六年级下册综合实践活动课襄阳创文我们在行动

综合实践主题生成课：
襄阳创文，我们在行动
你对襄阳创文是怎样理解的?
让你感受印百度文库深刻 的变化有哪些?
襄阳创文，我们在行动
你想从哪方面来了解家乡 “创文”以来的变化?
• 小组交流：
• 注意时间5分钟。 • 每个人都要发表自己的看法。
• 小组长注意收集整理本组成员的意见， 把结果写在卡纸上。
研 究 子 课 题：
1、城市面貌。 2、城市交通。 3 、社区环境。 4、文明素养。 5、节约资源。 6、食品安全。
分组建议：
1、在组合时要考虑自己的特长和家长能 提供哪个主题的帮助，再考虑选择主题。
2、每组的人数要大致一致，不要让某个 小组感觉太孤单。
注意的问题：
1、要有小组长，要合理分工。 2、拟定研究内容，明确研究目的。 3、要选择合适的研究方法。 4、确定成果展示的方法。 5、外出时要注意安全，可以寻求家长的 帮助。
• 温馨提示：
• 1.要各抒己见，充分发挥集体智慧。
• 2.研究方法有采访、现场考察、上网浏 览、查阅书籍、问卷调查等；
• 3.要根据同学们的特长，合理分工；
• 4.成果展示可以用摄影、绘画、课件、 手抄报、情景剧、讲故事、调查报告等 形式。
请大家根据修改完善的活动方案开展 研究活动，了解襄阳“创文”以来的变化， 把研究结果告诉给家长和同学，共同为 襄阳“创文”贡献自己的一份力量！