《青春萌动》PPT课件-完美版
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与异性相处的好处: 与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、
情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是 性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这 些品质吸引着我们。
异性朋友
探究与分享: 假如某校有这样的校规: ◇男生女生不得成对儿出现在校园里; ◇男生女生交往距离不能小于50厘米: ◇男生女生不得同桌吃饭; ◇男生女生不得……
异性情感
异性情感 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性
朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
知识结构
知识结构
课堂练习
• 1、“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。我 们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这说明( )
• A.男女同学最好少交往 • B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 • C.男女同学交往时相互要有礼貌 • D.男女同学交往要保持距离
青春萌动
运用你的经验: 写出你心目中理想异性的特点,看看这些 特点主要集中在哪些方面?
异性朋友
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带 给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。 在异性面前,我们有自我变现欲望,更加在意自己的形 象,渴望得到异性的肯定和接受。
异性朋友
探究与分享: 情景一
课前预习
• 1、步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感 体验,这是青春期的_____。
• 2、我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是____的吸引,而是能从对方 身上看到某些_____,这些品质吸引着我们。
• 3、与异性交往是我们成长的一个____,也是对我们的__Βιβλιοθήκη Baidu_。
• 4、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长 中的_____。
1、谈谈心目中的鲁迅 (1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 (2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 (3)小组讨论,合作学习。 (4)汇报交流,师生评议。 (5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 ( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。 师:含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的? (2)学生找句子,交流体会方法。 (3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 : 联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… … 师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语: 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ?他为 什么对 得好? 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
◇你赞同这样的校规吗?为什么? ◇学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的 担心有哪些合理之处? ◇如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?
异性朋友
与异性交往的意义? 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对
我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质 疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份 友谊就会成为我们青春美好的见证
• 5、在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而 ____,也容易把这种欣赏和向往理解为____。
• 6、爱情需要具有爱他人的____,这种能力包含自我的成熟、道德的完善, 也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的_____和共同 的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。
《青春萌动》PPT课件-完美版
第二课 青春的心弦
青春萌动
《青春萌动》PPT课件-完美版
学习目标
• 明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学。 • 树立健康的异性交往观念,能够运用理智调控与异性交往中存在的情感
问题。 • 正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握
情感问题,初步形成有关友谊的正确的价值观。
答案解析
• 答案:B • 【解析】材料说明在人生不同的时期,应做不同的事。青春
期对待男女同学之间的情感一定要慎重、理智。B说法正确 且符合题意,应入选。A、D说法错误,异性同学之间的交 往是学校生活中的重要方面;C说法正确但与题意无关。
• 2、【2016年江苏扬州】“记得当时年纪小,你爱谈天我爱 笑.”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同 学交往需要做到( )
小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始, 我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在 场才觉得有劲,总想显示自己,引起男生注意。这是怎 么了,我是坏女孩吗?我很害怕。 ”
异性朋友
异性朋友
小梅和小海的苦恼有什么共同特点? 在成长过程中,你有过类似的苦恼吗? 你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼?
• ①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触 • A.①②③ • B.①②④ • C.①③④ • D.②③④
答案解析
• 答案:A • 【解析】本题主要考查学会与异性交往这一知识点,要明确
与异性交往的注意事项。生活中每个人都离不开交往,男女 同学的交往尤为重要,它能促进男女同学增进友谊,有利他 们的身心健康,增长知识与才干,但是交往也要讲究方式, 所以①②③说法正确,④的说法错误,故选A。本题主要考 查学生对学会与异性同学交往的认识,明确男女同学交往的 重要性是解答的关键。
异性朋友
怎样认识和正确把握与异性的情感? (1)认识:在青春期萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成 长中的正常现象,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而 愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。(2)做法:①面 对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处 理。②爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、 道德的完善,也包含婚姻的目的、家庭的责任。爱情需要彼此 深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、 稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、 自律。
情感特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是 性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这 些品质吸引着我们。
异性朋友
探究与分享: 假如某校有这样的校规: ◇男生女生不得成对儿出现在校园里; ◇男生女生交往距离不能小于50厘米: ◇男生女生不得同桌吃饭; ◇男生女生不得……
异性情感
异性情感 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性
朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
知识结构
知识结构
课堂练习
• 1、“世间万物各有时节,过早地成熟,会过早地凋谢。我 们既然是在春天,就不要去做秋天的事。”这说明( )
• A.男女同学最好少交往 • B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 • C.男女同学交往时相互要有礼貌 • D.男女同学交往要保持距离
青春萌动
运用你的经验: 写出你心目中理想异性的特点,看看这些 特点主要集中在哪些方面?
异性朋友
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带 给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。 在异性面前,我们有自我变现欲望,更加在意自己的形 象,渴望得到异性的肯定和接受。
异性朋友
探究与分享: 情景一
课前预习
• 1、步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感 体验,这是青春期的_____。
• 2、我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是____的吸引,而是能从对方 身上看到某些_____,这些品质吸引着我们。
• 3、与异性交往是我们成长的一个____,也是对我们的__Βιβλιοθήκη Baidu_。
• 4、相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长 中的_____。
1、谈谈心目中的鲁迅 (1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 (2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 (3)小组讨论,合作学习。 (4)汇报交流,师生评议。 (5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 ( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。 师:含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的? (2)学生找句子,交流体会方法。 (3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 : 联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… … 师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语: 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ?他为 什么对 得好? 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
◇你赞同这样的校规吗?为什么? ◇学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的 担心有哪些合理之处? ◇如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?
异性朋友
与异性交往的意义? 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对
我们的考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质 疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份 友谊就会成为我们青春美好的见证
• 5、在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而 ____,也容易把这种欣赏和向往理解为____。
• 6、爱情需要具有爱他人的____,这种能力包含自我的成熟、道德的完善, 也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的_____和共同 的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。
《青春萌动》PPT课件-完美版
第二课 青春的心弦
青春萌动
《青春萌动》PPT课件-完美版
学习目标
• 明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学。 • 树立健康的异性交往观念,能够运用理智调控与异性交往中存在的情感
问题。 • 正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握
情感问题,初步形成有关友谊的正确的价值观。
答案解析
• 答案:B • 【解析】材料说明在人生不同的时期,应做不同的事。青春
期对待男女同学之间的情感一定要慎重、理智。B说法正确 且符合题意,应入选。A、D说法错误,异性同学之间的交 往是学校生活中的重要方面;C说法正确但与题意无关。
• 2、【2016年江苏扬州】“记得当时年纪小,你爱谈天我爱 笑.”青春的校园洋溢着浓浓同学之情,但中学阶段男女同 学交往需要做到( )
小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始, 我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在 场才觉得有劲,总想显示自己,引起男生注意。这是怎 么了,我是坏女孩吗?我很害怕。 ”
异性朋友
异性朋友
小梅和小海的苦恼有什么共同特点? 在成长过程中,你有过类似的苦恼吗? 你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼?
• ①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触 • A.①②③ • B.①②④ • C.①③④ • D.②③④
答案解析
• 答案:A • 【解析】本题主要考查学会与异性交往这一知识点,要明确
与异性交往的注意事项。生活中每个人都离不开交往,男女 同学的交往尤为重要,它能促进男女同学增进友谊,有利他 们的身心健康,增长知识与才干,但是交往也要讲究方式, 所以①②③说法正确,④的说法错误,故选A。本题主要考 查学生对学会与异性同学交往的认识,明确男女同学交往的 重要性是解答的关键。
异性朋友
怎样认识和正确把握与异性的情感? (1)认识:在青春期萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成 长中的正常现象,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而 愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。(2)做法:①面 对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处 理。②爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、 道德的完善,也包含婚姻的目的、家庭的责任。爱情需要彼此 深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、 稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、 自律。