成长与发展理论思考题及答案

一、选择题

A1型题（以下每题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案）

1、著名心理学家艾瑞克森提出的学说（020422 ）

A、性心理学说

B、智力发展学说

C、心理社会发展学说

D、道德发展

学说

E、认识发展学说

2、弗洛伊德的人格发展理论分为五个阶段，1～3岁的儿童属于（020421）

A、口欲期

B、肛门期

C、性蕾期

D、潜在期

E、生殖期

3、弗洛伊德的性心理发展学说认为自我的支配原则（020421）

A、完美原则

B、现实原则

C、快乐原则

D、享乐原则

E、自我原则

4、解决主动对内疚的发展危机是那一期的发展任务（020422）

A、婴儿期

B、幼儿期

C、学龄前期

D、学龄期

E、青春期

Ｘ型题（以下每题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择备选答案中所有正确答案）

１、下列有关成长发展规律的叙述正确的是（020412）

A、成长与发展的过程具有阶段性

B、成长与发展是一个持续的过程，每个人的发展速度是相同的

C、成长与发展是有规律、有顺序、可以预测的

D、成长与发展的过程是由遗传和环境的互动所决定的

E、成长与发展的过程需要时间和经验的积累

2、儿童处于前运思期的思维特点（020423 ）

A、开始具有逻辑思维能力

B、能使用语言表达自己的需要，以自我为中心

C、观察事物时只注重某个方面而不能持久和分类

D、通过身体的动作与感觉认识世界

E、有推测和判断能力

3、弗洛伊德人格结构理论认为人格由哪些组成（020421 ）

A、本我

B、个体

C、本能

D、自我

E、超我

二、填空题

1、成长发展包括六个方面的内容，即（）（）（）（）（）和（）。（020411）答：生理方面、认知方面、情感方面、精神方面、道德方面、社会方面

2.影响成长发展的主要因素（）（）及（）（020412）

答：遗传因素、个人因素、环境及其他因素

2、皮亚杰的认知发展学说将认知发展过程分为四个阶段，即（）（）（）（）。（020423）

答：感觉运动期、前运思期、具体运思期、形式运思期

成长与发展理论中性心理发展理论、心理社会发展理论以及认知发展学说分别是由谁创立的（）（）及（）（020420）

答：弗洛伊德、艾瑞克森、皮亚杰

三、名词解释

1．成长与发展（020411）

答：贯穿于人一生自然的不断变化的动态过程，它包括生理、心理、社会、认知、情感、精神、道德等多方面。

四、问答题

1、如何应用艾瑞克森的心理社会发展理论护理好老年人？（020422）

答：根据艾瑞克森的心理社会发展理论，老年期的发展危机是完善对失望。完美无憾的感觉来自对生命的满足。老年期是生命的终末阶段，老年人常丧失体力和健康，配偶和朋友，不可避免地面对人生的老、病、死，所以老年人必须适应其生理和周围环境的变化外，不断地与悲观情绪作斗争。老年人常回顾自己的一生，评价自己的人生价值，积极心态的老年人会在自我回顾中努力发现一种完善感，并努力发挥自己的潜能以弥补缺憾，使生命更有意义，顺利发展的结果是乐观、

满足、顺其自然、安详天年。反之，老年人会悔恨往事、悲观失望。

护理老年人时，护士要耐心倾听老年人的感受，对已有的成就加以赞赏，鼓励其多与人交往，积极参加自己喜爱的活动，发掘其潜能，适应老年期的种种变化。及时发现抑郁、悲观等不良情绪，并进行心理疏导，以免发生意外。

2.举例说明认知发展学说在护理中的应用？（020423）

答：在进行儿童教育方面提倡应根据不同年龄阶段的认知特点，采取儿童能理解的启发式教育，避免灌输式教学；在与儿童沟通时应避免使用超出儿童思维能力及难懂的词语，从而达到有效沟通。

3.心理社会发展理论中各个阶段要解决的矛盾是什么？（020422）

答：各个阶段要解决的矛盾是：

婴儿期---信任对不信任

幼儿期---自主对羞愧或怀疑

学龄前期---主动对内疚

学龄期---勤奋对自卑

青春期---自我认同对角色混乱

青年期---亲密对孤独

中年期---创造对停滞

老年期---完善对失望