《工程问题》PPT课件3

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A车路程+B车路程 = 相距路程
A 50x
30x B


240千米
解:设B车行了x小时后与A车相遇 依题意,得
50x+30x=240
解得 x=3 答:B车行了3小时后与A车相遇。
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变式练习
分析
A、B两车分别停靠
线段图分析:
在相距240千米的甲、 乙两地,A车每小时行 50千米,B车每小时行 30千米,A车出发4小
A 50 4 50x

240千米
相等关系:
30x B

时后B车再出发。
A车先走路程+A车后走的路程+ B车
(1)若两车相向而行, 走的路程=相距路程
请问B车行了多长时间 后与A车相遇?
x小时
50×4+ 50x +30x = 240 x = 0.5
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变式练习
分析
例1、 A、B两车分
线段图分析:
x小时
相等关系: A车路程 =B车路程 +240
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知识提升
分析



小明每天早上要在
7:20之前赶到距离家
1000米的学校上学, 一天,小明以80米/分
400米
80x米
的速度出发,5分后,
地追
小明的爸爸发现他忘了 带语文书,于是,爸爸

180x米
立即以180米/分的速
度去追小明,并且在途
米? x小时
x =4
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变式练习
分析
A、B两车分别停靠 在相距240千米的甲、
线段图分析:
乙两地,A车每小时行 50千米,B车每小时行 30千米,
若两车同向而行(B 车在A车前面),请问
A
甲 240千米
50x

B 30x
50x = 30x+ 240
B车行了多长时间后被
x = 12
A车追上?
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小结:这节课我们学习了行程问题中的相遇和追及问题
相遇
A车路程
B车路程
相等关系:A车路程+B车路程=相距路 程
A车先行路程 A车后行路程
追击
相等关系:
B车追击路程
B车路程 = A车先行路程 + A车后行路程 或B车路程 = A车路程 + 相距路程
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作业
课本P107页第10题 P112页第5、6题
(1)反向
叔叔 小王
(1)若两人同时同地反 向出发,多长时间两人 首次相遇?
(2)若两人同时同地同
相等关系:
向出发,多长时间两人
首次相遇?
叔叔路程 + 小王路程 = 跑道周长
7.5x + 5x = 400
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课后拓展
分析
小王、叔叔在400米 长的环形跑道上练习跑 步,小王每秒跑4米,叔 叔每秒跑7.5米。
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变式练习
分析
A、B两车分别停靠
在相距240千米的甲、
A
乙两地,甲车每小时行 甲
50千米,乙车每小时行
线段图分析:
50x
30x B
80千米
240千米

30千米。 (2)若两车同时相向 而行,请问B车行了多
第二种情况:
A车路程+B车路程-相距80千米=相距路 程
长时间后两车相距80千
50x + 30x - 80 = 240
x小时
A 50x
30x B

240千米

若设B车行了x小时后与A车相遇,
显然A车相遇时也行了x小时。则A车
路程为 50x千米;B车路程
为 30x千米。根据相等关系可列出方
程。
A车路程+B车路程=相距路
程 50x + 30x = 240
相等关系:总量=各分量之和 Page 2
精讲例题
分析
例1、 A、B两车分 别停靠在相距240千米 的甲、乙两地,甲车每 小时行50千米,乙车每 小时行30千米。 (1)若两车同时相向 而行,请问B车行了多 长时间后与A车相遇?
(1)若两人同时同地反 向出发,多长时间两人 首次相遇?
(2)若两人同时同地同 向出发,多长时间两人 首次相遇?
叔叔
(2)同向
小王
相等关系:
叔叔路程 - 小王路程 = 跑道周长
7.5x - 5x = 400
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归纳:
在列一元一次方程解行程问题时,我们常画出 线段图来分析数量关系。用线段图来分析数量 关系能够帮助我们更好的理解题意,找到适合 题意的等量关系式,设出适合的未知数,列出方 程。正确地作出线段图分析数量关系,能使我 们分析问题和解问题的能力得到提高。
中追上他。
(1)解:设爸爸要 x分钟才追上小明,
(1)爸爸追上小明用 了多少时间?
180x = 80x + 5×80
Fra Baidu bibliotek
(2)追上小明时,距
解得 x=4
离学校还有多远?
答:爸爸追上小明用了4分钟。
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课后拓展
分析
小王、叔叔在400米 长的环形跑道上练习跑 步,小王每秒跑5米,叔 叔每秒跑7.5米。
别停靠在相距240千米 的甲、乙两地,甲车每 小时行50千米,乙车每 小时行30千米。
50x
A

80千米
240千米
第一种情况
30x
B

(2)若两车同时相向 A车路程+B车路程+相距80千米=总路程
而行,请问B车行了多
50x + 30x + 80 = 240
长时间后两车相距80千
米? x小时
x =2
相等关系:总量=各分量之和
复习回顾
1.基本关系式: _路__程___=_速__度___×__时__间_ 2.基本类型: 相遇问题; 追及问题 3.基本分析方法:画示意图分析题意,分 清速度及时间,找等量关系(路程分成几 部分).
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精讲例题
分析
A、B两车分别停靠
线段图分析:
在相距240千米的甲、 乙两地,甲车每小时行 50千米,乙车每小时行 30千米。 (1)若两车同时相向 而行,请问B车行了多 长时间后与A车相遇?
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