汉语拼音儿歌集锦

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截至本周,汉语拼音已经全部学完,你学得怎么样了?还有不清楚、记不牢的地方吗?现整理出所有学过的和课外补充的拼音口诀儿歌帮助大家复习巩固,快来看看吧。

汉语拼音儿歌和口诀

汉语拼音用处大,识字读书需要它,帮助学习普通话,我们一起学好它。

语文书P7:

张大嘴巴ɑɑɑ拢圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e

声调儿歌(边念边做动作):

①一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

②声调教学:汽车平走āāā(ēēē、ōōō),汽车上坡ááá(ããã、óóó),汽车下坡又上坡ǎǎǎ(ěěě、ǒǒǒ),汽车下坡ààà(âââ、òòò)。

P8-9:

牙齿对齐i i i 嘴巴突出u u u 嘴吹口哨ü ü ü

古人衣领y y y 屋顶相连w w w

小i的妈妈是大y,小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi。

小u的爸爸是大w,小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu。

yu:小ü很骄傲,两眼住上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。(帮助记忆整体认读音节yu)

猜谜语:千条线,万条线,落在水里看不见。(yǔ)

P10:

听广播b b b,写个6字bbb 举着红旗爬山坡p p p

两个门洞m m m 伞柄朝上f f f

P12:

反写6字d d d 伞柄朝下t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l

区别f t:伞柄朝上fff 伞柄朝下ttt

P16:

9字弯弯g g g 一把机枪kkk像把椅子h h h

P18:

弯勾加点j j j 像个9字q q q 一个大叉x x x。

拼写规律:小ü见了j q x,擦掉眼泪笑嘻嘻。

两拼音节儿歌:前音轻短后音重,两音相拼猛一碰。

三拼音节儿歌:

②声轻介快韵母响,三拼连读很顺当。

③ j q x 真稀奇,见了a,就逃避,总叫小i 来联系。(为了防止学生拼写三拼音时漏掉介音,如jia 写成ja)区分bdqp:像个6字bbb,6字转身ddd;像个9字qqq,9字转头ppp。

P22:

像个2字z z z 半个圆圈c c c 蚕儿吐丝sss

(c、s是声母,发音只能轻又短。zi、ci、si是音节,发音需要响又长。)

伸伸腰,我们来做拼音休息操。动动手,动动脚,我们来背声母表b p m f ......扭扭脖子,扭扭腰,我们来背韵母表a o e .....

站要直,坐要正,我们来背整体音节认读表zhi chi ....专心听,勤动脑,学好拼音基础牢。

休息操可以根据实际情况,每次选用其中的一部分。

欢乐蹦蹦跳:每一小组选一名代表到讲台前手举各个不同的字母卡片,并让他们记住各自的名称,然后由老师随机说一个字母的名称,比如老师说“b”,手举着b的同学就拿着该字母卡片一边蹦一边说“我是b我是b”。反应慢的应提醒,蹦错的应帮助纠正。

钓鱼:拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请几个同学上来,老师报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。

手指操练法:手指操练法简单易学,可以促使学生动脑、动手,在游戏中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,再加上右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,学生既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。

小鼓敲ddd;马蹄响dadada;汽车开dididi;敲门声dududu。小门小门n、n、n,小棍小棍l、l、l。今天学习了n和l,小伙伴们真快乐。

练习读准平舌音(z c s)与翘舌音(zh ch sh r):

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

谁能分得清,请你试一试。

1.区别形近字母.

(1) b、p、d、q .可编儿歌:左手握拳,大拇指朝上念b、b.大拇指朝下念p、p;右手握拳,大拇指朝上念d、d.大拇指朝下念q、q. (2)m、n:两个门洞m、m、m .一个门洞n、n、n. (3) f、t:伞柄朝上f、f、f,伞柄朝下t、t、t.

2. 区别音近字母.

如: s、sh,可编儿歌:四是四,十是十,要想说对四,舌头碰牙齿,要想说对十,舌头别伸直,要想说对四和十,多多联系十和四.

3. 区别声母、韵母和音节.

在学习y、w时同时又出现了整体认读音节yi、wu、yu,由于这一课知识点较多,学生在学习过程中容易混淆,而且容易失去兴趣.但通过儿歌来区别声母、韵母和整体认读音节,学生就很容易掌握.例如:声母y,韵母i ,两个一站就是音节yi;声母w,韵母u,两个坐一处,就是音节wu; y 和ü 一相遇,两点就省去,变成音节yu.

乐乐和驴乐乐摸驴驴踢土,乐乐拉驴驴踏步.

瓜和花王华买花又买瓜,买了桂花买黄瓜。

夸花香,夸瓜大。王华吃瓜又戴花。

乐乐打驴驴发怒,乐乐发怒不理驴.

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