《相交线》冀教版七年级数学下册PPT教材课件(2篇)

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4
G
P2
B
H Q
D
想想看
E
A
请请找找出出∠∠11的的所所有有
的的内同同错位旁角内角
N
C
1
Q
D
答:∠1的同内位旁错角内有角有
M
∠BAMEF和 ∠DCQFE
F
B
步步高
B
你能找出∠ 1的同位
角 、内错角和同旁 内角吗?
D
1 3
2
C
4
友情提示:在图形中不容易
找出同截位线角和:被∠截线1和时∠,我4们
A
通常内采错用角将:射没线有反向延长或
所有的同位角、内错角、同旁内角、对顶角各有多少 对?分别写出两对来,填入下表.
名称 对数 对顶角 同位角 内错角 同旁 内角
举例
E
A
B
G
C
HD
F
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请你在下图的基础上分别画出符合下 列条件的角:
⑴、与∠ABC是对顶角;
A
⑵、与∠ABC是同位角; ⑶、与∠ABC是内错角;
2 方法步骤:
C
1A、每1人各找一组同位3角. 6
E
7 2、用相同颜色的彩笔将同位角的两边描出. D 4 5 3、对比观察图中出现的图形或字母. F 8 B 发现:
同位角在图中表现为不规则“F”型.
A
C 36
E
D 45
F
B
内错角:具有∠3和∠5这样位置的一对
角叫做内错角
同理:∠4与∠6也是内错角
内错角在图形中表现为不规则“Z”型
1 A
2 CO
E
B F
D M
GA
D
右图中,隐藏着同位
角、内错角、同旁内角.
E
F
你分别能找出多少组?
B
C
热热身
下图中与1是同 内位 错角的角有几个?
AC
如果我们用直线EAFB 作作直直线线AEABFB和和CGCDHD的的的 截截线线时时,,就就有有:::
E
5
F
M
N
1
3
5423和和11 是内 同错位位角角角
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7.2 相交线
下列图片中有哪些平行的线和相交的线?
同一平面内两条直线的位置关系
相交
平行
形成的四个角都不是90°
形成的四个角都是90°
观察与思考
• 如图:直线AB与直线CD相交于点O
• (1)图中∠1与∠3有什么位置特点?

(2)图中∠1与∠3在边和顶点上有什么联系和区别? PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
C
2
1O
A
4
对顶角:
B
∠1和∠3具有公共顶点为O,
并且两边互为反向延长线,我
3 们把这样两个具有特殊位置的 角叫做对顶角.
D
图中∠2与∠4 是对顶角吗?
∠1与∠2是对顶角吗?为什么?
光线从空气射入玻璃时,光的传播方向发生了改变: 一部分光线通过玻璃表面形成反射光线,一部分光线 穿过玻璃发生了折射,如图所示. 由科学实验知道, ∠1=∠2,∠4<∠3,那么∠1与∠2是对顶角吗?∠3 与∠4是对顶角吗?为什么?
入射光线
反射光线
空气 玻璃
3
1
2
4
折射光线
百度文库
请你找出图中的所有对顶角
答:∠2与∠6 、∠1与∠5、 ∠3与∠4 都是对顶角的关系
如图所示, 有一个破损 的扇形零件, 利用量角器 可以量出这 个零件扇形 圆心角的度 数.你能说清 其中的道理 吗?
21
3
4
56
• (一)活动目的: • 探索对顶角的性质. • (二)活动步骤: • 1、观察:当一条直线绕 • 点O转动时,∠1和∠2 • 的变化情况. • 2、猜想: ∠1和∠2的大小关系. • 3、讨论:请用适当的方法验证你的猜想. • 你有几种方法?
A
C 36
E
D 45 F
B
同旁内角:像∠3和∠6这样位置的一对 角叫做同旁内角
同理:∠4与∠5也是同旁内角
同旁内角在图形中表现为不规则“U”型.
角的名称
基本图形
同位角
位置特征
方向
是否在 基本 截线同侧 图形
同向
同旁 F
内错角
同旁 内角
Z 反向 不同旁
反向
同旁 U
直线AB 、CD被直线EF所截,交点分别为G ,H,
B
解: 1 89 2 1 89 3 4 91
2
A
1
(被截直线)
C 36
(被截直线)
E
D
4
5
7
8
B
F
(截线)
“三线八角”问题
2
C
A 1
36
E
D
457 F8
B
同位角:具有∠1与∠5这样位置的
一对角叫做同位角 同理:∠2与∠6、∠3与∠7、∠4
与∠8都是同位角
探索:同位角在图形中表现形状
⑷、与∠ABC是同旁内角.B C
分别找出下面各图中的一对同位角、内错角和 同旁内角,并填入表中.
1
图号 (1)
(2) (3)
同位角
2
内错角
3
同旁内角
火眼金睛
N
如右图所示: ⑴、指出∠1的同位角; ⑵、指出∠2的内错角.
同位角: ∠1和∠CON 、 ∠1和∠EON 内错角: ∠2和∠NOF 、∠2和∠NOD
将线同段旁向内两角方:向∠延1长和的∠方2法,
先确∠ 定1和截∠线3和被截线,然后
寻找角之间的关系.
回顾反思
两对

条 直 线
顶 角

线三 条
三 线


线

不相邻

同顶点 顶

边反延

成双对

同位角
内错角
同旁内角
再见
7.2 相交线
情境引入
为了测量纸杯的侧壁交角,聪明的小 红设计了如下的方案,你能说明其中的原 理吗?
学习目标
1.了解对顶角的概念,掌握 对顶角的性质.
2.会识别同位角、内错角、 同旁内角.
学习与发现
直线CD和EF相交, 形成四个角.任意两
角之间的关系分成几 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/
方法提示
对顶角相等吗?
已知:两直线相交于点O.
求证:∠1=∠3 ∠2=∠4
证明:

2 3 o⌒ 1
4

因为 ∠1与∠2互补,∠2与∠3互补 所以 ∠1=∠3 (同角的补角相等) 同理 ∠2=∠4
结论: 对顶角的性质:对顶角相等
让我们小试一下牛刀
如果1 89 求2、3、4 的度数?
A 1
C
D 2
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