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小学英语小升初复习专题 国际音标学习 课件(共24张PPT)
ou young enough touch
走进音标——元音篇
小结/ʌ/： ① 字母u在重读闭音节中常发/ʌ/； ② 字母o在m,n,v或th前常发/ʌ/； ③ 字母组合ou在部分单词中也发/ʌ/
小试牛刀
bus park cup
touch couple
some cup couple
love some job
1.抄写音标/ɑː/、/ʌ/、/ɔː/、/ɒ/各五遍 （1积分） 2.录视频发微信：每个音标和例词各读两遍 （2积分） 3.完成课后反馈练习（3积分）
个人专属积分奖励
Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 Day 6 Day 7 Day 8 Day 9 Day 10
积课分堂表兑现换规则： ①作每业抄1写0个积分可以减免个别作业次数，硬性作业无减免权； ②拍每视频攒够30个积分可兑换小零食； ③课攒后练齐习 60积分可换取奶茶或水果茶一杯； ④ 攒合计够80积分可奖励汉堡和薯条一份；
48个音标
何为开音节或闭音节？
英语中有5个元音字母a, e, i, o, u, 根据这5个字母的发音来判 断开音节还是闭音节(指的重读音节)。
1.开音节: 开音节又分为绝对开音节和相对开音节。由一个元 音字母结尾的音节为绝对开音节。 例如: no, me, my, be等。 以一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母 e结尾的音节为相对开音节。例如:name, late，grade，game, rose。开音节中的元音字母一般都发字母本身的音。
20 22
国际音标学习第一讲
Date: 18th, Jan, 2022
01 走进音标
自然拼读——学会拼读＋写
何为音标？
小升初英语总复习-语法要点PPT省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
Where is my bike?
2.行为动词改变。否定句：主语+
don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。
如：I don't like bread.
4/26
当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t组成 否定句。 如：He doesn't often play. 普通疑问句： Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does组成普通 疑问句。 如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句： 疑问词+普通疑问句。如：How does your father go to work?
形容词比较级复习 1、形容词比较级在句子中利用： 两个事物或人比较用比较级， 比较级后面普通带有单词than。 比较级前面能够用more, a little 来修饰表示程度。than 后人称代词用主格（口语中可 用宾格）。
15/26
2．形容词加er规则：⑴普通在词尾加er ； short-shorter small-smaller ⑵以字母 e 结尾，加r ；fine-finer late-later ⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾， 应双写末尾辅音字母，再加er ；bigbigger thin-thinner fat-fatter ⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再 加er 。easy-easier heavy-heavier early-earlier 3．不规则形容词比较级： good-better, beautiful-more beautiful
(优)小升初英语课件ppt文档
书面表达 看问句写答句
听力 设计说明 选词填空
选句子填空 阅读理解
Pep版小升初英语知识点梳理
1 字母 12 字语母音 3 词汇 4 句型
词汇
形容词和副词
名词
序数词
代词
冠词
介词
名词
字母
1、书写口诀：大写 字母占两格，上格、 中格不顶格，小写字 母看清格，书写注意 占满格（t , f 除外）。
在中国 in在房子里 in the house
on 时间用法：
on 在时间方面的用法： 星期 具体的某一天
在星期一 on Monday 在三月二号on March 2 on 在地点方面的用法
在…上面 在桌子上 on the desk.
在早上 in the morning 在下午 in the afternoon
3.指上文提到的人或事物
eg. He lives on a farm, the farm is not big.
4.世界上独一无二的事物前
eg. The sun is bigger than the moon.
名词
1 规则变化
词尾变化
单音节词在词尾加-er(比较级)或est(最高级)以字母e接尾的词加-r或st
一.指示代词
this人(这称个)表示单第数一人称 第th二es人e称这些 第 表三示人复称数
复数 单数 复数 单数
复数
that(那个)表示单数 we ytohuosey(那ou些)s表he/示he复/it 数 they
us you you her/him/it
this that 作主语
形容词性物
my our your your her/his/its
听力 设计说明 选词填空
选句子填空 阅读理解
Pep版小升初英语知识点梳理
1 字母 12 字语母音 3 词汇 4 句型
词汇
形容词和副词
名词
序数词
代词
冠词
介词
名词
字母
1、书写口诀：大写 字母占两格，上格、 中格不顶格，小写字 母看清格，书写注意 占满格（t , f 除外）。
在中国 in在房子里 in the house
on 时间用法：
on 在时间方面的用法： 星期 具体的某一天
在星期一 on Monday 在三月二号on March 2 on 在地点方面的用法
在…上面 在桌子上 on the desk.
在早上 in the morning 在下午 in the afternoon
3.指上文提到的人或事物
eg. He lives on a farm, the farm is not big.
4.世界上独一无二的事物前
eg. The sun is bigger than the moon.
名词
1 规则变化
词尾变化
单音节词在词尾加-er(比较级)或est(最高级)以字母e接尾的词加-r或st
一.指示代词
this人(这称个)表示单第数一人称 第th二es人e称这些 第 表三示人复称数
复数 单数 复数 单数
复数
that(那个)表示单数 we ytohuosey(那ou些)s表he/示he复/it 数 they
us you you her/him/it
this that 作主语
形容词性物
my our your your her/his/its
小升初英语总复习-第八章-书面表达PPT省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
3. 看图作文：题目会提供一幅或一组有情境，或 有线索图片，还可能在图内或图下配关键提醒词。做 看图作文题时候，要仔细观察图片，所写句子要符合 图意；同时如有提醒词，则需要将提醒词尽可能都用 上，并注意时态正确利用。
4/33
4. 表格提醒作文：按照表格提醒，用自己熟悉短语 和句型，整理出关键点，然后组合成短文。
写作对象，能够写母亲外貌、性格特点、工作情况、 兴趣、周末活动等等。选择最能够勾勒母亲形象信 息，写成语意连贯短文，就是一篇好文章。
6/33
范文：My mother likes smiling. She is 40 years old. But she looks younger than her age. She is very active. She can jump rope. She can kick shuttlecock(踢毽子) well. She is good at playing ping-pong, too. But she is not a PE teacher. She is a kind nurse. She is always helpful to the patients. On the weekend, she often climbs mountains with my father and me.
第八章 书面表示
1/33
关键点点拨
一、书面表示概念和分类 书面表示也就是作文，是学生综合利用所学知识，
正确表示自己观点方式。书面表示题要求学生用所掌 握词汇、句型、语法等组织语言，写成篇章，是对学 生整体语言水平考查。在解题时，学生要做到细心审 题，明确要求，注意单词拼写和语法利用，做到语句 通顺，层次清楚，誊写工整，卷面整齐。记住工整书 写和整齐卷面会为作文加分。
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4. 表格提醒作文：按照表格提醒，用自己熟悉短语 和句型，整理出关键点，然后组合成短文。
写作对象，能够写母亲外貌、性格特点、工作情况、 兴趣、周末活动等等。选择最能够勾勒母亲形象信 息，写成语意连贯短文，就是一篇好文章。
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范文：My mother likes smiling. She is 40 years old. But she looks younger than her age. She is very active. She can jump rope. She can kick shuttlecock(踢毽子) well. She is good at playing ping-pong, too. But she is not a PE teacher. She is a kind nurse. She is always helpful to the patients. On the weekend, she often climbs mountains with my father and me.
第八章 书面表示
1/33
关键点点拨
一、书面表示概念和分类 书面表示也就是作文，是学生综合利用所学知识，
正确表示自己观点方式。书面表示题要求学生用所掌 握词汇、句型、语法等组织语言，写成篇章，是对学 生整体语言水平考查。在解题时，学生要做到细心审 题，明确要求，注意单词拼写和语法利用，做到语句 通顺，层次清楚，誊写工整，卷面整齐。记住工整书 写和整齐卷面会为作文加分。
通用版小学英语 小升初衔接英语课件 8个双元音课件(共23张PPT)(2024年)
ear [ɪə(r)]
hear
idea
[hɪə(r)] [aɪˈdɪə]
tour [tʊə(r)]
poor
cure
[pʊə(r)] [kjʊə(r)]
hair
care
where
[heə(r)] [keə(r)] [weə(r)]
review
[iː] [ɪ] [e] [æ]
[ɪə]
[uː] [ʊ] [ɑː] [ʌ]
foot put cook [fʊt] [pʊt] [kʊk]
saw [sɔː]
horse [hɔːs]
hot [hɒt]
talk [tɔːk]
door [dɔː(r)]
dog [dɒg]
water [ˈwɔːtə(r)]
store [stɔː(r)]
what [wɒt]
bird [bɜːd]
hurt [hɜːt]
deliberately / dɪˈlɪbərətli / adv. 故意地
cup [kʌp]
come [kʌm]
bag [bæɡ]
cat match [kæt] [mætʃ]
farm [fɑːm]
cut [kʌt]
star [stɑː(r)]
20个元音
12个单元音 8个双元音
音标中的8个双元音
[eɪ] [ɔɪ] [aɪ]
[əʊ] [aʊ]
[ɪə] [ʊə] [eə]
[eɪ] [ɔɪ] [aɪ]
[əʊ] [aʊ]
唇形从/ɑː/向/ʊ/变化
how [haʊ]
cloud [klaʊd]
now [naʊ]
nose [nəʊz]
old
小升初英语暑期公开课件
By watching English movies, TV dramas, etc., improve the ability to recognize different accents and speech speeds.
Participate in listening training courses or use listening training software for targeted training.
To improve students' proficiency in English listening, speaking, reading, and writing skills
03
Objective 3
04
To develop students' critical thinking and cultural awareness by comparing and contrasting different cultural perspectives in English
03
English Connection Content for Junior
High School Entrance
Listening training
• The importance of listening training: Listening is one of the four major skills in English learning. For beginners, improving listening skills helps to better understand and use English.
English Corner Activities
Participate in listening training courses or use listening training software for targeted training.
To improve students' proficiency in English listening, speaking, reading, and writing skills
03
Objective 3
04
To develop students' critical thinking and cultural awareness by comparing and contrasting different cultural perspectives in English
03
English Connection Content for Junior
High School Entrance
Listening training
• The importance of listening training: Listening is one of the four major skills in English learning. For beginners, improving listening skills helps to better understand and use English.
English Corner Activities
小升初英语课件
Unit 5
Cultural Awareness and Communication
02
Basic knowledge
Letters பைடு நூலகம்nd Pronunciation
基础中的基础
字母和发音是学习英语的基础，掌握正确的发音和拼写对于后续的学习至关重要 。学生需要学习26个英文字母的标准发音，以及常见字母组合的发音规则。
Prepare for future academic and career pursuits: English is the language of international communication and business. This course will equip students with the necessary English language skills to pursue further academic studies or enter the workforce with confidence.
Introductions
Instruct students on how to introduce themselves and others, such as "My name is", "This is my friend" and other related expressions.
Farewells
• Resources: The courseware provides a variety of resources to help students prepare for the exam, including practice tests, flashcards, and videos explaining key concepts.
小升初英语衔接PPT课件.ppt
? 注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以 上。
? 发音组合: e ee ea ie ei （eo ey i )
? 代表单词: me he we even
? bee feel breeze deep free
? seat beat lead tea eat reason
? grief believe achieve
/e/传统的国际音标的读音符号
? 音标特征: 前元音 半高音 不圆唇 短元音
? 发音要诀 : 舌尖抵下齿 , 舌前部稍抬起 , 舌后接近硬颚 , 比[ i:] 低。
? 牙床也开得半开半合 ,比[ i:] 宽,整体做微笑状。
? 上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。
? 发音组合 : e ea a
? 代表单词 ：pen ten best beg egg net
[ ? ]时口形要张大，扁唇。 ? 4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。
13
中元音：[?:] [?]
? 所谓中元音是指发音时要使用舌中 部。
? 也就是说舌中部要向硬腭抬起，舌 尖要抵住上齿，口型圆 。
14
[?: ] / З /美式读音符 / З : /英式读音符号
/ ?: /传统的国际音标的读音符号
? 牙床开的最大。软颚升起, 唇自然开放 ? 上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 ? 发音组合: a ? 代表单词: cap map bad mad bank thank lamp ? 音标对比: [e] [? ]
?
beg bag
?
met ห้องสมุดไป่ตู้at
?
bed bad
?
12
前元音小结：
英语小学升初中课程lesson1Phonetics1课件ppt
Jim bench brush yes
long
Challenge yourself
/dZ/
jet jam jump
/tS/ check chick lunch
/S/ ship shut shop
/j/ yet yan yoke
/N/ pink bank strong
3
/TIN/ /DIs/
Lesson 1Phonetics (Ⅰ)
教学目标 教学重点
复习26个字母名称音； 学习20个辅音字母的音素和4个字母组合的发音
20个辅音字母的音素和4个字母组合的发音
教学难点 音素的概念及辅音字母的音素
Revision ab cd
e f gh
i j k lmn op q rs t uv w xyz
(曲调同“两只老虎”)
辅音音标
1
b pm /b/ /p/ /m/
b pm fd t nl gkh rszvw
2
/dZIM/ /BentS/ /BRVS/
/jes/ /LON/
Jim bench
brush yes long
Let’s read
/dZ/ /dZ/ /tS/ /tS/ /S/ /S/ /j/ /j/ /N /N/ /S/ /j/ /N/ /T/ /D/ /dr/ /tr/ /dz/ /ts/
Homework： 1.听读签L1每天听一遍。 2.预习第二课。 3.洗菜。
Let’s read
/dr/ /dr/ /tr/ /tr/ /dz/ /dz/ /ts/ /ts/
dress trip beds
hats
Challenge yourself
/dr/
drive drink
小学英语小升初 17-一般现在时 讲解ppt（24张PPT）
想一想如何变成一般疑问句？？？.
课程引入 内容讲解 课后总结
行为动词的一般现在时句式：
We often play basketball in the playground Do you often play basketball in the playground ?
She likes milk. Does she like milk.
2. Does he likes going swimming? ___________
3. He likes play games after class. ___________
4. Mr. Wu teachs us PE.
____________
5. She don’t do her homework on weekends.
__________
课程引入 内容讲解 课后总结
改错(圈出错误的地方, 将正确的写在横线上。)
1. Is your brother speak English? __D__o_e_s____
2. Does he likes going swimming? ___l_i_k_e_____
3. He likes play games after class. ___p_l_a_y_in_g___
课程引入 内容讲解 课后总结
一般疑问句 Do I / We/You/ they +行为动词原形
主语
Does
He/She/It +行为动词原形 第三人称单数
课程引入 内容讲解 课后总结
改错(圈出错误的地方, 将正确的写在横线上。)
1. Is your brother speak English? __________
课程引入 内容讲解 课后总结
行为动词的一般现在时句式：
We often play basketball in the playground Do you often play basketball in the playground ?
She likes milk. Does she like milk.
2. Does he likes going swimming? ___________
3. He likes play games after class. ___________
4. Mr. Wu teachs us PE.
____________
5. She don’t do her homework on weekends.
__________
课程引入 内容讲解 课后总结
改错(圈出错误的地方, 将正确的写在横线上。)
1. Is your brother speak English? __D__o_e_s____
2. Does he likes going swimming? ___l_i_k_e_____
3. He likes play games after class. ___p_l_a_y_in_g___
课程引入 内容讲解 课后总结
一般疑问句 Do I / We/You/ they +行为动词原形
主语
Does
He/She/It +行为动词原形 第三人称单数
课程引入 内容讲解 课后总结
改错(圈出错误的地方, 将正确的写在横线上。)
1. Is your brother speak English? __________
小升初英语暑期公开课 PPT
适用于比较熟悉得朋友之间或比较繁忙得情况下。
2
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
3、Hello:
是最广泛、最简单得打招呼语,显得亲切自然。
例如:
A:Hello,Kate、 B:Hello,Li Lei、
4、Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随 和。例如:
A:Hi,Han Mei、 B:Hi,Lucy、
小学英语与初中英语得区别
学段
重要性
周课时
考试要求
小学英语◣ 学生们认为是副课 每周2到3课时 要求低、无大考
初中英语◣ 主课、考试分值高 每周6到9课时 要求高、有中考
学段
教学要求
知识比例
学习难度
小学英语◣ 以兴趣为 词汇量少、日常用语 主
比较容易
初中英语◣ 以任务为 词汇量大、语法体系 主
有一定难度
Match(搭配连线) :
Good morning Good afternoon Good evening Good night
下午4-5点之前 凌晨至上午12:00 晚间告别得用语(晚安!) 太阳落山(黄昏)到入睡
初中知识衔接及归纳
1 Nice to see you again、 适用于曾经见过,但不太熟悉得人
小升初英语暑期公开课
小学知识回顾
常用问候语 用法和区别
初中知识衔接及归纳
英语学习方法
小学知识回顾
一、常用得问候语
你好！
Hello! / Hi !
早上好 /上午好
Good morning、
下午好 晚上好 很高兴见到你
Good afternoon、
Good evening、
2
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
3、Hello:
是最广泛、最简单得打招呼语,显得亲切自然。
例如:
A:Hello,Kate、 B:Hello,Li Lei、
4、Hi:在现代英语中,Hi比Hello用得更多,显得更随 和。例如:
A:Hi,Han Mei、 B:Hi,Lucy、
小学英语与初中英语得区别
学段
重要性
周课时
考试要求
小学英语◣ 学生们认为是副课 每周2到3课时 要求低、无大考
初中英语◣ 主课、考试分值高 每周6到9课时 要求高、有中考
学段
教学要求
知识比例
学习难度
小学英语◣ 以兴趣为 词汇量少、日常用语 主
比较容易
初中英语◣ 以任务为 词汇量大、语法体系 主
有一定难度
Match(搭配连线) :
Good morning Good afternoon Good evening Good night
下午4-5点之前 凌晨至上午12:00 晚间告别得用语(晚安!) 太阳落山(黄昏)到入睡
初中知识衔接及归纳
1 Nice to see you again、 适用于曾经见过,但不太熟悉得人
小升初英语暑期公开课
小学知识回顾
常用问候语 用法和区别
初中知识衔接及归纳
英语学习方法
小学知识回顾
一、常用得问候语
你好！
Hello! / Hi !
早上好 /上午好
Good morning、
下午好 晚上好 很高兴见到你
Good afternoon、
Good evening、