苏教版三年级语文下册《长城和运河 3》PPT课件

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民族 绸带
谱写 创造
万里长城 连绵起伏
不朽的诗篇 奇异的景象
你能观察下面图片写一段话吗?
长城
京杭大运河
中华民族从古至今还创 造了哪些像长城、运河一样 的人间奇迹?你也想用诗来 赞颂它吗?
京九铁路
京九铁路
香港九龙
北 起 北 京 , 南 到 九 龙
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天, 一个奇异的景象出现在我的眼前: 像 , 。 北起 ,南到 , 。 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的子孙。
试一试
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四 大 发 明
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苏 州 园 林
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乐 山 大 佛
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青 藏 铁 路
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东 方 明 珠
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国 家 体 育 场
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三 峡 大 坝
苏教版三年级语文下册第一单元
故宫
布达拉宫
圆明园
秦始皇兵马俑
长城:春秋战国时期,各国为了防御,在形势险要 的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后,为防御北 方匈奴的南侵,将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一, 俗称“万里长城”,是世界历史上伟大工程之一。
运河:指京杭大运河,是与万里长城齐名的 伟大工程,也是世界上开凿最早、最长的人工运 河。北起北京,南至杭州,全长约1747千米。
2.课文是怎样描写长城的?
你知道作者把长城比作什么吗?
3.哪句话说明长城绵延万里?
“东起山海关,西到嘉峪关”
嘉峪关
山海关
欣赏长城四季的景色
长城 春
欣赏长城四季的景色
长城 夏
欣赏长城四季的景色
长城 秋
欣赏长城四季的景色
长城 冬
交流:长城是怎样建造的、 有什么作用、规模及历史地位。 有感情地朗读课 文第一部分,体会作 者对长城的热爱、颂 扬之情以及强烈的民 族自豪感!
4.看看图片里介绍了什么?
5. 齐读课文的第二部分,边读边想象刚才看到的,想一 想作者把运河比作什么?哪些语句能突出运河的特点?
6. 京杭运河的前身——隋朝的大运河。
交流:运河是怎样建造的、 有什么作用、规模及历史地位。 有感情地朗读课 文第二部分,把自己 悟得的感受与体验到 的情感真切自然地表 达出来!
欣赏歌曲
课文朗读,要求:
1.找出本课的生字。 2.把课文读准确、读通顺。 3.初步了解课文的主要内容。
掌握下列生字的读音、笔顺。
jià zhé yán pǔ xiǔ

Piān




ຫໍສະໝຸດ Baidu

chóu
chuàng




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1.说说图片里是什么?给你的感觉是什么?
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