送东阳马生序教学课件20
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【译文】所以我虽愚笨，但终于还能有所 收获。当我从师求学的时候，背着书箱， 拖着破鞋子，走在深山大谷中。深冬季节， 刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚 上的皮肤冻裂了还不知道。
⑻至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃 灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。
舍：学舍，学校支：通“肢”僵劲：僵硬 媵人：指服侍的人 汤：热水 沃灌：浇洗 以：用衾：被子拥：围着 而： 表修饰，不译
题目“送东阳马生序”的意思是： 送给东阳人马君则的一篇赠序。生：对 读书人的称呼。
本文的文体：_赠__序___
序，文体名。本文是一篇赠序，赠序 是古代的一种文体，其中的“序”，并 非“序言”，而是“赠言”的意思。
作为文章的体裁，序有书序和赠序 之分。Байду номын сангаас序，即序言，相当于前言后记。
赠序是临别赠言性质的文字，内容 多为推重、勉励、称许之辞。它与书序 的性质不同，为文人之间的赠言。本文 即属此类。
劝 学 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
有关古人勤奋读书的成语：
①囊萤映雪（车胤、孙康） ②悬梁刺股（孙敬、苏秦） ③凿壁偷光（匡衡） ④韦编三绝（孔子） ⑤程门立雪（杨时）（程颐）
粗茶淡饭砺意志
宋代大政治家范仲淹，年轻时立 志报国，但因家境贫寒，上不起学，只好 到一家僧舍中去读书。冬天的晚上，他用 粗米煮一盆稀饭，第二天粥冻了以后，用 刀划成几块，早晚食一块；没有菜，就用 盐水泡野荠菜，切上十几块佐餐。一朋友 的儿子见他太苦，就送去好酒佳肴，再去 看他时，送去的食物都原封不动。范仲淹 解释说：“我并非不感激令尊的厚意，但 既立志报国，就要准备吃苦，现在贪图好 吃的，将来怎么能去吃苦呢？”
读准字音 给下列加点的字注音：
嗜学（ shì ）
叱咄（chì duō） 负箧（ qiè ）
皲裂（ jūn ） 衾 （ qīn ） 容臭（ xiù ） 缊袍（ yùn ）
硕师（ shuò ）
俟 （ sì ） 曳屣（yè xǐ） 媵人（ yìnɡ ）
绮绣（ qǐ ） 烨然（yè ）
翻译课文
⑴余幼时即嗜学。家贫，无 从致书以观，每假借于藏书
之：代词，指所借之书逾约：超过约定的期限
以：因为
是：这样
以：把
假：借
因：于是
得：能够
【译文】抄写完毕，跑着把书送还给人 家，不敢稍微超过约定的期限。因此人 家大多愿意把书借给我，我也因此能够 读到各种各样的书籍。
⑷既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名 人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
既：已经 加冠：到了成年 益：更加
之：的 道：学说
患：担心，忧虑
硕师：才学渊博的老师 硕：大 尝：曾经
趋：奔向 乡：当地 先达：学术界的前辈
叩问：求教
叩：问
【译文】已经成年后，更加仰慕圣贤的学 说，又担心没有与大师、名人交往。曾经 跑到百里之外，捧着经书向当地有道德、 有学问的前辈请教。
⑸先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝 稍降辞色。
期归还。
⑵天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸， 弗之怠。
屈：弯曲
伸：伸直
弗：不
之：代词，指“笔录”这件
怠：懈怠，放松 事
【译文】 天气非常寒冷，砚池里的墨水 结成了很硬的冰，手指（冻僵）不能弯 曲、伸直，也不放松抄写。
⑶录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人 多以书假余，余因得遍观群书。
毕：完，完毕 走：跑
之家，手自笔录，计日以。
余：我 即：就
嗜：特别爱好
无从：没有办法 致书：得到书。这里指买书
以：连词，相当于“来”每：常常 假：借
于：向 之：结构助词的，的 手：动手
笔：用笔 录：抄写 以：连词，相当于“而”
【译文】我小时候就爱好读书。家里穷，
没有办法得到书，就常常向有书的人家去
借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按
1、故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。 ——孟子
2、业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。 ——韩愈
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
这些都说明了苦难并非全是坏事。 只要我们善于化苦难为动力，则苦难就 会成为成功的垫脚石。
隆：高
望：声望
尊：重
门人：弟子，学生
填：塞，这里指拥挤 未尝：不曾
辞：言辞
色：脸色，表情
【译文】前辈道德高，声望重，向他求 教的学生挤满了他的屋子，他从不把言 辞放委婉些，把脸色放温和些。
⑹余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以 请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不 敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
左右：近旁，身边 援：引，提出 质：询问 以：连词，相当于“地”请：请教 或：有时 其：代词，指先达叱咄：训斥，呵责 愈：更加 至：周到复：辩解 俟：等待 焉：语气词，不译
【译文】我站在旁边侍候着，提出疑难， 询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请 教，有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺， 礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到 他高兴了，就又去请教。
⑺故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师 也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬 烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
故：所以 虽：虽然 卒：终于 之：助词，无实义 负：背着 箧：书箱 曳：拉，牵引，这里指“拖” 屣：鞋 穷冬：隆冬 皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂 而：表转折，却
乃：才寓：寄居，居住逆旅：旅店日：每天 再：两次 食：提供伙食 之：的 享：享受
【译文】到了学舍，四肢冻得僵硬了不能 动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚， 用被子给我盖上，很长时间才暖和过来。 住在客舍里，主人每天只提供两顿饭，没 有新鲜肥美的东西可以享受。
⑼同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白 玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
被：同“披”，穿绮绣：绣花的丝绸衣服 之：的 腰：挂在腰间 容臭：香袋 臭：气味 烨然：光彩耀眼的样子 若：好像
送东阳马生序
明·宋濂
作者简介
宋濂，字景濂， 号潜溪，谥文宪，明 朝初期著名文学家。 与刘基、高启并列为 明初诗文三大家。宋 濂很受朱元璋器重， 为明代“开国文臣之 首”。平生著作很多， 有《宋学士文集》。
写作背景
本文写于洪武十一年（1378）。这一 年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府 （今江苏省南京市，当时是国都）朝见 朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他， 他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。
⑻至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃 灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。
舍：学舍，学校支：通“肢”僵劲：僵硬 媵人：指服侍的人 汤：热水 沃灌：浇洗 以：用衾：被子拥：围着 而： 表修饰，不译
题目“送东阳马生序”的意思是： 送给东阳人马君则的一篇赠序。生：对 读书人的称呼。
本文的文体：_赠__序___
序，文体名。本文是一篇赠序，赠序 是古代的一种文体，其中的“序”，并 非“序言”，而是“赠言”的意思。
作为文章的体裁，序有书序和赠序 之分。Байду номын сангаас序，即序言，相当于前言后记。
赠序是临别赠言性质的文字，内容 多为推重、勉励、称许之辞。它与书序 的性质不同，为文人之间的赠言。本文 即属此类。
劝 学 颜真卿 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
有关古人勤奋读书的成语：
①囊萤映雪（车胤、孙康） ②悬梁刺股（孙敬、苏秦） ③凿壁偷光（匡衡） ④韦编三绝（孔子） ⑤程门立雪（杨时）（程颐）
粗茶淡饭砺意志
宋代大政治家范仲淹，年轻时立 志报国，但因家境贫寒，上不起学，只好 到一家僧舍中去读书。冬天的晚上，他用 粗米煮一盆稀饭，第二天粥冻了以后，用 刀划成几块，早晚食一块；没有菜，就用 盐水泡野荠菜，切上十几块佐餐。一朋友 的儿子见他太苦，就送去好酒佳肴，再去 看他时，送去的食物都原封不动。范仲淹 解释说：“我并非不感激令尊的厚意，但 既立志报国，就要准备吃苦，现在贪图好 吃的，将来怎么能去吃苦呢？”
读准字音 给下列加点的字注音：
嗜学（ shì ）
叱咄（chì duō） 负箧（ qiè ）
皲裂（ jūn ） 衾 （ qīn ） 容臭（ xiù ） 缊袍（ yùn ）
硕师（ shuò ）
俟 （ sì ） 曳屣（yè xǐ） 媵人（ yìnɡ ）
绮绣（ qǐ ） 烨然（yè ）
翻译课文
⑴余幼时即嗜学。家贫，无 从致书以观，每假借于藏书
之：代词，指所借之书逾约：超过约定的期限
以：因为
是：这样
以：把
假：借
因：于是
得：能够
【译文】抄写完毕，跑着把书送还给人 家，不敢稍微超过约定的期限。因此人 家大多愿意把书借给我，我也因此能够 读到各种各样的书籍。
⑷既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名 人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
既：已经 加冠：到了成年 益：更加
之：的 道：学说
患：担心，忧虑
硕师：才学渊博的老师 硕：大 尝：曾经
趋：奔向 乡：当地 先达：学术界的前辈
叩问：求教
叩：问
【译文】已经成年后，更加仰慕圣贤的学 说，又担心没有与大师、名人交往。曾经 跑到百里之外，捧着经书向当地有道德、 有学问的前辈请教。
⑸先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝 稍降辞色。
期归还。
⑵天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸， 弗之怠。
屈：弯曲
伸：伸直
弗：不
之：代词，指“笔录”这件
怠：懈怠，放松 事
【译文】 天气非常寒冷，砚池里的墨水 结成了很硬的冰，手指（冻僵）不能弯 曲、伸直，也不放松抄写。
⑶录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人 多以书假余，余因得遍观群书。
毕：完，完毕 走：跑
之家，手自笔录，计日以。
余：我 即：就
嗜：特别爱好
无从：没有办法 致书：得到书。这里指买书
以：连词，相当于“来”每：常常 假：借
于：向 之：结构助词的，的 手：动手
笔：用笔 录：抄写 以：连词，相当于“而”
【译文】我小时候就爱好读书。家里穷，
没有办法得到书，就常常向有书的人家去
借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按
1、故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。 ——孟子
2、业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。 ——韩愈
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。
这些都说明了苦难并非全是坏事。 只要我们善于化苦难为动力，则苦难就 会成为成功的垫脚石。
隆：高
望：声望
尊：重
门人：弟子，学生
填：塞，这里指拥挤 未尝：不曾
辞：言辞
色：脸色，表情
【译文】前辈道德高，声望重，向他求 教的学生挤满了他的屋子，他从不把言 辞放委婉些，把脸色放温和些。
⑹余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以 请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不 敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
左右：近旁，身边 援：引，提出 质：询问 以：连词，相当于“地”请：请教 或：有时 其：代词，指先达叱咄：训斥，呵责 愈：更加 至：周到复：辩解 俟：等待 焉：语气词，不译
【译文】我站在旁边侍候着，提出疑难， 询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请 教，有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺， 礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到 他高兴了，就又去请教。
⑺故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师 也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬 烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
故：所以 虽：虽然 卒：终于 之：助词，无实义 负：背着 箧：书箱 曳：拉，牵引，这里指“拖” 屣：鞋 穷冬：隆冬 皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂 而：表转折，却
乃：才寓：寄居，居住逆旅：旅店日：每天 再：两次 食：提供伙食 之：的 享：享受
【译文】到了学舍，四肢冻得僵硬了不能 动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚， 用被子给我盖上，很长时间才暖和过来。 住在客舍里，主人每天只提供两顿饭，没 有新鲜肥美的东西可以享受。
⑼同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白 玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
被：同“披”，穿绮绣：绣花的丝绸衣服 之：的 腰：挂在腰间 容臭：香袋 臭：气味 烨然：光彩耀眼的样子 若：好像
送东阳马生序
明·宋濂
作者简介
宋濂，字景濂， 号潜溪，谥文宪，明 朝初期著名文学家。 与刘基、高启并列为 明初诗文三大家。宋 濂很受朱元璋器重， 为明代“开国文臣之 首”。平生著作很多， 有《宋学士文集》。
写作背景
本文写于洪武十一年（1378）。这一 年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府 （今江苏省南京市，当时是国都）朝见 朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他， 他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。