基本仪器的使用与读数

第一讲 力学实验---仪器的使用与读数

1．测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”可使用的一组仪器是（ ）

A ．量筒、天平、停表

B ．米尺、测力计、打点计时器

C ．米尺、天平、停表

D ．米尺、弹簧秤、停表

2．如图所示，把一只力传感器B 固定在一个物体上，另一只力传感器A 握在手中，当手通过传感器A 用力拉传感器B 时，传感器A 的示数为A F ，传感器B 的示数为B F ．则

A ．若物体加速向右运动，则

B A F F > B ．若物体加速向右运动，则B A F F <

C ．若物体加速向右运动，则B A F F =

D ．若物体匀速向右运动，则B A F F <

3．（1）电磁打点计时器是一种记录________的仪器，使用________电源，工作电压________伏，当电源频率为50赫兹，它每隔_______s 打一次点．

（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤：

A 、松开纸带让物体带着纸带运动

B 、穿好纸带

C 、把打点计时器固定好

D 、接通电源，进行打点

以上步骤中正确的顺序是______________．

4．（1）电火花打点计时器使用_________(“干电池”、“交流电”或“直流电”)为电源的计时仪器；工作电压________伏，若使用的电源频率变为100 Hz,则纸带上相邻两点间的时间为_______s 。

（2）使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下基本步骤正确的顺序是_______。

A 、松开纸带让物体带着纸带运动

B 、穿好纸带

C 、把打点计时器固定好

D 、接通电源，进行打点

5．如图所示，为测量匀加速直线运动的加速度，将宽度均为b 的挡光片A 、B 固定在小车上，测得两者间距为d ．

（1）当小车向左匀加速直线运动时，测得A 、B 两挡光片先后经过光电门的时间分别为△t 1和△t 2，则A 挡光片经光电门时的瞬时速度v A =_____，小车的加速度a=_____． （2）本实验中为减小实验误差，可采用的方法有_____．

A ．增大两挡光片宽度b

B ．减小两挡光片宽度b

C ．增大两挡光片间距d

D ．减小两挡光片间距d ．

6．秒表的读数分别为__________s ．与 ___ __s 。

7．下列各图均是用游标卡尺测量时的示意图，图甲为50分度游标卡尺，图乙为20分度游

标卡尺，图丙为10分度游标卡尺，它们的读数分别为：______________________。

8．如图甲、乙、丙是螺旋测微器的三个示数，其读数分别为________mm、________mm、________mm。

9．如图所示是物体作匀变速直线运动得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个

记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得x1=5.18cm，x2=4.40cm，

x3=3.62cm，x4=2.78cm，x5=2.00cm，x6=1.22cm。

（1）相邻两记数点间的时间间隔是__________s

（2）物体的加速度大小a=__________m/s2，方向______________（填A → B或B → A）（3）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小v=_________m/s，方向________（同上）（4）如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引

起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏．（选填：偏大、；偏小或不变）理由是：．

10．一水平放置的圆盘绕过其圆心的竖直轴匀速转动．盘边缘上固定一竖直的小挡光

片．盘转动时挡光片从一光电数字计时器的光电门的狭缝中经过，如图甲所示．图乙为光

电数字计时器的示意图．光源A中射出的光可照到B中的接收器上．若A、B间的光路被

遮断，显示器C上可显示出光线被遮住的时间．挡光片的宽度用螺旋测微器测得，结果如

图丙所示．圆盘直径用游标卡尺测得，结果如图丁所示．由图可知：

①挡光片的宽度d为_________mm；

②圆盘的直径D为___________cm；

③若光电数字计时器所显示的时间为t ，则圆盘转动的角速度的计算式ω=____（用以上字

母表示）

11.(2019·全国卷Ⅰ)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行探究。物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50 Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。在A、B、C、D、E 五个点中，打点计时器最先打出的是________点。在打出C点时物块的速度大小为________m/s(保留三位有效数字)；物块下滑的加速度大小为________m/s2(保留两位有效数字)。

12．某兴趣小组在做“探究功与速度变化的关系”的实验前，提出以下几种猜想：①W∝v，

②W∝v2，③W∝，….他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处

固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度)．在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感

器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议．

（1）本实验中不需要测量的量是（文字或者符号）．

（2）让物体分别从不同高度无初速度释放，测出物体从初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…，读出物体每次通过速度传感器Q的速度v1、v2、v3、v4…，并绘制了如图

乙所示的L－v图象．根据绘制出的L－v图象，若为了更直观地看出L和v的变化关系，

他们应该作出什么样的图像（）