“名师带徒”技能提升活动方案

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“导师带徒”活动实施方案范本

“导师带徒”活动实施方案范本

“导师带徒”活动实施方案范本导师带徒活动实施方案一、活动背景导师带徒活动是一种通过导师指导和辅导,帮助徒弟在特定领域获得知识和技能的活动。

通过这种形式,徒弟可以从导师那里获取宝贵的经验和教导,提高其学习和发展的效果。

导师带徒活动不仅有助于徒弟个人的成长,也有助于在组织和社会层面上培养人才。

因此,我们计划组织一次导师带徒活动,旨在促进导师与徒弟之间的交流与合作,提高徒弟的能力和经验。

二、活动目标1. 培养徒弟的专业知识和技能,提高其在特定领域的竞争力。

2. 增进导师与徒弟之间的沟通与合作,加强彼此的关系。

3. 促进知识和经验在导师与徒弟之间的传承,提高组织的人才培养能力。

4. 扩大活动影响力,吸引更多有潜力的徒弟参与活动。

三、活动内容1. 招募导师与徒弟根据组织的实际情况,挑选一些有经验和能力的导师,招募一批有潜力和意愿学习的徒弟。

招募导师可以通过内部公告或邀请制邀请有能力的员工参加,招募徒弟可以通过开展选拔活动、征集申请等方式进行。

2. 导师与徒弟配对根据徒弟的特点和需求,将导师与徒弟进行配对。

可以根据专业领域、技能需求、兴趣爱好等因素进行搭配,确保导师与徒弟之间的专业性和匹配度。

3. 设定活动计划导师与徒弟在配对成功后,根据活动的目标和要求,共同制定活动计划。

活动计划可以包括学习内容、学习时间、学习方式等,也可以根据徒弟的学习阶段和能力进行调整和改进。

4. 实施活动导师与徒弟根据活动计划,开始实施活动。

导师可以通过讲解、演示、指导等方式,传授知识和经验给徒弟;徒弟可以通过学习、实践、反馈等方式,积极参与导师指导的学习过程。

5. 定期评估和反馈在活动实施过程中,导师可以定期对徒弟进行评估和反馈,了解徒弟的学习进展和问题,并对学习计划进行调整和改进。

同时,徒弟也可以向导师提出问题和建议,以促进双方的学习和发展。

6. 总结和分享经验活动结束后,导师与徒弟可以共同总结和分享他们在学习过程中的经验和收获。

“导师带徒”活动实施方案范本(二篇)

“导师带徒”活动实施方案范本(二篇)

“导师带徒”活动实施方案范本___导师带徒方案为进一步整合工程处人力资源,发挥工程处优秀专家骨干的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富职工岗位技能培训的有效途径,加强对青年干部、一线岗位职工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高职工专业技术水平,打造一支“思想过硬、素质过硬、作风过硬”的青年队伍,贯彻公司“导师带徒”活动,特制订工程处导师带徒实施方案,具体如下:一、成立“导师带徒”活动工作领导小组组长:副组长:成员:二、师徒选拔标准(一)导师资格标准:1、从事专业技术工作经历五年以上,条件特别优秀者,工作经历可放宽至三年以上;2、作风过硬,具有较强的领导能力、工作能力、沟通协调能力和表达能力;3、具有中级及以上技术职称,具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,能够在专业技术和职业发展上给徒弟提供充足的指导和帮助;4、根据工程处实际情况,以工程处领导班子、部门领导、各专业技术专家为主要选择范围。

(二)徒弟资格标准:1、原则上青年职工为主;2、具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取;3、自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力;4、徒弟人数根据各专业实际情况确定,务求精锐,以核心技术、工艺等重点岗位为主,不必全面覆盖。

三、实施原则1、既师亦徒原则。

一方面导师要在自身专业领域内带好徒弟,另一方面导师也要自觉加深自身学习,不断深挖专业技术潜力,同时也要向其他业务领域学习,务求达到技术高、管理强、政治素养过硬的标准。

2、双向选择原则。

“导师带徒”活动要尊重导师和徒弟的双向选择,并经工程处领导小组同意后,师徒结对进行培养,一位导师最多可带三名徒弟。

3、目标明确原则。

“导师带徒”活动要明确目标,根据各专业核心技术、工艺,明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、专项指导原则。

根据各专业核心技术工艺发展方向、以及重点难点,导师要带领徒弟开展课题研究、技术创新等工作,并在活动中给予徒弟及时性的指导和帮助。

“名师带徒”技能提升活动方案

“名师带徒”技能提升活动方案

“名师带徒”技能提升活动方案关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平,调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性,促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高,真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力,打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。

经公司党政批准,公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。

现将有关事项作如下安排:一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略,以公司职工技能大赛为基础,分步实施青工技能振兴计划,按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路,通过进一步健全和完善导师带徒活动机制,在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮,着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力,为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。

二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成,公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组,负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。

组长:毛中华副组长:苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员:各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组,负责活动的日常组织和检查考核。

组长:李树斌苏岚司晋飞副组长:蔚玉莲成员:公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案,成立工作领导组,做好活动的日常组织、宣传和动员工作,负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作,要经常调查了解活动开展情况,总结经验,每季度向公司领导组汇报工作。

三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展,所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则,初步设定26个工种。

关于开展“名师带高徒”活动的实施方案

关于开展“名师带高徒”活动的实施方案

关于开展威海市“名师带高徒”活动的实施方案为“当好威海主力军,同心建功十二五”活动提供强有力的人才支撑,加速推进技术型、知识型以及复合型高技能人才队伍建设,培养造就一批掌握现代化科技知识和技能水平的职工队伍,威海市总工会、威海市人力资源和社会保障局决定开展威海市“名师带高徒”活动。

活动方案如下:一、指导思想发扬尊师爱徒的优良传统,推动“人才强市”战略目标的实施,围绕职工自主创新、节能减排、技术革新、增产增效等生产技术实际,不断壮大技术技能型职工队伍,为蓝色经济区建设和我市经济社会又好又快发展做出新的贡献。

二、活动内容和范围活动内容是以各系统、各单位荣获各级党政部门奖励的高技能人才,包括获首席技师、有突出贡献技师、技术能手、金牌职工等荣誉称号的人员;以及具有专技特艺或特殊技能,并能解决关键性技术难题等的技能人才为名师主体,在关键、重点、技术含量较高且已公布国家职业标准的职业(工种)范围内,选拔、推荐“名师”与“徒弟”结成师徒对子,结合各单位生产技术实际,提出具体的帮、学内容与目标,扎实开展师带徒帮、学活动,同时要求各地各行各业根据各自实际分别建立市区、企业和车间多级师徒对子体系,为扩大活动覆盖面和完善师徒帮带梯次结构奠定坚实的基础。

三、活动方式与考核内容标准(一)市里成立活动组委会(名单附后),下设办公室和考核验收组。

分别由市总工会、市人力资源和社会保障局领导、有关业务部门负责人和专家担任。

办公室设在市总工会,具体负责活动的组织、协调、备案和表彰等工作,考核验收组设在市人力资源和社会保障局,具体负责认定、考核、验收等工作。

各市区、各有关单位也要成立相应组织机构,加强活动的组织领导,保证活动健康有序开展。

(二)各市区和参加活动的单位要根据市活动方案,结合实际,制定本单位活动方案,并成立相应的活动组织机构,切实搞好师徒的选拔、推荐和确定好帮学内容与目标,认真组织好本单位“名师带高徒”活动的开展。

(三)由于各行业、企业生产、技术、工种(岗位)要求的情况各不相同,“名师带高徒”活动管理与考核工作,平时由各单位工会和有关部门监督合同履行情况并搞好动态管理;考核人员按照帮、学内容和目标,认真填写考核记录,市活动组委会进行定期检查、不定期抽查、期满考核验收。

千名技师带高徒活动带教教案(一)

千名技师带高徒活动带教教案(一)

千名技师带高徒活动带教教案(一)教案:千名技师带高徒活动带教教案一、活动目标通过千名技师带高徒活动,使学员能够学习到专业技能,并实践运用所学知识,提升其职业素养和就业竞争力。

二、活动安排1.活动时间:每周二、四、六上午9:00-11:002.活动地点:学校实训室3.活动形式:一对一带教、小组合作实践4.活动内容:根据学员需求确定具体技能培训项目三、活动具体内容阶段一:技能培训1.学员自我评估:了解学员的基本技能水平和学习需求,为后续培训计划的制定提供参考。

2.技术课程设置:根据学员的学习需求和市场需求,制定针对性的技术课程,确保培训内容实用和符合学员职业发展规划。

3.选定技术导师:根据学员的学习方向,从千名技师中选择合适的导师进行带教,确保学员能够得到专业、实用的指导和建议。

阶段二:实践操作1.实践项目分组:根据学员的技能培训方向,将学员分成小组,在每个小组中进行实践项目的分工合作,培养学员的团队合作能力。

2.实践操作计划:制定详细的实践操作计划,包括每个小组的具体任务分工、时间节点和实践目标,确保实践过程有条不紊地进行。

3.实践过程指导:技术导师对学员进行实践过程中的指导和辅导,解答学员遇到的问题,帮助学员掌握实践操作的技巧和方法。

阶段三:总结与展示1.实践成果总结:学员根据实践操作的结果,对自己的学习成果进行总结和评价,反思自己的不足之处,并提出改进方案。

2.实践成果展示:学员将实践成果进行展示,包括口头报告、演示和成果展示板等形式,通过展示激发学员的学习兴趣和自信心。

四、活动评估1.学员评估:通过学员的自我评估、实践成果和展示,综合评估学员在技能培训和实践操作中的表现,并给予相应的反馈和奖励。

2.导师评估:导师对学员的学习态度、实践能力和团队合作能力进行评估,并给予相应的指导和建议,帮助学员提升自身技能。

五、活动支持1.学校资源支持:提供实训室、教学设备和学习资料等相关资源,为活动的顺利进行提供支持。

导师带徒技术比武活动方案

导师带徒技术比武活动方案

导师带徒技术比武活动方案一、活动主题。

“师徒携手,技术大比拼”二、活动目的。

1. 通过技术比武,检验导师带徒的成果,看看徒弟们在师傅的精心指导下都学到了哪些真本事。

2. 激发员工学习技术的热情,营造一个比学赶超的良好氛围,让大家都积极主动地去提升自己的技能水平。

3. 发现和挖掘公司内部的技术人才,为公司的发展储备更多的技术骨干。

三、活动主体。

公司全体师徒组合(师傅和徒弟自愿报名参加)四、活动时间与地点。

1. 时间。

报名时间:[具体日期区间1]准备时间:[具体日期区间2],这个期间师傅和徒弟可以疯狂地练习、准备,把自己的技术磨练得杠杠的。

比武时间:[具体日期],这一天就是各位师徒大显身手的时候啦。

颁奖时间:比武当天或者第二天(具体看赛程安排啦),这可是大家最期待的时刻,就像等着开盲盒,看看自己能拿到什么大奖呢。

2. 地点。

公司的[具体场地名称],这个场地宽敞明亮,设备齐全,足够让大家尽情地施展拳脚。

五、活动内容与形式。

# (一)比武项目。

1. 根据公司的业务范围和技术需求,设置多个比武项目,比如[项目1名称]、[项目2名称]、[项目3名称]等。

这些项目就像是游戏里的关卡,每个都很有挑战性哦。

2. 每个项目都要明确具体的考核标准,比如操作的准确性、速度、质量等方面的要求。

就像做菜一样,色香味都得有标准才行。

# (二)比武形式。

1. 实际操作考核。

这是重头戏啦。

徒弟们要在规定的时间内,按照要求完成相应的技术操作,师傅可以在旁边看着,给点精神上的支持(可不能帮忙动手哦)。

就像考驾照的时候,学员自己开车,教练只能在旁边干着急(不是,是默默加油)。

2. 理论知识问答。

除了动手,脑袋瓜也得灵活。

设置一些与技术相关的理论问题,让徒弟们回答。

这些问题可不能是那种死记硬背的,得有点深度,能考验出徒弟对技术的理解程度。

就像脑筋急转弯,但都是技术版的。

六、活动流程。

# (一)报名阶段。

1. 公司发布活动通知,详细说明活动的内容、形式、时间、地点以及奖励等信息。

“名师带徒”技能提升活动实施方案

“名师带徒”技能提升活动实施方案

“名师带徒”技能提升活动实施方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平,调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性,促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高,真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力,打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。

经公司党政批准,公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。

现将有关事项作如下安排:一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略,以公司职工技能大赛为基础,分步实施青工技能振兴计划,按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路,通过进一步健全和完善导师带徒活动机制,在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮,着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力,为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。

二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成,公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组,负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。

组长:毛中华副组长:苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员:各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组,负责活动的日常组织和检查考核。

组长:李树斌苏岚司晋飞副组长:蔚玉莲成员:公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案,成立工作领导组,做好活动的日常组织、宣传和动员工作,负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作,要经常调查了解活动开展情况,总结经验,每季度向公司领导组汇报工作。

名师带高徒活动方案

名师带高徒活动方案

名师带高徒活动方案以下是 7 条主题为“名师带高徒活动方案”,希望能满足你的要求:方案一:嘿,你想不想有个像超级英雄一样的名师来带你飞呀?咱这名师带高徒,就好比千里马遇到了伯乐!比如说,就像郭靖遇到洪七公那样,那武功不得蹭蹭涨啊!这次活动,就是给你这样一个机会,让你能跟名师零距离接触,学到真本事!还等啥呀,快来参加呗!方案二:哇塞,名师带高徒啦!这可绝对是个让你飞速进步的好机会,你能错过吗?这就好像孙悟空有了菩提祖师的教导,那不得神通广大呀!在这个活动里,名师会手把手教你,无论是技能还是经验,都倾囊相授呢!你还不心动?方案三:嘿呀,名师带高徒活动来咯!你想想看,这跟武侠小说里的高手收徒有啥区别呀!像张无忌有了张三丰的指点一样,那前途不可限量啊!在这里,你能得到名师独一无二的关注和教导,学到别人学不到的东西,这多爽呀,赶紧来呀!方案四:哎呀,这次名师带高徒活动简直太棒啦!这就跟杨过遇到小龙女一样,那是人生的一大转折呀!你参加了这个活动,就等于给自己找了个超级厉害的引路人,带着你一路向前冲,走向成功的巅峰!还不快来抢这个机会!方案五:嘿朋友,名师带高徒活动你可别小瞧了呀!这就好像把你送上了一条成功的快车道呀!就好比段誉有了六脉神剑,那不得牛气哄哄啊!活动中,名师会毫无保留地把经验传授给你,让你少走弯路,快点变得厉害起来!你还磨蹭啥呢?方案六:哇哦,这名师带高徒活动也太吸引人了吧!跟哈利波特遇到邓布利多一样重要呀!在这里,你能跟着名师好好学习,吸取精华,以后出去那绝对是响当当的人物呀!难道你不想试试吗?方案七:哈哈,名师带高徒活动来啦!这可是个能改变你命运的机会呀!就像令狐冲有了风清扬的指点后那般厉害!在这活动里,你会拥有最棒的学习体验,和名师一起成长进步!别犹豫了,来参加就对了!我的观点结论:名师带高徒活动真的是非常有意义且能带来巨大价值。

名师带徒技能提升活动方案详解

名师带徒技能提升活动方案详解

关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平,调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性,促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高,真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力,打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。

经公司党政批准,公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。

现将有关事项作如下安排:一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略,以公司职工技能大赛为基础,分步实施青工技能振兴计划,按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路,通过进一步健全和完善导师带徒活动机制,在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮,着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力,为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。

二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成,公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组,负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。

组长:毛中华副组长:苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员:各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组,负责活动的日常组织和检查考核。

组长:李树斌苏岚司晋飞副组长:蔚玉莲成员:公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案,成立工作领导组,做好活动的日常组织、宣传和动员工作,负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作,要经常调查了解活动开展情况,总结经验,每季度向公司领导组汇报工作。

三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展,所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则,初步设定26个工种。

医院名师带高徒活动方案

医院名师带高徒活动方案

医院名师带高徒活动方案一、活动主题。

“医路传承,师徒共进”二、活动目的。

咱们医院搞这个名师带高徒的活动啊,就是想让那些经验丰富的老专家、老医生,把自己的看家本领传给年轻的小大夫们。

这样既能让年轻医生快速成长,少走弯路,又能把咱们医院那些优秀的医疗技术和医德医风传承下去,提升咱们医院的整体医疗水平,让患者更受益。

三、活动时间与地点。

1. 时间。

活动启动时间:[具体日期]师徒配对后的带教周期:为期[X]个月,从[开始日期]至[结束日期]。

2. 地点。

主要在咱们医院各个科室内部开展,像病房、门诊、手术室这些地方,都是小徒弟们学习的好战场。

另外,也会安排一些集中学习和交流的会议室。

四、参与人员。

1. 名师(师傅)2. 高徒(徒弟)入职[X]年内的年轻医生,这些小年轻有活力、有冲劲,基础知识也扎实,就是缺了点实战经验。

让他们跟着名师好好学,肯定能迅速成长起来。

五、活动内容。

# (一)师徒配对。

1. 先让年轻医生们根据自己的专业兴趣和职业发展规划,列出想跟随学习的名师名单,每人可以选[X]个。

2. 然后医院根据科室需求、名师的带教能力以及年轻医生的综合表现,进行合理的师徒配对。

就像月老牵红线一样,争取让每对师徒都能一拍即合。

# (二)带教内容。

1. 临床技能。

师傅带着徒弟查房,一边看病人一边讲解病情诊断、治疗方案的制定。

比如说,师傅会告诉徒弟:“看这个病人啊,他这症状看起来像是普通感冒,但你再仔细瞅瞅他的血常规指标,白细胞有点高,那可能就不是单纯的感冒了,得考虑是不是合并了细菌感染,这时候用药就得调整。

”在手术台上,师傅手把手教徒弟做手术操作技巧。

师傅可能会说:“这一刀啊,得下得稳准狠,但又不能太鲁莽,就像走钢丝一样,得掌握好那个平衡。

”2. 医学知识。

定期组织小课堂,师傅给徒弟讲解最新的医学研究成果、疾病的前沿治疗方法等。

师傅可能会说:“现在这个病啊,有了新的治疗手段,就像给咱们多了一件武器,能更好地对付病魔了。

劳模名师带徒活动方案

劳模名师带徒活动方案

劳模名师带徒活动方案一、活动主题。

“劳模名师领航,传承匠心技艺”二、活动目的。

咱搞这个活动啊,就是想让那些有着一身绝技的劳模和名师,把他们的拿手本事传给年轻的小伙伴们。

一方面呢,能让年轻人们更快地成长,成为各个岗位上的小能手;另一方面,也把那些优秀的经验、敬业的精神啥的传承下去,让咱的好传统不断层。

三、活动主体。

1. 劳模名师团队。

在各个领域精心挑选出那些真正厉害的劳模和名师。

这些人可都是在自己的地盘上干出了大成绩的,像技术创新能手、行业资深专家之类的。

他们不光技术牛,还得是那种特会教人的,有耐心,能把复杂的东西讲得简单明白。

给每个劳模名师建立一个简单的小档案,就像游戏里的人物介绍一样,把他们擅长啥、有啥辉煌经历都写清楚,方便徒弟们了解自己的师父。

2. 徒弟团队。

从年轻员工或者相关专业的新手中挑选徒弟。

这些年轻人得是有上进心、爱学习的,对自己的职业发展有想法的。

可以让大家自己报名,再加上领导推荐,就像选秀节目一样,挑出那些最有潜力的苗子。

给徒弟们也做个小档案,重点写上他们的专业基础、兴趣方向,这样师父就能根据这些来因材施教啦。

四、活动时间与地点。

1. 时间安排。

整个活动为期[X]个月。

第一周:举行活动启动仪式,就像一场热闹的开幕式一样,把大家的积极性都调动起来。

中间的时间:那就是劳模名师和徒弟们一对一或者一对多的深入教学和实践的时间啦。

最后一周:进行成果展示和总结表彰大会,让大家看看这几个月的努力都有啥成果。

2. 地点选择。

根据不同的行业和技能需求来定。

要是搞技术的,就选在设备齐全的车间或者实验室;要是搞服务行业的,就选在实际的服务场所,像酒店大堂之类的。

反正就是哪儿能让徒弟们更好地学本事,就选哪儿。

五、活动内容与方式。

1. 师徒结对。

搞一个特别的师徒结对仪式。

就像古代拜师一样,徒弟们给师父敬杯茶(或者送个有意义的小礼物),然后师父给徒弟送一本专业相关的书或者小工具啥的,象征着知识和技能的传承。

语文名师带徒活动方案

语文名师带徒活动方案

语文名师带徒活动方案一、活动目标。

1. 提升徒弟(年轻语文教师)的教学水平,让他们在语文教学的各个方面,像教学设计、课堂管理、文本解读等,都能得到质的飞跃。

2. 通过师徒之间的互动,传承优秀的语文教学经验和教学文化,就像把老一辈语文名师的“武功秘籍”传给新一代一样。

3. 营造一个积极向上、互相学习的语文教学氛围,让整个语文教学团队更加团结、更有活力。

二、活动主体。

1. 名师:[具体姓名],在语文教学领域有着多年丰富的教学经验,教学成果显著,对语文教材理解深刻,教学方法独特,在学生和同行中都享有很高的声誉。

2. 徒弟:从学校年轻语文教师中选拔,人数为[X]名。

选拔标准主要是有上进心、热爱语文教学、渴望提升自己教学能力的年轻教师。

三、活动内容与形式。

(一)一对一帮扶。

1. 教学计划制定。

名师和徒弟一起坐下来,就像朋友聊天似的,根据徒弟所教年级和班级学生的特点,制定一学期或者一学年的教学计划。

名师把自己的“小窍门”,比如如何根据不同单元的重点难点合理安排教学进度,毫无保留地分享给徒弟。

2. 课堂观摩。

徒弟定期观摩名师的课堂教学。

这可不是简单地看个热闹,而是要带着问题去看,比如名师是怎么调动课堂气氛的,怎样引导学生思考的。

看完之后,师徒俩再找个时间,像“茶话会”一样,轻松地交流一下观摩心得。

徒弟自己上课的时候,名师也会像“隐身大侠”一样坐在教室后面听课。

听完课,名师就像“神医”给病人看病一样,精准地指出徒弟课堂上的优点和不足,提出改进的建议。

(二)集体研讨。

1. 教材解读。

每隔一段时间,组织一次教材解读的研讨会。

大家把语文教材摊开,就像一起研究宝藏地图一样,从文章的主题、结构,到字词的教学重难点,都进行深入探讨。

名师先分享自己对教材的理解,然后徒弟们也各抒己见,这样可以让徒弟们从不同的角度去理解教材,拓宽教学思路。

2. 教学方法交流。

这就像是一场“教学方法大比拼”。

名师介绍自己那些经过多年实践检验的有效教学方法,像“情景教学法”“问题链教学法”之类的。

“名师带高徒”活动方案

“名师带高徒”活动方案

“名师带高徒”活动方案一、指导思想以为指导,牢固,以振兴我院经济和“人才强院”战略目标的实施为中心,以推动职工队伍知识化、技能化进程为目标,以加速技术人才队伍建设和高技能人才培养为重点。

紧密围绕科技创新、解决技术难题等生产技术实际。

在院属单位的关键、重点岗位,大力开展“名师带高徒”活动,促进理论和工作方法的传承和发展,加速本院技术人才队伍建设和高技能人才培养,使青年技术人员尽快成才,有效解决我院技术力量的接续问题。

二、活动内容与范围名师带高徒的“名师”是指:长期从事一线生产或技术管理工作,并有较高理论和工作技能素质的高级工程师及以上专业技术职称者。

高徒是指:有培养前途,思想品德好,经短期培训或岗位培养,职业技能有较大提高,具有本专业助级以上专业技术职称,年龄在35周岁以下者。

本次“名师带高徒”活动的内容,以发挥名师的模范作用,培养一批高素质的技术人员为重点,通过传、帮、带活动,紧密—1—结合科技创新、解决技术难题等生产实际,择关键、重点岗位,不断提升技术人员理论知识和技能水平,促进青年技术人员尽快成才。

本次,院选拨名师11名,原则上每位“名师”带1—2名徒弟,专业涵盖等专业。

名师与高徒采取双向选择的方式确定,一经确定,双方签定《名师带高徒合同书》。

“名师带高徒”活动范围为院所属各二级单位。

院所属各单位要积极开展适合本单位实际的传、帮、带活动。

建立项目组、院属单位或部门多级师徒对子体系,为扩大活动的覆盖面,完善师徒帮带梯次结构奠定坚实的基础。

三、活动方式与考核1、院组织举行全院“名师带高徒”签约仪式。

由院“名师带高徒”活动组委会组织有关专业人员,制定统一的合同文本、考核内容、考核办法等。

详见附件3。

2、各参加活动的单位结合实际,成立相应的活动组织机构,制定活动方案,做好高徒的选拔、推荐工作,明确帮学内容、目标和考核办法。

3、由于各专业、单位对生产技术、工种(岗位)的要求各不相同,本次“名师带高徒”活动的日常管理与考核,由总工办、院工会、人教等部门共同参与,监督合同履行,搞好动态管理,按照帮、学内容和目标认真填写考核记录。

“名师带徒”技能提升活动方案学习资料

“名师带徒”技能提升活动方案学习资料

关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平,调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性,促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高,真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力,打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。

经公司党政批准,公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。

现将有关事项作如下安排:一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略,以公司职工技能大赛为基础,分步实施青工技能振兴计划,按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路,通过进一步健全和完善导师带徒活动机制,在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮,着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力,为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。

二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成,公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组,负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。

组长:毛中华副组长:苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员:各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组,负责活动的日常组织和检查考核。

组长:李树斌苏岚司晋飞副组长:蔚玉莲成员:公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案,成立工作领导组,做好活动的日常组织、宣传和动员工作,负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作,要经常调查了解活动开展情况,总结经验,每季度向公司领导组汇报工作。

三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展,所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则,初步设定26个工种。

名师带徒活动实施方案

名师带徒活动实施方案

名师带徒活动实施方案一、活动背景。

随着社会的发展,教育教学工作也在不断改革与创新。

名师带徒活动作为一种新型的教学模式,已经在许多学校得到了广泛的应用和认可。

通过名师带徒活动,可以有效地提高学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能,促进学生全面发展。

二、活动目的。

1. 提高学生的学习兴趣。

通过名师带徒活动,可以让学生在轻松愉快的氛围中学习,激发他们的学习兴趣,增强他们的学习动力。

2. 促进学生的全面发展。

名师带徒活动可以让学生在实践中学习,培养他们的动手能力和创新意识,促进他们的全面发展。

3. 提高教师的教学水平。

通过名师带徒活动,可以让教师在实践中不断总结经验,提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育教学服务。

三、活动内容。

1. 确定名师带徒活动的主题。

可以根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好确定名师带徒活动的主题,如科技创新、艺术表演、体育竞技等。

2. 确定名师带徒活动的时间和地点。

可以根据学校的课程安排和教学设施确定名师带徒活动的时间和地点,确保活动的顺利进行。

3. 确定名师带徒活动的具体内容和安排。

可以根据活动的主题和学生的实际情况确定名师带徒活动的具体内容和安排,如讲座、实践、比赛等。

4. 确定名师带徒活动的评价标准。

可以根据活动的目的和要求确定名师带徒活动的评价标准,如学习成绩、表现态度、创新能力等。

四、活动流程。

1. 名师带徒活动的启动阶段。

在这个阶段,可以确定活动的主题、时间、地点,组织教师和学生进行动员和宣传,做好活动前的准备工作。

2. 名师带徒活动的实施阶段。

在这个阶段,可以根据活动的具体内容和安排,组织教师和学生进行实践和比赛,让学生在实践中学习,培养他们的动手能力和创新意识。

3. 名师带徒活动的总结阶段。

在这个阶段,可以对活动的效果进行总结和评价,总结经验,提出建议,为今后的活动提供参考。

五、活动保障。

1. 学校领导的支持。

学校领导应该充分重视名师带徒活动,给予必要的支持和帮助,为活动的顺利进行提供保障。

导师带徒活动方案(师徒制培训)(全文5篇)

导师带徒活动方案(师徒制培训)(全文5篇)

导师带徒活动方案(师徒制培训)(全文5篇)第一篇:导师带徒活动方案(师徒制培训)“导师带徒”活动方案为进一步整合公司人力资源,充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用,积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径,加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养,有效促进青年员工的技能提升和岗位成才,不断提高员工专业技术水平,促进企业健康和可持续发展。

公司决定开展“导师带徒”活动,现将有关事宜通知如下:一、成立“导师带徒”活动工作领导小组公司成立“导师带徒”活动工作领导小组,负责活动的组织和管理工作。

二、导师带徒活动的原则1、本着“干什么学什么,缺什么补什么” 的原则,进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。

2、师徒双方通过双向选择,并经“师带徒”活动工作领导小组同意后,师徒结对进行培养。

3、双方签定师带徒培训责任书,明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、学徒期满,对“导师带徒”学习效果进行考核认定,公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。

三、师徒的选拔标准和要求1、导师的标准和要求:(1)具有良好的思想道德品质,作风正派,乐于奉献,廉洁奉公;(2)具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力;(3)具有中级及以上技术职称,具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,业务精通,有一定的专业技术特长。

2、徒弟的标准和要求:(1)具有良好的开拓务实精神,钻研业务,乐于学习,锐意进取。

(2)具有岗位相关的专业基础知识,自身具有强烈的学习愿望,具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。

(3)热爱本职岗位,工作积极上进,近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。

四、“导师带徒”工作程序1、根据岗位工作要求,开展师徒双向选择,经领导小组同意后确定师带徒结对人选。

2、正式启动导师带徒活动工作,师徒双方签订师带徒活动培养协议书。

3、导师撰写指导内容和计划,徒弟撰写学习计划;4、对导学成绩或成果进行评价;5、对优秀导师和徒弟进行表彰。

语文名师带徒活动方案

语文名师带徒活动方案

语文名师带徒活动方案一、活动主题。

“薪火相传,共育桃李——语文名师带徒之旅”二、活动目的。

咱搞这个名师带徒的活动啊,就是想让咱学校那些经验丰富的语文名师,把自己的一身本事传给年轻的小老师们。

这样呢,既能提高年轻老师的教学水平,又能让咱学校的语文教学水平整体往上窜一窜,多培养出些语文小能手,那多棒啊!三、参与人员。

1. 名师。

从咱学校那些语文教学的大拿里挑,就是那些讲课讲得好、学生成绩嗷嗷高、教学经验一箩筐的老师。

2. 徒弟。

新入职不久,对语文教学还处于懵懵懂懂状态,但是充满热情、积极向上的年轻语文老师。

四、活动时间与地点。

1. 时间。

这活动啊,就定个一学年的周期。

每周呢,抽出个固定的时间来,比如说周三下午,这个时候大家相对没那么忙,能专心搞这个带徒的事儿。

2. 地点。

灵活安排呗。

可以在名师的办公室,那地方有教学资料,方便随时拿出来参考;也可以在空着的教室,空间大,模拟讲课啥的都方便。

五、活动内容与形式。

(一)师徒结对仪式(第一周)1. 搞个简单又热闹的结对仪式。

校长来给说说这个活动的重要性,就像给大家鼓鼓劲儿。

2. 名师和徒弟一对一坐好,签个结对协议,这协议就像个小约定,大家都得好好遵守。

然后徒弟给师傅敬个茶,虽然有点老传统,但是倍儿有仪式感,师傅呢,也给徒弟送个小本子或者一支笔啥的,象征着开始书写新的教学篇章。

(二)教学常规指导(第2 8周)1. 备课。

师傅带着徒弟一起备课。

先让徒弟说说自己的想法,哪怕想法有点幼稚也没关系。

师傅呢,就像个老中医似的,把把脉,指出哪里好,哪里需要改进。

比如说,师傅会告诉徒弟,这堂课的教学目标怎么定才合理,就像给旅行定个目的地,得明确又实际;教学重难点怎么把握,这就好比旅行路上的关键景点,得重点关注。

2. 上课。

师傅去听徒弟的课。

徒弟在讲台上讲,师傅在下面看。

等徒弟讲完了,师傅就开始评课。

这评课可不是批评,是真心实意地帮徒弟。

师傅会说:“你看啊,你这个导入挺有趣的,像个小钩子把学生的兴趣勾起来了,但是中间讲解的时候呢,有点太快了,就像火车开得太猛,有些学生可能跟不上。

名师带徒培训实施方案

名师带徒培训实施方案

名师带徒培训实施方案一、培训目标通过名师带徒培训,达到以下目标:1. 提高学员专业水平和能力,使其成为业内顶尖人才;2. 培养学员全面发展的素质,提升其领导力和解决问题的能力;3. 培养学员积极进取的态度和持续学习的习惯;4. 促进学员之间的知识分享和互助合作。

二、培训内容1. 名师讲解- 名师将针对各个领域的专业知识进行深入讲解,包括理论知识和实践经验。

- 名师将分享自己的成功案例和行业创新趋势,激发学员的学习兴趣和创新意识。

2. 实践训练- 学员将参与实际项目的实践训练,由名师指导并提供实时反馈。

- 学员将通过实践项目,培养解决问题的能力和团队合作精神。

3. 学员互动- 学员将分为小组进行案例分析和讨论,提高学员的思辨能力和沟通能力。

- 学员将定期进行知识分享和经验交流,促进学习氛围和合作精神的培养。

三、培训计划1. 培训周期:3个月2. 培训形式:线下集中培训 + 在线学习平台3. 培训安排:- 第一阶段(1个月):名师讲解和案例分析;- 第二阶段(1个月):实践训练和项目指导;- 第三阶段(1个月):学员互动和综合评估。

四、培训评估1. 学员作业评估:学员需提交相关作业,并由名师进行评估和反馈;2. 项目评估:通过实践项目的成果评估学员的实际能力和成长情况;3. 学员互评:学员将针对其他学员进行匿名互评,评选出优秀学员。

五、培训资源1. 名师团队:由业内专家和知名讲师组成的名师团队;2. 实践项目:提供业界真实项目,让学员能够在实践中学习和成长;3. 在线学习平台:提供学习资料下载、在线学习和学员互动的平台;4. 学习资料:提供专业书籍、课件和学习笔记等学习资料。

六、培训保障1. 名师带徒制度:名师将亲自指导学员,并提供实时反馈和解答;2. 培训班导师:为每个培训班配备导师,做好学员的日常管理和问题解答;3. 培训支持:提供全程培训支持,解决学员在学习过程中遇到的问题;4. 培训资格认证:通过考核合格的学员将获得培训资格证书。

名师带徒技能提升活动方案

名师带徒技能提升活动方案

名师带徒技能提升活动方案关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平,调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性,促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高,真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力,打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。

经公司党政批准,公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。

现将有关事项作如下安排:一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略,以公司职工技能大赛为基础,分步实施青工技能振兴计划,按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路,经过进一步健全和完善导师带徒活动机制,在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮,着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力,为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。

二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成,公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组,负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。

组长:毛中华副组长:苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员:各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组,负责活动的日常组织和检查考核。

组长:李树斌苏岚司晋飞副组长:蔚玉莲成员:公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案,成立工作领导组,做好活动的日常组织、宣传和动员工作,负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作,要经常调查了解活动开展情况,总结经验,每季度向公司领导组汇报工作。

三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展,所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则,初步设定26个工种。

关于开展名师带高徒活动的实施方案

关于开展名师带高徒活动的实施方案

据了解,“名师带高徒”活动内容是以各系统、各单位荣获各级党政部门奖励的高技能人才,包括获首席技师、有突出贡献技师、技术能手、金牌职工等荣誉称号的人员;以及具有专技特艺或特殊技能,并能解决关键性技术难题等的技能人才为名师主体,在关键、重点、技术含量较高且已公布国家职业标准的职业(工种)范围内,选拔、推荐“名师”与“徒弟”结成师徒对子。

结合各单位生产技术实际,提出具体的帮、学内容与目标。

本届“名师带高徒”活动和考核期为一年,即2011年8月15日至2012年8月15日。

对经考核、验收达到最高标准的市级“师徒对子”,市活动组委会分别授予威海市“名师带高徒”活动“十佳名师”和“十佳徒弟”称号。

关于进一步推进“名师带高徒”活动的意见各镇(街道)工会,经济开发区总工会,各工会工作委员会,市总直属工会:带徒传艺是中华民族的优良传统,是对岗位经验、专技特艺和优秀技法最好的传承。

为进一步发挥带徒传艺这一传统做法在推进蓝领人才队伍建设中的积极作用,经研究,决定在全市规模以上企业中全面推广“名师带高徒”做法,具体意见如下:一、指导思想以科学发展观为指导,以加快职工队伍知识化、技能化进程为目标,紧密结合企业自主创新、节能降耗、革新攻关、增强效益等生产实际,在全市规模以上企业的关键、重点、高技能工种(岗位)中,积极开展“名师带高徒”活动,促进专技特艺和优秀技法的有序传承和发扬光大,为我市经济结构调整、企业转型升级和技术进步提供坚实的智力支持和人才保障。

二、活动范围“名师带高徒”活动中的“名师”是指:思想品德高尚,熟练掌握专门技术和专业知识,拥有专技特艺或优秀技法,能够在生产实践中有效解决较复杂技术、工艺等难题的优秀蓝领人才,一般应具备技师(含技师)以上职业资格。

“高徒”是指:具备良好职业道德,有较好培养前途和强烈学艺愿望的一线操作工人,一般应具备初级工(含初级工)以上职业资格,年龄35周岁以下。

“名师带高徒”活动以企业为主体,重点在全市规模以上企业中开展,建立企业、分厂、车间多级师徒结对体系,不断扩大活动覆盖面和实际效果。

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关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平,调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性,促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高,真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力,打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。

经公司党政批准,公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。

现将有关事项作如下安排:一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略,以公司职工技能大赛为基础,分步实施青工技能振兴计划,按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路,通过进一步健全和完善导师带徒活动机制,在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮,着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力,为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。

二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成,公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组,负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。

组长:毛中华副组长:苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员:各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组,负责活动的日常组织和检查考核。

组长:李树斌苏岚司晋飞副组长:蔚玉莲成员:公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案,成立工作领导组,做好活动的日常组织、宣传和动员工作,负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作,要经常调查了解活动开展情况,总结经验,每季度向公司领导组汇报工作。

三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展,所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则,初步设定26个工种。

▲露天板块(6个)1、电铲司机(挖掘机司机)2、矿用重型卡车司机3、推土犁司机4、钻孔机操作工5、露天采剥机械机修工6、露天采剥机械电修工▲井工板块(11个)1、采煤机司机2、液压支架工3、综掘机司机4、支护工5、安全仪器监测工6、瓦检工7、通风工8、皮带维修工9、采掘电钳工10、矿井维修电工11、矿井维修钳工▲洗选板块(6个)1、洗选设备机械维修工2、洗选设备电器维修工3、重介质分选工4、装车站司机5、煤质化验工6、采制样工▲综合板块(3个)1、通用电修工(电工)2、通用机修工(机修钳工)3、电焊工四、活动组织(一)选拔报名各基层单位要充分利用各种宣传方式,大力宣传“名师带徒”技能提升活动的重要意义,提高青年职工参加活动的积极性和主动性。

结合本单位各工种人员的实际情况,认真选拔师傅和徒弟。

具备技师及以上技能等级或具有中级以上职称的专业技术人员,原则上要求必须带徒,参加工作时间较短、暂未取得专业技术职称以及专业技术职称为助理工程师或初级工的人员要求必须参加此次技能提升活动。

各单位报名参加公司“名师带徒”技能提升活动的人员,必须在协商一致的基础上以书面形式签订《师徒协议书》。

《师徒协议书》包含传授内容、职责与义务、协议期限等内容。

各单位人力资源部负责对协议进行审核、批准,并加盖公章。

协议书一式三份,师、徒各保留一份,另一份由人力资源部保存,协议书自师徒二人签字之日起生效。

为保证“传、帮、带”的效果,一个师傅一般带1~2名徒弟。

承担带徒任务的“名师”应具备以下资格:1、热爱本职岗位,具有良好的职业道德和创新精神。

2、培养初级工的师傅应具备高级工及以上技能等级;培养中级工的师傅应具备技师及以上技能等级或具有中级以上职称的专业技术人员,管理岗位上的师傅应具备相关岗位合格证,并具有中级以上职称的专业人员(鼓励基层区队长、班组长带徒)。

3、具有精湛的技艺,熟练掌握本岗位关键技术,能解决工艺操作难题。

参加技能提升活动的徒弟应满足以下条件:1、年龄在40周岁及以下的公司劳动合同制员工。

2、热爱本职工作,遵守岗位操作规范,尊敬师傅,虚心好学,具有强烈的上进心和责任感。

3、已经掌握本岗位的基本操作技能,暂未取得专业技术职称或已经具备一定的职业技能等级(初级工、中级工和高级工),在近两年内需要进一步提升职业技能等级的员工。

(二)组织培训1、各基层单位要根据选拔报名情况,建立师徒管理档案,制定科学合理的培训计划,切实从增强理论素质、提高实操能力等方面,为师徒学习提供服务和帮助。

“名师带徒”的培训计划中必须包括师资情况、拟培养工种、等级和人数等内容,并列入本单位年度职工的培训计划,上报公司教育培训中心。

2、师傅要按照本单位的培训要求,认真制定本小组的培训计划,结合每个徒弟的技能水平,有针对性地开展技术传授辅导,要求师傅每月对徒弟进行不少于2次的培训(保证1次理论和1次实操),对培训时间、内容等情况要留有记录。

根据各工种技术的复杂程度或岗位的实际需要,师徒协议的期限一般为1~2年。

徒弟技能等级为初级工的,协议期限一般为一年,技能等级为中级工的,协议期限一般为二年。

3、师傅要切实加强自身学习,与徒弟做到相互学习、相互促进、共同提高。

徒弟要尊敬师傅,虚心求教,刻苦钻研,爱岗敬业,尽职尽责,遵章守纪,努力提高操作技能和业务水平。

师徒要同班、同岗工作,原则上不准任意调换工作岗位,造成师徒岗位分离。

(三)考核管理“名师带徒”技能提升活动坚持月度考核和年度鉴定制度。

公司工作组每月对部分基层单位活动开展情况进行检查,检查情况将及时反馈给各相关单位,考核结果列入各基层单位的班组建设考核。

教育培训中心负责职业技能资格的认定、培训计划执行情况的考核。

各基层单位每月对师徒的培训情况进行考核,按照实际培训课时发放培训津贴,每次发放当月培训津贴的60%,剩余40%在师徒协议期满和徒弟合格出师后再进行发放。

培训津贴及相关奖励费用统一从公司教育培训经费中列支。

公司活动领导组每年组织对所有徒弟进行一次出徒鉴定,通过职业技能鉴定、专业技术职称、工作绩效、思想作风评价等综合指标进行考评。

各工种出徒的技能标准,首先要求徒弟掌握岗位操作规范,模范遵守各项规章制度,达到协议内传授内容的要求;其次,要求熟练掌握本岗位的技术要求,取得相应的职业技能鉴定或专业技术职称,并在原来技能等级的基础上提高一个等级。

公司经过考评出具鉴定意见,意见分为:优秀出师、合格出师和不予出师。

(1)对少数未满协议期,但经阶段性考评或本人申请提前参加考评合格,达到《师徒协议书》的要求,并且通过职业技能鉴定的徒弟,经公司职业技能鉴定所颁发职业资格证书后,准予提前结束协议,认定为“优秀出师”。

(2)协议期满后,按相关规定对徒弟进行考评合格,达到《师徒协议书》的要求,并且通过职业技能鉴定的徒弟,经公司职业技能鉴定所颁发职业资格证书后,认定为“合格出师”。

(3)协议期满后,徒弟经考评不合格,取消师徒协议,认定为“不予出师”。

(4)对于认定为“优秀出师”、“合格出师”的,公司给予师傅和徒弟一次性奖励。

对于“优秀出师”,公司分别奖励师傅2000元、徒弟1000元;对于“合格出师”,公司分别奖励师傅1000元、徒弟500元;对于“不予出师”,公司不予奖励并扣除师傅带徒期间剩余40%的培训津贴,取消师傅下一年度的带徒资格。

所有奖励金额均以税后计发。

2、所有参与公司“名师带徒”技能提升活动的徒弟,必须参加各基层单位组织的职工技能选拔赛。

对于各基层单位参赛员工,理论、实操成绩合格者,职业年限满三年及以上者,颁发同职业(工种)中级工职业资格证书;职业年限不足三年者,颁发同职业(工种)初级工职业资格证书。

公司职工技能大赛,方案经山西省人力资源和社会保障厅和中煤集团人力资源部备案后,依据(晋人社厅发[2012]12号)《关于印发〈山西省人力资源和社会保障厅职业技能竞赛管理办法〉》文件和中煤集团人力资源部2009年(人力资源管理部[2009]63号)《关于平朔煤炭工业公司职业技能鉴定工作有关问题的批复》批复文件要求,对技能大赛中获得前三名的选手,公司直接向上级主管部门为其申报职业资格。

夺得第一名的选手颁发技师职业资格证书;夺得第二、三名的选手,颁发高级工职业资格证书;已取得高级职业资格证书的,可破格申报技师职业资格考评;未取得名次但成绩合格并符合高级工申报条件的,直接办理高级工证书。

五、相关要求(一)高度重视,加强领导“名师带徒”技能提升是强化青年职工岗位学习、提高岗位技能的有效手段,各单位要高度重视,制定具体实施方案,认真签订师徒结对协议,加强督促、检查和考核,确保活动落到实处。

(二)以赛带练,突出实效要立足本单位实际,针对重点工种、重点岗位和青工技能薄弱环节,利用班组培训教室、设备检修车间等有利条件采取集中授课、分散自学、实操培训和岗位练兵等多种方式,提高青工业务技能。

(三)注重结合,稳步实施要把“名师带徒”技能提升活动的开展与加强青年职工队伍建设结合起来,通过技能提升活动鼓舞士气、树立导向,不断提高青年职工学习技能、岗位练兵的积极性,为公司生产发展培养高技能青年人才。

“名师带徒”结对协议书(参考样板)根据公司“名师带徒”活动安排,明确师徒结对期间职责、义务、奖惩,由双方签订师徒结对协议,自签订协议书之日起,两人确定为师徒关系。

为确保活动顺利进行,提高徒弟的专业理论知识、操作技能水平,双方职责、义务、奖惩如下:一、师傅职责1、在工作作风和职业道德方面以身作则,树立榜样,培养徒弟良好的道德观念、职业素养。

2、积极传授理论知识和实际操作技能,做到不保守、不保留。

严格要求,严格训练,有针对性地制定学习计划,及时给予指导和帮助,每月对徒弟进行不少于2次的培训(保证1次理论和1次实操),并留有培训记录。

3、对完成工作任务中的安全生产经验要重点讲解,精心传教《煤矿安全规程》、操作规程、作业规程及岗位安全技术措施,确保安全生产。

4、按期完成教学任务,并符合考核要求;未按期完成教学任务,不予发放培训津贴,严重者解除师徒协议。

二、徒弟职责1、遵守各项规章制度、煤矿安全规程、操作规程、作业规程及岗位安全技术措施,尊重师傅,虚心学习,自觉提升职业道德素质。

2、按照制定的培养目标,有计划、有步骤、有措施地圆满完成、各项工作任务,不断提升岗位业务技能。

3、在生产中吃苦耐劳,刻苦钻研岗位实操技术,认真实践,积极探索,应用所学技术解决实际问题,勇挑重担,勇于攻关和创新,不断提升岗位技能素质。

4、定期交流学习心得、体会,总结提高。

三、其他1、签订师徒结对期间,徒弟出现安全事故,徒弟负全面责任,师傅负管理责任。

2、除因工作变动原因之外,双方不得随意解除协议。

3、本协议一式三份,师傅、徒弟各保留一份,另一份由人力资源部保存。

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