部编人教版六年级下册语文句子训练

部编人教版六年级下册语文句子训练

一、按要求改写句子。

1.写出一句鲁迅的名言。

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2.月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动）

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3.人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）

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4.它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）

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二、按要求改写句子。

1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述句）

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2．这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心一齐欢呼起来。（修改病句）

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3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）___________________________________________

4．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

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5．焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）

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6．捧起一本好书，一个饥饿的人说：“像一块喷香的面包。”（照样子仿写句子）

捧起一本好书，一个_________的人说：“像___________________。”

三、按要求写句子。

1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。

缩写句子：___________________________________________

2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句）

3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？

改成陈述句：___________________________________________

4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）

假如生命是_____________________，就要 ________________________。

四、按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句）

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2.队伍很长，大家都在静静地等待着。（改为比喻句）

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3.他凑到我的耳边轻轻地问：“老师，您读过《童年》这本书吗？”（改为转述句）

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4.不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）

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五、按照要求改写句子。

1．我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（换种说法，意思不变）

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2．走进森林公园，我看到了清亮平静的海水，高大茂盛的树木，清脆悦耳的鸟鸣。（修改病句）

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3．对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽辞藻的作品，并没有任何阅读价值。（改为反问句）

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4．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子）

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5．井冈山是中国革命的摇篮。（照样子写句子）

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6．今天早晨下着大雨。我们班同学没有一个迟到的。

（用恰当的关联词语连成一句话）

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六、按要求写句子。

1．《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句）

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2．我只听别人弹过几遍，总是

．．记不住该怎样弹。（用加点字造句）

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3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）____________________________________

4．巨大的马匹被整个省略。骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。（用关联词语连成一句话）

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七、按要求写句子。

1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（仿写句子）

我是一条幸福的蚯蚓，__________________

2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）

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3.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）

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八、按要求写句子。

1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非．把老鼠等出来不可

．．！（用加点的词写句