“名师带徒”技能提升活动方案
名师带徒工作计划
名师带徒工作计划一、目标与要求1.通过名师的引导和徒弟的努力，提升徒弟的教学水平和教育综合能力。
2.徒弟应明确自己的学习目标，积极向名师学习，不断提高自己的专业素养。
3.名师需制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，并帮助徒弟制定成长提高计划。
二、具体计划1.名师应言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
2.名师需每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材、处理教材的能力。
3.名师应每星期至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，指出课中的缺点和不足，帮助徒弟提高课堂教学能力。
4.名师每学期应指导徒弟至少作一次校内汇报课，帮助徒弟在大型教学活动中设计教学方案，理清思路，更好地完成教学任务。
5.名师需引导徒弟学习如何积累案例、论文素材，并鼓励徒弟撰写教学反思和随笔，提高其教学研究和论文写作能力。
6.除了在教学上的指导，名师还应与徒弟进行心灵沟通，了解徒弟的想法和需求，帮助其解决工作和生活中的困惑。
三、评估与反馈1.定期检查徒弟的学习进步情况，及时调整培养计划。
2.鼓励徒弟参加各类教学比赛和活动，以检验学习成果。
3.每学期末进行徒弟学习成果的展示与评价，为下一阶段的学习提供指导。
四、期望成果1.徒弟能够独立承担教学任务，提高教学质量。
2.徒弟在教学研究方面有所成果，能够撰写出有质量的论文或教学反思。
3.徒弟形成良好的师德师风，成为学生喜爱和尊敬的教师。
通过以上工作计划的实施，期望名师能够有效地带动徒弟的成长和发展，共同为教育事业做出贡献。
“名师带徒”技能提升活动方案详解
关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平，调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性，促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高，真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。
经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
现将有关事项作如下安排：一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略，以公司职工技能大赛为基础，分步实施青工技能振兴计划，按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路，通过进一步健全和完善导师带徒活动机制，在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮，着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力，为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。
二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成，公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组，负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。
组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
组长：李树斌苏岚司晋飞副组长：蔚玉莲成员：公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案，成立工作领导组，做好活动的日常组织、宣传和动员工作，负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作，要经常调查了解活动开展情况，总结经验，每季度向公司领导组汇报工作。
三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展，所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则，初步设定26个工种。
“名师带徒”技能提升活动实施方案
“名师带徒”技能提升活动实施方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平，调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性，促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高，真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。
经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
现将有关事项作如下安排：一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略，以公司职工技能大赛为基础，分步实施青工技能振兴计划，按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路，通过进一步健全和完善导师带徒活动机制，在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮，着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力，为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。
二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成，公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组，负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。
组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
组长：李树斌苏岚司晋飞副组长：蔚玉莲成员：公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案，成立工作领导组，做好活动的日常组织、宣传和动员工作，负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作，要经常调查了解活动开展情况，总结经验，每季度向公司领导组汇报工作。
名师带徒技能提升活动方案详解
关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平，调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性，促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高，真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。
经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
现将有关事项作如下安排：一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略，以公司职工技能大赛为基础，分步实施青工技能振兴计划，按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路，通过进一步健全和完善导师带徒活动机制，在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮，着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力，为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。
二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成，公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组，负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。
组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
组长：李树斌苏岚司晋飞副组长：蔚玉莲成员：公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案，成立工作领导组，做好活动的日常组织、宣传和动员工作，负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作，要经常调查了解活动开展情况，总结经验，每季度向公司领导组汇报工作。
三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展，所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则，初步设定26个工种。
“名师带徒”技能提升活动方案
关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平，调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性，促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高，真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。
经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
现将有关事项作如下安排：一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略，以公司职工技能大赛为基础，分步实施青工技能振兴计划，按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路，通过进一步健全和完善导师带徒活动机制，在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮，着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力，为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。
二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成，公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组，负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。
组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
组长：李树斌苏岚司晋飞副组长：蔚玉莲成员：公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案，成立工作领导组，做好活动的日常组织、宣传和动员工作，负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作，要经常调查了解活动开展情况，总结经验，每季度向公司领导组汇报工作。
三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展，所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则，初步设定26个工种。
“名师带徒”技能提升活动方案学习资料
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经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
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组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
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名师带徒技能提升活动方案
名师带徒技能提升活动方案关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平，调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性，促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高，真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。
经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
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二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成，公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组，负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。
组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
组长：李树斌苏岚司晋飞副组长：蔚玉莲成员：公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案，成立工作领导组，做好活动的日常组织、宣传和动员工作，负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作，要经常调查了解活动开展情况，总结经验，每季度向公司领导组汇报工作。
三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展，所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则，初步设定26个工种。
语文名师带徒活动方案
语文名师带徒活动方案一、活动主题。
“薪火相传，共育桃李——语文名师带徒之旅”二、活动目的。
咱搞这个名师带徒的活动啊，就是想让咱学校那些经验丰富的语文名师，把自己的一身本事传给年轻的小老师们。
这样呢，既能提高年轻老师的教学水平，又能让咱学校的语文教学水平整体往上窜一窜，多培养出些语文小能手，那多棒啊！三、参与人员。
1. 名师。
从咱学校那些语文教学的大拿里挑，就是那些讲课讲得好、学生成绩嗷嗷高、教学经验一箩筐的老师。
2. 徒弟。
新入职不久，对语文教学还处于懵懵懂懂状态，但是充满热情、积极向上的年轻语文老师。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
这活动啊，就定个一学年的周期。
每周呢，抽出个固定的时间来，比如说周三下午，这个时候大家相对没那么忙，能专心搞这个带徒的事儿。
2. 地点。
灵活安排呗。
可以在名师的办公室，那地方有教学资料，方便随时拿出来参考；也可以在空着的教室，空间大，模拟讲课啥的都方便。
五、活动内容与形式。
（一）师徒结对仪式（第一周）1. 搞个简单又热闹的结对仪式。
校长来给说说这个活动的重要性，就像给大家鼓鼓劲儿。
2. 名师和徒弟一对一坐好，签个结对协议，这协议就像个小约定，大家都得好好遵守。
然后徒弟给师傅敬个茶，虽然有点老传统，但是倍儿有仪式感，师傅呢，也给徒弟送个小本子或者一支笔啥的，象征着开始书写新的教学篇章。
（二）教学常规指导（第2 8周）1. 备课。
师傅带着徒弟一起备课。
先让徒弟说说自己的想法，哪怕想法有点幼稚也没关系。
师傅呢，就像个老中医似的，把把脉，指出哪里好，哪里需要改进。
比如说，师傅会告诉徒弟，这堂课的教学目标怎么定才合理，就像给旅行定个目的地，得明确又实际；教学重难点怎么把握，这就好比旅行路上的关键景点，得重点关注。
2. 上课。
师傅去听徒弟的课。
徒弟在讲台上讲，师傅在下面看。
等徒弟讲完了，师傅就开始评课。
这评课可不是批评，是真心实意地帮徒弟。
师傅会说：“你看啊，你这个导入挺有趣的，像个小钩子把学生的兴趣勾起来了，但是中间讲解的时候呢，有点太快了，就像火车开得太猛，有些学生可能跟不上。
名师带高徒活动方案
名师带高徒活动方案以下是 7 条主题为“名师带高徒活动方案”，希望能满足你的要求：方案一：嘿，你想不想有个像超级英雄一样的名师来带你飞呀？咱这名师带高徒，就好比千里马遇到了伯乐！比如说，就像郭靖遇到洪七公那样，那武功不得蹭蹭涨啊！这次活动，就是给你这样一个机会，让你能跟名师零距离接触，学到真本事！还等啥呀，快来参加呗！方案二：哇塞，名师带高徒啦！这可绝对是个让你飞速进步的好机会，你能错过吗？这就好像孙悟空有了菩提祖师的教导，那不得神通广大呀！在这个活动里，名师会手把手教你，无论是技能还是经验，都倾囊相授呢！你还不心动？方案三：嘿呀，名师带高徒活动来咯！你想想看，这跟武侠小说里的高手收徒有啥区别呀！像张无忌有了张三丰的指点一样，那前途不可限量啊！在这里，你能得到名师独一无二的关注和教导，学到别人学不到的东西，这多爽呀，赶紧来呀！方案四：哎呀，这次名师带高徒活动简直太棒啦！这就跟杨过遇到小龙女一样，那是人生的一大转折呀！你参加了这个活动，就等于给自己找了个超级厉害的引路人，带着你一路向前冲，走向成功的巅峰！还不快来抢这个机会！方案五：嘿朋友，名师带高徒活动你可别小瞧了呀！这就好像把你送上了一条成功的快车道呀！就好比段誉有了六脉神剑，那不得牛气哄哄啊！活动中，名师会毫无保留地把经验传授给你，让你少走弯路，快点变得厉害起来！你还磨蹭啥呢？方案六：哇哦，这名师带高徒活动也太吸引人了吧！跟哈利波特遇到邓布利多一样重要呀！在这里，你能跟着名师好好学习，吸取精华，以后出去那绝对是响当当的人物呀！难道你不想试试吗？方案七：哈哈，名师带高徒活动来啦！这可是个能改变你命运的机会呀！就像令狐冲有了风清扬的指点后那般厉害！在这活动里，你会拥有最棒的学习体验，和名师一起成长进步！别犹豫了，来参加就对了！我的观点结论：名师带高徒活动真的是非常有意义且能带来巨大价值。
名师带徒活动实施方案
名师带徒活动实施方案一、活动背景。
随着社会的发展，教育教学工作也在不断改革与创新。
名师带徒活动作为一种新型的教学模式，已经在许多学校得到了广泛的应用和认可。
通过名师带徒活动，可以有效地提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜能，促进学生全面发展。
二、活动目的。
1. 提高学生的学习兴趣。
通过名师带徒活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习动力。
2. 促进学生的全面发展。
名师带徒活动可以让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和创新意识，促进他们的全面发展。
3. 提高教师的教学水平。
通过名师带徒活动，可以让教师在实践中不断总结经验，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
三、活动内容。
1. 确定名师带徒活动的主题。
可以根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好确定名师带徒活动的主题，如科技创新、艺术表演、体育竞技等。
2. 确定名师带徒活动的时间和地点。
可以根据学校的课程安排和教学设施确定名师带徒活动的时间和地点，确保活动的顺利进行。
3. 确定名师带徒活动的具体内容和安排。
可以根据活动的主题和学生的实际情况确定名师带徒活动的具体内容和安排，如讲座、实践、比赛等。
4. 确定名师带徒活动的评价标准。
可以根据活动的目的和要求确定名师带徒活动的评价标准，如学习成绩、表现态度、创新能力等。
四、活动流程。
1. 名师带徒活动的启动阶段。
在这个阶段，可以确定活动的主题、时间、地点，组织教师和学生进行动员和宣传，做好活动前的准备工作。
2. 名师带徒活动的实施阶段。
在这个阶段，可以根据活动的具体内容和安排，组织教师和学生进行实践和比赛，让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和创新意识。
3. 名师带徒活动的总结阶段。
在这个阶段，可以对活动的效果进行总结和评价，总结经验，提出建议，为今后的活动提供参考。
五、活动保障。
1. 学校领导的支持。
学校领导应该充分重视名师带徒活动，给予必要的支持和帮助，为活动的顺利进行提供保障。
名师带徒实施方案
名师带徒实施方案在教育教学领域，名师带徒是一种非常重要的教学模式，它通过名师的指导和辅导，帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学习效果和水平。
为了更好地实施名师带徒方案，我们需要制定一套科学合理的实施方案，以确保教学质量和效果。
首先，我们需要明确名师的选定标准。
名师应具备丰富的教学经验和深厚的学科知识，能够激发学生学习的兴趣和潜能，具有良好的教学方法和沟通能力。
其次，需要建立名师带徒的机制和制度。
学校或教育机构应建立健全的名师带徒制度，明确名师和徒弟的权利和义务，为名师提供相应的奖励和激励措施，确保名师能够全力以赴地带徒。
同时，徒弟也应积极配合名师的教学和指导，认真学习和完成任务。
另外，我们需要为名师带徒制定具体的教学计划和目标。
名师应结合徒弟的实际情况和学习需求，制定个性化的教学计划，明确教学目标和任务，确保教学内容的科学性和实用性。
同时，名师还应根据徒弟的学习情况和进展，及时调整教学方法和内容，确保教学效果。
此外，名师带徒还需要注重德育教育和学生的全面发展。
名师应引导徒弟树立正确的人生观和价值观，培养德智体美劳全面发展的学生，注重学生的思想品德和身心健康。
名师还应关注徒弟的兴趣和特长，帮助他们全面发展，激发他们的学习潜能和创造力。
最后，名师带徒需要建立有效的评价和反馈机制。
名师应及时对徒弟的学习情况和成绩进行评价和反馈，指导他们改进学习方法和提高学习效果。
同时，名师也应接受学校或教育机构的评价和监督，不断提高自身的教学水平和能力。
总之，名师带徒是一种重要的教学模式，它能够有效提高学生的学习效果和水平。
通过制定科学合理的实施方案，我们能够更好地实施名师带徒，为学生的成长和发展提供有力的支持和保障。
骨干教师带徒工作计划
一、工作背景为了进一步提高我校教师队伍的整体素质，培养一批具有较高教育教学水平、教学研究能力和创新精神的骨干教师，我校决定开展骨干教师带徒活动。
通过此次活动，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，推动青年教师快速成长，为学校教育教学质量的提升提供有力保障。
二、工作目标1. 提高青年教师的教学水平，使其具备一定的教育教学能力。
2. 培养青年教师的教育教学研究能力，提高其教育教学科研水平。
3. 增强青年教师的团队合作意识，提高其团队协作能力。
4. 促进青年教师全面成长，为学校发展储备优秀人才。
三、工作内容1. 制定带徒计划（1）确定带徒对象：根据青年教师的教学能力、工作态度和潜力，选拔一批具有培养潜力的青年教师作为带徒对象。
（2）明确带徒目标：针对每位徒弟的具体情况，制定切实可行的带徒目标，包括教学水平、科研能力、团队协作等方面。
（3）安排带徒时间：原则上，带徒时间为1-2年，具体时间根据实际情况进行调整。
2. 开展带徒活动（1）教学示范：骨干教师定期进行课堂教学示范，让青年教师观摩学习，提高其教学水平。
（2）教学研讨：组织青年教师参加教学研讨会，分享教学经验，探讨教学方法。
（3）教学指导：骨干教师对青年教师在教学过程中遇到的问题进行指导，帮助其解决困难。
（4）科研指导：引导青年教师参与教育教学研究，提高其科研能力。
（5）团队协作：组织青年教师参与团队活动，培养其团队合作意识。
3. 评价与考核（1）定期对青年教师的教学水平、科研能力、团队协作等方面进行评价。
（2）根据评价结果，对骨干教师的工作进行考核。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立骨干教师带徒工作领导小组，负责活动的组织实施。
2. 制定详细的工作方案，明确带徒任务、工作内容和考核标准。
3. 加强宣传，提高教师对带徒活动的认识，营造良好的活动氛围。
4. 建立健全带徒档案，记录带徒过程，为评价和考核提供依据。
5. 定期召开带徒工作总结会议，总结经验，改进不足。
医院名师带高徒活动方案
医院名师带高徒活动方案一、活动主题。
“医路传承，师徒共进”二、活动目的。
咱们医院搞这个名师带高徒的活动啊，就是想让那些经验丰富的老专家、老医生，把自己的看家本领传给年轻的小大夫们。
这样既能让年轻医生快速成长，少走弯路，又能把咱们医院那些优秀的医疗技术和医德医风传承下去，提升咱们医院的整体医疗水平，让患者更受益。
三、活动时间与地点。
1. 时间。
活动启动时间：[具体日期]师徒配对后的带教周期：为期[X]个月，从[开始日期]至[结束日期]。
2. 地点。
主要在咱们医院各个科室内部开展，像病房、门诊、手术室这些地方，都是小徒弟们学习的好战场。
另外，也会安排一些集中学习和交流的会议室。
四、参与人员。
1. 名师（师傅）2. 高徒（徒弟）入职[X]年内的年轻医生，这些小年轻有活力、有冲劲，基础知识也扎实，就是缺了点实战经验。
让他们跟着名师好好学，肯定能迅速成长起来。
五、活动内容。
# （一）师徒配对。
1. 先让年轻医生们根据自己的专业兴趣和职业发展规划，列出想跟随学习的名师名单，每人可以选[X]个。
2. 然后医院根据科室需求、名师的带教能力以及年轻医生的综合表现，进行合理的师徒配对。
就像月老牵红线一样，争取让每对师徒都能一拍即合。
# （二）带教内容。
1. 临床技能。
师傅带着徒弟查房，一边看病人一边讲解病情诊断、治疗方案的制定。
比如说，师傅会告诉徒弟：“看这个病人啊，他这症状看起来像是普通感冒，但你再仔细瞅瞅他的血常规指标，白细胞有点高，那可能就不是单纯的感冒了，得考虑是不是合并了细菌感染，这时候用药就得调整。
”在手术台上，师傅手把手教徒弟做手术操作技巧。
师傅可能会说：“这一刀啊，得下得稳准狠，但又不能太鲁莽，就像走钢丝一样，得掌握好那个平衡。
”2. 医学知识。
定期组织小课堂，师傅给徒弟讲解最新的医学研究成果、疾病的前沿治疗方法等。
师傅可能会说：“现在这个病啊，有了新的治疗手段，就像给咱们多了一件武器，能更好地对付病魔了。
企业名师带徒方案
企业名师带徒方案在现如今竞争激烈的市场环境下，企业追求成长和发展，不断提升员工的素质和能力已成为企业不可或缺的任务。
因此，企业培训也成为企业管理者必须要重视的问题。
为了更好地解决这个问题，企业名师带徒方案被越来越多的企业所重视和应用。
什么是企业名师带徒方案？企业名师带徒方案是一种企业员工培训方式，它侧重于通过企业内部的名师向新入职的员工或需要提升职业技能的员工进行指导和帮助，让他们能够更快地适应新的工作环境和培养更多的职业能力。
这一方案有助于提升企业内部的技能培训，促进员工的职业成长和企业文化建设。
企业名师带徒方案的优势传授实践经验传统的企业培训通常以传授理论知识为主，缺乏实践经验的传递。
但企业名师带徒方案却是一种可以很好地将实践经验传递到新员工或员工的培训方式。
新员工可以在名师的教导下感受到实际工作的环境和工作内容，更好地了解企业的文化，促进其职业成长。
培养员工忠诚度企业名师带徒方案不仅是将企业内部的知识传递给新员工，也是一种企业文化的传承和培养。
通过名师的引导和指导，员工能够更好地融入企业文化，愿意为企业贡献更多，从而提高员工的忠诚度。
降低培训成本传统培训方式通常需要企业花费大量的人力物力财力，而且难以衡量培训的成效。
企业名师带徒方案则具有相对较低的培训成本，并且能够很好地将培训的成效体现在员工的岗位表现上。
企业名师带徒方案实施步骤选择名师企业名师需要是在企业内部工作多年，并有丰富经验和良好职业素质的员工。
企业可以通过考察员工的工作表现、奖惩记录、业绩评价等方式来选择名师。
制定培训计划企业名师带徒方案不是随便把一名名师和一名徒弟配对，企业需要根据员工的实际工作需要，制定出培训计划。
计划需要有针对性，细化到岗位业务流程、工作技能和职业发展方向等方面。
建立评估机制企业名师带徒方案需要循序渐进，由浅入深。
在培训过程中，企业需要建立评估机制，对培训的效果进行评估，及时发现和纠正培训中出现的问题。
结语企业名师带徒方案是一种有效的企业培训方式，适用于企业内部员工的职业成长和企业文化建设。
企业名师带徒方案
企业名师带徒方案背景如今，企业竞争日益激烈，各种新技术和产业变革层出不穷。
企业的员工要求不断提升自己的技能和素质，以跟上时代的步伐。
然而，传统的培训方式往往需要大量的时间和金钱，效果不尽如人意。
于是，企业内部引入名师带徒方案，成为了一个越来越流行的新型培训方式。
简介企业名师带徒方案指由企业内部的资深老师或专家担任毕业生或新员工的导师，通过传授工作经验、技能和知识，培养学徒们成为具有前瞻性的专业人才。
学徒通过跟随企业内部的名师学习，不仅可以快速掌握业务技能，还可以了解企业内部的发展战略和文化理念，快速融入企业的工作环境。
优势快速学习学徒跟随资深的名师学习，能够快速学习到实际工作中需要的技能和知识，掌握工作的流程和规范，并在实践中进行技能锻炼。
累积实战经验学徒通过跟随导师一起工作，能够在实战中学习和使用技能，通过实践逐步累积宝贵的经验。
对企业文化的了解在学徒阶段，学徒能够近距离接触企业内部的工作文化和理念，了解企业的发展战略和目标，快速融入企业的文化环境，为将来的工作打下基础。
留存优秀员工通过企业名师带徒方案，企业能够留住优秀的员工和毕业生，加深他们对企业的感情，进而提升员工的忠诚度和归属感。
此外，通过这种培训方式，企业也能够更好地挖掘和选拔人才。
操作流程下面是企业名师带徒方案的简单操作流程：1.企业内部确定需要培训的人员，选择适合的导师。
2.确定学徒培训计划，制定学员工作任务书，并进行预培训。
3.学徒跟随导师进行工作，进行技术、管理培训和职业素养提升，经过一定时间的培训，完成培训任务后进入考核。
总结企业名师带徒方案，是一种新颖、高效、经济、实用的培训方式。
它可以使企业培养出更多有专业素质、懂企业文化、具有奉献精神的人才，同时也有助于企业留住优秀的员工和毕业生，提升员工的归属感和忠诚度，对于企业的可持续发展具有重要意义。
名师带徒计划方案
名师带徒计划方案简介“名师带徒计划”是一种促进教育领域名师与学生沟通交流，提升学生学术技能和综合素质的计划。
通过该计划，学生可以受益于名师的教导，并且名师也可以培养更多的优秀学生。
本文将介绍“名师带徒计划”方案的详细内容，以及参与方案的流程和规则。
方案概述参与方•名师•学生名师申请条件•拥有博士学位及以上学历•在学术领域有一定的影响力•曾在教育领域担任过领导职务或获得过教育行业的荣誉•能够确定至少12个月的工作期限学生申请条件•大学本科及以上学历（要求前5%成绩者优先）•出色的学术表现和领导才能•良好的沟通能力和团队意识•能够完成规定的项目和任务名师任务•指导学生完成科研项目•对学生的学术论文进行指导和修改•定期评论和反馈学生的工作•组织开展讲座、研讨等活动学生任务•完成指定的科研项目•执行名师的指导和反馈意见•撰写学术论文并提交到指定期刊•参与组织名师活动，如讲座、研讨流程•名师提交申请，获得通过后进入平台，发布招募消息•学生浏览招募消息，选择自己感兴趣的名师并提交申请•名师审核学生申请，决定是否接受申请•学生被接受后，进入带徒学习阶段，推进项目完成，并提交论文•名师对论文进行审核，指导修改，指导学生进行答辩•项目完成后，名师对学生进行评价并提供证书规则•名师和学生双方必须遵守平台的协议和规定•名师和学生必须尊重对方，与对方建立合作伙伴关系•名师和学生必须定期进行沟通，分享工作进度和结果•名师和学生必须认真执行计划，完成规定的项目和任务•名师和学生如果出现矛盾或问题，平台将提供相应的解决方案结束语希望通过“名师带徒计划”，促进学术交流，提高学术水平，推动人才培养与教育发展。
名师和学生的双方，都将获得相互学习和成长的机会。
同时，希望此计划能够得到更多教育领域名师和学生的支持与加入，为教育事业的发展做出贡献。
名师带徒计划方案
名师带徒计划方案简介随着互联网技术的不断发展，教育行业也不断面临着新的机遇和挑战。
传统教育模式逐渐不能满足人们的需求，线上教育、远程教育等新兴教育方式受到越来越多人的青睐。
许多人都希望能够通过网络平台学习到更加专业和实用的知识。
在这样的背景下，名师带徒计划就应运而生。
名师带徒计划是一种教学模式，它强调对学生进行专业的技能培养，通过让学生跟随名师、学习名师的工作方法和经验，提升学生的专业技能，帮助学生更好地适应未来的工作和生活。
名师带徒计划方案1.名师指导名师是本计划的核心，我们将邀请业内资深专家和一线实践领袖担任本计划的导师，负责对学生进行专业指导和技能培养。
导师将通过在线平台与学生进行交流，分享自己的工作经验和技能，针对学生的疑问进行解答，给学生提供最新的专业资讯和行业趋势。
2.学生培训本计划的学生主要是那些从事相关职业的专业人士或有志于从事相关职业的人士。
学生将通过线上培训、课程学习、实践实践、参观学习等方式进行专业技能培养，学习专业知识和技能，掌握行业前沿的技术和趋势，提升自己的核心竞争力。
3.实践项目学生在学习过程中，将会有一些实践项目，这些项目将由导师指导，学生独立完成。
导师将会对学生的实践项目进行评估和指导，以确保学生的实践能够达到预期效果。
实践项目将让学生更好地掌握专业技能和实际操作能力，提升自己的实际工作能力。
4.成果展示本计划的学生在学习和实践后，将要进行成果展示。
学生可以选择将自己完成的实践项目展示出来，同时分享自己的学习和感悟。
这将是一个展示自己成果和交流学习的机会。
总结名师带徒计划是一种很好的教学模式，它能够有效地提升学生的专业技能，让学生更好地适应未来的工作和生活。
本计划将通过名师的指导、学生的培训和实践、成果的展示等方式，让学生获得最新的行业趋势和技术，从而提升自己的核心竞争力。
我们相信，名师带徒计划将成为未来教育的一种新趋势，让更多的人可以通过教育获得知识和技能，实现自己的梦想和价值。
企业名师带徒方案
企业名师带徒方案一、方案背景随着社会不断发展，企业的竞争也日益激烈。
因此，提高员工专业素质和综合能力已成为企业发展的关键要素。
在当前的市场环境下，企业需要将人才培养摆在重要位置，引导员工实现自我提升，提高员工在企业中的战斗力是每一家公司必须关注的问题。
从另一方面来说，随着企业的发展，团队中开始出现新晋员工，如何在短时间内使新员工适应企业文化、了解企业事业、掌握专业技能，成为公司中坚力量也是每一家公司需要思考的问题。
在实践中，许多企业已经尝试利用内外部名师带徒的方式，帮助员工快速成长，提高员工能力，实现人才储备和培养，提高企业整体竞争力。
二、方案介绍企业名师带徒方案，是指企业内部或外部的专业、技术或管理领域的名师，通过对企业员工的培训、实习、考察和指导，提升员工综合素质和专业技能的方案。
企业名师带徒方案主要包括以下内容：1.内外部名师甄选企业需要根据职业领域的特点和发展需要，选择具有实践经验、业务专长、教学能力的知名专家、优秀专业人士以及管理精英，对员工进行培训、实习、试岗和指导，帮助员工快速成长为公司所需要的各类人才。
2.员工确定和推荐企业需要根据员工能力和潜力，选择合适的员工参与名师带徒方案，评估员工现状、需求和发展方向，制定个性化的培养计划，并针对员工的专业背景、经验、能力和学习状态，进行合理的名师分配和跟踪管理。
3.计划制定和实施企业需要根据员工的情况和企业发展需要，制定细化的名师带徒方案，明确员工实习、试岗、培训、考核、跟踪和管理的时间节点、质量标准以及资源保障，实现员工成长的有效管控和资源利用。
4.效果评估和反馈企业需要在名师带徒方案实施过程中，通过各种方式对员工进行评估和反馈，及时发现和解决问题，不断提升员工个人能力和团队战斗力，同时定期进行效果评估和改进，总结成功经验和教训，不断优化名师带徒方案的实施效果和质量。
三、方案优势企业名师带徒方案，具有以下优势：1.针对性强根据企业的发展需要和员工的发展需求，制定名师带徒方案，帮助员工针对性地提高综合素质和专业技能，成为企业中坚力量。
企业名师带徒方案
企业名师带徒方案简介企业名师带徒方案，是企业在人才培养方面的一种行之有效的方式。
企业通过招聘名师来为公司的员工进行培训，其中部分优秀员工则被挑选成为名师的徒弟，接受长期的指导和辅导。
这种方法能够帮助公司的员工迅速提升技能和知识，进而提高企业的绩效和竞争力。
方案内容企业名师带徒方案主要包含以下几个方面：名师招聘企业需要在相关领域寻找具有丰富经验、技能卓越、与公司业务相关的名师。
招聘的标准包括专业背景、工作经历、工作成果等，每个名师只能带徒若干人，以确保师徒关系的质量和效果。
师徒配对企业需要根据员工的职业背景、职业水平、工作经验等因素，为名师挑选出合适的人选作为徒弟。
企业需要建立一个完整的评估机制，从中筛选出能够适应师徒关系并具有发展空间的优秀员工。
企业需要结合实际工作场景，制定出具体的实践活动，让名师和徒弟互动、学习和奋斗。
这些实践活动包括现场指导、模拟训练、案例分析等多种形式，以期培养员工的实战能力和创新能力。
在活动的实施过程中，企业需要不断关注员工的学习和成长情况，并对徒弟的成长进行评估和汇总。
师徒文化企业还需要建立一种良好的师徒文化，让员工对于师徒关系有更多的认知和理解。
这种文化也包括愿景、价值观、培养目标等方面的定义和宣导。
方案优势企业名师带徒方案的优势主要有以下几个方面：紧紧贴合实际需求企业名师带徒方案可以让员工在实际工作中学习和成长，对于企业的业务和战略部署有更深入的认识和理解。
这种培训方案紧密贴合企业的实际需求，能够有效提高员工的工作能力和素质。
企业名师带徒方案相比王牌讲师或线上课程，更加个性化。
每个徒弟都能够得到专业的指导和跟踪服务，名师也能够更好地了解徒弟的实际能力和特点，进而制定出更加针对性的培训方案。
提高员工的融入感企业名师带徒方案可以打造一个共同成长的平台，让员工与企业更紧密地联系在一起。
通过培养优秀的师徒关系，提高员工的融入感和归属感，进而提升员工的工作态度和工作效能。
企业形象的提升企业名师带徒方案可以提升企业在人才培养方面的形象和声誉。
“名师带徒”技能提升活动方案
关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平，调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性，促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高，真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。
经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
现将有关事项作如下安排：一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略，以公司职工技能大赛为基础，分步实施青工技能振兴计划，按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路，通过进一步健全和完善导师带徒活动机制，在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮，着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力，为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。
二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成，公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组，负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。
组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
组长：李树斌苏岚司晋飞副组长：蔚玉莲成员：公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案，成立工作领导组，做好活动的日常组织、宣传和动员工作，负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作，要经常调查了解活动开展情况，总结经验，每季度向公司领导组汇报工作。
三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展，所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则，初步设定26个工种。
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关于开展“名师带徒”技能提升活动的通知为进一步强化和提升公司青年职工队伍综合业务水平，调动和激发广大青年职工学习知识、钻研技术、岗位成才的积极性和主动性，促进青年职工岗位操作技能和综合业务素质的提高，真正地让青年职工学到知识、掌握技能、提高能力，打造一支爱岗敬业、技术精湛、作风过硬的高素质青年职工队伍。
经公司党政批准，公司工会、团委决定联合在全公司范围内组织开展“名师带徒”技能提升活动。
现将有关事项作如下安排：一、活动目标紧紧围绕公司人才发展战略，以公司职工技能大赛为基础，分步实施青工技能振兴计划，按照“立足基层班组、强化日常培训、突出师徒传帮、提升业务技能”的培训工作思路，通过进一步健全和完善导师带徒活动机制，在全公司迅速掀起一个全员大学习、技能大培训、岗位大练兵的活动热潮，着力提升青年职工岗位操作技能和安全自保互保能力，为公司发展培养一批品德高尚、技术精湛、贡献突出的优秀青年技术人才。
二、组织领导为确保“名师带徒”技能提升活动各项目标任务的顺利完成，公司下设“名师带徒”技能提升活动领导组，负责整个技能提升活动整体的组织领导和工作推进。
组长：毛中华副组长：苏景明李树斌苏岚司晋飞谢鹏宇成员：各基层单位工会主席、人力资源部门负责人以及团组织负责人“名师带徒”技能提升活动领导组下设工作组，负责活动的日常组织和检查考核。
组长：李树斌苏岚司晋飞副组长：蔚玉莲成员：公司工会、团委、人力资源部、教育培训中心主管级管理人员各基层单位要制定本单位的“名师带徒”技能提升活动实施方案，成立工作领导组，做好活动的日常组织、宣传和动员工作，负责组织师徒签订结对协议、建立管理档案以及日常培训的考核工作，要经常调查了解活动开展情况，总结经验，每季度向公司领导组汇报工作。
三、技术工种“名师带徒”技能提升活动在公司主要生产及生产辅助单位组织开展，所选工种本着“突出生产一线、突出主流工种、突出核心工种”的原则，初步设定26个工种。
▲露天板块（6个）1、电铲司机（挖掘机司机）2、矿用重型卡车司机3、推土犁司机4、钻孔机操作工5、露天采剥机械机修工6、露天采剥机械电修工▲井工板块（11个）1、采煤机司机2、液压支架工3、综掘机司机4、支护工5、安全仪器监测工6、瓦检工7、通风工8、皮带维修工9、采掘电钳工10、矿井维修电工11、矿井维修钳工▲洗选板块（6个）1、洗选设备机械维修工2、洗选设备电器维修工3、重介质分选工4、装车站司机5、煤质化验工6、采制样工▲综合板块（3个）1、通用电修工（电工）2、通用机修工（机修钳工）3、电焊工四、活动组织（一）选拔报名各基层单位要充分利用各种宣传方式，大力宣传“名师带徒”技能提升活动的重要意义，提高青年职工参加活动的积极性和主动性。
结合本单位各工种人员的实际情况，认真选拔师傅和徒弟。
具备技师及以上技能等级或具有中级以上职称的专业技术人员，原则上要求必须带徒，参加工作时间较短、暂未取得专业技术职称以及专业技术职称为助理工程师或初级工的人员要求必须参加此次技能提升活动。
各单位报名参加公司“名师带徒”技能提升活动的人员，必须在协商一致的基础上以书面形式签订《师徒协议书》。
《师徒协议书》包含传授内容、职责与义务、协议期限等内容。
各单位人力资源部负责对协议进行审核、批准，并加盖公章。
协议书一式三份，师、徒各保留一份，另一份由人力资源部保存，协议书自师徒二人签字之日起生效。
为保证“传、帮、带”的效果，一个师傅一般带1～2名徒弟。
承担带徒任务的“名师”应具备以下资格：1、热爱本职岗位，具有良好的职业道德和创新精神。
2、培养初级工的师傅应具备高级工及以上技能等级；培养中级工的师傅应具备技师及以上技能等级或具有中级以上职称的专业技术人员，管理岗位上的师傅应具备相关岗位合格证，并具有中级以上职称的专业人员（鼓励基层区队长、班组长带徒）。
3、具有精湛的技艺，熟练掌握本岗位关键技术，能解决工艺操作难题。
参加技能提升活动的徒弟应满足以下条件：1、年龄在40周岁及以下的公司劳动合同制员工。
2、热爱本职工作，遵守岗位操作规范，尊敬师傅，虚心好学，具有强烈的上进心和责任感。
3、已经掌握本岗位的基本操作技能，暂未取得专业技术职称或已经具备一定的职业技能等级（初级工、中级工和高级工），在近两年内需要进一步提升职业技能等级的员工。
（二）组织培训1、各基层单位要根据选拔报名情况，建立师徒管理档案，制定科学合理的培训计划，切实从增强理论素质、提高实操能力等方面，为师徒学习提供服务和帮助。
“名师带徒”的培训计划中必须包括师资情况、拟培养工种、等级和人数等内容，并列入本单位年度职工的培训计划，上报公司教育培训中心。
2、师傅要按照本单位的培训要求，认真制定本小组的培训计划，结合每个徒弟的技能水平，有针对性地开展技术传授辅导，要求师傅每月对徒弟进行不少于2次的培训（保证1次理论和1次实操），对培训时间、内容等情况要留有记录。
根据各工种技术的复杂程度或岗位的实际需要，师徒协议的期限一般为1～2年。
徒弟技能等级为初级工的，协议期限一般为一年，技能等级为中级工的，协议期限一般为二年。
3、师傅要切实加强自身学习，与徒弟做到相互学习、相互促进、共同提高。
徒弟要尊敬师傅，虚心求教，刻苦钻研，爱岗敬业，尽职尽责，遵章守纪，努力提高操作技能和业务水平。
师徒要同班、同岗工作，原则上不准任意调换工作岗位，造成师徒岗位分离。
（三）考核管理“名师带徒”技能提升活动坚持月度考核和年度鉴定制度。
公司工作组每月对部分基层单位活动开展情况进行检查，检查情况将及时反馈给各相关单位，考核结果列入各基层单位的班组建设考核。
教育培训中心负责职业技能资格的认定、培训计划执行情况的考核。
各基层单位每月对师徒的培训情况进行考核，按照实际培训课时发放培训津贴，每次发放当月培训津贴的60%，剩余40%在师徒协议期满和徒弟合格出师后再进行发放。
培训津贴及相关奖励费用统一从公司教育培训经费中列支。
公司活动领导组每年组织对所有徒弟进行一次出徒鉴定，通过职业技能鉴定、专业技术职称、工作绩效、思想作风评价等综合指标进行考评。
各工种出徒的技能标准，首先要求徒弟掌握岗位操作规范，模范遵守各项规章制度，达到协议内传授内容的要求；其次，要求熟练掌握本岗位的技术要求，取得相应的职业技能鉴定或专业技术职称，并在原来技能等级的基础上提高一个等级。
公司经过考评出具鉴定意见，意见分为：优秀出师、合格出师和不予出师。
（1）对少数未满协议期，但经阶段性考评或本人申请提前参加考评合格，达到《师徒协议书》的要求，并且通过职业技能鉴定的徒弟，经公司职业技能鉴定所颁发职业资格证书后，准予提前结束协议，认定为“优秀出师”。
（2）协议期满后，按相关规定对徒弟进行考评合格，达到《师徒协议书》的要求，并且通过职业技能鉴定的徒弟，经公司职业技能鉴定所颁发职业资格证书后，认定为“合格出师”。
（3）协议期满后，徒弟经考评不合格，取消师徒协议，认定为“不予出师”。
（4）对于认定为“优秀出师”、“合格出师”的，公司给予师傅和徒弟一次性奖励。
对于“优秀出师”，公司分别奖励师傅2000元、徒弟1000元；对于“合格出师”，公司分别奖励师傅1000元、徒弟500元；对于“不予出师”，公司不予奖励并扣除师傅带徒期间剩余40%的培训津贴，取消师傅下一年度的带徒资格。
所有奖励金额均以税后计发。
2、所有参与公司“名师带徒”技能提升活动的徒弟，必须参加各基层单位组织的职工技能选拔赛。
对于各基层单位参赛员工，理论、实操成绩合格者，职业年限满三年及以上者，颁发同职业（工种）中级工职业资格证书；职业年限不足三年者，颁发同职业（工种）初级工职业资格证书。
公司职工技能大赛，方案经山西省人力资源和社会保障厅和中煤集团人力资源部备案后，依据（晋人社厅发[2012]12号）《关于印发〈山西省人力资源和社会保障厅职业技能竞赛管理办法〉》文件和中煤集团人力资源部2009年（人力资源管理部[2009]63号）《关于平朔煤炭工业公司职业技能鉴定工作有关问题的批复》批复文件要求，对技能大赛中获得前三名的选手，公司直接向上级主管部门为其申报职业资格。
夺得第一名的选手颁发技师职业资格证书；夺得第二、三名的选手，颁发高级工职业资格证书；已取得高级职业资格证书的，可破格申报技师职业资格考评；未取得名次但成绩合格并符合高级工申报条件的，直接办理高级工证书。
五、相关要求（一）高度重视，加强领导“名师带徒”技能提升是强化青年职工岗位学习、提高岗位技能的有效手段，各单位要高度重视，制定具体实施方案，认真签订师徒结对协议，加强督促、检查和考核，确保活动落到实处。
（二）以赛带练，突出实效要立足本单位实际，针对重点工种、重点岗位和青工技能薄弱环节，利用班组培训教室、设备检修车间等有利条件采取集中授课、分散自学、实操培训和岗位练兵等多种方式，提高青工业务技能。
（三）注重结合，稳步实施要把“名师带徒”技能提升活动的开展与加强青年职工队伍建设结合起来，通过技能提升活动鼓舞士气、树立导向，不断提高青年职工学习技能、岗位练兵的积极性，为公司生产发展培养高技能青年人才。
“名师带徒”结对协议书（参考样板）根据公司“名师带徒”活动安排，明确师徒结对期间职责、义务、奖惩，由双方签订师徒结对协议，自签订协议书之日起，两人确定为师徒关系。
为确保活动顺利进行，提高徒弟的专业理论知识、操作技能水平，双方职责、义务、奖惩如下：一、师傅职责1、在工作作风和职业道德方面以身作则，树立榜样，培养徒弟良好的道德观念、职业素养。
2、积极传授理论知识和实际操作技能，做到不保守、不保留。
严格要求，严格训练，有针对性地制定学习计划，及时给予指导和帮助，每月对徒弟进行不少于2次的培训（保证1次理论和1次实操），并留有培训记录。
3、对完成工作任务中的安全生产经验要重点讲解，精心传教《煤矿安全规程》、操作规程、作业规程及岗位安全技术措施，确保安全生产。
4、按期完成教学任务，并符合考核要求；未按期完成教学任务，不予发放培训津贴，严重者解除师徒协议。
二、徒弟职责1、遵守各项规章制度、煤矿安全规程、操作规程、作业规程及岗位安全技术措施，尊重师傅，虚心学习，自觉提升职业道德素质。
2、按照制定的培养目标，有计划、有步骤、有措施地圆满完成、各项工作任务，不断提升岗位业务技能。
3、在生产中吃苦耐劳，刻苦钻研岗位实操技术，认真实践，积极探索，应用所学技术解决实际问题，勇挑重担，勇于攻关和创新，不断提升岗位技能素质。
4、定期交流学习心得、体会，总结提高。
三、其他1、签订师徒结对期间，徒弟出现安全事故，徒弟负全面责任，师傅负管理责任。
2、除因工作变动原因之外，双方不得随意解除协议。
3、本协议一式三份，师傅、徒弟各保留一份，另一份由人力资源部保存。