小学二年级数学思维训练题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
紧张而丰富多彩的学习生活结束了,轻松欢快的寒假来到了,在这一个月的假期生活中,老师常常会想起你——我最亲爱的同学们,是你们给了老师工作的乐趣。
假期休息之余,你可以通过一些有趣的题目提高自己解决问题的能力。
你可以选择你喜欢的“数学故事”来研究相应的题目,每日1题,希望你能坚持20天。
如果你既有兴趣,又有时间,就可以从头开始,逐题挑战!
【数学故事1】
小狐狸学数学
看到舒克和贝塔那么受小朋友的欢迎,狐狸非常羡慕!为了改掉自己的坏名声,它也想做一些有意义的事。
于是它就去向山羊老师请教。
山羊老师对它说:“孩子,你要为大家做好事,就得有本领,你学学数学知识吧,它可是很有用的!”
从森林学校毕业后,狐狸开始卖鸡蛋了!
一天,花公鸡来买鸡蛋,狐狸热情地招待了它。
狐狸笑着说:“花大叔,你买鸡蛋做什么?”花大叔回答说:“我们想孵一些鸡宝宝。
”
花大叔付了钱后就走了,过了一会儿花大叔又返回来了,对狐狸说:“怎么办啊?我现在买了24个蛋,可是家里只有4只母鸡,平均每只母鸡应该孵多少个鸡蛋呀?”
狐狸急忙说:“花大叔这好办,你看我来给你算算。
”
“用24除以4,应该得6。
”狐狸一边说,一边分。
花大叔一数觉得每份确实一样!
“啊,算得很对!”花大叔的高兴劲儿就甭提了。
它感激地对狐狸说:“别人都说你嘴巴馋,我才不信呢!你真是聪明的孩子!”
狐狸连忙向花大叔道谢,心里想:学好数学,真的可以帮助好多人,我以后还应该学更多的知识!
1.在长25米的一条路两边栽树,从一端起,每隔5米栽1棵树,路的两头都栽,一共要栽多少棵树?
2.有一个周长是45米的水池,在水池周围每隔5米栽1棵柳树,在2棵柳树之间又栽了2棵梅花树。
问水池周围一共栽了多少棵柳树?多少棵梅花树?
3.一个小组同学排成一列队去参观,前后两人之间都保持1米的距离,这个小组一共有19名
4.实验小学庆祝校庆,在大门口的道路两边插了20面彩旗。
相邻两面彩旗之间都相隔4米,两头都插,校门口这条道路长多少米?
5.公交汽车总站向一条线路上每隔8分钟开出一辆车,第一辆车早晨6时整开出,6时48分时,一共开出了多少辆车?
【数学故事2】
苏步青爷爷做过的一道题
这是我国著名数学家苏步青爷爷,在上学时做过的一道题。
聪明的同学们,我相信你们也一定可以找到答案。
甲和乙从东西两地同时出发,相对而行,两地相距10千米。
甲每小时走3千米,乙每小时走2千米,几小时后两人相遇?如果甲带了一条狗,和甲同时出发,狗以每小时5千米的速度向乙奔去,遇到乙后即回头向甲奔去,直到甲乙两人相遇时狗才停住。
问这条狗共奔跑了多少千米?
1.下面的图形能不能一笔画成?如果能,应怎样画?
(1)(2)
2.下面的图形能不能一笔画成?如果能,应该怎样画?
3.一个居民小区有四幢楼房,围墙把四幢楼房围起来,只有东、南、西、北四个门进出小区。
小区横有3条路、竖有3条路,有一幢楼还有一条过道,把这幢楼分成两部分,人也可以从过
4.下面是居民小区的路线图,邮递员想骑摩托车从一点出发,走遍每一条路,又不走重复路线,试了几次,都没有成功,你知道是什么原因吗?后来这个小区加了一条道路。
这下子邮递员可以走遍每一条路,而不走重复路线。
你知道后来这个小区加的一条路在哪里吗?
5.课间小明走到老师跟前说:“老师,我想请你到我家去玩玩。
”老师说:“好哇!可你家离学校有多远呢?”小明说:“我家离学校有45米。
”这时站在旁边的小红说:“老师你也到我家去玩玩吧!我家离学校有55米。
”老师也答应了。
这时老师沉思起来,小明家与小红家分别住在哪里呢?他们两家又相距多远呢?
6. “3月12日”是我国的植树节,学校师生共同参加了植树活动,高年级的学生栽树,低年级的学生栽花。
校长安排二年级小朋友在一块三角形地上栽小菊花,6棵苗按要求已经栽好,同学们正在浇水,校长手里又提着一棵苗来到学生中间,说:“现在还有一棵苗,请你们把它栽上,使它与栽好的花苗组成6行,每行有3棵。
”同学们从校长手中接过菊花苗便想办法了,这棵花苗栽在哪里才能达到校长的要求呢?
【数学故事3】
未卜先知的韦达
收获,丰硕的成果使他成为那个时代最伟大的数学家。
在法西战争中,法国人对于西班牙的军事企图总是洞察秋毫,因此在军事上总能先发制人,经常打胜仗。
西班牙人对法国人的“未卜先知”十分恼火,又无法理解,只好归结于他们使用了“魔法”。
事实上,是韦达用精湛的数学方法成功的破译了敌人的军事密码,使他的祖国掌握了战争的主动权,从而赢得了胜利。
1.找出下面数列的排列规律,并填空。
(1)1,2,5,10,(),26,37;
(2)1,7,13,(),25,31;
(3)1,50,2,45,3,40,(),(),5,30;
2.在括号里填上适当的数。
(1)(2,6);(5,10),(8,18),(14,22);
(2)(1,25);(2,36);(4,49);(8;81);
3.找出下面数列的规律,并填空。
1,3,7,15,31,(),(),127,255,511;
后一个数减前一个数的差是逐渐变(),差的变化是一个()数列,后一个差事前一个差的()倍。
4.找出下面数列的规律,并填空;
1,4,9,16,25,(),(),64,81,100;
规律:
5.从2开始,隔两个数写一个数:2,5,8,……,101;可以看出,2是这列数的第一项,5是这列数的第二项,8是这列数的第三项,等等。
问101是第几个数?
6.从1开始,每隔两个数写出一个自然数,共写出十个数来。
7.从1开始,每隔六个数写出一个自然数,共写出十个数来。
8.在练一练1与2题中,按题目要求写出的两个数列中,除1以外出现的最小的相同的数是几?
9.如图所示,“阶梯形”的最高处是4个正方形叠起来的高度,而且整个图形包括了10隔小正方形。
如果这个“阶梯形”的高度变为12个小正方形叠起来那样高,那么,整个图形应包括多少个小正方形?
【帮帮忙】
开学的第一个星期,王老师准备发起成立一个趣味数学小组,这时只有一个人。
他决定第二个星期吸收两名新组员,而每个新组员要在进入小组后的下一个星期再吸收两名新组员,求开学4个星期后,这个小组共有多少组员?
【数学故事4】
高斯
高斯是德国数学家、物理学家和天文学家。
他在童年时代就表现出非凡的数学才能。
年仅3岁,他就学会了算术,8岁就用简便方法计算1+2+3+4+……+100的和了,大学二年级就解决了一个2000年来悬而未决的难题。
他在数学许多方面的贡献都有着划时代的意义。
高斯除了在数学上有着非常大的贡献,在天文学、大地测量学和磁学的研究中也有着杰出的贡献,这些都是高斯从童年时代开始努力的结果。
1.计算25+20+15+10+5的和。
2.计算1+2+3+4+……+30的和。
3.计算1+3+5+7+……49的和。
4.一堆木头堆放如图的形状。
问:这堆木头共有多少根?
5.求首项是1,末项是100,共有10项的数列的和。
6.观察图中的点群,请回答:
(1)(2)(3)(4)(5)
(1)方框内的点群包含多少个点?
(2)第10个点群中包含多少个点?
(3)前十个点群中,所有点的总数是多少?
7.观察下面图中的点群,请回答:
(1)(2)(3)(4)(5)
a)方框内的点群包含多少个点?
b)推测第10个点群中包含多少个点?
c)前10个点群中,所有点的总数是多少?
【数学故事5】
餐会上发现的定理
——找规律毕达哥拉斯是古希腊著名的哲学家、数学家和天文学家。
他发现并证明“毕达哥拉斯定理”完全来自一次偶然的机遇。
一次,毕达哥拉斯应邀参加一位富人的餐会。
在等候用餐的时候,宾客们都在闲谈,只
边画了1个正方形。
他惊异地发现,这个正方形的面积恰好等于两块地砖的面积(如图)。
随后,他又以两块地砖拼成的矩形的对角线为边作了另1个正
方形,这个正方形的面积等于5块地砖的面积。
由此,毕达哥
拉斯做了大胆的假设:在任一直角三角形中,斜边的平方恰好
等于另两边平方的和。
仅从1块正方形(边长为a)地砖来看,它的对角线(c)形成的正方形面积等于两块地砖的面积,即c×c=a×a+a×a。
这个对角线c形成的直角三角形的斜边正是c,直角边正是a,由此就可以得出关于直角三角形的毕达哥拉斯定理了。
其实,我们中国周朝人和巴比伦人、印度人早在毕达哥拉斯定理提出之前1000多年就在使用这个定理了,但人们仍然将它们归属于毕达哥拉斯,因为只有他才给出了定理的证明。
据说他当时难以表达自己的兴奋之情,特地杀了100头牛来祭祀缪斯女神(掌管文艺、科技的女神)。
毕达哥拉斯在富人餐会上发现了这个伟大定理,和他善于观察和思考密不可分!
1.请在下列各题的五个图形中,找出特别的一个图形。
2.仔细观察下面每组图形,并按每组的变化规律在“?”处填上合适的图形。
(2)
(3)(4)
(5)
(6)
3.按图形的变化规律接着画。
(1)
(2)
(3)
4.选择合适的图形,将它的编号填入虚线框内。
的位置上。
(1)
(2)
6.找找图形的变化规律,猜猜第3组的空白格内填一个什么样的图形?
第1组第2组第3组
7.按顺序仔细观察下列图形,猜猜第3组的“?”处应填什么图形?
第1组第2组第3组
8.按顺序仔细观察下列图形,猜猜第3组的“?”处应填什么图形?
第1组第2组第3组
9.按顺序仔细观察下列图形,猜猜第3组的“?”处应填什么图形?
第1组第2组第3组
10.按顺序仔细观察下列图形,猜猜第3组的“?”处应填什么图形?
第1组第2组第3组
11.仔细观察下列图形的变化,请先回答:
①在方框(4)中应画出怎样的图形?
②再按(1)、(2)、(3)、……的顺序数下去,第(10)个方框是怎样的图形?
(1)(2)(3)(4)(5)
12.仔细观察下列图形的变化,请先回答:
①在方框(4)中应画出怎样的图形?
②再按(1)、(2)、(3)、……的顺序数下去,第(10)个方框是怎样的图形?
(1)(2)(3)(4)(5)
13.如图所示,直线上有13个点,任意两点间的部分都构成一条线段,问共构成多少条线段?
【数学故事6】
分蛋糕
星期天早上,小动物们带着小礼物聚集到小白兔家门口,准备给小白兔庆祝生日。
但小白兔家的门关着,怎么不开门呀?原来是调皮的小猴在跟大伙开玩笑,它在门上贴了一张纸条,纸条上写着:只切5刀,把一块蛋糕切成18块,怎么切?答对了,门会自动打开。
大伙七嘴八舌地议论开了,它们边讨论边在沙地上用木棍画了起来。
小松鼠着急地说:“就5刀哪够呀?”小花猫舔了舔嘴,摇摇头说:“我不会切。
”聪明的小狗摇了摇尾巴,兴奋地说:“先在蛋糕上面切4刀,成“#”形,切成9块,再从蛋糕的中间横切一刀,就是18块。
”机灵的小松鼠受到启发,一拍脑袋,大叫起来:“我也想到了一种办法。
先在蛋糕的上面切3刀,成“≠”形,切成6块,再从蛋糕的中间横切两刀,也是18块。
”
话音未落,大门果然“吱”的一声自动开了。
神气的小猴已经按照大伙的想法分好了蛋糕。
小动物们进了小白兔家,小屋里很快传来了生日歌……
1.下图中,只能用图中已有的三个数填满其余的空格,并要求每个数字必须使用3次,而且每行、每列及每条对角线上的三个数之和都必须相等。
2.把10、12、14这三个数填在下图的方格中,使每行、每列和每条对角线上的三个数之和都相等。
①如果在一些小区域中,自然数3、5、7三个数已经填好,请你把其余的数填到空着
的小区域中,要求每个圆圈中四个数的和都是15。
②如果在一些小区域中,自然数1、4、6三个数已经填好,请你把其余的数填到空着
的小区域中,要求每个圆圈中四个数的和都是15。
2.图中有三个大圆,在大圆的交点上有六个小圆圈。
请你把1、2、3、4、5、6六个数分别填在六个小圆圈里,要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是14。
3.下图是由四个三角形组成的,每个三角形上都有三个小圆圈。
请你把1、2、3、4、5、6、
7、8、9这九个数填在九个小圆圈中,让每个三角形上的三个数之和都是15。
4.下图是由四个扁而长的圆圈组成的,在交点处有8个小圆圈。
请你把1、2、3、4、5、6、
7、8这八个数分别填在8个小圆圈中。
要求每个扁长圆圈上的四个数字的和都等于18。
【帮帮忙】
如图所示为切大饼的示意图。
切一刀只有一种切法,切两刀有2种切法,切三刀有4种切法,……,问切十一刀有多少种切法。
切两刀2种切法
切一刀1种切法
切三刀4种切法
(规定:三刀或三刀以上不能切在同一点上)
【数学故事7】
师兄的建议
章磊现在就读于清华附中“龙班”。
章磊同学给小弟弟、小妹妹们提了以下中肯的建议:
第一、自己提高水平是关键,提高自学能力,自己多做难度稍大的题目,这样才能锻炼提高能力,但是不论做什么样的题目,都不要先看答案,一定要给自己思考的空间,争取尽最大的努力先把题目做出来。
第二、多做“好题”,就是指的考试要考的题型,然后要做各种类型的题目,做题一定要全面。
第三、认真完成作业,这是提高水平的最简单的方法,一定要认真完成老师布置的作业,这些题目针对性非常强,大部分都是些杯赛、入学考试常考的题目。
第四、积极配合家长,章磊说他非常感谢他的爸爸妈妈,他能考上清华附中,他的父母付出了非常多的努力,一点都不比自己少。
父母虽然有时说的不对,但是都是为了自己好,请
第五、一定要注意基本的文明礼貌,章磊同学是一个非常有礼貌、尊敬师长的孩子,他说在面试一定要表现出最基本的礼貌来,千万不要为此而在面试中被刷掉。
1.从1个5分,4个2分,8个1分硬币中拿出8分钱,你能想出多少种不同的拿法?
2.把3个无法区分的苹果放到同样的两个抽屉里,有多少种不同的放法?
3.把4个苹果放到同样的2个抽屉里,有多少种不同的放法?
4.整数6有多少种不同的分拆方式?
5.用分别写着1,2,3的三张纸片,可以组成多少个不同的三位数?
6.一个盒中装着七枚硬币,两枚1分的,两枚5分的,两枚1角的,一枚5角的,每次取出两枚,记下它们的和,然后放回盒中。
如此反复地取出和放回,那么记下的和至多有多少种不同的钱数?
【帮帮忙】
一个外国小朋友手中有4张3分邮票和3张5分邮票。
请你帮他算一算,他用这些邮票可以组成多少种不同的邮资?
【数学故事8】
怎样学好数学
经常有家长问:“我的孩子刚开始接触数学,特别是奥数,怎么样能快速提高?”我想大家都知道欲速则不达的道理,比如应用题,数论这些考试必考的内容,先把少数重要的专题学好,而不能图快,想一举把所有内容用短短的时间全学会,囫囵吞枣的结果是:各个内容你可能都见过,老师提到什么方法你可能也知道,但是给你出几个题你可能就做不出来了。
这也是一些同学在做诊断测试的时候暴露出来的问题。
学习数学有诀窍吗?根据经验,答案是没有。
但如果非要说一个的话,那就是“做题”。
最好找一本厚一点的本子,遇到不会的和做错的,先把题目用钢笔抄在本子上,弄懂以后合上书本,自己把解答用铅笔写在题目下面,这么做有几个好处,首先题目和解答用不同的笔这样看
1. ①一个学生花2角钱买了2个练习本,花5角钱能买几个练习本?
②在上学的路上2个学生拾到了2角钱,问5个学生捡到多少钱?
2.桌上放着一堆糖果,两个母亲和两个女儿,还有一个外祖母和一个外孙女,每人拿了一块,
这堆糖果就被拿完了,而这堆糖只有3块.这是为什么?
3.天上飞着几只大雁:两只在后,一只在前;一只在后,两只在前;一只在两只中间,三只排
成一条线.请你猜猜看,天上共有几只雁?
4.小强带了5元钱上街,他到书店买了3本书,应付一元五角钱,可是售货员找给他五角钱,
你说售货员一定错了吗?
5.一栋大楼内有60盏灯,关掉其中的一半后,还剩下多少盏灯?
6.大海中有一个小岛,小岛上住着的100名妇女中有一半人只戴一只耳环.余下的妇女中一半
人戴两只耳环,另一半人不戴耳环.问这100名妇女共戴有多少只耳环?
7.有一人一天读20页书,第三天因病没读,其他日子都按计划读了书.问第十二天他读了多少
页书?
8.一家文具店卖某种文具,文具的价钱是:五个是2元,五十个是3元,而五百个、五千个、
五万个都是3元.问五十万个是几元?
9.王老师有一个孩子,李老师也有一个孩子,两位老师共有多少个孩子?
10.一个长方形,剪掉一个角时,剩下的部分还有几个角?
11.正方体形的纸盒六个面的正中都有一个洞口,旁边放着三根圆木棍,洞口的直径能容棍子通
过去.请你将三根木棍从三个洞口穿到另外三个洞口,而且每根棍子穿好后就不再拔出来,你能做得到吗?
12.一家冷饮店规定,喝完汽水后,用4个空汽水瓶可以换1瓶汽水.老师带着32个学生进店后,
他只买了24瓶汽水.问每个学生能喝到一瓶汽水吗?
13.两条直线垂直相交,可以组成4个直角,如图所示,那么三根直线相交时最多能组成多少个
直角呢?
14.如图有12个点.请你用一笔画出由五条线段连接成的折线,把12个点串起来.
15.有16个点,请你用一笔画出由六条线段连接成的折线,把16个点串起来.
【数学故事9】
头发的颜色
在一个与外界不往来的村庄中,住了三个人。
这三个人都不能说话,但都很聪明。
这村庄人的头发,不是黑色就是红色。
这村庄也没有任何可经由反射而看到自己的物体(如:镜子,湖水)所以这三人都无法得知自己头发的颜色。
这村庄有个习俗:知道自己头发的颜色后再自杀,可以快乐的上天堂;若猜错自己头发颜色就自杀,那就会痛苦地下地狱。
这三个人都很想上天堂,但都苦于无法得知自己的发色而迟迟无法进行。
这三人每天中午都会在广场上聚集,彼此相望,希望能得知自己的头发颜色。
这种困境一直到一个外地人的介入而打破。
有一天,一个外地人进入了这村庄,在广场碰到了这三人,随口说了一句话:“你们三人至少有一个是红头发。
”说完便离开村庄了。
当天三人听完这句话,都纷纷回家苦思。
第二天中午,三人依旧一起在广场见面。
第二天晚上回去,就有两人自杀成功。
第三天中午,只剩一个人到广场。
此人回去后也自杀成功了。
请问:这三人的头发分别为什么颜色?
1.林林心里想到三个数,它们的和是12,又知道第二个数比第一个大1,第三个又比第二个大1.请猜出林林心中想的这三个数各是几?
解:
2.一群老头去赶集,买了一堆大鸭梨,一人一梨多一梨,一人2梨少3梨,几个老头几个梨?解:
3.算式里的小动物各代表什么数?需要注意的是有规定:相同的动物代表相同的数字,不同的动物代表不同的数字.
4.游泳池中男孩戴蓝帽,女孩戴红帽.一个男孩说:“我看见的蓝帽与红帽一样多”;一个女孩说:“我看见的蓝帽比红帽多一倍.”你知道游泳池中有几个男孩,有几个女孩吗?
5.如果在一个小本子里每页贴一片树叶,就多出4片树叶.如果在每页贴2片树叶就会空出6页.问这个小本子共多少页,树叶有多少片?
解:
6.小虎是趣味数学小组的成员.有人问小虎今年几岁,他编了一道有趣的数学题回答说:“爷爷、爸爸和我,三个人年龄的和是120岁,爷爷比爸爸大30岁,爷爷和爸爸的年龄之和刚好比我大100岁,你猜我今年几岁?”请猜出小虎、爸爸和爷爷各是多少岁?
7.如图所示的方格中,已填好了数字5,请你把其余的空格填好.使每行每列的三个数之和都是7.(空格中只能填自然数)
【帮帮忙】
有21个装铅笔的盒子,其中7盒是满的,7盒是半满的,7盒是空的.现在要把这些铅笔连同盒子平均奖给三个学生,使每人分得的铅笔和盒子数都一样多,怎样分?
提示:①总数是21个盒,每人应当平分7个盒.
②7盒满的等于14盒半满的铅笔,再加本来就是半满的7盒,合计共有21个半满盒铅笔,平均分给三人,每人分得的铅笔应折合成7个半满盒.
解:
【数学故事10】
夜半狼嗥
瘸腿狐狸和独眼狼王死了以后,树林里太平了好一阵子。
可是,最近几天半夜里又听到了狼嗥。
小白兔吓得不得了,老山羊也愁容满面,唯有小熊不怕。
小熊握紧双拳说:“今天夜里我出去看看,真要遇到狼,我就打死他。
”
树林的夜晚比白天安静多了,偶尔能听到几声猫头鹰的叫声。
小熊独自踱着步,东张西望,忽然一声狼嗥,小熊吓得全身一哆嗦,定睛一看,啊,月光下一条灰色的狼趴在前边,一只狼眼瞪得很大。
“独眼小狼王!”小熊差点叫出了声。
说时迟,那时快,小狼王撒腿朝小熊追来,小熊没命地往回跑,跑回家赶紧把门关上,灰狼用利爪抓了3次门,又嗥叫了6声,才慢慢离去。
小熊在屋里定了定神,悄悄地打开门,地上有一张纸条,上面写着:
树林里的动物们听着:我是一只既聪明又善斗的狼。
我要什么,你们就要给什么。
不给,你们全体都要遭殃!
你们先给我准备10只活兔子,要有白色的、灰色的和黑色的3种。
我随便取走3只兔子,其中都至少有1只白色的。
3天以后我来取,记住啦!
独眼小狼王
小熊赶紧把这张纸条交给了老山羊。
小鹿、白兔、松鼠等也闻讯赶来。
白兔吓得全身发抖,说:“这可怎么办呀?谁帮忙算算,这3种颜色的兔子各要多少只?”
猴子蹲在树上说:“8只白兔、1只灰兔、1只黑兔。
”
“啊!这么多白兔!”白兔紧张极啦。
他问小猴:“你算得对吗?”
“怎么不对?”小猴说,“假如是7只白兔,那么灰兔和黑兔合起来就是3只了;如果小狼王正巧取到这3只,不就没有白兔了吗?”
老山羊安慰白兔说:“不要怕,我们大家想想主意!”
1.在一次数学考试中规定:做对一道题得5分,做错一道题扣3分.小伟做了10道题共得了34分,请问他做对了几道题?
2.小燕今年10岁,爸爸40岁,爸爸的年龄是小燕的4倍.几年以后,爸爸的年龄正好是小燕的2倍?
3.今年弟弟8岁,哥哥14岁,当两人的年龄之和是48岁时,两人年龄各几岁?
4.松鼠采松子,晴天每天采20个,雨天每天采12个,共采了112个,平均每天采14个.问其中雨天是多少?
5.100个人吃92个馒头,大人一人吃2个,小孩两人吃1个,恰好吃完.问大人、小孩各多少人?
6.兄弟两人去钓鱼,共钓了52条,其中弟弟钓的鱼是哥哥的2倍多1条,问两人各钓了多少条鱼?
7.10元币和5元币共45张,合计350元.10元币多少张?5元币多少张?
8.幼儿园把一批桔子分给小朋友.如果分给大班的学生每人5只余10只;如果分给小班的学生每人8只缺2只.已知小班比大班少3人,问这批桔子有多少只?
祝同学们:
春节快乐,
学习进步!。