍受一个人的不堪。我再也不敢去体会你的感受,因为
那让我心碎,慌乱。看着看着,眼泪就滑落下来。别人是不会明白
我的感受的,正如我那时不明白你对我的好。窗外,你躺在病床上,苍白,无力。我不知道两个月以后你会离开我,真的,正如我不知
道此生已尽,便不会再有来世。我理所当然地索取你的爱,你的关怀,幻想今天过后,你还会一直为我付出。直到你真的离开,我才
明白,你是彻底放弃了我。让我在今后的日子里,怀着遗憾去忏悔。忏悔我的任性,忏悔我的无知和不懂事。奶奶,请原谅我,请你原
谅我!
窗外,我捧着一束菊,伫立你的坟前。你安静地躺在这里,和黄土
融为一体。这时的你不会孤单,因为我不会再任性了,因为我的心
一直守着你。
窗外,我跪倒在地上,捶打着黄土,呼喊着你。我真正体会到什么
是泣不成声,什么是无法挽回。现在的我不会再任性了,因为你,
我懂得了珍惜。
我收回目光,不再向窗外看。我跟身边的人提起:“我有一件最后悔
却无法弥补的事。”其实那件事,就是你。
我还是愿意往窗外看,透过窗子,看着我一天天成长,看着你一天
天苍老,看着沧海桑田,斗转星移,对你的心从不改变。
透过窗子,我看到了你。哦!还有一簇绚丽的紫罗兰。
[点评]以至情言语点染细节,以浓烈情感彰显主题,这篇叙事性散文,撷取自然生活点滴,以至情言语点缀渲染是本文的一大特色。透过
窗子,考生感受的是爱。文章中祖母的一举一动、一言一语,无不
给人一种至情至真、如歌如泣的感动。文章在叙事中以至情言语点
染细微情节,将感情抒发得凄婉动人。手相牵,离难舍……文章在
追忆中述说往事,其哀不自胜的情感已溢于言表,至于坟前一“跪”
一“捶”一“喊”更是动人心扉,令人心碎。考生善于融情于生活中的
典型细节以凸显主题。运用委婉动人的语言,寥寥数笔,既勾勒出
人物万千情态,也使得文章情思毕现、主题豁然。就像写祖母病危
时躺在床上的“苍白”、“无助”,考生抓住无以言说的“悔”浓情渲染,虽言语不多却令人动容,令人感佩考生出色的语言表现力。
专组句评:文章简洁,但冲击力强。围绕“灯光和星光相比谁更美”
这个论题,双方各自摆事实,讲道理,引经据典,纵横捭阖,思辨
强烈,读后让人哲思不断。
仿写点:情思细腻细节制胜
窗外盛景自在心
◎山东一考生
推开一扇窗,欣赏一片景。窗外风景如何,源于内心。只要内心充
满光亮,窗外风景自是无限明媚。在心中种一簇淡菊,身入俗世,
眼中亦是优雅之景;在心中洒一树荫翳,身处樊笼,眼中是清爽之色;在心中坠一滴甘露,身处闹市,眼中亦是寂静无限。
林徽因说,真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在内心修篱种菊。尽管如流往事,每一天都涛声依旧,只要我们放弃执念,便可寂静
安然。是啊,保持内心的平静,方可看到寂寞恬淡之景。打开《围城》的窗子,钱钟书先生饱览寂静学问之景。不管外界如何吹捧,
钱钟书只管在清华园那盏孤灯下,持一颗寂静之心与学问为友,在
书海中泛舟。推开窗,钱钟书看到了静,而这静,正是来自他本心
的寂静安然。
而生活中不乏这样的人:急于炫耀自己的一时成就,内心浮躁,推
开窗子,他看到的只能是喧闹嘈杂。只有内心平静的人,才能看到
寂静恬淡的景色。
我不禁想起,三毛内心保持优雅,推开窗子,她看到的是撒哈拉的
长河落日。保持内心优雅,三毛与丈夫荷西投入沙漠的怀抱,远离
俗世,她做了她的“素人渔夫”,以内心的优雅,看到了她那灿烂的
依米小花。正如同她自己说的:“如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详,一半在风里飞扬,一半
洒落阴凉,一半沐浴阳光。”保持内心的优雅,启而视之,三毛看到
了黄沙漫漫中的优雅落日,沐浴阳光。
而在民国这个乱世,阮玲玉作为一代默片之后,却没有以内心的优
雅对待流言,她从窗子里看到的只是人言可畏,遂陨落香江终入尘
土。看吧,只有内心优雅的人,才能洞见窗外的优雅美景。史铁生曾说,苦难既然把我推到了悬崖的边缘,那么就让我在这悬崖的边缘坐下来,顺便看看悬崖下的流岚雾霭,唱支歌给你听。是什么让史铁生得以赏烟霞,游地坛?不正是来自他内心的寂寞与优雅吗?
无数事例告诉我们:窗外盛景自在心。
让我们在心中种一份寂寞与优雅,推开小窗,赏窗外明媚风光。
[点评]融说理于浓郁文化气息,把理性的思考化为形象的揭示。“推开一扇窗,欣赏一片景……”,文章自然开篇,生动地诠释了主题。议论文以说理为主,也要有“情感”!作者对钱钟书、三毛先生的熟悉度几近研究的程度,其挖掘之深、论析之透,确实让人叹服。加之考生的语言表达能力很强,文字简洁从容,尤其是文章开头和结尾,前后呼应,画龙点睛,寥寥数笔,精当点题。在论证过程
中,作者结合名人事例说理,对课内外人物素材的娴熟运用,对名言警句的恰当摘引,对文化名人的中肯评价,将话题演绎得机警而成功,使文章立意深刻,思想卓然超群、意蕴丰富。
名师句评:议论文以说理为主,也要有文化情感。融说理于浓郁文化因子,或娴熟运用课内外经典素材,或恰当摘引名言警句??考生旁征博引,深入剖析,使得文章意蕴丰富,思想卓然超群。“推开一扇窗,欣赏一片景”,“窗外风景如何,源于内心”等妙语点题,
画龙点睛。
仿写点:融情于理意境深邃
如梦,品啜那缕芬芳
◎山东一考生
窗外,夜无声地黑尽苍穹;窗内,墙上那古老的钟摆不停地晃动,仿佛一把不知疲倦的勺子,从心里,掏出那远去的时光。
张大了那双空洞的双眼,想从那些画面上找出一丝她伪装的破绽,却仿佛又只有那些严厉的责骂和决然的背影。晶莹的泪珠从茹梦的眼眶中滚落,三年的误解也如梦般摔得粉碎。
当茹梦被逼着裹上大大的围裙去做无边的家务时,茹梦只是一个刚刚迈向青涩的女孩。曾经,她从来不让梦受一丁点委屈;曾经,当窗外的山坡上开满野菊,茹梦就雀跃地跟在她身后,采一篮野菊晒干,再密密地缝进枕头,那香就甜甜地飘进茹梦的梦里,那梦挤满了儿时所有的快乐和幸福。但,这一切都变了,在那次体检之后,她就像变了一个人。
茹梦用红肿的小手洗着碗,刺骨的凉水顺着手指瞬间冰冻了整颗心脏。看着窗外那条熟悉的马路,茹梦突然地就感觉到她不再爱自己,心里长出小小的怨恨。
窗外,黑尽苍穹的长夜。
收起回忆,茹梦小心翼翼地端一碗刚煮好的汤。转身,撞到刚好进
屋的她。顷刻间,那汤火似的铺在茹梦那娇嫩的手上,瞬间红了一
大片。眼中似乎流过一丝惊讶的闪光,可转瞬间责备的话语便重重
地向她砸来,击碎了茹梦对她的最后一丝幻想。茹梦死死地咬着嘴唇,在原地愣了好久、好久……好像无法从飘满菊香的梦中醒来,
茹梦开始恨她。
误解有时就像一扇虚掩的门,只要你有勇气去推开,就会发现那个
令人心疼的秘密。
就在,就在茹梦快要从记忆中把她抹去时,她去了那个叫做家的地方――天堂。刚听到这个消息时茹梦真的没有伤心,只是有种莫名
的恐慌。
窗外,无涯的黑暗;窗外,依旧是那条熟悉的旧轨。
狭长的轨道边,馨香的野菊躺满山坡,她在茹梦的眼前浮现,手里
那张泛黄的遗书晕开圈圈泪渍……
“给我最爱的女儿……从妈妈知道再也不能为你遮风挡雨,我问自己
女儿怎么办?她还那么小,那么单纯,没有妈妈的庇护她被欺负怎
么办?我要教会女儿,以后没有妈妈的日子要学会照顾自己,要依
靠自己……
女儿,妈妈在天堂继续爱你。”
茹梦把头埋进臂弯,原来自己把她误会得那么深。曾经有过的怨恨,都被时间打磨得一片模糊,那种比怨恨更深的东西却到现在都消失
不掉。
眼前又浮现出窗外那片野菊海,茹梦仿佛又听到自己冲她甜甜地喊:“妈妈,我又摘到一朵大的。”期盼她像儿时那样,笑着告诉自己:“真香!”
窗依然,梦依旧,人不再!
[点评]文章所以成功,源于其饱满的情感,源于考生深刻的洞察力和感染力。文章描写细腻,文笔生动,逼真地再现了母女“冷酷”的亲情,那种不解,那种怨恨,那种痛彻心髓的悔,读来莫不震撼心魄,令人心碎。细节虽小,却让我们真实地感受到了母女之间那种纯朴
而真挚的情感,给人带